二年級下冊試卷分類匯編部編語文閱讀理解(及答案)及解析一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀課文片段，完成練習(xí)。

二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。（1）選擇填空。①“爛”在字典中的解釋有：A松軟。B破碎。C顏色鮮明而美麗。在“爛漫無比”中“爛”的意思是________。②“集”字典中的解釋有：A集合。B集市。C集子。在“趕集”中的“集”的意思是________。（2）這段話中作者都描寫了哪些景物？按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。________、________、________、________、________、________、________、________（3）用“________”畫出文中的一個擬人句?！敬鸢浮浚?）C；B（2）微風(fēng)；細雨；柔柳；嫩葉；草；芽；花；燕子（3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）要求學(xué)生結(jié)合詞語理解字義。爛漫無比：形容天真爛漫的程度。爛：顏色鮮明而美麗。趕集：到集市上去買賣貨物。集：集市。（2）尋找詩句中的景物相對簡單，將詩句中寫景的實物挑出來即可。（3）擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。

故答案為：（1）①C②B（2）微風(fēng)、細雨、柔柳、嫩葉、草、芽、花、燕子（3）青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

【點評】（1）本題考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力。（2）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。（3）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。2．閱讀短文，完成練習(xí)。夏夜靜悄悄

夏夜，月光照進了小院里。

在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠處，禾苗在風(fēng)中點頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角……（1）選下列字的正確讀音。睡著了________（zhe

zháo）

小荷才露尖尖角________（lù

lòu）（2）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。（3）孩子畫的畫中有池塘，還有________、________、________。（4）我會照樣子寫詞，寫句子。①例：透明的（翅膀）

美麗的________

快樂的________②例：一（張）畫

一________小花貓

一________花③例：在大樹下，有一位老爺爺在乘涼。

在________，有________。（5）如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會寫的字用拼音）【答案】（1）zháo；lù（2）兩；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；幾枝荷花（5）略【解析】

3．閱讀理解，完成練習(xí)。好消息

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息——春天來了。（1）全文共有________個自然段。（2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。哭——________

壞——________

去——________

重——________（3）你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。（4）都有誰在傳遞這個好消息?請把它們的名字圈起來吧！。【答案】（1）五（2）笑；好；來；輕（3）春天來了。（4）微風(fēng)、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英?！窘馕觥?/p>

4．閱讀短文，完成練習(xí)。聰明的梅花鹿

有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它從來沒有見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本領(lǐng)，就問：“你滿身的斑點是做什么用的??？”梅花鹿說：“這是我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個斑點?！崩匣⒁宦?，嚇得拔腿就跑。（1）短文共有________句話。（2）在橫線上填上合適的量詞。一________老虎

一________斑點

一________水缸一________小花

一________主意（3）填空聰明的________

荷葉

飛快地________

叫多彩的________

梅花鹿

大聲地________

爬圓圓的________

季節(jié)

慢慢地________

跑【答案】（1）4（2）只；個；口；朵；個（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬【解析】5．閱讀下文，回答問題。

小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。（1）根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號）①歌臺

②搖籃

③涼傘

④停機坪荷葉是小水珠的________；荷葉是小魚兒的________；荷葉是青蛙的________；荷葉是小蜻蜓的________。（2）請你寫一寫：荷葉是________的________?！敬鸢浮浚?）②；③；①；④（2）小朋友；涼帽【解析】

6．閱讀下文，回答問題。

小白兔連忙挎起籃子往家跑。他看見路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”（1）這段話共有________句話。螞蟻搬東西是因為要________了。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。燕子________雨來到，魚兒________雨來到。（3）你還知道哪種現(xiàn)象出現(xiàn)就說明要下雨了？【答案】（1）3；下雨（2）低飛；到水面上呼吸（3）蛇過道，說明要下雨了?！窘馕觥?/p>

7．閱讀下文，回答問題。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會寫的字用拼音）爸爸在睡覺，我________關(guān)上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。（3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？（4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號）①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會了游泳?！敬鸢浮浚?）輕輕地（2）不行，不行，你不會游泳，會淹死的?。?）沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（4）①【解析】

8．閱讀下文，回答問題。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個這樣的詞語。（2）仿照文段中劃線的句子，補寫下面的句子。________很________，________也很________。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號）①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。②他們都有了朋友，不再孤單。（4）你什么時候會感到很快樂？【答案】（1）嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安（2）秋天；美；冬天；美（3）②（4）我和小伙伴們在一起玩的時候感到很快樂?！窘馕觥?/p>

9．閱讀小木屋。松鼠和狼

松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心摔(shuāi)了下來，掉到一只睡著的狼身上，狼猛地跳起來，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼說：“請你放了我吧！”

狼說：“好吧，我可以放你，只要你告訴我，你們松鼠怎么會這樣快活，我老是覺得很煩(fán)惱(nǎo)，可是瞧你們，總是在樹上玩呀跳的?！?/p>

松鼠說：“請你先放我回到樹上去，我就從樹上告訴你，要不然我怕你呀。”

狼把松鼠放了，松鼠到了樹上，就對狼說：“你覺得煩惱，是因為你太兇狠，心腸(chánɡ)太壞啦；我們快樂，是因為我們心地好，不欺(qī)侮(wǔ)別人呀。”（1）讀一讀，你能從中找出一組意思相反的詞嗎?你們松鼠怎么會這樣快活，我老是覺得很煩惱。________——________（2）下面哪種說法符合文意（

）。①狼抓住松鼠，吃掉了他。②狼問松鼠怎樣得到快樂。③松鼠說不出快樂的原因，被狼吃掉了。（3）填一填，背一背。你覺得煩惱，是因為________，心腸________；我們快樂，是因為我們________，不________別人呀。（4）你想對文中的松鼠或狼說點兒什么嗎?【答案】（1）快活；煩惱（2）②（3）你太兇；太壞了；心地好；欺侮（4）略【解析】

10．閱讀下文，回答問題

晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄（zī）住滿了人。①大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；③街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝（bì）國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，應(yīng)派上等人去，訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（1）楚王初次見到晏子的態(tài)度是________，可以從________、________詞語中看出來。（2）“難道齊國沒有人了嗎？”的意思是：________。（3）文中畫線的三句話，可以用三個成語概括，請選擇。A．摩肩接踵

B．拂袖成云

C．揮汗如雨第①句：________

第②句：________

第③句：________（4）找出文中描寫晏子的表情、神態(tài)的句子。（5）簡要說明晏子在解釋自己為什么來楚國時所有的推理過程。【答案】（1）看不起；瞅；冷淡

（2）齊國就沒有一個個子高的人來出使我國（3）B；C；A（4）①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。從“晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，”可知楚王初次見到晏子的態(tài)度是看不起，可以從瞅、冷淡詞語中看出來。（2）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義?！半y道齊國沒有人了嗎？”的意思是：齊國就沒有一個個子高的人來出使我國。（3）此題是根據(jù)意思寫出相應(yīng)的成語。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握成語及意思。①大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；——拂袖成云。②大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；——揮汗如雨。③街上的行人望肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。——摩肩接踵。（4）神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，故：①晏子裝著很為難的樣子。②他故意笑了笑。（5）依據(jù)課文內(nèi)容，先說自己國家有規(guī)定，上等人訪問上等國，下等人訪問下等國，既然楚國認(rèn)為我下等，那么等于承認(rèn)楚國自己是下等國。這種反諷很厲害，一榮俱榮，一損俱損。【點評】（1）此題考查學(xué)生對畫線句子的賞析能力。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。（3）本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）了解什么是神態(tài)描寫，要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。（5）本題考查學(xué)生對課文的理解能力。11．閱讀下文《猜字謎》，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。（1）給下列詞語注音。________________喜歡最怕（2）找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。________——________（3）這個謎語的謎底是________?！敬鸢浮浚?）xǐhuan；zuìpà（2）左；右（3）秋【解析】12．閱讀。

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。（1）這篇短文共有________話。（2）短文里寫了________和________。（3）小雞們冷了就會躲到________?！敬鸢浮浚?）3（2）小雞；老母雞（3）媽媽肚子底下暖和暖和【解析】【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛形象和老母雞作為媽媽對孩子們的愛護。13．閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）小公雞和小鴨子

小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）文章有________個自然段，第三自然段有________句話。（2）小鴨子捉不到蟲子，他有什么表現(xiàn)？（3）小鴨子是怎么救小公雞的？（4）照樣子寫詞語。許多蟲子

許多________

許多________【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐。（4）蚊子；螞蟻【解析】14．閱讀下文，回答問題魯迅珍惜時間的故事

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。

魯迅說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑?，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”（1）魯迅說過的一句珍惜時間的話是：________。（2）這篇短文中_____不是本文中寫的魯迅珍惜時間的事。（

）A.

魯迅十二歲時父親患病，他經(jīng)常在當(dāng)鋪和藥鋪中奔走，也幫助母親做家務(wù)，作好精確的時間安排。B.

魯迅晚年身體不好，他還抓緊時間工作。C.

魯迅非常討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人?！敬鸢浮浚?）“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！保?）B【解析】15．閱讀下文，回答問題

樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語。________、________、________（2）用最后一段中劃線詞語造句。________很________，________也很________。（3）選文共有________個自然段，主要寫________有了鄰居很________，喜鵲有了________也很快樂?！敬鸢浮浚?）快快樂樂；高高興興；平平安安（2）我；開心；媽媽；開心（3）3；樹；快樂；鄰居【解析】16．我會閱讀短文。按要求回答問題。

小猴家里裝了一部電話，他想：現(xiàn)在要請朋友來玩真是太方便了。

小猴拿起桌上的電話開始撥號。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說：“嘿，是三瓣（bàn）嘴家嗎？”小白兔一聽，氣得掛了電話。

他又往小豬家打電話：“是胖皮球家嗎？”小豬一聽也掛了電話。

猴媽媽知道了，對小猴說：“你打電話太沒禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會來玩呢？”

小猴聽了，慚（cán）愧（kuì）地低下了頭。（1）短文共有________個自然段，第二自然段有________句話。（2）根據(jù)短文內(nèi)容選一選。小猴在電話里叫小白兔________，叫小豬________。A．胖皮球

B．三瓣嘴

C．猴媽媽（3）小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？（

）A.

他們太忙，沒有時間。

B.

小猴沒有禮貌。

C.

他們不喜歡去小猴家玩。（4）如果你是小猴，想請朋友來家里玩，你會在電話里怎么對小白兔和小豬說呢？我對小白兔說：“________”。我對小豬說：“________”?！敬鸢浮浚?）5；3（2）B；A（3）B（4）小白兔，我想邀請你來我家玩，你愿意嗎？；小豬，我買了新的玩具，想讓你來我家跟我一起玩，希望你能來！【解析】17．閱讀下文，回答問題

忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！?/p>

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。驚奇：________。（2）誰治好了棉花姑娘的??？（3）七星瓢蟲長什么樣？【答案】（1）她驚奇地睜大眼睛看著我。（2）七星瓢蟲（3）身上有七個斑點，就像七顆星星?！窘馕觥?8．閱讀下文，回答問題動物氣象員

動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。

小蜜蜂飛來了，說：“我能預(yù)報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了……”烏龜跑來說：“只要我背上出汗，不久就會下雨?！?/p>

青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。”杜鵑說：“我一叫天氣就暖和?！?/p>

大象站長高興地說：“真沒想到你們都有預(yù)報天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共________個自然段。（2）大象收了________個氣象預(yù)報員，分別是________、________、________、________。（3）烏龜是如何預(yù)報天氣的？（4）杜鵑是如何預(yù)報天氣的？【答案】（1）4（2）4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑（3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。（4）杜鵑一叫天氣就變暖和了?！窘馕觥?9．閱讀下文，回答問題不要摘花

星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。

紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好??！”于是，她伸手就要摘花。

媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？”

聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。（1）這篇短文有________個自然段，第1自然段有________句話。（2）找出描寫公園里菊花顏色的句子。（3）從短文中找出下列兩個詞語的近義詞。漂亮——________

急忙——________（4）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因為________?！敬鸢浮浚?）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（3）美麗；連忙（4）紅紅認(rèn)識到自己的錯誤之處【解析】20．閱讀短文，回答問題。____________

夜，來臨了，這是一個非常美麗的海濱夏夜。

夕陽西下，天空中燃燒著一片紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因為它是流動的，所以比天