2025年下學期初中學習發(fā)展商數(shù)試卷語文一、閱讀理解（30分）閱讀下面文本，完成1-5題。人工智能正深刻改變教育形態(tài)。2025年版義務教育語文課程標準強調“文化自信”與“語言運用”的核心素養(yǎng)，要求學生能通過文字載體理解人類文明成果。某中學開展“AI與傳統(tǒng)文化”主題活動，學生利用AI技術將《論語》對話轉化為動畫劇本，在創(chuàng)作中體會“己所不欲，勿施于人”的當代價值。文中“文化自信”在活動中的具體體現(xiàn)是______。（4分）分析“AI技術”與“傳統(tǒng)文化”融合的意義，至少答出兩點。（6分）結合生活實例，談談你對“己所不欲，勿施于人”的理解。（8分）若為《論語》動畫設計人物對話，需注意哪些語言表達特點？（6分）從“跨學科整合”角度，說明該活動如何體現(xiàn)語文與信息技術的關聯(lián)。（6分）二、寫作（40分）以“科技時代的手寫溫度”為題，寫一篇議論文。要求：結合至少一個歷史典故或文學作品運用比喻、排比兩種修辭手法字數(shù)不少于600字數(shù)學一、選擇題（每題3分，共15分）2025年版數(shù)學課標核心素養(yǎng)“三會”不包括（）A.用數(shù)學眼光觀察世界B.用數(shù)學思維思考世界C.用數(shù)學語言表達世界D.用數(shù)學公式推導世界某社區(qū)計劃種植100棵樹，甲隊單獨完成需5天，乙隊單獨完成需10天。兩隊合作2天后，剩余任務由乙隊單獨完成，還需（）天。A.2B.3C.4D.5二、填空題（每題4分，共20分）3.方程2(x-3)+5=17的解為x=。4.數(shù)據(jù)12，15，18，21，24的中位數(shù)是，方差是______。三、解答題（25分）5.某超市使用智能定價系統(tǒng)：當商品庫存低于50件時，價格上漲10%；高于100件時，價格下降5%。已知某商品原價80元/件，庫存80件。（1）若賣出30件后，價格是否調整？說明理由。（5分）（2）若庫存降至40件，此時售價為多少元？（5分）（3）結合生活實際，分析智能定價系統(tǒng)的優(yōu)缺點。（8分）（4）用函數(shù)圖像表示庫存與售價的關系（無需畫圖，寫出函數(shù)表達式）。（7分）英語一、完形填空（每題2分，共20分）Climatechangeaffectsglobalfoodsecurity.In2025,scientistsdevelopeddrought-resistantriceusinggene-editingtechnology.Thisinnovationnotonly______(increase/increases)cropyieldsbutalso______(reduce/reduces)wateruseby30%.Farmersinaridregionsnowhavehopeforastableharvest.二、閱讀理解（每題3分，共15分）6.Whatisthemainideaofthepassage?A.ClimatechangecausesdroughtsB.Gene-editingimprovesriceproductionC.FarmersneednewtechnologiesD.Wateruseinagricultureisrising三、書面表達（25分）寫一封郵件給聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署，建議在校園推廣“無塑日”活動。內容包括：活動具體方案（時間、形式、參與人員）預期效果（至少兩點）呼吁支持的理由跨學科綜合題（30分）主題：校園垃圾分類與資源循環(huán)生物：分解廚余垃圾的微生物主要是______（填生物類別），其作用是將有機物轉化為______。（4分）物理：若回收1噸廢紙可再生產800千克紙，節(jié)約木材3立方米。某學校每月產生廢紙500千克，一年可節(jié)約木材______立方米。（4分）道德與法治：從“綠色發(fā)展”角度，說明垃圾分類對實現(xiàn)“雙碳”目標的意義。（6分）實踐設計：（1）用數(shù)學比例繪制校園垃圾“可回收物:廚余:其他”扇形統(tǒng)計圖（假設比例為3:5:2）。（6分）（2）結合語文寫作，設計一條垃圾分類宣傳標語，要求押韻且包含至少一個成語。（4分）（3）用英語翻譯該標語。（6分）參考答案（部分）語文利用AI技術轉化《論語》，傳承傳統(tǒng)文化①讓傳統(tǒng)文化更生動易懂；②提升學生技術應用能力數(shù)學D2.B3.84.18；18跨學科綜合題細菌/真菌；無機物（水、二氧化碳等）18說明：本試卷嚴格依據(jù)2025年版