第第PAGE\MERGEFORMAT1頁(yè)共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁(yè)干部崗前考試人大新聞及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的首字母填入括號(hào)內(nèi)）

1.人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)不包括以下哪一項(xiàng)？

A.事實(shí)核查能力

B.跨文化傳播意識(shí)

C.數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用能力

D.倫理道德堅(jiān)守能力

2.以下哪種新聞體裁最適合報(bào)道突發(fā)性、時(shí)效性強(qiáng)的新聞事件？

A.評(píng)論性文章

B.深度報(bào)道

C.新聞快訊

D.人物專訪

3.根據(jù)人大新聞學(xué)院的課程體系，新聞采編人員需要掌握的“三會(huì)”不包括以下哪項(xiàng)？

A.會(huì)采訪

B.會(huì)寫(xiě)作

C.會(huì)編程

D.會(huì)攝影

4.在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是？

A.增加文章可讀性

B.突出新聞背景

C.突出新聞核心要素

D.提升文章文學(xué)性

5.以下哪種行為違反了人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范？

A.直接引用權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源

B.在稿件中標(biāo)注匿名信息來(lái)源

C.使用未經(jīng)許可的圖片素材

D.參考他人研究成果時(shí)注明出處

6.人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞倫理原則中，不包括以下哪項(xiàng)？

A.公平公正

B.尊重隱私

C.逐利報(bào)道

D.客觀真實(shí)

7.在新聞采編過(guò)程中，以下哪種方式最能體現(xiàn)“多元信源”原則？

A.僅依賴官方渠道信息

B.采訪多方目擊者

C.引用單一專家觀點(diǎn)

D.夸大沖突性表述

8.人大新聞學(xué)院開(kāi)設(shè)的“新媒體運(yùn)營(yíng)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的能力不包括？

A.內(nèi)容策劃能力

B.用戶數(shù)據(jù)分析能力

C.傳統(tǒng)紙媒排版技巧

D.社交媒體互動(dòng)能力

9.在新聞報(bào)道中，以下哪種表述方式最能體現(xiàn)“客觀性”原則？

A.“該政策將極大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”

B.“受訪者稱政策帶來(lái)明顯改善”

C.“多數(shù)民眾支持該政策”

D.“該政策旨在解決民生問(wèn)題”

10.人大新聞學(xué)院在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)的“新聞敏感”主要體現(xiàn)在？

A.對(duì)熱點(diǎn)話題的快速反應(yīng)

B.對(duì)政策導(dǎo)向的精準(zhǔn)把握

C.對(duì)數(shù)據(jù)趨勢(shì)的深度分析

D.對(duì)商業(yè)價(jià)值的敏銳洞察

11.在新聞采訪中，以下哪種提問(wèn)方式最符合“開(kāi)放式提問(wèn)”原則？

A.“您是否支持這項(xiàng)政策？”

B.“請(qǐng)具體談?wù)勀母惺??！?/p>

C.“這項(xiàng)政策能帶來(lái)多少經(jīng)濟(jì)效益？”

D.“您認(rèn)為這項(xiàng)政策會(huì)失敗嗎？”

12.人大新聞學(xué)院的“新聞?wù){(diào)查方法”課程中，重點(diǎn)講解的研究方法不包括？

A.問(wèn)卷調(diào)查

B.訪談法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.文獻(xiàn)分析

13.在新聞寫(xiě)作中，以下哪種修辭手法最不適合用于嚴(yán)肅報(bào)道？

A.排比

B.比喻

C.夸張

D.對(duì)比

14.人大新聞學(xué)院開(kāi)設(shè)的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域不包括？

A.亞洲

B.歐洲

C.南美洲

D.非洲

15.在新聞采編過(guò)程中，以下哪種行為最能體現(xiàn)“版權(quán)意識(shí)”？

A.使用網(wǎng)絡(luò)素材時(shí)標(biāo)注來(lái)源

B.直接復(fù)制他人稿件

C.改編他人作品時(shí)獲得授權(quán)

D.在稿件中添加個(gè)人觀點(diǎn)

16.人大新聞學(xué)院的“新聞倫理”課程中，重點(diǎn)討論的議題不包括？

A.媒體暴力問(wèn)題

B.虛假新聞防范

C.輿論操控風(fēng)險(xiǎn)

D.廣告營(yíng)銷策略

17.在新聞寫(xiě)作中，以下哪種表述方式最能體現(xiàn)“簡(jiǎn)潔性”原則？

A.“該政策的實(shí)施將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，從短期來(lái)看，它將帶來(lái)積極的變化，長(zhǎng)期而言則可能引發(fā)新的挑戰(zhàn)。”

B.“該政策旨在解決當(dāng)前的社會(huì)矛盾，其效果如何，還需要進(jìn)一步觀察?！?/p>

C.“該政策具有多方面的意義，不僅能夠改善民生，還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！?/p>

D.“該政策是一項(xiàng)重要的改革措施，其意義不容忽視?！?/p>

18.人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞“公信力”主要體現(xiàn)在？

A.媒體影響力

B.采編人員專業(yè)素養(yǎng)

C.資金實(shí)力

D.政府關(guān)系

19.在新聞采訪中，以下哪種行為最能體現(xiàn)“尊重”原則？

A.對(duì)受訪者進(jìn)行連續(xù)追問(wèn)

B.在采訪前充分了解受訪者背景

C.直接打斷受訪者發(fā)言

D.使用不專業(yè)的采訪語(yǔ)言

20.人大新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能不包括？

A.紙媒排版技術(shù)

B.攝影攝像技術(shù)

C.數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

D.傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的首字母填入括號(hào)內(nèi)）

21.人大新聞學(xué)院在課程設(shè)置中，重點(diǎn)培養(yǎng)的新聞專業(yè)人才應(yīng)具備哪些能力？

A.事實(shí)核查能力

B.數(shù)據(jù)分析能力

C.法律法規(guī)理解能力

D.商業(yè)營(yíng)銷策劃能力

22.在新聞寫(xiě)作中，以下哪些要素屬于“新聞六要素”？

A.何時(shí)（When）

B.何地（Where）

C.人物（Who）

D.財(cái)務(wù)（Money）

23.人大新聞學(xué)院的“新聞倫理”課程中，重點(diǎn)討論的議題包括哪些？

A.媒體暴力問(wèn)題

B.虛假新聞防范

C.輿論操控風(fēng)險(xiǎn)

D.廣告利益沖突

24.在新聞采訪中，以下哪些行為違反了“客觀性”原則？

A.預(yù)設(shè)采訪立場(chǎng)

B.引用多方信源

C.使用主觀性詞匯

D.保持中立態(tài)度

25.人大新聞學(xué)院的“新媒體運(yùn)營(yíng)”課程中，重點(diǎn)講解的內(nèi)容包括哪些？

A.內(nèi)容策劃能力

B.用戶數(shù)據(jù)分析能力

C.社交媒體互動(dòng)能力

D.傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型策略

26.在新聞寫(xiě)作中，以下哪些修辭手法最常用？

A.排比

B.比喻

C.夸張

D.對(duì)比

27.人大新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括哪些？

A.亞洲

B.歐洲

C.南美洲

D.非洲

28.在新聞采編過(guò)程中，以下哪些行為最能體現(xiàn)“版權(quán)意識(shí)”？

A.使用網(wǎng)絡(luò)素材時(shí)標(biāo)注來(lái)源

B.改編他人作品時(shí)獲得授權(quán)

C.在稿件中添加個(gè)人觀點(diǎn)

D.直接復(fù)制他人稿件

29.人大新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括哪些？

A.紙媒排版技術(shù)

B.攝影攝像技術(shù)

C.數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

D.傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)

30.在新聞采訪中，以下哪些行為最能體現(xiàn)“尊重”原則？

A.對(duì)受訪者進(jìn)行連續(xù)追問(wèn)

B.在采訪前充分了解受訪者背景

C.使用不專業(yè)的采訪語(yǔ)言

D.保持禮貌和耐心

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

（請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，√表示正確，×表示錯(cuò)誤）

31.人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)“新聞敏感”的重要性。

32.在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是增加文章可讀性。

33.根據(jù)人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，直接復(fù)制他人稿件屬于合理行為。

34.在新聞采編過(guò)程中，使用未經(jīng)許可的圖片素材屬于“版權(quán)意識(shí)”的體現(xiàn)。

35.人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞倫理原則中，不包括“逐利報(bào)道”。

36.在新聞報(bào)道中，引用單一專家觀點(diǎn)最能體現(xiàn)“多元信源”原則。

37.在新聞采訪中，逐字記錄受訪者發(fā)言最能體現(xiàn)“尊重”原則。

38.人大新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)。

39.在新聞寫(xiě)作中，使用主觀性詞匯最能體現(xiàn)“客觀性”原則。

40.人大新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括非洲。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

（請(qǐng)將答案填入橫線處）

41.人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)包括______、______和______。

42.在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是______，能夠______。

43.根據(jù)人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，引用他人研究成果時(shí)需注明______。

44.在新聞采編過(guò)程中，使用未經(jīng)許可的圖片素材屬于______問(wèn)題。

45.人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞倫理原則中，不包括______。

46.在新聞報(bào)道中，引用多方信源最能體現(xiàn)______原則。

47.在新聞采訪中，逐字記錄受訪者發(fā)言最能體現(xiàn)______原則。

48.人大新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括______和______。

49.在新聞寫(xiě)作中，使用客觀性詞匯最能體現(xiàn)______原則。

50.人大新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括______和______。

五、簡(jiǎn)答題（共20分，每題5分）

51.簡(jiǎn)述人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)有哪些？

52.簡(jiǎn)述在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是什么？

53.簡(jiǎn)述根據(jù)人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，引用他人研究成果時(shí)需注意哪些要點(diǎn)？

54.簡(jiǎn)述在新聞采編過(guò)程中，如何體現(xiàn)“版權(quán)意識(shí)”？

六、案例分析題（共15分）

55.某記者在報(bào)道一起突發(fā)事件時(shí)，僅采訪了事件相關(guān)方，未獲取其他信源，導(dǎo)致報(bào)道內(nèi)容存在偏差。請(qǐng)分析該案例中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

參考答案及解析部分

參考答案及解析

一、單選題（共20分）

1.C

解析：人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)包括事實(shí)核查能力、跨文化傳播意識(shí)和倫理道德堅(jiān)守能力。數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用能力屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)或數(shù)據(jù)科學(xué)的范疇，不屬于新聞專業(yè)人才的核心素養(yǎng)。

2.C

解析：新聞快訊最適合報(bào)道突發(fā)性、時(shí)效性強(qiáng)的新聞事件，因?yàn)樗軌蚩焖賯鬟f信息，滿足公眾對(duì)新聞的需求。評(píng)論性文章、深度報(bào)道和人物專訪都屬于較為深入的報(bào)道形式，時(shí)效性相對(duì)較弱。

3.C

解析：根據(jù)人大新聞學(xué)院的課程體系，新聞采編人員需要掌握的“三會(huì)”包括會(huì)采訪、會(huì)寫(xiě)作和會(huì)攝影。會(huì)編程不屬于新聞采編人員的核心技能。

4.C

解析：在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是突出新聞核心要素，能夠使讀者快速了解新聞的主要內(nèi)容。增加文章可讀性、突出新聞背景和提升文章文學(xué)性都不是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)。

5.C

解析：根據(jù)人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，使用未經(jīng)許可的圖片素材屬于違反版權(quán)的行為，是不被允許的。直接引用權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源、在稿件中標(biāo)注匿名信息來(lái)源和使用他人研究成果時(shí)注明出處都是符合學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范的行為。

6.C

解析：人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞倫理原則包括公平公正、尊重隱私和客觀真實(shí)。逐利報(bào)道不屬于新聞倫理原則，違反了新聞職業(yè)道德。

7.B

解析：在新聞采編過(guò)程中，采訪多方目擊者最能體現(xiàn)“多元信源”原則，能夠確保報(bào)道的客觀性和真實(shí)性。僅依賴官方渠道信息、引用單一專家觀點(diǎn)和夸大沖突性表述都不符合“多元信源”原則。

8.C

解析：在新聞運(yùn)營(yíng)課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的能力包括內(nèi)容策劃能力、用戶數(shù)據(jù)分析能力和社交媒體互動(dòng)能力。傳統(tǒng)紙媒排版技巧不屬于新媒體運(yùn)營(yíng)的重點(diǎn)內(nèi)容。

9.B

解析：在新聞報(bào)道中，“受訪者稱政策帶來(lái)明顯改善”最能體現(xiàn)“客觀性”原則，因?yàn)樗苯右昧耸茉L者的觀點(diǎn)，沒(méi)有加入記者的主觀評(píng)價(jià)。其他選項(xiàng)都帶有記者的主觀傾向。

10.A

解析：在教學(xué)中，人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的“新聞敏感”主要體現(xiàn)在對(duì)熱點(diǎn)話題的快速反應(yīng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)道新聞線索。對(duì)政策導(dǎo)向的精準(zhǔn)把握、對(duì)數(shù)據(jù)趨勢(shì)的深度分析和對(duì)商業(yè)價(jià)值的敏銳洞察都屬于新聞敏感的一部分，但不是最核心的體現(xiàn)。

11.B

解析：在新聞采訪中，“請(qǐng)具體談?wù)勀母惺??！弊钅荏w現(xiàn)“開(kāi)放式提問(wèn)”原則，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)受訪者表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，而不是簡(jiǎn)單地回答“是”或“否”。其他選項(xiàng)都屬于封閉式提問(wèn)。

12.C

解析：在新聞?wù){(diào)查方法課程中，重點(diǎn)講解的研究方法包括問(wèn)卷調(diào)查、訪談法和文獻(xiàn)分析。實(shí)驗(yàn)法不屬于新聞?wù){(diào)查方法的內(nèi)容。

13.C

解析：在新聞寫(xiě)作中，夸張修辭手法最不適合用于嚴(yán)肅報(bào)道，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致報(bào)道內(nèi)容失真，影響新聞的客觀性。排比、比喻和對(duì)比都屬于常用的修辭手法，適用于多種類型的新聞報(bào)道。

14.D

解析：在新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括亞洲、歐洲和南美洲。非洲不屬于重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。

15.A

解析：在新聞采編過(guò)程中，使用網(wǎng)絡(luò)素材時(shí)標(biāo)注來(lái)源最能體現(xiàn)“版權(quán)意識(shí)”，能夠避免侵犯他人的版權(quán)。直接復(fù)制他人稿件、改編他人作品時(shí)獲得授權(quán)和在稿件中添加個(gè)人觀點(diǎn)都不符合“版權(quán)意識(shí)”的要求。

16.D

解析：在新聞學(xué)院的“新聞倫理”課程中，重點(diǎn)討論的議題包括媒體暴力問(wèn)題、虛假新聞防范和輿論操控風(fēng)險(xiǎn)。廣告營(yíng)銷策略不屬于新聞倫理的范疇。

17.B

解析：在新聞寫(xiě)作中，“該政策旨在解決當(dāng)前的社會(huì)矛盾，其效果如何，還需要進(jìn)一步觀察?！弊钅荏w現(xiàn)“簡(jiǎn)潔性”原則，因?yàn)樗煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)了核心觀點(diǎn)，避免了冗長(zhǎng)的描述。其他選項(xiàng)都帶有過(guò)多的修飾和解釋。

18.B

解析：在新聞學(xué)院的“新聞公信力”主要體現(xiàn)在采編人員專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)椴删幦藛T的專業(yè)素養(yǎng)決定了新聞報(bào)道的質(zhì)量和可信度。媒體影響力、資金實(shí)力和政府關(guān)系都不是新聞公信力的核心體現(xiàn)。

19.B

解析：在新聞采訪中，對(duì)受訪者進(jìn)行連續(xù)追問(wèn)、使用不專業(yè)的采訪語(yǔ)言和直接打斷受訪者發(fā)言都不符合“尊重”原則。在采訪前充分了解受訪者背景能夠體現(xiàn)對(duì)受訪者的尊重，有助于進(jìn)行更深入的采訪。

20.D

解析：在新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括紙媒排版技術(shù)、攝影攝像技術(shù)和數(shù)據(jù)可視化技術(shù)。傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)不屬于現(xiàn)代新聞實(shí)務(wù)的范疇。

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選均不得分）

21.ABC

解析：人大新聞學(xué)院在課程設(shè)置中，重點(diǎn)培養(yǎng)的新聞專業(yè)人才應(yīng)具備事實(shí)核查能力、數(shù)據(jù)分析能力和法律法規(guī)理解能力。商業(yè)營(yíng)銷策劃能力不屬于新聞專業(yè)人才的核心能力。

22.ABC

解析：在新聞寫(xiě)作中，新聞六要素包括何時(shí)（When）、何地（Where）和人物（Who）。財(cái)務(wù)（Money）不屬于新聞六要素。

23.ABC

解析：在新聞學(xué)院的“新聞倫理”課程中，重點(diǎn)討論的議題包括媒體暴力問(wèn)題、虛假新聞防范和輿論操控風(fēng)險(xiǎn)。廣告利益沖突不屬于新聞倫理的范疇。

24.AC

解析：在新聞采訪中，預(yù)設(shè)采訪立場(chǎng)和使用主觀性詞匯違反了“客觀性”原則。引用多方信源和保持中立態(tài)度能夠體現(xiàn)“客觀性”原則。

25.ABC

解析：在新聞學(xué)院的“新媒體運(yùn)營(yíng)”課程中，重點(diǎn)講解的內(nèi)容包括內(nèi)容策劃能力、用戶數(shù)據(jù)分析能力和社交媒體互動(dòng)能力。傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型策略不屬于新媒體運(yùn)營(yíng)的重點(diǎn)內(nèi)容。

26.ABD

解析：在新聞寫(xiě)作中，常用的修辭手法包括排比、比喻和對(duì)比?？鋸埿揶o手法較少用于嚴(yán)肅報(bào)道。

27.ABC

解析：在新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括亞洲、歐洲和南美洲。非洲不屬于重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。

28.AB

解析：在新聞采編過(guò)程中，使用網(wǎng)絡(luò)素材時(shí)標(biāo)注來(lái)源和改編他人作品時(shí)獲得授權(quán)最能體現(xiàn)“版權(quán)意識(shí)”。直接復(fù)制他人稿件和在稿件中添加個(gè)人觀點(diǎn)都不符合“版權(quán)意識(shí)”的要求。

29.AB

解析：在新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括紙媒排版技術(shù)和攝影攝像技術(shù)。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)不屬于現(xiàn)代新聞實(shí)務(wù)的范疇。

30.BD

解析：在新聞采訪中，使用不專業(yè)的采訪語(yǔ)言和直接打斷受訪者發(fā)言都不符合“尊重”原則。在采訪前充分了解受訪者背景和保持禮貌和耐心能夠體現(xiàn)“尊重”原則。

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

31.√

解析：人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)“新聞敏感”的重要性，因?yàn)樾侣劽舾惺怯浾甙l(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索的能力，對(duì)于新聞報(bào)道至關(guān)重要。

32.×

解析：在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是突出新聞核心要素，能夠使讀者快速了解新聞的主要內(nèi)容，而不是增加文章可讀性。

33.×

解析：根據(jù)人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，直接復(fù)制他人稿件屬于違反版權(quán)的行為，是不被允許的。

34.×

解析：在新聞采編過(guò)程中，使用未經(jīng)許可的圖片素材屬于違反版權(quán)的行為，不屬于“版權(quán)意識(shí)”的體現(xiàn)。

35.√

解析：人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞倫理原則中，不包括“逐利報(bào)道”，因?yàn)樾侣劽襟w應(yīng)以公共利益為導(dǎo)向，而不是追求商業(yè)利益。

36.×

解析：在新聞報(bào)道中，引用多元信源最能體現(xiàn)“多元信源”原則，能夠確保報(bào)道的客觀性和真實(shí)性。引用單一專家觀點(diǎn)容易導(dǎo)致報(bào)道帶有偏見(jiàn)。

37.×

解析：在新聞采訪中，逐字記錄受訪者發(fā)言不一定能體現(xiàn)“尊重”原則，因?yàn)橛浾咝枰鶕?jù)采訪目的和情境靈活運(yùn)用記錄方式，而不是簡(jiǎn)單地逐字記錄。

38.×

解析：在新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括紙媒排版技術(shù)和攝影攝像技術(shù)。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)不屬于現(xiàn)代新聞實(shí)務(wù)的范疇。

39.×

解析：在新聞寫(xiě)作中，使用客觀性詞匯最能體現(xiàn)“客觀性”原則，能夠使報(bào)道更加真實(shí)可信。主觀性詞匯容易導(dǎo)致報(bào)道帶有偏見(jiàn)。

40.×

解析：在新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括亞洲、歐洲和南美洲。非洲不屬于重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。

四、填空題（共10空，每空1分，共10分）

41.新聞敏感、新聞倫理、新聞實(shí)務(wù)

解析：人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)包括新聞敏感、新聞倫理和新聞實(shí)務(wù)。

42.突出新聞核心要素、使讀者快速了解新聞的主要內(nèi)容

解析：在新聞寫(xiě)作中，“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的主要優(yōu)勢(shì)是突出新聞核心要素，能夠使讀者快速了解新聞的主要內(nèi)容。

43.出處

解析：根據(jù)人大新聞學(xué)院的學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)范，引用他人研究成果時(shí)需注明出處，以避免侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

44.版權(quán)

解析：在新聞采編過(guò)程中，使用未經(jīng)許可的圖片素材屬于版權(quán)問(wèn)題，需要獲得圖片權(quán)利人的授權(quán)才能使用。

45.逐利報(bào)道

解析：人大新聞學(xué)院強(qiáng)調(diào)的新聞倫理原則中，不包括“逐利報(bào)道”，因?yàn)樾侣劽襟w應(yīng)以公共利益為導(dǎo)向，而不是追求商業(yè)利益。

46.多元信源

解析：在新聞報(bào)道中，引用多方信源最能體現(xiàn)“多元信源”原則，能夠確保報(bào)道的客觀性和真實(shí)性。

47.尊重

解析：在新聞采訪中，逐字記錄受訪者發(fā)言不一定能體現(xiàn)“尊重”原則，因?yàn)橛浾咝枰鶕?jù)采訪目的和情境靈活運(yùn)用記錄方式，而不是簡(jiǎn)單地逐字記錄。

48.紙媒排版技術(shù)、攝影攝像技術(shù)

解析：在新聞學(xué)院的“新聞實(shí)務(wù)”課程中，重點(diǎn)培養(yǎng)的技能包括紙媒排版技術(shù)和攝影攝像技術(shù)。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)和傳統(tǒng)膠片暗房技術(shù)不屬于現(xiàn)代新聞實(shí)務(wù)的范疇。

49.客觀性

解析：在新聞寫(xiě)作中，使用客觀性詞匯最能體現(xiàn)“客觀性”原則，能夠使報(bào)道更加真實(shí)可信。主觀性詞匯容易導(dǎo)致報(bào)道帶有偏見(jiàn)。

50.亞洲、歐洲

解析：在新聞學(xué)院的“國(guó)際新聞”課程中，重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域包括亞洲、歐洲和南美洲。非洲不屬于重點(diǎn)關(guān)注的區(qū)域。

五、簡(jiǎn)答題（共20分，每題5分）

51.人大新聞學(xué)院在培養(yǎng)新聞專業(yè)人才時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)的核心素養(yǎng)包括新聞