2023年高一生物期末復(fù)習(xí)試題集錦時(shí)光飛逝，高一上學(xué)期的生物學(xué)習(xí)已近尾聲。這份復(fù)習(xí)試題集錦，旨在幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本學(xué)期所學(xué)核心知識(shí)，鞏固重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以期在期末考試中取得理想成績(jī)。本集錦精選了各章節(jié)的典型題型，力求全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)，并注重考查理解與應(yīng)用能力。建議同學(xué)們?cè)讵?dú)立思考完成后再對(duì)照答案進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，真正做到溫故而知新。模塊一：細(xì)胞的分子組成與基本結(jié)構(gòu)核心考點(diǎn)提示：組成細(xì)胞的元素和化合物（水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸）的種類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及功能；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能；主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能。一、選擇題1.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要2.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其結(jié)構(gòu)多樣，功能各異。下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能C.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂，從而失去其特定的功能D.抗體是具有免疫功能的蛋白質(zhì)二、填空題1.細(xì)胞中含量最多的化合物是________，其主要作用包括________（至少答兩點(diǎn)）。2.細(xì)胞膜主要由________和________組成，此外還有少量的糖類。細(xì)胞膜的________特性是其完成各項(xiàng)生理功能的基礎(chǔ)。3.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所，被稱為“動(dòng)力車間”；葉綠體是綠色植物進(jìn)行________的場(chǎng)所，被稱為“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別。2.為什么說(shuō)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者？請(qǐng)舉例說(shuō)明。四、識(shí)圖分析題（此處應(yīng)有一細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，標(biāo)注主要細(xì)胞器如線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等）請(qǐng)根據(jù)上圖回答：1.圖中結(jié)構(gòu)[X]（假設(shè)標(biāo)注為線粒體）的主要功能是什么？2.與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有哪些（請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào)或名稱）？簡(jiǎn)述其大致過(guò)程。---模塊二：細(xì)胞的生命歷程核心考點(diǎn)提示：細(xì)胞增殖的方式（有絲分裂、無(wú)絲分裂）；細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程、各時(shí)期的主要特征及意義；細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義；細(xì)胞衰老和凋亡的特征及意義；細(xì)胞癌變的原因及主要特征。一、選擇題1.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在（）A.間期B.前期C.中期D.后期2.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C.高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的潛能D.細(xì)胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率二、填空題1.細(xì)胞周期包括________和________兩個(gè)階段。其中，________是細(xì)胞周期的開(kāi)始，也是細(xì)胞分裂的準(zhǔn)備階段。2.細(xì)胞凋亡是由________所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。3.癌細(xì)胞的主要特征包括：能夠無(wú)限________；________發(fā)生顯著變化；細(xì)胞膜上的________等物質(zhì)減少，使得細(xì)胞間的黏著性降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，核膜、核仁以及染色體行為的主要變化。2.個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老有何關(guān)系？細(xì)胞衰老有哪些主要特征？---模塊三：細(xì)胞的新陳代謝核心考點(diǎn)提示：酶的本質(zhì)、特性及影響酶活性的因素；ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、功能及在能量代謝中的作用；光合作用的概念、過(guò)程（光反應(yīng)和暗反應(yīng)）及影響因素；細(xì)胞呼吸的方式（有氧呼吸和無(wú)氧呼吸）、過(guò)程及意義。一、選擇題1.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.低溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失活C.酶的催化效率高是因?yàn)槟茱@著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D.酶的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)2.光合作用過(guò)程中，能將光能轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能的階段是在（）A.葉綠體的外膜上B.葉綠體的內(nèi)膜上C.葉綠體的基質(zhì)中D.類囊體薄膜上二、填空題1.ATP的中文名稱是________，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為_(kāi)_______，其中A代表________，P代表________，~代表________。2.有氧呼吸的全過(guò)程可以分為三個(gè)階段，其中第一階段的場(chǎng)所是________，第二階段的場(chǎng)所是________，第三階段的場(chǎng)所是________。有氧呼吸的總反應(yīng)式為_(kāi)_______。3.綠葉中的色素包括________和________兩大類，它們分布在________上，主要吸收________光和________光。三、簡(jiǎn)答題1.影響光合作用速率的環(huán)境因素主要有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)述其中一個(gè)因素是如何影響光合作用速率的。2.比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的異同點(diǎn)（至少答出兩點(diǎn)相同點(diǎn)和兩點(diǎn)不同點(diǎn)）。四、識(shí)圖分析題（此處應(yīng)有一光合作用過(guò)程圖解或有氧呼吸過(guò)程圖解）請(qǐng)根據(jù)上圖回答：1.圖中[Y]過(guò)程（假設(shè)施為光反應(yīng)階段）發(fā)生的場(chǎng)所是哪里？該過(guò)程需要哪些條件？2.若突然停止光照，圖中某種物質(zhì)（假設(shè)為C3或C5）的含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋。---模塊四：遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)與基本規(guī)律（部分章節(jié)）核心考點(diǎn)提示：減數(shù)分裂的概念、過(guò)程及意義；精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程；受精作用的概念及意義；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法；基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。一、選擇題1.減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在（）A.間期B.減數(shù)第一次分裂前期C.減數(shù)第一次分裂中期D.減數(shù)第二次分裂前期2.下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柍晒Φ脑颍ǎ〢.選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B.先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳C.運(yùn)用了類比推理的方法D.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)學(xué)分析二、填空題1.減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少________。2.基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的________，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，________會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。3.具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀稱為_(kāi)_______性狀，未表現(xiàn)出來(lái)的性狀稱為_(kāi)_______性狀。F1自交后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做________。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因和時(shí)期。2.某植物的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀（由一對(duì)等位基因A、a控制）?，F(xiàn)有一株紫花植株與一株白花植株雜交，F(xiàn)1既有紫花也有白花。請(qǐng)據(jù)此判斷紫花和白花的顯隱性關(guān)系，并寫出親代和F1可能的基因型。---復(fù)習(xí)建議與溫馨提示1.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)：試題萬(wàn)變不離其宗，教材是最根本的復(fù)習(xí)資料。要仔細(xì)閱讀教材，理解核心概念、基本原理和重要過(guò)程，不留死角。2.梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建體系：將零散的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)框架，如以“細(xì)胞”為核心，將細(xì)胞的分子組成、結(jié)構(gòu)、功能、代謝、增殖、分化等串聯(lián)起來(lái)。3.重視實(shí)驗(yàn)，提升能力：生物是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要理解教材中重要實(shí)驗(yàn)的原理、方法、步驟、現(xiàn)象及結(jié)論，提升實(shí)驗(yàn)分析和探究能力。4.精練習(xí)題，查漏補(bǔ)缺：通過(guò)做題檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。做題不在于多，而在于精，要注重總結(jié)解題思路和方法。5.規(guī)范答題，減少失誤：注意生物學(xué)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，字跡清晰，條理分明。在簡(jiǎn)答題和識(shí)圖分析題中，要盡量使用教材中的規(guī)范語(yǔ)言作答。6.調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考：保持積極樂(lè)觀的心態(tài)