新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件2024年新版教材

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第1課時在校園里找一找人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

數(shù)學(xué)游戲

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入同學(xué)們，從今天開始你們就是一年級的小學(xué)生了。一起到我的校園里看一看吧！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知說一說，校園里都有什么？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2個小朋友在踢毽子。1面紅旗，上面有5顆五角星。

3個小朋友在跳繩。8顆向日葵。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知教室的窗戶是長方形的。宣傳欄也是長方形的。我的教室在這座樓的2層。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知能和我介紹你們學(xué)校嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知小朋友們，帶著下面的問題去校園里找一找吧？1、我會找：教室、圖書館、醫(yī)務(wù)室、教師辦公室。2、我會數(shù)：花、草、樹、教學(xué)樓……這么多的問題，我記不住呢！可以3個小朋友一起，每人記1個問題。3、我會畫：窗戶是長方形→

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知我是數(shù)學(xué)校園小偵探我會找教室在：圖書館在：醫(yī)務(wù)室在：教師辦公室在：我會數(shù)花草樹教學(xué)樓我會畫窗戶你還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)和同桌說一說你的發(fā)現(xiàn)。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)小小設(shè)計師小朋友，你能根據(jù)今天的找一找，畫一幅校園地圖嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)小小演說家回家后，用地圖和爸爸、媽媽介紹我們的新校園好嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)在校園里找一找

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第2課時在操場上玩一玩人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

數(shù)學(xué)游戲

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入小朋友們，昨天我們參觀了美麗的校園。我好想在操場上玩呀！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入想一想：可以在操場上做什么呢？跳繩跑步踢毽子玩游戲踢球

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知打開課本第4頁，這些游戲你玩過嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：桃花朵朵開

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：桃花朵朵開口令：桃花朵朵開手拉手圍一圈開幾朵就是幾個小朋友抱在一起開2朵！開幾朵？一起試試吧！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：跳一跳

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：跳一跳你會單腳跳嗎？試一試！雙腳跳進單腳跳進小朋友排成隊你認識和嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：網(wǎng)小魚

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：網(wǎng)小魚音樂開始，圍圈的小朋友手隨機站立、蹲下。音樂停止，網(wǎng)住小魚。圈里的小魚隨意走動，嘗試逃出圓圈。數(shù)一數(shù)，網(wǎng)住了幾條小魚呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：比一比

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知數(shù)學(xué)游戲：比一比圖中的小朋友比高矮、比多少……我們也來比一比吧！比身高時要注意什么？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知這些游戲里都藏著很多數(shù)學(xué)秘密呢！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)雙腳跳進單腳跳進小朋友排成隊還會跳嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)小小演說家小朋友，你還知道其他的數(shù)學(xué)游戲嗎？請你說一說，把新游戲介紹給同學(xué)們吧！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)數(shù)學(xué)游戲

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第3課時在教室里認一認人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

數(shù)學(xué)游戲

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入同學(xué)們，咱們的教室在第幾層呢？我在一年級3班，教室在第2層，你們呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知每個班級的門口都有班牌哦！圖中你知道了哪些信息？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知找一找說一說認一認

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知找一找小朋友，你能用手比一比你的前、后、左、右嗎？前后左右

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知找一找前后左右教室的前面有教室的后面有教室的左邊有教室的右邊有

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知說一說你能像她一樣做自我介紹嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知說一說我是最喜歡家里

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知認一認你記住了哪些小朋友的名字呢？我的前面是我的后面是我的左邊是我的右邊是

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)1、說一說，你記住了哪些同學(xué)的名字？2、說一說，你認識了哪些老師？3、你能獨立去上廁所，并回到班級嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)小小設(shè)計師小朋友，你能根據(jù)今天的認一認，畫一幅教室座位圖嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)小小演說家回家和爸爸、媽媽介紹你的新同學(xué)吧。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)在教室里認一認

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第4課時在教室里玩一玩人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

數(shù)學(xué)游戲

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入小朋友們，前幾天我們參觀了美麗的校園。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入大家在操場上一起玩游戲。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知在教室里能玩什么呢？今天我們一起在教室里玩一玩。教室比操場小，要玩一些跑動少，安全的游戲吧！打開課本第8頁，看一看。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知我說你做、正話反做我們倆試試吧！好的，先玩我說你做……點點你的頭。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知我說你做、正話反做如果我說：伸出你的左手。你就要伸出右手，做相反的動作。正話反做怎么玩呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知大家輪流說指令好不好？這個游戲適合很多同學(xué)一起玩……輪到我的時候，我要請我的“鄰居”跳一跳！！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知他們在玩什么游戲呢？搶椅子！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知游戲規(guī)則：1、椅子要比人數(shù)少。2、音樂響，大家繞著椅子走。3、音樂停，一起搶椅子坐下。沒搶到椅子的被淘汰。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知小朋友們，教室比較小，所以大家活動的時候要注意安全哦！我們也可以安靜地玩拼搭！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知小朋友們，想一想，課間我們還可以在教室里玩什么呢？到教室外，眺望遠方玩魔方猜謎語

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)和同桌玩“正話反做”的游戲。1、摸摸你的左耳。2、跺跺你的右腳。3、蹲下。4、往后退3步。5、張大嘴巴。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)小小設(shè)計師小朋友，回家和爸爸、媽媽一起討論，教室里還適合玩哪些游戲呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第5課時學(xué)習(xí)準(zhǔn)備人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

數(shù)學(xué)游戲

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入在校園里找一找同學(xué)們，我們已經(jīng)熟悉了校園、操場、教室。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入在操場上玩一玩

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入在教室里認一認

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入在教室里玩一玩

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入你們在校園中、教室中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？我們的教學(xué)樓有6層樓。一年級有8個班。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知接下來的學(xué)習(xí)，我們都要做好這些準(zhǔn)備。按時到校認真聽講養(yǎng)成習(xí)慣

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知按時到校8:30到校你家到學(xué)校需要幾分鐘？吃早飯需要幾分鐘？穿衣、洗漱需要幾分鐘？早上幾時起床？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知想一想：1、如果同學(xué)和你說話怎么辦？2、上課想上廁所怎么辦？3、聽不懂怎么辦？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知養(yǎng)成習(xí)慣上課鈴聲響，小朋友們就要回到班上。下課時要做好課前準(zhǔn)備。老師，課前準(zhǔn)備要怎么做呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知期末我們將從這些方面進行評價，一起看看吧！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)和同桌練一練1、練習(xí)做課前準(zhǔn)備。2、練習(xí)收拾書包。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)回家練一練（請爸爸、媽媽幫助計時）1、做課前準(zhǔn)備。2、根據(jù)課程表收拾書包。3、練習(xí)穿脫雨衣。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第1課時1～5的認識人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入你從圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入數(shù)一數(shù)圖中各種事物的數(shù)量分別是多少。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知1還能表示生活中哪些事物的數(shù)量？2、3、4、5呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知1撥1個算珠是1。你能撥珠并用圖形表示各數(shù)嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2再撥1個算珠是2。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知再撥1個算珠是3。3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4再撥1個算珠是4。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5再撥1個算珠是5。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知12345后面的數(shù)比前面的數(shù)依次多1。你有什么發(fā)現(xiàn)？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知1像鉛筆細又長2像小鴨水上游3像耳朵聽聲音4像彩旗迎風(fēng)飄5像秤鉤彎又彎

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)照樣子圈一圈。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)數(shù)一數(shù)，寫一寫。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)數(shù)一數(shù)，圈一圈。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)天博按照1→2→3→4→5的路線從家到學(xué)校，共有幾種走法？先畫一畫，再填一填。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第2課時比大小人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入小猴子們摘了很多水果，看，它們多開心！小朋友，你會數(shù)一數(shù)嗎？3342

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入想一想：每只小猴子各吃1個梨、1個桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？3324和同桌說一說

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知和同樣多33=讀作：3等于3等號用“一一對應(yīng)”的方法比較。猴子和桃子誰更多？“=”的寫法

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知32＞讀作：3大于2大于號比多猴子和香蕉誰更多？“＞”的寫法

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知34＜讀作：3小于4小于號比少猴子和梨誰更少？“＜”的寫法

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知小朋友，伸出小手寫一寫。開口要朝著大的數(shù)字哦！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知還可以根據(jù)數(shù)的順序比較。3=3數(shù)一數(shù)：1、2、3……3在2的后面3＞23在4的前面3＜4

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你還會比較哪些事物的數(shù)量？和同樣多比多比少3=33＞23＜4

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)每只松鼠（shu）吃1個松果，哪一堆正合適？畫“”。112345【書本P17做一做】

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2在少的后面畫“”?！緯綪18做一做】

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)343＞＜＜＞342332

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)4和同樣多比（多，少）圖中還可以比什么？同桌之間互相說一說?！緯綪18做一做】

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)55235435541＞＜＞=＞【書本P18做一做】

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)我會填。5＞＜3432121

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第3課時第幾人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入你能給這些數(shù)字寶寶排隊嗎？1、2、3、4、55、4、3、2、1從小到大從大到小

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入同學(xué)們，在生活中你們排過隊嗎？小慶排在第2個，他前面的阿姨排第幾？小慶

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知有人排隊。5

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知有人排隊。5

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知排第，他的前面有人，后面有人。想一想：從哪一邊數(shù)起呢？213

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知排第，他的前面有人，后面有人。213第1第2第3第4第5我會說：排在第，前面有

人，后面有人。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知第1第2第3第4第5“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？“5人”表示排隊的總?cè)藬?shù)，“第5”表示叔叔排隊的順序。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知現(xiàn)在誰排在第一個？第1小慶排在第幾？小慶第2第3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知這樣數(shù)→，小貓排在第（）個，排它后面的小動物有（）只。第1第223這樣數(shù)，小馬排在第（）個，排它前面的小動物有（）只?！?第2第3第4第554

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知我家住在第二層。你知道該怎么數(shù)嗎？應(yīng)該從下往上數(shù)。第1層第2層

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)1（1）從左邊數(shù)，圈出4只小鳥，給第4只涂色。左右（2）從右邊數(shù)的第2只小鳥飛走了，還剩只小鳥。4【書本P19做一做】

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)【書本P19做一做】2一共有人。從左邊數(shù)，排第。兩個里的數(shù)表示的意思一樣嗎？55

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)023145

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)（1）一共有（）張卡片。（2）左起第2張是（），右起第2張是（）。（3）按從大到小的順序排一排。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)我今天參加合唱表演，從左數(shù)和從右數(shù)都排在第3個，你知道一共有幾個小朋友嗎？從左邊數(shù)排第3個從右邊數(shù)排第3個5個

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)第幾

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第4課時分與合人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入圖中有些什么？它們的數(shù)量分別是多少？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入把4個放到兩個里，每個里都要放，有幾種放法？（拿出小棒擺一擺）

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5個分成兩堆，可以怎樣分？拿出小棒試著擺一擺。1455可以分成1和4，或1和4組成5。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入1312231你擺的和我一樣嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5個分成兩堆，可以怎樣分？拿出小棒試著擺一擺。2355可以分成2和3，或2和3組成5。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5個分成兩堆，可以怎樣分？拿出小棒試著擺一擺。3255可以分成3和2，或3和2組成5。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5個分成兩堆，可以怎樣分？拿出小棒試著擺一擺。4155可以分成4和1，或4和1組成5。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知235145325415在記的時候，你有什么好辦法？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知仔細觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？145233241小大大小

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知53212111

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知每只都分到了4條，它們已經(jīng)吃了幾條？我吃了（）條。我吃了（）條。32

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)【書本P20試一試】4朵分成2堆，可以怎樣分？擺一擺。41444可以分成幾和幾？幾和幾組成4？32231

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)【書本P21做一做】

共有3個。121

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)【書本P21做一做】2擺一擺，填一填。211123

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)【書本P21做一做】3

5只要飛進兩個，有幾種情況？

每個飛進的會同樣多嗎？145233241不會

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)1.菲菲可以選從左邊數(shù)的第1盤和第（）盤。2.菲菲還可以選從左邊數(shù)的第（）盤和第（）盤。425

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)41535453251414321你還有其他的填法嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)分與合

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第5課時加法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！幾和幾組成5？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！幾和幾組成4？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你看懂了什么？1

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能用自己的方法表示“合在一起”嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知都表示3和1“合在一起”。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知31把兩部分合并起來，求一共是多少，就要用加法計算。+加號……=4等號……

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知31加號……=4+你會讀這個算式嗎？讀作：3加1等于4。等號……

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知果果花花試一試：果果怎么做，就可以使的個數(shù)和花花的同樣多？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知…………果果花花我再摘1個，就和花花的同樣多了。3+1=4試一試：果果怎么做，就可以使的個數(shù)和花花的同樣多？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2你能用“原來……又……”說一說嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知23+2=5你是怎么算出來的？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知23+2=1、2、3、4、5532從3后面接著數(shù)，4、5，一共5只。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知在可以用2+3=5表示的圖下面畫。（）（）（）

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你用自己喜歡的方式表示下面算式的意思，再算一算。1+2=3+2=1+3=354

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5234131244132312

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)1看圖說一說算式表示的意思。2＋2=44＋1=52輛藍色小汽車與2輛紅色小汽車合起來是4輛小汽車。4塊石子與1塊石子合起來是5塊石子。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2擺一擺，填一填。1＋3=3＋=414

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)31＋1=2＋1=235先用擺一擺，再填得數(shù)。2＋3=

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)看圖講故事，填算式。3+24+155

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)加法

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第6課時減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第一單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“加法”，你還記得嗎？1434

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你看懂了什么？3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3小男孩手上有4個氣球，不小心飛走了1個氣球，還剩下幾個氣球？你能用自己喜歡的方式表示氣球飛走的過程嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知41-減號……=34個氣球里飛走了1個，還剩下3個氣球，減法表示去掉的意思。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知41-減號……=3當(dāng)從一個數(shù)里去掉一部分，求還剩多少的時候，就可以用一種新的方法——減法來計算。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4-減號……=3你會讀這個算式嗎？讀作：4減1等于3。1

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知果果花花試一試：果果怎么做，就可以使的根數(shù)和花花的同樣多？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知果果花花試一試：果果怎么做，就可以使的根數(shù)和花花的同樣多？…我吃掉1根，就和花花的同樣多了。……4-1=3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4你能用“原來……先……”說一說嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知45-3=你是怎么算出來的？2

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知45-3=2從5倒著數(shù)，5、4、3，還剩2只。35

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知想一想：生活中哪些現(xiàn)象表示去掉的意思？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知停車場還有幾輛汽車？在正確的算式后面打“√”。3-1=24-1=3√

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)1看圖說一說算式表示的意思。5-1=44-2=2原來有5把鏟子，拿走了1把，還剩下4把。原來有4塊餅干，拿走了2塊，還剩下2塊。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2畫一畫，填一填。4-1=4-=3數(shù)學(xué)中表示去掉的意思。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)3涂一涂，填一填。3-1=4-1=5-2=233

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)下面的算式各表示什么意思？連一連。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)看圖講故事，填算式。4-23-122

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)減法

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第7課時0的認識和加減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入數(shù)一數(shù)。523

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能看圖編一個故事嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知210盤子里原來有2根竹筍。最后盤子里什么也沒有，用哪個數(shù)字表示呢？大熊貓吃了1根，還剩幾根呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2100和1、2一樣，也是一個數(shù)。一個也沒有，就用0表示。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知（

）條5（

）條（

）條20你還在哪見過0？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知門牌手機體溫計計算器尺子

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知0還可以表示什么呢？從0開始是的，0可以表示起點

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知0為什么在1的前面呢？因為0比1小。0比后面的數(shù)都小。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知袋鼠跳了幾個大格？跳了3個大格。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知袋鼠跳了幾個大格？跳了3個大格。起點1大格2大格3大格

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知在尺子上，0表示起點。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知一起來學(xué)寫0吧！從右上角起筆，從上到下，從左到右，起筆與收筆要相連，要寫圓滑。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知一起來學(xué)寫0吧！從右上角起筆，從上到下，從左到右，起筆與收筆要相連，要寫圓滑。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知鳥窩里發(fā)生了什么事情嗎？可以提什么數(shù)學(xué)問題？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知原來有3只小鳥，飛走了3只，還剩下幾只？3-3=0

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知原來有3只小鳥，飛走了3只，還剩下幾只？3-3=0從原有的3只小鳥里去掉飛走的3只，用減法計算。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3-3為什么等于0呢？從3里面減去3，結(jié)果一個也沒有，所以3-3=0。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3-3=0你還能說出像3－3＝0這樣的算式嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你還能說出像3－3＝0這樣的算式嗎？1－1＝03－3＝0兩個相同的數(shù)相減得02－2＝05－5＝04－4＝0

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知可以提什么數(shù)學(xué)問題？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知左邊有4只，右邊有0只，一共有幾只？4+0=4求一共有幾只青蛙，就是把4和0合在一起，用加法計算。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4+0為什么等于4呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4+0=4你還能說出像4+0＝4這樣的算式嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你還能說出像4+0＝4這樣的算式嗎？5＋0＝3＋0＝2＋0＝1＋0＝0＋0＝0＋5＝0＋3＝0＋2＝0＋1＝任何數(shù)與0相加還得這個數(shù)535123120

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)用自己喜歡的方式設(shè)計一道和0有關(guān)的算式。2-2=03-3=04+0=4

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)0＋5＝0＋4＝0＋3＝5＋0＝4＋0＝3＋0＝5-0＝4-0＝3-0＝5-5＝4-4＝3-3＝543543543000

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)白鶴每寫一個數(shù)字符號需蘸一次墨水，它從數(shù)字0寫到4需要蘸幾次？012345次

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)0的含義0可以表示沒有。0還可以表示起點。一個數(shù)加上0或減去0，還得這個數(shù)。例如：3+0=3、3-0=3兩個相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。例如：3-3=0

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第1課時6～9的認識人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第二單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入我們認識了哪些數(shù)字朋友？012345

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入345我的年齡比4小我的年齡比4大我的年齡比3大比5小

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入數(shù)一數(shù)

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示出物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？你能擺出6根小棒嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示出物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？你能擺出7根小棒嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示出物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？你能擺出8根小棒嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你能涂色表示出物體的數(shù)量嗎？可以用數(shù)字幾表示？你能擺出9根小棒嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5接著數(shù)是幾？撥一撥，數(shù)一數(shù)1、2、3、4、5、6

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6接著數(shù)是幾？撥一撥，數(shù)一數(shù)5、6、7

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知7接著數(shù)是幾？撥一撥，數(shù)一數(shù)5、6、7、8

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知8接著數(shù)是幾？撥一撥，數(shù)一數(shù)5、6、7、8、9

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6還能表示生活中哪些事物的數(shù)量？7、8、9呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知用你喜歡的方式表示6、7、8、9689

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知一起數(shù)一數(shù)吧！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)數(shù)一數(shù)，寫一寫。968

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)按0~9的順序連線。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)6的前面是（）。6的后面是（）。6的相鄰數(shù)是（）和（）。觀察尺子圖，還能想到什么?5757

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)游戲：看誰找得快。123456789請你找到比8大的數(shù)字卡片。請你找到比6小的數(shù)字卡片。請你找到比7大的數(shù)字卡片。請你找到比5小的數(shù)字卡片。請你找到比4大，比7小的數(shù)字卡片。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)6~9的認識

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第2課時比大小第幾人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第二單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們認識了數(shù)字王國的幾個新朋友，你們能說說有哪些嗎？6、7、8、9它們誰最大？誰最小呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6、7、8、9誰最大？誰最?。繉W(xué)具擺一擺動手畫一畫試一試吧！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知5添上1個是66、7、8、9誰最大？誰最??？方法一：5＜66＞5

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6添上1個是76、7、8、9誰最大？誰最??？方法一：6＜77＞6

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知7添上1個是86、7、8、9誰最大？誰最?。糠椒ㄒ唬?＜88＞7

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知8添上1個是96、7、8、9誰最大？誰最小？方法一：8＜99＞8

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6、7、8、9誰最大？誰最小？方法二：6在7的前面7在6的后面6＜77＞6

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6、7、8、9誰最大？誰最?。糠椒ǘ?在8的前面8在7的后面7＜88＞7

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6、7、8、9誰最大？誰最小？方法二：8在9的前面9在8的后面8＜99＞8

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6、7、8、9誰最大？誰最?。糠椒ㄈ?678956＜65＞67＜76＞788＜＞7899＜＞8

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你還有其他的填法嗎？8＞9＞8765432190有好多填法呢！是的，只要填對一個就可以。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知一共有個魚缸（)。7從左邊數(shù)，第6個魚缸里有

條魚，有6條魚的是第個魚缸。94像上面這樣，同桌之間互相提一個問題并回答。第1左第2第3第4第5第6右

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知一共有個魚缸（)。7從左邊數(shù)，第6個魚缸里有條魚，有6條魚的是第個魚缸。94第1左第2第3第4第5第6右?guī)讉€：表示物體的數(shù)量；第幾：表示物體的順序。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6像哨子7像鐮刀8像葫蘆9像勺子寫一寫

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知要注意書寫姿勢哦！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)1√√√√√√√√√9○○○○○○○○89＞88＜9

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2左右8第1第2第3第4第5第6第7

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)草叢擋住了（）只小狗。擋住的是哪幾只?第1只第5只第6只3第2只第3只第4只第2只第3只第4只

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)比大小第幾

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第3課時分與合人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第二單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入你還記得5的分與合嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知1把6朵分成兩組，可以怎樣分？用圓片或者小棒分一分。我用表示小花分一分。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知615624633642651你發(fā)現(xiàn)了什么？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知615651按順序分真好。624633還能再寫一個嗎？成對寫出分與合，方便又全面。642

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知7朵分成兩組，可以怎樣分？我按順序分。我一對一對分。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知我按順序分。7162534435261

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知我一對一對分。716761725752734743

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知61515243342517161253443525261可以按順序記。也可以一對一對記。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知忘記6可以分成2和幾，可以怎么辦？方法一：用手指幫忙。先伸出6根手指，左邊有2根，右邊有4根，說明6可以分成2和4。方法二：邊畫邊想。先畫2個圓圈，再添上4個就是6個圓圈，所以是4。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知28個分成兩組，可以怎樣分？63571625344還能再寫一個嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知9個分成兩組，怎樣才能又對又快的找到所有分法？你填的和我一樣嗎？881277236634554

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)16342735236可以分成3和362和4組成647可以分成3和472和5組成7

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2下面哪兩盤草莓合起來是6個？哪兩盤合起來是7個？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2下面哪兩盤草莓合起來是6個？哪兩盤合起來是7個？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)376655488776655

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)462459

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)一共有6顆珠子猜一猜：第二次右手的珠子比第一次右手的珠子多還是少？為什么？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第4課時6和7的加減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第二單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！判斷對錯。1+2=34-3=22+2=45-3=30+5=55-0=03+2=50+5=55-0=03+2=51+2=34-3=22+2=45-3=3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知同學(xué)們都已經(jīng)會算2、3、4、5的加法和5、4、3、2減幾的減法了。這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)6和7的加減法。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你知道了什么？左邊有5朵花，一共有幾朵花？右邊有1朵花，5+1=6左邊有1朵花，右邊有5朵花，一共有幾朵花？1+5=61

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知你知道了什么？一共有6朵花，右邊剩下幾朵花？去掉左邊的5朵，6-5=1一共有6朵花，去掉左邊的1朵，右邊剩下幾朵花？6-1=5

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知為什么同一幅圖列出的算式不同呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知從左往右看，1和5組成6。15＋=651＋=6從右往左看，5和1組成6。從左往右看，6分成了1和56-1=5從右往左看，6分成了5和16-5=1

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知15＋=651＋=66-1=56-5=1由于觀察的角度不同,小花的排列順序就不同,寫出的算式也不同。一圖四式

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知15＋=651＋=66-1=56-5=1一圖四式兩加兩減你發(fā)現(xiàn)了什么？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知15＋=651＋=66-1=56-5=16、7的計算方法和5的加減法是一樣的?？梢韵?和7的組成。也可以想加算減。加減法,竅門多。數(shù)的組成能解決。做減法,想加法。計算結(jié)果不會差。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知6642775263為什么只寫了一個加法和一個減法？當(dāng)兩部分的數(shù)相同時,一幅圖只能列出一加一減兩道算式。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)17743

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)27577657654

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)+0=5+2＜4+27-4＞1+7-=33+＜2+52+3＞7-5465376313

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)6和7的加減法由于觀察的角度不同,小花的排列順序就不同,寫出的算式也不同。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第5課時解決問題人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

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尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入3+1=4+2=6-3=2+4=

5-5=2+2=7-6=

2+5=

3+4=5-3=7-5=4+0=開火車：4612607234744+0為什么等于4呢？你是怎么算的？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！7-3=44+2=76-4=32+5=76-2=37-5=32+4=63+3=65+0=54-4=0判斷對錯。7-5=32+4=63+3=65+0=54-4=07-3=44+2=76-4=32+5=76-2=3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2你知道了什么？閱讀理解左邊有只，右邊有只，42

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2閱讀理解左邊有只，右邊有只，42？只是什么意思？表示求一共有幾只。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2閱讀理解左邊有只，右邊有只，42表示求一共有幾只。把圖中左、右兩個部分合在一起，你會列式嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2分析解答？只把兩部分合起來，用加法計算。4+2=6（只）

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知2回顧反思把兩部分合起來，用加法計算。4+2=6（只）做對了嗎？123456你還有其他檢查的辦法嗎？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知做一做原來有只，又跑來只，一共有幾只？=（只）525+27

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3閱讀理解一共有只，跳走了只。“？只”表示求還剩幾只。72

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3分析解答從7只里去掉2只，要用減法。7-2=5（只）

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3從7只里去掉2只，要用減法。7-2=5（只）回顧反思做對了嗎？12345還可以這樣檢查：因為5+2=7，所以還剩5只。解答正確

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知3知道總數(shù)，求其中的一部分，要用減法。7-2=5（只）回顧反思為什么要用減法解決呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知做一做一共有只，走了只，還剩幾只？=（只）646-42

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知說一說圖里有什么，要解決什么問題，再解答。？只7只=（只）=（只）3+477-34討論：這兩題有什么區(qū)別？？只

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)1說一說圖的意思，再計算。原來有5塊磚，又搬來1塊，一共有幾塊？原來有6塊磚，搬走了2塊，還剩下幾塊？1624

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本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負擔(dān)，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！基礎(chǔ)練習(xí)2=（條）=（個）333+36737-34

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！拓展練習(xí)下面的水果表示幾？775443

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！課堂小結(jié)解決問題把兩部分合起來，用加法計算。知道總數(shù)，求其中的一部分，用減法計算。

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！謝謝大家

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！第6課時8和9的加減法人教版數(shù)學(xué)一年級上冊

第二單元

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！情景導(dǎo)入====4+373+477-437-34我們已經(jīng)學(xué)了7以內(nèi)數(shù)的加減法。今天學(xué)習(xí)像這樣的8、9加減法

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4====5+38左邊有5朵紅花，右邊有3朵黃花，一共有幾朵花？3+58

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4====5+38一共有8朵花，如果去掉3朵，還剩下幾朵？3+588-35如果去掉5朵，還剩下幾朵？8-53

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4====5+383+588-358-53怎樣把這四道算式的結(jié)果又快又準(zhǔn)確地寫出來？你們還能寫出哪些和是8的加法算式？835想：

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4====5+383+588-358-53你們還能寫出其他和是8的加法算式嗎？1＋7＝87＋1＝82＋6＝86＋2＝84＋4＝8你們能根據(jù)這些加法算式寫出減法算式嗎？8－1＝78－7＝18－2＝68－6＝28－4＝4

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知46+282+688-268-62====把你的想法說給同桌聽。826想：

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4====5+494+599-459-54945你是怎樣計算的？

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4====5+494+599-459-54你們還能寫出其他和是9的加法算式嗎？1＋8＝98＋1＝92＋7＝97＋2＝93＋6＝9你們能根據(jù)這些加法算式寫出減法算式嗎？9－1＝89－8＝19－2＝79－7＝29－3＝66＋3＝99－6＝3

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知46+393+699-369-63把你的想法說給同桌聽。936想：====

尊重教學(xué)規(guī)律，科學(xué)使用課件！探究新知4想一想：為什么只能寫一道加法算式和一道減法算式？4+4=8-4=84可以畫圖試一試。左右兩