2025年大學(xué)《大學(xué)德語》專業(yè)題庫——漢語和德語的語法對比考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請判斷下列關(guān)于德語與漢語語法對比的描述是否正確，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。1.德語名詞有語法性別（陽性、陰性、中性），而漢語名詞沒有語法性別區(qū)分。2.德語句子的基本語序是主-謂-賓（SVO），與漢語的語序基本一致。3.德語動詞變位反映了主語的人稱和數(shù)，漢語動詞通過不同的詞形變化來表示不同的人稱和數(shù)。4.德語有豐富的形容詞詞尾變化，需要根據(jù)所修飾名詞的語法性別、數(shù)、格進(jìn)行調(diào)整；漢語形容詞一般不發(fā)生形態(tài)變化。5.德語的介詞和連詞系統(tǒng)比漢語更為簡單，種類也較少。6.德語的第四格（主格）主要用于句子的主語，漢語的主語通常不用任何標(biāo)記。7.德語的第二格（賓格）用于表示直接賓語，通常由介詞觸發(fā)；漢語的直接賓語位置相對固定，通常在動詞之后。8.德語的第三格（與格）用于表示間接賓語或動作的受益者；漢語中，間接賓語常由介詞“給”引出，或通過語序體現(xiàn)。9.德語的現(xiàn)在完成時（Perfekt）表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或狀態(tài)；漢語中通常用“了”來表示動作的完成。10.德語的進(jìn)行時（Pr?sensProgressive）表示動作正在進(jìn)行；漢語中通常用“正在+動詞”或“在+動詞+著”來表示動作正在進(jìn)行。11.漢語中的“被”字句與德語的被動語態(tài)在表達(dá)被動意義時功能完全相同。12.漢語有豐富的量詞系統(tǒng)，如“一本書”、“一隻腳”；德語則通常用數(shù)詞直接修飾名詞，沒有獨立的量詞。二、請解釋以下漢語短語在表達(dá)語法意義時，與德語中哪個語法現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)最為相似，并簡要說明理由。1.“這本書我昨天讀了?！?.“他把那個藍(lán)色的盒子放在了桌子上?！?.“我在公園里看見他了?！?.“他讀書?！眝s“他讀過書?！眝s“他正在讀書?！比?、請選擇最合適的德語動詞形式或短語填空，使句子在語法上正確，并體現(xiàn)句意。1.DerStudent______dasBuch______derBibliothek.(a)hatgelesen/in(b)liest/von(c)hatgelesen/von(d)liest/in2.DasWetter______heutesehrsch?n.(a)ist(b)war(c)wird(d)istgewesen3.______derProfessordenVortraggesternabgebrochen?(a)Hat/den(b)Hat/einen(c)Ist/den(d)Hatte/einen4.DieKinder______schon______denZaungeklettert.(a)sind/über(b)waren/über(c)sind/durch(d)waren/durch5.IchkennedenMann______der會議。(a)aufdem(b)beidem(c)indem(d)andem四、請將以下漢語句子翻譯成語法結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜的德語句子，盡量體現(xiàn)德語語法特點（如名詞變格、動詞變位、從句等），而不僅僅是逐字翻譯。1.我們的朋友李明正在醫(yī)院照顧生病的奶奶。2.雖然天氣很冷，但是他還是決定去跑步。3.我不知道那位女士是誰，但我記得她穿著一件紅色的外套。4.這本關(guān)于德語語法的書非常有趣，所有學(xué)德語的學(xué)生都應(yīng)該讀一讀。試卷答案一、1.√2.×3.×(德語動詞變位表示人稱和數(shù)，漢語動詞無形態(tài)變化)4.√5.×(德語介詞和連詞系統(tǒng)比漢語復(fù)雜)6.√7.×(漢語主語位置相對固定，德語第二格可作直接賓語)8.√9.√10.√11.×(功能有相似之處，但具體用法和語法結(jié)構(gòu)差異很大)12.√解析思路1.德語名詞根據(jù)語法規(guī)則劃分性別，漢語無此分類。正確。2.德語基本語序SVO與漢語語序（常為話題優(yōu)先，語序靈活）不同。錯誤。3.德語動詞變位體現(xiàn)人稱數(shù)，漢語動詞通過詞形（不變）和功能詞（如“了”）區(qū)分時體/語氣。錯誤。4.德語形容詞需根據(jù)名詞性別數(shù)格變位，漢語形容詞一般不變。正確。5.德語介詞和連詞數(shù)量多且用法復(fù)雜，漢語介詞等同樣豐富且用法靈活。錯誤。6.德語主格是句子的基本成分，通常由名詞或代詞原形擔(dān)任，漢語主語也多用名詞代詞，位置固定。正確。7.德語第二格可作直接賓語（受介詞影響），漢語直接賓語位置相對固定。錯誤。8.德語第三格（與格）常表間接賓語或受益者，漢語間接賓語常用“給”或語序。正確。9.德語現(xiàn)在完成時表過去對現(xiàn)在的影響或狀態(tài)，漢語“了”常表動作完成。正確。10.德語進(jìn)行時表動作進(jìn)行中，漢語用“正在+V”或“在+V+著”。正確。11.漢語“被”字句和德語被動語態(tài)都表被動，但觸發(fā)方式、語法結(jié)構(gòu)及使用頻率有明顯差異。錯誤。12.漢語有量詞，德語通常數(shù)詞+名詞，無獨立量詞。正確。二、1.與德語中“haben+動詞過去分詞”構(gòu)成的完成時結(jié)構(gòu)相似。理由：該漢語短語用“了”表示動作完成，且將時間狀語置于動詞之后，這與德語完成時“habengelesen”將時間狀語（雖然未在例句中體現(xiàn)，但可以添加）置于主要動詞之后，通過“haben”標(biāo)記完成體的結(jié)構(gòu)邏輯相似。2.與德語中“間接賓語（dative）+介詞+直接賓語（accusative）”結(jié)構(gòu)相似。理由：漢語“他把那個藍(lán)色的盒子”中的“把”引出間接賓語（他），后面的“那個藍(lán)色的盒子”是直接賓語，這與德語“Ichgebedas______Buch”結(jié)構(gòu)相似，其中“dem”是間接賓語，“das”是直接賓語，由介詞“an”連接。3.與德語中“地點/狀況介詞（如在）+第三格名詞”結(jié)構(gòu)相似。理由：漢語“我在公園里”中的“里”表地點，修飾名詞“公園”，相當(dāng)于德語“Ichbin______demPark”中的“indem”（in+第三格）。4.與德語中不同時態(tài)（現(xiàn)在時、完成時、進(jìn)行時）表達(dá)不同體（不完成體、完成體、進(jìn)行體）的結(jié)構(gòu)相似。理由：漢語三個句子分別對應(yīng)德語的“l(fā)iest”（現(xiàn)在時/不完成體）、“hatgelesen”（完成時）、“l(fā)iest”（現(xiàn)在時/進(jìn)行體），體現(xiàn)了通過動詞形式和時間副詞/助詞組合來區(qū)分不同體/時態(tài)的德語方式。三、1.c*解析思路：句意為“學(xué)生（主格）已經(jīng)（助動詞）讀（過去分詞）了書（直接賓語，accusative）在圖書館（地點狀語，dative）”。主語是單數(shù)學(xué)生（ich/liest），動詞用現(xiàn)在完成時（hatgelesen）。地點狀語“在圖書館”需要介詞“in”，介詞“in”后面跟第三格名詞或代詞（demPark,indem）。書是學(xué)生讀的，是直接賓語，需用第二格（dasBuch）。選項c“hatgelesen/von”符合助動詞+過去分詞構(gòu)成完成時，且介詞“von”常表示來源或從屬，與“在圖書館”（隱含來源地或所屬地）的語境較匹配。2.a*解析思路：句意為“天氣（主語）今天（時間狀語）是（系動詞）很漂亮（表語）”。描述現(xiàn)在情況，用現(xiàn)在時?！癷st”是動詞“sein”（是）的第一人稱單數(shù)形式，主語是“dasWetter”（天氣，中性名詞）。天氣是“漂亮”的，形容詞“sch?n”在中性名詞后不用變格，直接用“sch?n”。選項a“ist”符合主語“天氣”和系動詞“是”的現(xiàn)在時搭配。3.a*解析思路：句意為“教授（主格）昨天（時間狀語）已經(jīng)（助動詞）取消/停止（動詞）了演講（直接賓語，accusative）？”。提問動作的完成，用完成時疑問句。疑問句動詞在第二位。主語是“derProfessor”（陽性單數(shù)），完成時助動詞用“hat”。直接賓語是“denVortrag”（演講，陽性單數(shù)），需要第二格“den”。選項a“Hat/den”符合疑問句結(jié)構(gòu)助動詞+第二格賓語。4.a*解析思路：句意為“孩子們（主語）已經(jīng)（助動詞）爬過（過去分詞）了柵欄（直接賓語，accusative）（在上方）”。主語是復(fù)數(shù)“DieKinder”，完成時助動詞用“sind”。直接賓語是“denZaun”（柵欄，陽性單數(shù)），需要第二格“den”。地點狀語“在柵欄上方”用介詞“über”，后面跟第三格“überdem”。選項a“sind/über”符合助動詞+過去分詞構(gòu)成完成時，且介詞搭配。5.b*解析思路：句意為“我認(rèn)識（主句）那位男士（主語，dative）在會議（地點/情境狀語）”。主句主語是“Ich”（第一人稱單數(shù)），動詞用現(xiàn)在時“kenne”。狀語“在會議”指在會議這個場合或與會議相關(guān)，適合介詞“bei”。介詞“bei”后跟第三格名詞“dem”。選項b“beidem”符合第一人稱現(xiàn)在時動詞，且介詞“bei”與“會議”搭配，指在會議場合認(rèn)識。四、1.MeinFreundLiMingkümmertsichimKrankenhausumseinekrankeGro?mutter.*解析思路：將“我們”轉(zhuǎn)化為德語習(xí)慣的主語“我”的親近朋友“我的朋友李明”。主語“李明”是陽性單數(shù)。謂語動詞用現(xiàn)在時進(jìn)行時“kümmertsich”（照顧），表示持續(xù)進(jìn)行的動作。賓語是“奶奶”，用“seinekrankeGro?mutter”（他的生病的奶奶），通過“seine”（他的）體現(xiàn)間接賓語（照顧行為的對象），需要與格。地點狀語“在醫(yī)院”用“imKrankenhaus”。中文“照顧”在德語中常用“sichum...kümmern”表達(dá)。2.ObwohldasWettersehrkaltist,entscheidetsichderMann,laufenzugehen.*解析思路：將“雖然”轉(zhuǎn)化為德語連詞“obwohl”。主語“天氣”是中性，“很冷”用形容詞“kalt”。系動詞用現(xiàn)在時“ist”。將“他”作為主語，“決定”用“entscheidetsich”（固定搭配表決定），主語是“derMann”（陽性單數(shù)）。將“去跑步”轉(zhuǎn)化為德語動詞不定式短語“l(fā)?ufenzugehen”（去進(jìn)行某事）。連接詞“但是”在從句中省略。3.Ichwei?nicht,welcheFraudieist,abericherinneremichansie,dieeinenrotenManteltr?gt.*解析思路：將“我不知道那位女士”轉(zhuǎn)化為“Ichwei?nicht,welcheFraudieist”（主語從句，表“哪個女士”）。將“但我記得”轉(zhuǎn)化為“abericherinneremichan”（但我記得）。主語“我”是第一人稱單數(shù)，“記得”用現(xiàn)在時。賓語是“她”，用關(guān)系從句“die”（主語關(guān)系代詞，指代Frau，陰性單數(shù)）引出，“穿著一件紅色的外套”用“einenrotenManteltr?gt”。4.DiesesBuchüberdiedeutscheGrammatikistsehrintere