2025年大學《希伯來語》專業(yè)題庫——希伯來語文化背景與語言特點考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個不是古代近東文明對希伯來文明的影響？A.猶太教的起源B.希伯來字母的起源C.希伯來人的農(nóng)耕文化D.古埃及的紙莎草紙技術(shù)2.《塔納赫》中，下列哪部書屬于妥拉？A.申命記B.以賽亞書C.約伯記D.歷代志下3.希伯來語中，表示“書”的詞是“?????”（sēper），其詞源屬于：A.埃及語B.美索不達米亞語C.印歐語系D.柏拉語系4.希伯來語中，名詞的“??????”（kāpal）形態(tài)表示：A.復數(shù)B.單數(shù)所有格C.單數(shù)???(jam)格D.母性5.下列哪個不是希伯來語動詞的時態(tài)？A.現(xiàn)在時B.過去時C.將來時D.條件時6.希伯來語中，詞序的靈活性主要體現(xiàn)在：A.名詞和動詞的位置B.形容詞和名詞的位置C.副詞和動詞的位置D.介詞和名詞的位置7.“?????????”(malkhut)在希伯來語中意為“王國”，其詞根可能源自：A.*mlk*(統(tǒng)治)B.*rnh*(建造)C.*sp*(書寫)D.*khd*(愛)8.希伯來語中，表示“和”的詞是“??”（vāw），它具有語法功能，被稱為：A.連詞B.助動詞C.格助詞D.疑問詞9.下列哪個不是以色列國的現(xiàn)代節(jié)日？A.猶太新年B.獨立日C.圣誕節(jié)D.紀念日10.現(xiàn)代希伯來語中，從俄語借用的詞是：A.????????(電話)B.????????(墨水)C.?????(書)D.?????????????(汽車)二、填空題（每空1分，共10分）1.猶太教認為，上帝與猶太人之間締結(jié)的約是______。2.希伯來語字母表中，第一個字母是______，意為“阿爾法”。3.希伯來語動詞的詞根通常由______個輔音字母構(gòu)成。4.“??????????”(tō'evah)在希伯來語中意為“罪惡”，其詞根可能源自______。5.希伯來語中，表示“但是”的詞是______。6.《以賽亞書》中著名的“以賽亞書七章十四節(jié)”預言了______的誕生。7.希伯來語中，表示“學習”的詞是______。8.希伯來語中，表示“愛”的詞是______。9.以色列國的官方語言是______和______。10.希伯來語中，表示“母親”的詞是______。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.塔納赫2.雅赫維3.詞形變化4.語義場5.社會方言四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述希伯來語語音系統(tǒng)的主要特點。2.簡述猶太教對希伯來語語言發(fā)展的影響。3.簡述現(xiàn)代希伯來語詞匯借用的主要來源。4.簡述希伯來語中名詞的格系統(tǒng)。五、論述題（10分）結(jié)合具體例子，論述希伯來語文化背景對其語言特點的影響。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.B4.C5.D6.A7.A8.C9.C10.D二、填空題1.威尼斯之約2.?(aleph)3.三4.*?b*(行為)5.???????(?elām)6.耶穌7.??????(līmōd)8.????????(?āhabāh)9.希伯來語10.?????(ha?ēm)三、名詞解釋1.塔納赫：指猶太教的圣經(jīng)，是希伯來語最早的書面文獻總集，包括妥拉、先知書和圣卷三部分。*解析思路：考察對猶太教核心經(jīng)典概念的理解?！八{赫”是猶太教對《舊約》的稱呼，是希伯來語早期文獻的總稱，包含三個部分，這是基本知識點。2.雅赫維：猶太教中上帝的名字“????”（YHWH）的音譯，意為“我是誰”或“我是永在”，是猶太教至高無上的神。*解析思路：考察對猶太教核心神名的理解?！把藕站S”是猶太教對上帝最神圣名字的稱謂，源自《出埃及記》中上帝向摩西顯現(xiàn)時自報的名字，考生應知曉其含義和地位。3.詞形變化：指語言中單詞形式隨著語法功能、時態(tài)、語態(tài)、數(shù)、格等的變化而發(fā)生變化的現(xiàn)象。*解析思路：考察對語言學中基本概念的掌握。詞形變化是很多語言（包括希伯來語）的典型特征，指單詞在形態(tài)上發(fā)生改變以表達不同的語法意義。4.語義場：指一組意義相關(guān)聯(lián)的詞構(gòu)成的集合，這些詞在意義上有一定的重疊或等級關(guān)系。*解析思路：考察對語義學基本概念的理解。語義場理論是語言學中解釋詞義關(guān)系的一種方法，考生需要知道其定義。5.社會方言：指在同一個語言社區(qū)中，不同社會群體（如社會階層、性別、年齡等）在語言使用上存在的差異。*解析思路：考察對語言學中社會語言學概念的理解。社會方言是語言變異的一種形式，反映了社會因素對語言使用的影響。四、簡答題1.簡述希伯來語語音系統(tǒng)的主要特點。*希伯來語是元音閉鎖語言，傳統(tǒng)上沒有元音字母，元音通常根據(jù)上下文或根據(jù)傳統(tǒng)點標（塔米姆）來確定。輔音系統(tǒng)包括輔音字母和一些特殊的輔音變體（如吉列茲），其中一些輔音有清濁對立（如?/?，?/?’）。重音通常落在詞的最后一個音節(jié)上，但也有一些詞的重音位置不規(guī)則。還存在一些特殊的語音現(xiàn)象，如“沙維”（shavah）的喉塞音化，以及某些詞的元音變易。*解析思路：要求概述希伯來語音系的核心特征。需要提及元音閉鎖、輔音系統(tǒng)特點、清濁對立、重音位置以及特殊語音現(xiàn)象等關(guān)鍵點，展現(xiàn)對希伯來語音系的整體認識。2.簡述猶太教對希伯來語語言發(fā)展的影響。*猶太教作為希伯來語的主要載體，對希伯來語的語言發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。首先，猶太教經(jīng)典《塔納赫》的編纂和傳抄，使得希伯來語保持了其書面形式并得以保存。其次，猶太教的宗教儀式和律法規(guī)范了希伯來語詞匯和語法的使用，形成了一套獨特的宗教語言體系。此外，猶太教強調(diào)對希伯來語的學習和使用，促進了希伯來語在各個歷史時期的傳承和發(fā)展。最后，猶太教的教義和價值觀也影響了希伯來語的語言文化，例如強調(diào)真理、正義等概念在詞匯和表達上的體現(xiàn)。*解析思路：要求分析猶太教對希伯來語發(fā)展的影響。應從《塔納赫》的保存作用、宗教語言規(guī)范、學習傳統(tǒng)以及文化價值觀等方面進行闡述，體現(xiàn)對兩者關(guān)系的理解。3.簡述現(xiàn)代希伯來語詞匯借用的主要來源。*現(xiàn)代希伯來語詞匯借用主要來自三個來源：阿拉伯語、英語和其他歐洲語言（主要是俄語和法語）。阿拉伯語是影響最大的來源之一，尤其是在宗教、法律、行政等領(lǐng)域，許多希伯來語詞匯直接來源于阿拉伯語。英語是第二次世界大戰(zhàn)后影響最大的來源，尤其在科技、商業(yè)、生活方式等方面，許多英語單詞被吸收到希伯來語中。其他歐洲語言，特別是俄語和法語，也對現(xiàn)代希伯來語詞匯產(chǎn)生了影響，這與以色列國的移民歷史有關(guān)。*解析思路：要求概述現(xiàn)代希伯來語詞匯借用的主要來源。需要列舉主要的來源語言，并簡要說明其原因或領(lǐng)域，例如宗教、科技、移民歷史等，展現(xiàn)對現(xiàn)代希伯來語詞匯構(gòu)成的理解。4.簡述希伯來語中名詞的格系統(tǒng)。*希伯來語名詞沒有像拉丁語或德語那樣復雜的格變化系統(tǒng)。名詞的語法功能主要通過詞序、介詞、格助詞（如“???”-tā，用于所有格；“???”-bē，用于處所格等）以及動詞的形態(tài)變化來體現(xiàn)。希伯來語名詞主要有三種基本形態(tài)：主格（用于主語）、賓格（用于直接賓語）和所有格（表示所屬關(guān)系）。此外，還有一些特殊的格，如處所格、工具格、比較格等，它們也通過介詞或詞序來表示。*解析思路：要求簡述希伯來語名詞的格系統(tǒng)。需要指出其格系統(tǒng)的特點（相對簡單），說明語法功能的主要表達方式（詞序、介詞、動詞變化），并列舉主要的格形態(tài)及其功能，展現(xiàn)對希伯來語名詞語法的基本掌握。五、論述題結(jié)合具體例子，論述希伯來語文化背景對其語言特點的影響。希伯來語的文化背景對其語言特點產(chǎn)生了深刻的影響，這種影響體現(xiàn)在語音、詞匯、語法等多個方面。例如，在語音方面，希伯來語作為元音閉鎖語言，傳統(tǒng)上沒有元音字母，這與古代猶太人oraltradition的傳承方式有關(guān)，為了便于口頭記憶和傳播，書寫系統(tǒng)逐漸簡化，元音被省略。在詞匯方面，希伯來語中大量的宗教術(shù)語和律法詞匯，如“?????????”（kōh(huán)ānim，祭司），“?????????”（māshpat，審判），直接來源于《塔納赫》和猶太教律法，體現(xiàn)了宗教文化對語言詞匯的深刻影響。在語法方面，希伯來語名詞的格系統(tǒng)相對簡單，這可能與猶太教的口頭傳統(tǒng)和宗教儀式的穩(wěn)定性有關(guān)，格的功能更多地通過詞序和介詞來體現(xiàn)。此外，現(xiàn)代希伯來語中大量的外來詞，特別是阿拉伯語和英語詞匯的借用，也反映了其多元文化背景對語言的影響。例如，“????????”（墨水）一詞源于阿拉伯語，體現(xiàn)了阿拉伯文化對希伯來語的影響；而“????????”（電話）一詞源于希臘語和英語，則體現(xiàn)了現(xiàn)代科技和全球文化對以色列社會的影響。這些例子表明，希伯來語的文化背景在其語音、詞匯、