【語(yǔ)文】上海市華東師范大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題1．我能讀拼音，寫詞語(yǔ)。mílù

bōwén

zhuǎnyǎn

huǒyào

túhuà

shāngdiàn

2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。鉆（zuàn

zuān）石

飾（sìshì）品

煮（zǔzhǔ）飯似（sìshì）乎

奔騰（ténɡ

tén）

吹拂（fófú）3．按要求查字典填空。要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞枚____________塔____________菌____________4．比一比，并組詞。園()

進(jìn)()

娃()

帶()圓()

近()

蛙()

戴()5．按要求寫句子?（1）我們救出了美麗的公主?（改為“把”字句）______________________________（2）她坐在書桌前______________寫作業(yè)?（加上詞語(yǔ)，把句子寫具體）（3）要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了?（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子）______________________________________________6．將句子補(bǔ)充完整。例句：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。那棵松樹()。秋天的落葉()。7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《羿射九日》是一篇中國(guó)古代_______故事。我還讀過(guò)這樣的故事，如《_________》。（2）春天到了，枯黃一片的草地又綠了，這真是“____________，____________”（填詩(shī)句）?！癬_____________，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描繪了孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的場(chǎng)景。（3）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們知道了很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午節(jié)、__________、________等。我們還了解了不少中國(guó)美食，如：__________、_________等。（4）我喜歡幫助別人，因?yàn)椤坝枞嗣倒?，___________________”。8．我積累了很多古詩(shī)、歌謠、諺語(yǔ)，讓我寫一寫。（1）_________________________，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，_______________________?！抖墓?jié)氣歌》（2）_________________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_______________________?！对伭罚?）_________________________，急時(shí)有人幫。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。捉星星有一天，青蛙哥哥坐在荷葉上乘涼。他看見，滿天都是亮閃閃的星星?！斑蛇蛇桑蛇蛇??！鼻嗤芨绺绯鸶鑱?lái)。這時(shí)候，小松鼠、小雞都到池塘邊來(lái)了。他們?cè)诔靥恋乃铮匆姾芏嘈⌒切??！扒嗤芨绺?，我們都不?huì)游泳，請(qǐng)你幫我們捉幾個(gè)小星星上來(lái)吧?！鼻嗤芨绺缫豢?，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？“好吧，我來(lái)捉星星吧?！鼻嗤芨绺缯f(shuō)著，“撲通”，就跳進(jìn)水里去了。青蛙哥哥在水里摸呀，撈呀，一顆星星也沒有找到。小松鼠他們也發(fā)現(xiàn)，青蛙哥哥一跳進(jìn)水里，星星就不見了。等到青蛙哥哥爬到荷葉上一看，水里又有星星了。這是怎么回事呢？青蛙哥哥只好再一次“撲通”一聲跳進(jìn)水里。星星又沒了。“撲通，撲通，撲通……”青蛙哥哥爬上來(lái)，跳下去，在爬上來(lái)，又再跳下去。小松鼠他們?cè)缇妥吡?，可青蛙哥哥還在找星星。后來(lái)，青蛙哥哥在跳水比賽的時(shí)候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。9、填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌來(lái)，他的意思是：______________________________________10、選擇題。（1）小松鼠、小雞請(qǐng)青蛙哥哥幫忙捉星星的原因是()A．他們不會(huì)游泳

B．他們想做游戲

C．他們想看青蛙哥哥跳水（2）青蛙哥哥一跳進(jìn)水里星星就不見了的原因是()A．星星被小松鼠、小雞藏起來(lái)了B．本來(lái)就沒有星星，是他們看錯(cuò)了C．青蛙哥哥跳進(jìn)水里，平靜的水面被打破了11、判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）青蛙哥哥為了捉星星一共跳了三次水。

()（2）青蛙哥哥到最后還是沒有捉住星星。

()12、看目錄，完成填空題。目錄青蛙國(guó)王……1大嘴巴龍……5捉星星………8三只小鳥……10《捉星星》從書中的第_____頁(yè)開始。書中的第1頁(yè)的故事是《_______________》。最后一個(gè)故事是《_______________》。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小精（jīnɡjīn）怪從他爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多特別的咒（zhòu）語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出花園、城堡、金銀珠寶……。小精怪盡管（jǐnjìn）能用咒語(yǔ)變出任何他想要的東西，但他一點(diǎn)兒也不（絕覺）得快樂(lè)。一天，不知為什么，他念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了一個(gè)小瘸（qué）子。小精怪一瘸一拐地在森林里走著，小兔子看見了，立刻蹦跳過(guò)來(lái)，幫他提了手中的東西。小猴子看見了，扶著他走下了高高的山坡。小百靈鳥看見了，給他送來(lái)許多好吃的果子。當(dāng)小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)，他們的臉上都笑得特別甜。小精怪這時(shí)才明白，原來(lái)快樂(lè)不是藏在他的咒語(yǔ)里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。13、用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。14、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)中。馬上()

清楚()15、“特”用部首查字法查字典應(yīng)先查部首__________，第三筆是__________?！疤貏e”的意思有：①格外；②與眾不同，不普通；③特地。“特別的咒語(yǔ)”中“特別”是第__________個(gè)意思；“笑得特別甜”中“特別”是第__________個(gè)意思。16、“小精怪這時(shí)才明白……”這句中“這時(shí)”指的是什么時(shí)候？()①小兔幫小精怪提手中的東西時(shí)

②小精怪學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)時(shí)③小精怪向小動(dòng)物們道謝時(shí)

④小百靈給小精靈送來(lái)果子時(shí)17、小精怪最后明白了什么？用“”在文中畫出來(lái)。18、我是故事大王——看圖編故事小豬總覺得自己不幸福，認(rèn)為做小豬沒意思。后來(lái)，他看到了什么，做了什么，最后又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)認(rèn)真看圖，發(fā)揮你的想象來(lái)編一個(gè)故事吧！【參考答案】1．

迷路

波紋

轉(zhuǎn)眼

火藥

圖畫

商店【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語(yǔ)，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)、筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范。“路、眼”筆畫較多，書寫時(shí)注意。2．zuànshìzhǔsìténɡ

fú【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀多練?！般@石”讀作“zuànshí”，意思是：經(jīng)過(guò)琢磨的金剛石?！帮椘贰弊x作“shìpǐn”，意思是：專為增加美觀而沒有實(shí)用價(jià)值的物品。“煮飯”讀作“zhǔfàn”，意思是：做飯?！八坪酢弊x作“sìhū”，意思是：仿佛;有些像?！氨简v”讀作“bēnténg”，意思是：形容許多馬跳躍著奔跑，或水流湍急沸騰的樣子?！按捣鳌弊x作“chuīfú”，意思是：微風(fēng)輕輕掠過(guò)；輕風(fēng)拂拭。3．

木

4#四

méi

一枚

土

9#九

tǎ

高塔

艸

8#八

jūn

細(xì)菌4．

花園

進(jìn)入

娃娃

帶領(lǐng)

圓形

最近

青蛙

佩戴【詳解】本題考查生字組詞。用字組詞時(shí)，可以聯(lián)系生活實(shí)際組詞，可以通過(guò)字義分析來(lái)組詞，也可以根據(jù)生字所代表的事物的形狀、作用等來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充或修飾，從而進(jìn)行組詞。園：1.種蔬菜、花果、樹木的地方。2.供人游覽娛樂(lè)的地方。結(jié)合“園”字的意思，可以組詞為：花園、公園。進(jìn)：1.向前或向上移動(dòng)、發(fā)展，與“退”相對(duì)。2.入，往里去。結(jié)合“進(jìn)”字的意思，可以組詞為：前進(jìn)、進(jìn)入。娃：1.小孩兒。2.指某些幼小的動(dòng)物。結(jié)合“娃”字的意思，可以組詞為：娃娃、狗娃。帶：1.帶子或像帶子的長(zhǎng)條物。2.引導(dǎo)；領(lǐng)。結(jié)合“帶”字的意思，可以組詞為：皮帶、帶領(lǐng)。圓：1.圓周所圍成的平面。.2.使圓滿；使周全。結(jié)合“圓”字的意思，可以組詞為：圓形、圓場(chǎng)。近：1.空間或時(shí)間距離短（跟“遠(yuǎn)”相對(duì)）。2.親密；關(guān)系密切。結(jié)合“近”字的意思，可以組詞為：最近、親近。蛙：田雞類動(dòng)物。結(jié)合“蛙”字的意思，可以組詞為：青蛙。戴：1.把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處。2.擁護(hù)；尊敬。結(jié)合“戴”字的意思，可以組詞為：佩戴、愛戴。5．

我們把美麗的公主救出了?

認(rèn)真地

示例：要是再細(xì)心一點(diǎn)，這道題我就不會(huì)做錯(cuò)了?6．

碧綠碧綠的，好像一把大傘

金黃金黃的，好像一只蝴蝶【解析】略7．

神話

夸父逐日

野火燒不盡

春風(fēng)吹又生

兒童散學(xué)歸來(lái)早

春節(jié)

中秋節(jié)

烤鴨

小籠包

手有余香【解析】本題考查的是詩(shī)詞歌賦以及對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記和積累。（1）本題考查的是《羿射九日》是神話故事，類似的神話故事還有：《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補(bǔ)天》等（2）本題考查的詩(shī)歌是白居易的《賦得古原草送別》，全詩(shī)內(nèi)容是：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。譯文：原野上長(zhǎng)滿茂盛的青草，每年秋冬枯黃春來(lái)草色濃。野火無(wú)法燒盡滿地的野草，春風(fēng)吹來(lái)大地又是綠茸茸。遠(yuǎn)處芬芳的野草遮沒了古道，陽(yáng)光照耀下碧綠連荒城。今天我又來(lái)送別老朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。本題考查的詩(shī)歌是高鼎的《村居》，全詩(shī)內(nèi)容是：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《村居》描寫出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”。全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。讀了這首詩(shī)，讀者好像跟詩(shī)人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂(lè)。（3）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：除夕（大年三十）、春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、清明節(jié)（4月5日）、端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）、七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）、重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷九月初九）、臘八節(jié)（農(nóng)歷十二月初八）等。中國(guó)美食有：相煎豆腐、紅燒茄子、涼拌菠菜等（4）本題考查的是“予人玫瑰，手有余香”意思是：我們將美麗的花朵贈(zèng)送于人，自然會(huì)收獲經(jīng)久的花香。多用于形容付出了也會(huì)使自己快樂(lè)，當(dāng)你幫助別人獲得成功之后，自然在助人為樂(lè)之余而得到饋。8．

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妝成一樹高

二月春風(fēng)似剪刀

平時(shí)肯幫人【解析】本題考查古詩(shī)、歌謠、諺語(yǔ)的默寫。（1）《二十四節(jié)氣歌》全詩(shī)為：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。意思是：分別指立春、春雨、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。（2）《詠柳》全詩(shī)為：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！币馑际牵焊吒叩牧鴺溟L(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。（3）“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”:指自己平常樂(lè)于助人，到危難之時(shí)，別人也肯幫助你。9．A【解析】9、夏夜多美啊，天上的星星多么閃亮！

10、

A

C

11、

×

×

12、

8

青蛙國(guó)王

三只小鳥【解析】9、本題考查理解句子意思。聯(lián)系上下文，結(jié)合具體的語(yǔ)境理解。從句子“有一天，青蛙哥哥坐在荷葉上乘涼。他看見，滿天都是亮閃閃的星星。”可知“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌來(lái)，他的意思是贊美夏夜很美，據(jù)此寫即可。10、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。（1）從第五段的句子“青蛙哥哥，我們都不會(huì)游泳，請(qǐng)你幫我們捉幾個(gè)小星星上來(lái)吧。”可知A選項(xiàng)正確。（2）根據(jù)常識(shí)可知水里的星星是天上星星倒映在水里的，被青蛙哥哥跳進(jìn)水里，平靜的水面被打破了，所以C選項(xiàng)正確。11、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。（1）從句子“‘撲通，撲通，撲通……’青蛙哥哥爬上來(lái)，跳下去，在爬上來(lái)，又再跳下去?！笨芍揪鋽⑹鲥e(cuò)誤。（2）從句子“小松鼠他們?cè)缇妥吡?，可青蛙哥哥還在找星星。”可知本句敘述正確。12、本題考查提取關(guān)鍵信息。從目錄可知《捉星星》從書中的第8頁(yè)開始。書中的第1頁(yè)的故事是《青蛙捉國(guó)》。最后一個(gè)故事是《三只小鳥》。13、jīn

jìn

絕

14、

立刻

明白

15、

牜

丨

②

①

16、③

17、原來(lái)快樂(lè)不是藏在他的咒語(yǔ)里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里?！窘馕觥?3、本題考查對(duì)字音和字的辨析。小精怪（jīnɡ）：游戲王卡片之一?！队螒蛲酢废盗邪D姆使用的卡片。盡管（jǐn）：（副）表示消除顧慮，放心去做。覺得：（動(dòng)）感覺到了。14、本題考查對(duì)近義詞的辨析。馬上：立即，立刻。文中的