高級中學名校試卷PAGEPAGE1山東省齊魯名校大聯(lián)考2025屆高三第八次學業(yè)水平檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展?？茖W研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力，不斷突破人類認知邊界。技術(shù)創(chuàng)新進入前所未有的密集活躍期，人工智能、量子技術(shù)、生物技術(shù)等前沿技術(shù)集中涌現(xiàn)，引發(fā)鏈式變革。與此同時，世界百年未有之大變局加速演進，科技革命與大國博弈相互交織，高技術(shù)領域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場，深刻重塑全球秩序和發(fā)展格局。雖然我國科技事業(yè)發(fā)展取得了長足進步，但原始創(chuàng)新能力還相對薄弱，一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，頂尖科技人才不足，必須進一步增強緊迫感，進一步加大科技創(chuàng)新力度，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點。（摘自《在全國科技大會、國家科學技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上的講話》）材料二：隨著量子技術(shù)的不斷成熟以及量子計算機性能的不斷提升，其跨學科應用前景愈發(fā)廣闊。將量子科技作為逾越心理學與物理學鴻溝的媒介，有望助力我國實現(xiàn)高水平科技自立自強。以量子科技為技術(shù)手段、以量子認知為理論基礎，有望破解諸多心理學難題，引發(fā)鏈式變革；也能夠為促進科學技術(shù)與國民心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供重要借鑒。我國已邁入新時代新征程，量子科技作為前沿科技手段，在心理治療領域展現(xiàn)出巨大潛力。相較于傳統(tǒng)算法，量子算法在處理某些特定類型的問題時已展現(xiàn)出巨大的潛在優(yōu)勢。一方面，量子機器學習算法（如變分量子算法、量子支持向量機等）能夠加速模式識別和數(shù)據(jù)分析過程，應用于心理學研究則有助于快速識別行為模式、情感反應以及認知過程，從而更準確地診斷個體心理健康問題。另一方面，借助量子計算中的疊加和糾纏特性，可在更短時間內(nèi)處理和分析海量數(shù)據(jù)，減少人力資源的消耗和浪費，尤其適用于快速處理數(shù)量眾多但難度較低的初級心理問題。此外，量子計算能夠避免人類主觀想法和思維的干擾，模擬復雜系統(tǒng)行為，為開發(fā)更有效的心理干預措施提供有效線索。數(shù)據(jù)作為數(shù)字經(jīng)濟中的關(guān)鍵生產(chǎn)要素，蘊含著巨大的經(jīng)濟價值和創(chuàng)新價值。對于心理治療和咨詢行業(yè)而言，其服務數(shù)據(jù)涵蓋書面記錄、電子文檔、視聽資料等，均可能涉及患者更深層的情感、想法和經(jīng)歷。心理服務中的信息，包括患者的主觀體驗、個人歷史、家庭關(guān)系等，都必須嚴格保密，未經(jīng)患者同意，不得向任何第三方泄露。多年來，國家持續(xù)努力消除公眾對于心理疾病的病恥感，引導心理異常人群積極尋求專業(yè)心理咨詢和治療，心理咨詢在國民心中的神秘感和病恥感正逐漸減弱。然而，目前仍存在嚴重精神障礙患者綜合施治不到位、歧視心理行為問題人員和精神障礙患者等不良現(xiàn)象。數(shù)字時代，心理服務需要采用先進的技術(shù)手段，如加密、訪問控制等，來保障患者數(shù)據(jù)的安全，確保服務的安全可靠。相較于傳統(tǒng)的加密方法，量子加密利用量子密鑰和量子糾纏原理，能夠提供理論上無法破解的安全保障，具有更高的安全性。借助量子加密技術(shù)，可為心理服務提供有效的數(shù)據(jù)保護手段，確保數(shù)據(jù)在傳輸過程中的安全性，防止心理服務數(shù)據(jù)泄露或被篡改，從而更好地應對數(shù)字時代的挑戰(zhàn)。隨著量子科技的戰(zhàn)略價值日益凸顯，世界各國紛紛加大投入，力圖在量子科技領域取得領先地位。量子科技被視為具有決定性作用的未來技術(shù)，將在復雜的國際競爭中占據(jù)不可替代的戰(zhàn)略地位，掌握量子科技的國家將在國際舞臺上擁有更大的話語權(quán)和發(fā)揮更大的影響力。墨子號量子科學實驗衛(wèi)星的成功發(fā)射不僅展示了我國在量子通信領域的領先地位，也彰顯了量子科技在未來通信安全中的潛在重要性。我國的量子通信研究穩(wěn)居國際引領地位，量子計算研究牢固確立了國際第一方陣的地位，量子精密測量研究也在多個方向進入國際領先行列。這些成就標志著我國在量子科技領域?qū)崿F(xiàn)了從跟隨到并行，再到部分領先的歷史性飛躍。一個國家的科技實力不僅體現(xiàn)在某一領域，也體現(xiàn)在多元化的創(chuàng)新能力上。在我國，量子物理學得到了國家的大力支持并在國際上取得了顯著成就，對于基礎科學和應用科學的研究投入也在不斷加大，這為量子科技的跨學科應用提供了良好的物質(zhì)基礎和研究環(huán)境。心理學作為一門自然科學和社會科學的交叉學科，借助實驗和觀察的方法探索人類思維、情感、行為等方面的問題，對于理解人類自身和社會具有重要意義。量子心理學的誕生對于心理學與物理學相關(guān)領域均會產(chǎn)生影響，極有可能催生新的產(chǎn)業(yè)和市場，并在國際競爭中發(fā)揮重要作用。例如，借助量子計算模型來模擬和理解敵對行為、通過量子通信技術(shù)來保護敏感的心理評估數(shù)據(jù)，可以增強國家的國防和安全能力。通過量子心理學深入剖析社會心理現(xiàn)象，如群體行為、社會情緒等，能夠顯著提高社會管理的效率和效果，增強社會的穩(wěn)定性和和諧性。但需要指出的是，量子科技在心理學領域的應用目前還處于探索階段，其潛在價值和實際效果尚未得到充分驗證。因此，投資和發(fā)展這一領域需要長期的戰(zhàn)略規(guī)劃和耐心，并在研究和應用時遵守倫理和隱私保護的原則，以確?？萍嫉陌l(fā)展能夠真正造福人類社會。（摘編自劉燊《量子科技助推心理學發(fā)展》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.為搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，我國科技事業(yè)必須直面原始創(chuàng)新能力相對薄弱的現(xiàn)實，進一步增強緊迫感和加大科技創(chuàng)新力度。B.將量子科技作為逾越心理學與物理學鴻溝的媒介，整合量子科技手段和量子認知理論，為科學技術(shù)和心理健康和諧發(fā)展保駕護航。C.隨著量子技術(shù)不斷成熟，量子計算機性能不斷提升，量子計算中的疊加和糾纏特性能夠快速處理數(shù)量多、難度較低的初級心理問題。D.在量子精密測量研究的多個方向以及量子通信研究、量子計算研究等方面，我國均進入了國際領先行列，彰顯著國家的科技實力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，科學研究向極綜合交叉發(fā)力，量子技術(shù)與心理學的結(jié)合就是這一發(fā)展浪潮的體現(xiàn)。B.傳統(tǒng)算法能夠避免人類主觀想法和思維的干擾，而作為前沿科技手段的量子算法在此基礎上有更大的潛在優(yōu)勢。C.對于心理治療和咨詢行業(yè)而言，心理服務中的信息都必須嚴格保密，是否向第三方透露必須由患者決定。D.基于量子科技在心理學領域應用的發(fā)展階段的考量，投資和發(fā)展這一領域應具有長期的戰(zhàn)略規(guī)劃和耐心，并遵守相關(guān)原則。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A.材料一高屋建瓴地論述了我國科技事業(yè)發(fā)展的時代大背景、新要求與新指向，視野開闊；材料二則聚焦量子科技在心理學方面的應用。B.材料二第二段運用了對比的方式，凸顯了量子算法的優(yōu)勢，并使用“一方面”“另一方面”“此外”等關(guān)聯(lián)用語，使論述條理清晰。C.作為講話的節(jié)選，材料一論述的針對性很突出；材料二則更多地把論述重點放在量子科技助力破解心理學難題上。D.材料二最后一段關(guān)于量子心理學發(fā)展中存在問題的相關(guān)論述，可以佐證材料一“一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人”的看法。4.有人說，材料二第四段沒有談到量子科技與心理學之間的關(guān)系，是否有必要刪去？請結(jié)合材料談談你的看法。5.材料一中指出：“科學研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力?！闭埥Y(jié)合兩則材料談談這幾個方面在量子科技助推心理學發(fā)展中的體現(xiàn)?！敬鸢浮?.D2.B3.D4.有必要保留。該段闡述量子科技的戰(zhàn)略價值及我國在量子科技領域的成就，為量子科技與心理學結(jié)合提供國際競爭背景和國家科技實力支撐，說明量子心理學發(fā)展的可行性與戰(zhàn)略意義，與后文應用論述形成邏輯關(guān)聯(lián)。5.①向極綜合交叉發(fā)力：量子科技融合物理學與心理學，形成量子心理學交叉領域，推動跨學科研究。②向極微觀深入：量子科技從量子層面（如量子疊加、糾纏特性）探索心理現(xiàn)象背后的微觀機制。③向極宏觀拓展：量子心理學應用于社會管理、國防安全等宏觀領域，提升社會穩(wěn)定性與國家能力。④向極端條件邁進：量子科技在極端計算條件（如處理海量數(shù)據(jù)、復雜系統(tǒng)模擬）下助力心理問題分析與干預?！窘馕觥俊緦дZ】這篇閱讀材料由兩則文本構(gòu)成，呈現(xiàn)了科技發(fā)展與跨學科應用的宏大敘事。材料一以宏觀視角勾勒科技革命與大國博弈交織的時代背景，強調(diào)我國科技發(fā)展的緊迫性；材料二則聚焦量子科技與心理學的交叉應用，展現(xiàn)了前沿技術(shù)的突破性潛力。兩則材料形成互補：前者奠定戰(zhàn)略高度，后者提供實踐案例。論述手法上，既有領導人講話的權(quán)威性，又有學術(shù)論文的實證分析，通過量子計算、加密技術(shù)等具體應用，生動詮釋了“極綜合交叉發(fā)力”的科研方向，體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的多維價值。【1題解析】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。D.“均進入了國際領先行列”錯誤。原文材料二第四段表述為“量子通信研究穩(wěn)居國際引領地位，量子計算研究牢固確立了國際第一方陣的地位，量子精密測量研究也在多個方向進入國際領先行列”。選項將“量子計算研究”的“國際第一方陣”錯誤表述為“國際領先行列”，與原文“第一方陣”（即前列但非全部領先）不符，屬于偷換概念。故選D?！?題解析】本題考查學生根據(jù)文本內(nèi)容進行判斷、推斷的能力。B.“傳統(tǒng)算法能夠……”錯誤。原文材料二第二段指出“量子計算能夠避免人類主觀想法和思維的干擾”，應為“量子計算”，而非“傳統(tǒng)算法”。故選B?！?題解析】本題考查學生理解和分析文章內(nèi)容的能力。D.“……可以佐證……”錯誤。材料二最后一段提到“量子科技在心理學領域的應用目前還處于探索階段，其潛在價值和實際效果尚未得到充分驗證”，強調(diào)應用階段的不成熟。材料一“一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人”指我國在部分科技領域依賴外國的現(xiàn)狀。兩者分屬“應用探索階段”和“技術(shù)受制”的不同范疇，前者不能佐證后者，選項邏輯關(guān)聯(lián)不成立。故選D。【4題解析】本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。由“世界各國紛紛加大投入，力圖在量子科技領域取得領先地位”“我國在量子科技領域?qū)崿F(xiàn)了從跟隨到并行，再到部分領先的歷史性飛躍”可知，該段通過闡述量子科技的戰(zhàn)略價值（國際競爭制高點）和我國成就（通信引領、計算第一方陣、測量領先），為后文量子科技與心理學結(jié)合提供雙重支撐。背景支撐：國際競爭倒逼跨學科應用（如量子心理學）以搶占先機。實力支撐：我國量子科技的領先地位（如墨子號衛(wèi)星、研究投入）使心理學應用具備可行性。若刪去該段，后文“量子心理學在國際競爭中發(fā)揮重要作用”的論述將缺乏現(xiàn)實基礎，段落間邏輯鏈條斷裂。因此，該段通過宏觀戰(zhàn)略與國家實力的鋪墊，強化了量子科技跨學科應用的必要性與合理性，必須保留?！?題解析】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。①向極綜合交叉發(fā)力。由“將量子科技作為逾越心理學與物理學鴻溝的媒介”“量子心理學的誕生對于心理學與物理學相關(guān)領域均會產(chǎn)生影響”可知，量子科技打破學科壁壘，融合物理學（量子理論、技術(shù)）與心理學（心理現(xiàn)象、治療），催生“量子心理學”交叉學科，推動跨學科研究與應用，體現(xiàn)“極綜合交叉”特征。②向極微觀深入。由“借助量子計算中的疊加和糾纏特性”“量子科技從量子層面探索心理現(xiàn)象背后的微觀機制”可知，量子科技利用微觀物理原理（如量子疊加態(tài)、粒子糾纏）解析心理活動的底層機制（如情感反應、認知過程的量子模型），將心理學研究從宏觀行為觀察深入到微觀量子層面，體現(xiàn)“極微觀深入”。③向極宏觀拓展。由“通過量子心理學深入剖析社會心理現(xiàn)象，如群體行為、社會情緒等，能夠顯著提高社會管理的效率”“模擬和理解敵對行為……增強國家的國防和安全能力”可知，量子心理學的應用從個體心理治療延伸至社會管理、國防安全等宏觀領域，通過分析群體心理、社會情緒等宏觀現(xiàn)象，服務于國家治理與安全戰(zhàn)略，體現(xiàn)“極宏觀拓展”。④向極端條件邁進。由“量子算法在處理某些特定類型的問題時已展現(xiàn)出巨大的潛在優(yōu)勢”“在更短時間內(nèi)處理和分析海量數(shù)據(jù)”“模擬復雜系統(tǒng)行為”可知，量子科技在極端計算條件下（如超大規(guī)模數(shù)據(jù)處理、非線性復雜系統(tǒng)模擬）突破傳統(tǒng)技術(shù)極限，為心理問題的快速診斷（如海量心理數(shù)據(jù)建模）和干預措施開發(fā)（如復雜心理系統(tǒng)模擬）提供支持，體現(xiàn)“極端條件”下的技術(shù)突破。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大關(guān)中平原劉成章我十一二歲的時候，陜北高原戰(zhàn)火紛飛，國民黨的“中央軍”節(jié)節(jié)敗退，解放軍展開了大反攻。前進的步伐像滾滾流水，雄壯戰(zhàn)歌繞槍刺。當時唱得最響的一首歌是《大進軍》，其詞曰：挺進！挺進！向渭北，向西安，向大關(guān)中平原上，大進軍！我那時雖然只是個小學生，卻也經(jīng)常唱這首歌。因為我從小生活在群山蒼茫的延安，一直沒有見過平原，歌聲中唱的那“大關(guān)中平原”喚起了一個天真少年的無盡遐想。一九五三年，我第一次從延安出發(fā)，過了甘泉、交道塬、洛川、宜君梁，汽車從陡峭狹窄的金鎖關(guān)輕快地沖下去，在銅川坐上火車后，搭眼就看見了大關(guān)中平原！這時候，頓覺天高海闊，真有一種任鳥飛（我是鳥）、憑魚躍（我是魚）的感覺，激動得不知所以！不過，我只是在西安看了十幾天的病，又回到了陜北。到了一九五七年，我考上了大學，好像一棵樹苗，被移栽到大雁塔之下。老話說，人換個地方，都會有水土不服的問題。但是，我一點兒也沒有，很快就適應了。風里抽枝，雨里開花，我每天都會走進雄偉的圖書館，數(shù)不盡的書、數(shù)不盡的報紙雜志，給了我多少靈魂滋養(yǎng)！關(guān)中平原俗稱關(guān)中道，要是來點兒褒揚和贊美，就可以把它叫作八百里秦川。它是由三部分組成的。首先就是古都西安，它是政治、經(jīng)濟、文化中心，煙霞繞樓，霓虹灑街，古建新居，鱗次櫛比。這里高校眾多，高水平的作家眾多，藝術(shù)人才眾多，熱衷于書畫的人眾多，文化氛圍濃厚。人們打趣地自詡：半城文化半城仙。咸陽其實等于它的一部分。它的西邊，習慣上一直稱為西府，東邊則叫作東府。西府大致包括寶雞、鳳翔、岐山、扶風、眉縣、麟游、隴縣等地；東府則大致包括渭南、大荔、合陽、澄城、韓城、蒲城等地。我唱過的那首歌《大進軍》，它的曲作者是航海。我小時候，感覺他至偉而至遠。可是后來，我竟有機會和他朝夕相處，我寫詞，他譜曲，我們一起從事創(chuàng)作。我們早已成了忘年交了。與此同時，那首歌里曾給我無限遐想的“大關(guān)中平原”，也變成了我施展手腳的所在，或者說，我已經(jīng)成了它襟懷中的一粒黃土。在時序的更迭中，大關(guān)中平原上，紅了的在風中打著呼哨的高粱、嫩綠的剛出土的豌豆，以及團團雪白擠出棉桃的棉花，輪番輝映著我的臉龐和衣裳。無事的時候，我總喜歡發(fā)會兒呆，靜思默想。想著想著，散布著眾多城鎮(zhèn)和村落的大關(guān)中平原，竟被我濃縮為一院房子。在這院房子里，西安和咸陽是彌漫著漢唐風采的正廳。我這一生，注定要落腳在這正廳，被這里的木雕屏風和藝術(shù)玻璃吊頂所浸潤，因為我讀了十幾年書，因為我燃燒著一顆爭強好勝的心，因為我為我所鐘愛的文學奮斗不息。我想以自己的血汗傳承古都文脈，實現(xiàn)理想中的真美大美。這里人間情事雖然繁復紛雜，但我的要求極為簡單，一碗葫蘆頭和一臺電腦，就是我的幸福。寫累了，呆呆地坐下，坐在無數(shù)先賢坐過的地方，抬頭看看房梁上沿著細絲吊下來的蜘蛛，也是一種樂趣。更令我高興的是，這里有許多志趣相投的人。我們常在這里切磋創(chuàng)作，也開玩笑，笑聲朗朗至今猶在耳畔回響。一位蓄著胡子、才思敏捷的文學評論家，他喜喝酒卻酒量不大，曾經(jīng)酒后跌入水池子里。人們問他時，他只笑著搖搖頭，說他再不喝了。但唐時明月還在天上，李白不知活了多少歲了，至今仍一身酒氣。我近前看他時，他狂放的身影搖搖晃晃，揮手咕噥道：“我醉欲眠卿且去！”讓人難以應答。然而唯其如此，我更喜歡他了。悶熱的夏天傍晚，人們聚集在城門洞子附近，自拉自唱，吼一吼秦腔，以此來消暑。要是來點兒浪漫的，便待月上中天，步上城墻睡一夜，讓吹過十三個朝代精華的風從你身上吹過。如果有幸做夢，夢境中肯定有弦歌妙舞。這時候你會猛然意識到，這厚厚高高的古城墻，就是正廳的席夢思床啊。正廳之外，我想，東府就是東廂房，西府就是西廂房。這些年來，我還在東廂房里住過一個多月。我不想夸耀東廂房懸掛的畫軸是西岳華山，也不想夸耀東廂房池里流著一條渭河。坐在床沿，就能感受到歷史的沉淀、時光的斑駁。電影《白鹿原》中出現(xiàn)過的老腔，以及正宗秦腔，常常在這屋梁上隱約響起，那是陜西冷娃的生命宣泄。在這里，我吃過又甜又沙的銅川大西瓜，還有水盆羊肉、椽頭饃、肉夾饃。而我最愛吃的還是時辰包子。這包子，不是隨時都有，一過時辰就沒有了。它的制作工藝相當講究，是用這里產(chǎn)的富含蛋白質(zhì)的小麥磨的面，包子皮色白正，韌度剛好，口感松軟。記憶中，眼前好像總放著一盤麻繩，粗細有如手指頭，緊靠它還放著一把大鐵锨，窗子有精致的刀工、木質(zhì)也好，只要打開窗子，羚羊的叫聲和三門峽的風就會飄進來。而西廂房呢，我住得更多，起碼有一年以上。房間里的墻上，總是高懸著民間皮影人物和社火臉譜。在那墻下的明麗陽光中，我看見過青銅器何尊，上刻一百二十二個銘文，銘文是周成王的一篇重要文告。文中含有“宅茲中國”四個字，隱約閃著雷電之光。它表明，是時也，“中國”這個概念已橫空出世。在這里發(fā)軔的眉戶戲音樂，常?？M繞在耳邊。到了吃飯的時候，滿房里飄著臊子面的酸辣香的氣味。碗里是寬爽的湯，湯里呢，紅的是胡蘿卜，綠的是蒜苗，黃的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都叫人食欲大開，不知是吃飯還是審美。人一生在關(guān)中生活過一些年月，嘴邊也會泛著笑意。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文的題目與《故都的秋》頗為相似，都以一方地域特色為統(tǒng)攝，點明了這兩篇散文的寫作對象，意蘊豐富，引人遐思。B.本文與《秦腔》一樣，通過細節(jié)刻畫等多種描寫手法和多種句式的交替使用，寫出了那片土地的厚重、蓬勃和璀璨。C.文中畫線部分寫出了大關(guān)中平原農(nóng)作物的豐茂，表現(xiàn)了時序的更迭，暗含著人們的勤勞，還體現(xiàn)了土地對“我”的滋養(yǎng)。D.文中既有鮮活人物，又有“我”自己的生動故事，意境閑適恬淡，富有感染力，大關(guān)中平原的氣質(zhì)和魅力盡出。7.作者在文中把大關(guān)中平原“濃縮為一院房子”，下列相關(guān)理解不正確的一項是（）A.把西安和咸陽作為房子的正廳，而不是東、西廂房，突出了西安和咸陽對“我”人生發(fā)展影響之大。B.運用借代手法，將“厚厚高高的古城墻”代指為“正廳的席夢思床”，形象點出了古城墻帶給現(xiàn)代人無盡的藝術(shù)和精神層面享受。C.“東廂房”和“西廂房”的具體地理風貌和飲食各具特色，但都體現(xiàn)了藝術(shù)和審美的特色，都是從“我”的角度去描摹的。D.文中寫“我”在“西廂房”見過青銅器何尊，并強調(diào)尊上銘文中的“宅茲中國”四個字，凸顯家國情懷，升華了主旨。8.請梳理文本中“我”對大關(guān)中平原情感不斷深化的過程。9.美學家丹納認為“作品的產(chǎn)生取決于時代精神和周圍的風俗”，請據(jù)此對文本作簡要分析。【答案】6.D7.B8.①童年遐想：通過《大進軍》歌曲，對“大關(guān)中平原”產(chǎn)生無盡遐想。②青年初見：1953年初見平原時，感到“天高海闊”，激動不已。③定居融入：1957年考入大學后，迅速適應并融入關(guān)中文化，如“風里抽枝，雨里開花”。④創(chuàng)作與歸屬：與曲作者航海合作，成為“忘年交”；將平原視為“施展手腳的所在”，自比為“一粒黃土”。⑤敬畏傳承：通過關(guān)中的人文、飲食、藝術(shù)（如秦腔、青銅器）等，深化對這片土地的熱愛與敬畏傳承。9.①時代精神：文中提到解放戰(zhàn)爭時期的《大進軍》，體現(xiàn)時代豪情與歷史變革。關(guān)中作為古都，高校、作家、藝術(shù)人才云集，反映新中國對文化傳承的重視。②周圍風俗：秦腔、老腔、眉戶戲等傳統(tǒng)藝術(shù)，以及“時辰包子”“臊子面”等飲食文化，展現(xiàn)關(guān)中獨特風俗③作品產(chǎn)生：作者經(jīng)歷與時代、風俗交融，使散文既具時代烙印，又富地域生命力?！窘馕觥俊緦дZ】這篇散文以“大關(guān)中平原”為情感載體，通過個人記憶與地域文化的交織，構(gòu)建了一幅立體的文化地理圖景。作者以童年軍歌為引，串聯(lián)起從革命年代到和平建設的時空跨越，巧妙將個人成長史融入地域發(fā)展史。文中“房子”的意象化處理頗具匠心，將地理空間轉(zhuǎn)化為文化容器，正廳與廂房的隱喻既體現(xiàn)地域?qū)蛹?，又暗含文化認同?！?題解析】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“意境閑適恬淡”錯誤。文中雖有個別生活場景，如吃包子、聽秦腔，但整體情感是熱烈深沉的，如戰(zhàn)歌、反攻、文化傳承、家國情懷，并非“閑適恬淡”。故選D?！?題解析】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“厚厚高高的古城墻，就是正廳的席夢思床”運用的是比喻（暗喻），而非借代。故選B。【8題解析】本題考查學生分析、探究文本情感的能力。①童年時期：戰(zhàn)爭年代傳唱《大進軍》，“大關(guān)中平原”作為未知的地理符號，承載著少年對廣闊天地的憧憬，產(chǎn)生無盡遐想，成為沖破群山封閉的精神寄托。②青年初見：1953年首次抵達，從陜北高原的“群山蒼?！钡疥P(guān)中平原的“天高海闊”，以“任鳥飛”“憑魚躍”的比喻，直觀表達對開放空間的狂喜與生命舒展的激動，情感停留在感官層面的震撼。③定居融入：1957年考入大學后，視西安為“大宅院的正廳”，以“樹苗移栽”“靈魂滋養(yǎng)”等意象，表現(xiàn)對關(guān)中文化的主動接納。圖書館、文友切磋等細節(jié)，標志著情感從“新鮮感”深化為文化融入感。④創(chuàng)作與歸屬：與曲作者航海合作，成為“忘年交”，將自身比作“襟懷中的一粒黃土”，通過日常細節(jié)（吃葫蘆頭、看蜘蛛、聽秦腔）展現(xiàn)與關(guān)中生活的深度融合。⑤敬畏傳承：青銅器何尊的“宅茲中國”銘文，將關(guān)中提升至“中華文明發(fā)源地”的高度；秦腔、皮影等民俗的描寫，從“生命宣泄”升華為文化傳承的使命感。情感超越個人體驗，轉(zhuǎn)向?qū)ξ拿骱穸鹊木次放c時代責任的自覺?！?題解析】本題考查學生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、評價作品價值判斷和審美取向的能力。①時代精神：文中提及解放戰(zhàn)爭時期的《大進軍》，以宏大的歷史敘事映射時代變革。這一時期的革命精神塑造了作品的情感基調(diào)——通過對戰(zhàn)爭歲月的回溯，展現(xiàn)人民對解放的渴望、對國家前途的堅定信念，賦予文本強烈的歷史使命感與英雄主義色彩。關(guān)中作為古都所在地，高校、作家、藝術(shù)人才的云集，折射出新中國對文化傳承的重視，凸顯時代對傳統(tǒng)文化價值的重新認知。②周圍風俗：秦腔、老腔、眉戶戲等傳統(tǒng)藝術(shù)形式，以及“時辰包子”“臊子面”等飲食文化，構(gòu)成關(guān)中獨特的風俗圖譜。這些元素并非靜態(tài)的文化標本，而是融入日常生活的活態(tài)存在。戲曲藝術(shù)作為地域精神的聽覺符號，秦腔的激越、老腔的蒼涼，既反映關(guān)中人豪爽質(zhì)樸的性格，也成為民眾情感表達的重要載體。而“時辰包子”“臊子面”等飲食不僅是味覺記憶，更蘊含著關(guān)中的農(nóng)耕文明基因與社群交往邏輯，通過飲食細節(jié)的鋪陳，作品得以建構(gòu)具體可感的地域生活圖景。③

作品產(chǎn)生：作者以童年軍歌為引，以“大關(guān)中平原”為情感載體，通過寫作者經(jīng)歷（陜北少年→關(guān)中學子→文化工作者），串聯(lián)起從革命年代到和平建設的時空跨越，巧妙將個人成長史融入地域發(fā)展史。時代背景與風俗細節(jié)的交織，生動呈現(xiàn)了大關(guān)中平原的歷史縱深與人文活力，印證了丹納的藝術(shù)理論。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：元封元年，卜式貶秩為太子太傅。而桑弘羊為治粟都尉，領大農(nóng)，盡代僅①管天下鹽鐵。弘羊以諸官各自市，相與爭，物故騰躍，而天下賦輸或不償其僦費，乃請置大農(nóng)部丞數(shù)十人，分部主郡國，各往往縣置均輸鹽鐵官，令遠方各以其物貴時商賈所轉(zhuǎn)販者為賦，而相灌輸。置平準于京師都受天下委輸召工官治車諸器皆仰給大農(nóng)。大農(nóng)之諸官盡籠天下之貨物，貴即賣之，賤則買之。如此，富商大賈無所牟大利，則反本，而萬物不得騰踴。故抑天下物，名曰“平準”。天子以為然，許之。（節(jié)選自《史記·平準書》）材料二：桑弘羊曰：“故扇水都尉彭祖寧歸，言：‘鹽鐵令品，令品甚明。卒徒衣食縣官，作鑄鐵器，給用甚眾，無妨于民。而吏或不良，禁令不行，故民煩苦之?！褚饪傄畸}鐵，非獨為利入也，將以建本抑末，離朋黨，禁淫侈，絕并兼之路也。古者，名山大海不以封，為下之專利也。山海之利，廣澤之畜，天地之藏也，皆宜屬少府；陛下不私，以屬大司農(nóng)，以佐助百姓。浮食奇民，好欲擅山海之貨，以致富業(yè)，役利細民，故沮事議者眾。鐵器兵刃，天下之大用也，非眾庶所宜事也。往者，豪強大家，得管山海之利，采鐵石鼓鑄，煮海為鹽。一家聚眾，或至千余人，大抵盡收放流人民也。遠去鄉(xiāng)里，棄墳墓，依倚大家，聚深山窮澤之中，成奸偽之業(yè)，遂朋黨之權(quán)，其輕為非亦大矣！今者，廣進賢之途，練擇守尉，不待去鹽鐵而安民也?！蔽膶W曰：“扇水都尉所言，當時之權(quán)，一切之術(shù)也，不可以久行而傳世，此非明王所以君國子民之道也?！对姟吩疲骸г諡楠q，匪先民是程，匪大猶是經(jīng)，維邇言是聽?！嗽娙舜滩煌ㄓ谕醯?，而善為權(quán)利者。今陛下繼大功之勤，養(yǎng)勞倦之民，此用糜鬻之時；公卿宜思所以安集百姓，致利除害，輔明主以仁義，修潤洪業(yè)之道。明主即位以來，六年于茲，公卿無請減除不急之官，省罷機利之人。人權(quán)縣太久，民良望于上。陛下宣圣德，昭明光，令郡國賢良、文學之士，乘傳詣公車，議五帝、三王之道，六藝之風，冊陳安危利害之分，指意粲然。今公卿辯議，未有所定，此所謂守小節(jié)而遺大體，抱小利而忘大利者也?！保ü?jié)選自桓寬《鹽鐵論·復古第六》）〖備注〗①僅：指官員孔僅。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。置平準A于京師B都C受天下D委輸E召工官F治車諸器G皆仰H給大農(nóng)。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.相，互相、交互，與《孔雀東南飛并序》“會不相從許”中的“相”意思相同。B.寧，指居家服喪，文中“寧歸”的意思是古代官員按制度告假回家辦理父母喪事。C.封，分封，帝王以土地賜人，與《燭之武退秦師》“既東封鄭”中的“封”意思不同。D.邇言，指淺近或左右親近的話，“邇”與《〈論語〉十二章》“邇之事父”中的“邇”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容概述，不正確的一項是（）A.元封元年，桑弘羊完全取代孔僅管理天下鹽鐵，他針對當時國家經(jīng)濟的諸多實際情況，奏請實行“平準法”，最終獲得了天子的認同和準許。B.扇水都尉彭祖從事實出發(fā)，認為鹽鐵國營并不會妨害百姓的利益；桑弘羊認為國家立法鹽鐵國營利國利民，文學則認為這只是權(quán)宜之計。C.桑弘羊援引古制，用來說明國家立法鹽鐵國營是與古制一致的；文學則援引《詩經(jīng)》中的句子，要求公卿們用仁義輔助皇帝，并指責了桑弘羊。D.桑弘羊指出鐵器和兵器不宜私營，曾有豪強私營而最終謀反的實例，國家廣取賢才，慎重擇吏可使百姓心安；文學認為桑弘羊的辯解層次不夠。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）好欲擅山海之貨，以致富業(yè)，役利細民，故沮事議者眾。（2）議五帝、三王之道，六藝之風，冊陳安危利害之分，指意粲然。14.桑弘羊提出的“平準法”實施以后，可能會有哪些利弊？請結(jié)合兩則材料簡要概括?！敬鸢浮?0.BEG11.A12.C13.（1）企圖霸占山海的資源，以便發(fā)家致富，役使和收買百姓，所以要求阻止這種事的議論很多。（2）研討五帝三王治國之道，六經(jīng)教化之功，條陳安危利害分野，旨意明確清晰。14.①利：平抑物價；抑制豪強；增加國庫。②弊：官員腐敗隱患；機械執(zhí)行傷民；與民爭利爭議?！窘馕觥俊緦дZ】兩則材料展現(xiàn)漢代經(jīng)濟政策論爭。材料一述桑弘羊推行“平準法”，通過國家調(diào)控物價、抑制商賈，強化經(jīng)濟集權(quán)；材料二記桑弘羊與文學之士辯論鹽鐵官營，前者強調(diào)重農(nóng)抑商、打擊豪強，后者批判其舍本逐末、違背王道，體現(xiàn)儒法思想在治國理念上的碰撞?！?0題解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：又在京師設置平準官，總管各地運輸來的貨物，召來工匠制造車輛和各種器物，都由大農(nóng)令供給?！爸闷綔视诰煛睘闋钫Z后置句，“于京師”作地點狀語，修飾“置平準”，故在B后斷開；“都受”作謂語，“天下委輸”為賓語，動賓結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，在E處斷開；“召工官”為動賓結(jié)構(gòu)，“治車諸器”為目的，前后為連貫動作，應在G處斷開。故選BEG?！?1題解析】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解和對文化常識的識記能力。A.“意思相同”錯。互相、交互；/動作偏指一方，意為“你”。句意：互相競爭；/一定不會同意。B.正確。C.正確。分封，帝王以土地賜人；/使動用法，使……成為邊界。句意：名山大海不封給諸侯；/在東邊使鄭國成為它的邊境之后。D.正確。都是“近”。句意：只聽信淺近的言論；/近可以用來侍奉父母。故選A?！?2題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。C.“并指責了桑弘羊”錯。材料二中，桑弘羊說“古者，名山大海不以封，為下之專利也?！砸藢偕俑?；陛下不私，以屬大司農(nóng)，以佐助百姓?！?，這是援引古制；文學說“此詩人刺不通于王道，而善為權(quán)利者?！对姟吩疲骸г諡楠q，匪先民是程，匪大猶是經(jīng)，維邇言是聽?！?，這是援引《詩經(jīng)》并指責了當時只顧權(quán)利的官員，但并沒有直接指責桑弘羊。故選C?！?3題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“擅”，獨占、霸占；“役利”，役使和收買；“沮”，同“阻”，阻止、反對。（2）“道”；治國之道；“風”，教化；“指意”，旨意。【14題解析】本題考查學生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。①利：根據(jù)“大農(nóng)之諸官盡籠天下之貨物，貴即賣之，賤則買之。如此，富商大賈無所牟大利”可知，平準法通過國家調(diào)控貨物買賣，能平抑物價、抑制富商大賈牟取暴利。根據(jù)“陛下不私，以屬大司農(nóng)，以佐助百姓”可知，鹽鐵等經(jīng)濟權(quán)力收歸國家，由大司農(nóng)掌管，可增加國家財政收入。②弊：根據(jù)“而吏或不良，禁令不行，故民煩苦之”可知，平準法實施依賴官員執(zhí)行，存在官吏不稱職、禁令難行導致百姓困苦的隱患；根據(jù)“一家聚眾，或至千余人……成奸偽之業(yè)”及文學之士“此非明王所以君國子民之道也”的批判可知，國家過度掌控經(jīng)濟可能機械執(zhí)行政策，與民爭利，引發(fā)百姓不滿。參考譯文：材料一：元封元年，卜式被貶為太子太傅。桑弘羊擔任治粟都尉，兼管大農(nóng)令事務，完全取代孔僅掌管天下鹽鐵事務。桑弘羊認為各官府各自進行買賣，互相競爭，導致物價飛漲，而天下賦稅的運輸費用有時甚至超過貨物本身的價值，于是請求設置大農(nóng)部丞數(shù)十人，分別到各郡國主持事務，各郡縣也往往設置均輸鹽鐵官，讓遠方地區(qū)把當?shù)卦谖飪r高昂時商人所轉(zhuǎn)販的貨物作為賦稅，互相流通輸送。又在京師設置平準官，總管各地運輸來的貨物，召來工匠制造車輛和各種器物，都由大農(nóng)令供給。大農(nóng)令所屬各官完全掌握天下的貨物，物價高時就賣出，物價低時就買入。這樣一來，富商大賈無法牟取暴利，就會回歸本業(yè)（農(nóng)業(yè)），而各種貨物也不會價格飛漲。因此抑制天下物價的這種措施，稱作“平準”。漢武帝認為可行，批準了他的建議。材料二：桑弘羊說：“前扇水都尉彭祖返京時曾說：‘鹽鐵法令條例非常明確。服役的徒卒衣食由官府供給，制作鐵器所需的費用很多，但并未妨害百姓。只是官吏有的不稱職，禁令得不到執(zhí)行，所以百姓才感到困苦?！缃窨傄畸}鐵官營，并非只是為了增加財政收入，更是要建立本業(yè)（農(nóng)業(yè)）、抑制末業(yè)（商業(yè)），瓦解朋黨勢力，禁止奢侈之風，杜絕兼并之路。古代，名山大海不封給諸侯，是為了防止百姓獨占財利。山海的資源，湖澤的物產(chǎn)，是天地的寶藏，都應歸屬少府；陛下不據(jù)為私有，將其歸屬大司農(nóng)，用以佐助百姓。那些不事生產(chǎn)的投機商人，企圖霸占山海的資源，以便發(fā)家致富，役使和收買百姓，所以要求阻止這種事的議論很多。鐵器和兵器，是國家的重要物資，不應由平民百姓經(jīng)營。過去，豪強世家得以掌管山海之利，開采鐵礦、鑄造鐵器、煮海水制鹽。一家聚集的人有時多達千余，其中大多是流放的人。他們遠離家鄉(xiāng)，拋棄祖墳，依附豪強，聚集在深山窮澤之中，從事奸詐虛偽的勾當，形成朋黨勢力，他們輕易作惡的危害實在太大了！如今，朝廷廣開選賢之路，選拔精明的守尉，不必廢除鹽鐵官營也能安定百姓?！蔽膶W之士說：“扇水都尉所說的，只是一時的權(quán)宜之計，不能長久施行并傳之后世，這不是圣明君主治理國家、統(tǒng)治百姓的正道。《詩經(jīng)》說：‘可悲啊，執(zhí)政者的謀略，不效法先王，不遵循大道，只聽信淺近的言論?！@是詩人諷刺那些不通曉王道，卻善于追逐財利的人。如今陛下繼承先祖大功，安撫疲憊的百姓，正是休養(yǎng)生息的時候；公卿大臣應思考如何安定百姓，興利除害，用仁義輔佐圣明君主，完善宏大的基業(yè)。陛下即位以來，至今已六年，公卿中卻無人請求裁撤無關(guān)緊要的官職，罷免追逐財利的官員。百姓被權(quán)力困苦太久，深切期望朝廷有所作為。陛下宣揚圣德，昭示光明，命令郡國賢良、文學之士，乘坐驛車到公車署，研討五帝三王治國之道，六經(jīng)教化之功，條陳安危利害分野，旨意明確清晰。如今公卿的辯論，尚未有定論，這就是所謂的固守小節(jié)而遺忘大體，貪圖小利而忽略大利啊?！保ǘ┕糯姼栝喿x（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。逢永叔①劉敞絕域逢君喜暫留，舉杯相屬問刀頭②。久持漢節(jié)旄空盡，獨拜穹廬死可羞。醉里歲華驚易老，愁邊溝水愴分流。玉關(guān)生入知無恨③，不愿張騫博望侯④?！紓渥ⅰ舰儆朗澹褐笟W陽修。劉敞和歐陽修同在至和二年被派遣出使遼國，但任務不同。②刀頭：指“大刀頭”，典出《漢書》，是“還”字的隱語。③班超曾上書朝廷，希望“生入玉門關(guān)”。④博望侯：漢代張騫的封號。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人與歐陽修在絕域相逢，內(nèi)心欣喜，暫留共飲，相互勸酒并詢問歸期。B.“久持”句暗示出使者歷經(jīng)滄桑，而“獨拜”句則寫出對向敵人屈服行為的不齒。C.詩人在相遇的陶醉中驚覺歲月匆匆，而眼前的溝水也仿佛在為這離別而憂愁。D.詩中多處使用典故，拓展了詩歌空間，深化了情感內(nèi)涵，增添了文化底蘊。16.有人認為“逢”是本詩的詩眼，請結(jié)合詩歌談談你的理解。【答案】15.C16.①內(nèi)容上，中心突出，突出詩人與歐陽修在絕域相逢這一核心事件。②情感上，包蘊豐富，詩中所有的情感都由“逢”引發(fā)和展開。③主旨上，明確深刻，詩人與歐陽修在出使途中相逢，突出了兩人思戀故土的情懷。④結(jié)構(gòu)上，統(tǒng)領全詩，與尾聯(lián)“玉關(guān)生入”形成照應，嚴謹周密?！窘馕觥俊緦дZ】這首《逢永叔》以邊塞相逢為切入點，展現(xiàn)了宋代使臣的復雜心境。首聯(lián)“絕域逢君”的驚喜與“問刀頭”的歸思形成張力，頷聯(lián)“旄盡”“拜穹廬”暗含氣節(jié)與屈辱的對抗。頸聯(lián)“醉里驚歲華”將個人生命意識融入邊塞時空，尾聯(lián)借班超、張騫典故，在歷史鏡像中完成對使命價值的重構(gòu)。全詩以“逢”為詩眼，在短暫的相聚中熔鑄了家國之思、生命之嘆與歷史之鑒，典故的化用既拓展了詩意空間，又強化了士人精神的立體感?！?5題解析】本題考查學生分析鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“詩人在相遇的陶醉中驚覺歲月匆匆”錯誤，不是“陶醉”而是“酒醉”。故選C?！?6題解析】本題考查學生鑒賞詩歌詩眼的能力。①“逢”字統(tǒng)領全詩內(nèi)容，首聯(lián)“絕域逢君喜暫留”直接點題，后續(xù)“舉杯相屬”“醉里歲華”等場景皆由相逢引發(fā)。頷聯(lián)“久持漢節(jié)”“獨拜穹廬”的對比，頸聯(lián)“溝水分流”的意象，均建立在相逢的敘事基礎上。②情感由“逢”生發(fā)，“喜暫留”的相逢之喜轉(zhuǎn)為“驚易老”的時光感慨（醉里歲華），再化為“愴分流”的離別之愁（愁邊溝水），最后升華為恥于屈節(jié)的民族氣節(jié)（死可羞）。所有情感脈絡都因這次特殊相逢而自然流淌。③在異域相逢的特殊背景下，“久持漢節(jié)”與“獨拜穹廬”的對比，“玉關(guān)生入”與“博望侯”的取舍，使相逢超越個人際遇，升華為使者對氣節(jié)與使命的思考，深化了思鄉(xiāng)報國的主題。④首聯(lián)“逢”與尾聯(lián)“玉關(guān)”形成空間閉環(huán)，中間“漢節(jié)”“穹廬”等意象構(gòu)成忠奸對比，“刀頭”“生入”等典故暗扣歸鄉(xiāng)主題，使全詩在“逢”的統(tǒng)領下形成完整的情感邏輯鏈。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《客至》中“__________，__________”兩句，以家常話坦陳待客酒菜之簡單，更顯主人真誠與樸實（2）在博物館中，整齊列陣的秦兵馬俑氣勢如虹，勾起了小剛對課文《過秦論》的回憶，特別是諸侯合縱攻秦，秦軍迎擊，使得“__________，__________”兩句。（3）古代詩詞中常常使用“煙”這一意象來營造意境，傳情達意，如“__________，__________”?！敬鸢浮浚?）盤飧市遠無兼味樽酒家貧只舊醅（2）九國之師逡巡而不敢進（3）大漠孤煙直長河落日圓（煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家）三、語言文字運用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！赌倪钢[海》（以下簡稱《哪吒2》）中的特技“動態(tài)水墨渲染引擎”，重現(xiàn)水墨畫獨有的雅致。這既是數(shù)字技術(shù)的加持，更是糅合東方美學的自主創(chuàng)新。無論是在富麗堂皇又不失莊嚴典雅的玉虛宮，還是驚心動魄的“洪流對撞”，都充滿著（甲）。用數(shù)字堆砌而成的冰冷技術(shù)如何表現(xiàn)這種或婉轉(zhuǎn)或澎湃的氛圍？技術(shù)方面A的攻堅給出了答案——全力以赴，自主創(chuàng)新，開發(fā)“動態(tài)水墨渲染引擎”。一位“吒粉”說：“如果說粒子特效構(gòu)建了《哪吒2》的筋骨，那么‘動態(tài)水墨渲染引擎’則為其注入了靈魂?！雹偻ㄟ^有關(guān)方面透露，②歷經(jīng)多年不懈探索，③《哪吒2》制作團隊成功研發(fā)出“動態(tài)水墨渲染引擎”；④這項技術(shù)使3D動畫實現(xiàn)了毛筆首次在宣紙上暈染滲透的實時模擬，⑤更將中國美學的寫意精神推向新高度。在角色設計的緯度上，“動態(tài)水墨渲染引擎”為角色帶來了B的藝術(shù)活力與表現(xiàn)力。它使得角色的譏膚、服飾乃至毛發(fā)等細微之處，都流露出水墨畫獨有的雅致醞味，線條優(yōu)雅流暢，墨色變化細膩分明。（乙），他標志性的紅色混天綾與火尖槍，在動態(tài)水墨的渲染之下更顯鮮艷耀眼，充滿了動感和力量感。18.文中第二段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。19.請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。20.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。21.文中第一段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。22.結(jié)合材料，概括“動態(tài)水墨渲染引擎”具備獨有“雅致”特征原因，要求信息準確、語言流暢，不超過60個字。【答案】18.（1）“緯度”改為“維度”；（2）“譏膚”改為“肌膚”；（3）“醞味”改為“韻味”。以上三處給出兩處即可得滿分。19.A.鍥而不舍（或“堅持不懈”）；B.前所未有。20.甲：東方特有的美感；乙：以哪吒為例。21.①句，改“有關(guān)方面透露”；④句，改為“首次實現(xiàn)了毛筆在宣紙上暈染滲透的實時模擬”。22.因為“動態(tài)水墨渲染引擎”融合東方美學與數(shù)字技術(shù)，首次模擬毛筆在宣紙暈染滲透，體現(xiàn)寫意精神，讓角色流露雅致韻味?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力?！熬暥取钡摹熬暋备臑椤熬S”，“緯度”是地球上重力方向的鉛垂線與赤道平面的夾角?！熬S度”表示看待事物的角度、層面或范疇。語境中指角色設計，應該用“維度”?！白I膚”的“譏”改為“肌”，“肌膚”表示身體表面的皮膚及其下的肌肉組織?！白I膚”沒有這個詞語?！搬j味”的“醞”改為“韻”，“韻味”表示事物（如藝術(shù)作品、自然景觀、語言表達等）通過外在形式或內(nèi)在特質(zhì)，引發(fā)人審美聯(lián)想或情感觸動的獨特風味。沒有“醞味”這個詞語?！?9題解析】本題考查學生正確使用成語的能力。A處，由“歷經(jīng)多年不懈探索”可知，制作團隊在技術(shù)攻堅過程中展現(xiàn)出長期堅持、不放棄的精神，此處體現(xiàn)這種持續(xù)努力的狀態(tài)，與“多年不懈”的語境呼應，強調(diào)自主創(chuàng)新背后的恒心?？商睢板浂簧帷保ɑ颉皥猿植恍浮保?。鍥而不舍：比喻做事或?qū)W習堅持不懈、始終保持毅力，不輕易放棄。堅持不懈：堅持到底，毫不松懈，形容做事持之以恒、始終保持堅韌不拔的態(tài)度。B處，從“流露出水墨畫獨有的雅致韻味，線條優(yōu)雅流暢，墨色變化細膩分明”可知，該技術(shù)為角色帶來的藝術(shù)活力與表現(xiàn)力是以往動畫中未曾有過的，突出技術(shù)應用的創(chuàng)新性和獨特性?？商睢扒八从小?。前所未有：歷史上從來沒有過的（事情或現(xiàn)象），形容事物具有獨特性或突破性，超出以往的經(jīng)驗或認知范圍?！?0題解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。甲處：根據(jù)“重現(xiàn)水墨畫獨有的雅致”“糅合東方美學”可知，玉虛宮場景和“洪流對撞”畫面所呈現(xiàn)的是東方美學特有的韻味。此處既承接前文對“雅致”的描述，又概括場景中蘊含的美學特質(zhì)，與“東方美學”形成語義呼應，可補寫“東方特有的美感”。乙處：由“他標志性的紅色混天綾與火尖槍”可知，后文是用具體角色舉例說明技術(shù)對角色設計的影響。此處明確引出例證，使段落從整體闡述過渡到具體案例，邏輯層次清晰，符合“角色設計”的論述語境，可補寫“以哪吒為例”?！?1題解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。①②句“通過有關(guān)方面透露，歷經(jīng)多年不懈探索”缺主語，可刪掉介詞“通過”讓“有關(guān)方面”作主語；④句“實現(xiàn)了毛筆首次在宣紙上暈染滲透的實時模擬”語序不當，“首次”應該修飾限制動詞“實現(xiàn)”?！?2題解析】本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。（1）由“這既是數(shù)字技術(shù)的加持，更是糅合東方美學的自主創(chuàng)新”提煉出方法技巧，即原因“融合東方美學與數(shù)字技術(shù)”；（2）從“首先實現(xiàn)了毛筆在宣紙上暈染滲透的實時模擬”提煉出突出成就“首次模擬毛筆在宣紙暈染滲透”；（3）依據(jù)“更將中國美學的寫意精神推向新高度”提煉出作用“體現(xiàn)寫意精神”；（4）由“流露出水墨畫獨有的雅致韻味”提煉出結(jié)果“讓角色流露雅致韻味”。前三點為原因，第四點為結(jié)果，可用“因為……所以”或“之所以……是因為”“讓”“使”“于是”“從而”“因而”等表因果關(guān)系的詞語連接得出答案。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當你開始思考一個問題的癥結(jié)所在和破局方法時，就會自然而然地倒逼自己輸入更多增量信息，拓展新的思考方式，錘煉表達的文字功底。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥窟@是一道引語類材料作文題。材料核心闡述“思考問題”與“自我提升”的關(guān)系。“思考問題的癥結(jié)所在和破局方法”指向主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維過程，強調(diào)思考的目標性與主動性，區(qū)別于被動接受信息?！暗贡谱约狠斎敫嘣隽啃畔ⅰ斌w現(xiàn)思考對知識獲取的反作用，促使個體突破舒適區(qū)，主動拓寬認知邊界；“拓展新的思考方式”表明思考能打破固有思維局限，激發(fā)創(chuàng)新意識；“錘煉表達的文字功底”則強調(diào)思考對語言輸出能力的強化，要求將思維成果精準轉(zhuǎn)化為文字。整個過程形成閉環(huán)——思考觸發(fā)行動，行動推動能力升級，升級后的能力又能支撐更深入的思考，體現(xiàn)思維與實踐的相互促進。思考是因，能力提升是果，但能力提升后又能優(yōu)化思考質(zhì)量，形成雙向因果關(guān)系。例如學生通過思考數(shù)學難題，不僅掌握解題方法，還提升邏輯思維，而思維能力的增強又能幫助其攻克更復雜的題目。在信息爆炸與快速迭代的當下，被動接收碎片化信息易導致思維惰性，而主動思考問題是對抗認知固化、保持競爭力的關(guān)鍵。如AI技術(shù)沖擊下，具備主動思考能力的人更能適應職業(yè)變化，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為成長機遇。思考需避免陷入“空想”陷阱，既要保持對問題的敏銳度，又要注重將思考與實踐結(jié)合。例如規(guī)劃學習方法時，需通過嘗試、調(diào)整，將思考成果轉(zhuǎn)化為實際行動。材料契合新時代對創(chuàng)新型、復合型人才的需求。無論是科技創(chuàng)新、社會治理還是文化傳承，都需要個體具備主動發(fā)現(xiàn)問題、整合信息、創(chuàng)新解決的能力。思考不僅是個人成長的引擎，更是推動社會進步的底層動力。寫作時，文章開篇可以生活中常見的“解題困境”或“社會熱點問題”引入，自然過渡到材料觀點，點明“主動思考是自我突破的核心動力”。主體部分分三層展開：第一層論述主動思考如何倒逼知識輸入，結(jié)合學生備考、科研人員探索新領域等案例，說明思考能精準定位知識缺口，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力；第二層探討思考對思維方式的革新，以馬斯克“第一性原理”、張桂梅解決山區(qū)教育難題等為例，展現(xiàn)突破常規(guī)思維的價值；第三層強調(diào)思考對表達能力的錘煉，通過作家修改文稿、演講者打磨觀點的過程，闡釋思維清晰與語言精準的關(guān)聯(lián)。隨后引入辯證思考，指出避免“閉門造車”，需將思考與實踐結(jié)合，并聯(lián)系AI時代信息過載的現(xiàn)狀，分析主動思考對抵御思維異化的重要性。結(jié)尾呼吁青年培養(yǎng)主動思考習慣，將思考轉(zhuǎn)化為成長動能，為個人發(fā)展與社會進步注入活力，升華主題。立意：（1）主動思辨是破解成長困境的密鑰。（2）追問不止，方能成長不息。（3）以思考為刃，破認知之繭。山東省齊魯名校大聯(lián)考2025屆高三第八次學業(yè)水平檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展?？茖W研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力，不斷突破人類認知邊界。技術(shù)創(chuàng)新進入前所未有的密集活躍期，人工智能、量子技術(shù)、生物技術(shù)等前沿技術(shù)集中涌現(xiàn)，引發(fā)鏈式變革。與此同時，世界百年未有之大變局加速演進，科技革命與大國博弈相互交織，高技術(shù)領域成為國際競爭最前沿和主戰(zhàn)場，深刻重塑全球秩序和發(fā)展格局。雖然我國科技事業(yè)發(fā)展取得了長足進步，但原始創(chuàng)新能力還相對薄弱，一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人，頂尖科技人才不足，必須進一步增強緊迫感，進一步加大科技創(chuàng)新力度，搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點。（摘自《在全國科技大會、國家科學技術(shù)獎勵大會、兩院院士大會上的講話》）材料二：隨著量子技術(shù)的不斷成熟以及量子計算機性能的不斷提升，其跨學科應用前景愈發(fā)廣闊。將量子科技作為逾越心理學與物理學鴻溝的媒介，有望助力我國實現(xiàn)高水平科技自立自強。以量子科技為技術(shù)手段、以量子認知為理論基礎，有望破解諸多心理學難題，引發(fā)鏈式變革；也能夠為促進科學技術(shù)與國民心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供重要借鑒。我國已邁入新時代新征程，量子科技作為前沿科技手段，在心理治療領域展現(xiàn)出巨大潛力。相較于傳統(tǒng)算法，量子算法在處理某些特定類型的問題時已展現(xiàn)出巨大的潛在優(yōu)勢。一方面，量子機器學習算法（如變分量子算法、量子支持向量機等）能夠加速模式識別和數(shù)據(jù)分析過程，應用于心理學研究則有助于快速識別行為模式、情感反應以及認知過程，從而更準確地診斷個體心理健康問題。另一方面，借助量子計算中的疊加和糾纏特性，可在更短時間內(nèi)處理和分析海量數(shù)據(jù)，減少人力資源的消耗和浪費，尤其適用于快速處理數(shù)量眾多但難度較低的初級心理問題。此外，量子計算能夠避免人類主觀想法和思維的干擾，模擬復雜系統(tǒng)行為，為開發(fā)更有效的心理干預措施提供有效線索。數(shù)據(jù)作為數(shù)字經(jīng)濟中的關(guān)鍵生產(chǎn)要素，蘊含著巨大的經(jīng)濟價值和創(chuàng)新價值。對于心理治療和咨詢行業(yè)而言，其服務數(shù)據(jù)涵蓋書面記錄、電子文檔、視聽資料等，均可能涉及患者更深層的情感、想法和經(jīng)歷。心理服務中的信息，包括患者的主觀體驗、個人歷史、家庭關(guān)系等，都必須嚴格保密，未經(jīng)患者同意，不得向任何第三方泄露。多年來，國家持續(xù)努力消除公眾對于心理疾病的病恥感，引導心理異常人群積極尋求專業(yè)心理咨詢和治療，心理咨詢在國民心中的神秘感和病恥感正逐漸減弱。然而，目前仍存在嚴重精神障礙患者綜合施治不到位、歧視心理行為問題人員和精神障礙患者等不良現(xiàn)象。數(shù)字時代，心理服務需要采用先進的技術(shù)手段，如加密、訪問控制等，來保障患者數(shù)據(jù)的安全，確保服務的安全可靠。相較于傳統(tǒng)的加密方法，量子加密利用量子密鑰和量子糾纏原理，能夠提供理論上無法破解的安全保障，具有更高的安全性。借助量子加密技術(shù)，可為心理服務提供有效的數(shù)據(jù)保護手段，確保數(shù)據(jù)在傳輸過程中的安全性，防止心理服務數(shù)據(jù)泄露或被篡改，從而更好地應對數(shù)字時代的挑戰(zhàn)。隨著量子科技的戰(zhàn)略價值日益凸顯，世界各國紛紛加大投入，力圖在量子科技領域取得領先地位。量子科技被視為具有決定性作用的未來技術(shù)，將在復雜的國際競爭中占據(jù)不可替代的戰(zhàn)略地位，掌握量子科技的國家將在國際舞臺上擁有更大的話語權(quán)和發(fā)揮更大的影響力。墨子號量子科學實驗衛(wèi)星的成功發(fā)射不僅展示了我國在量子通信領域的領先地位，也彰顯了量子科技在未來通信安全中的潛在重要性。我國的量子通信研究穩(wěn)居國際引領地位，量子計算研究牢固確立了國際第一方陣的地位，量子精密測量研究也在多個方向進入國際領先行列。這些成就標志著我國在量子科技領域?qū)崿F(xiàn)了從跟隨到并行，再到部分領先的歷史性飛躍。一個國家的科技實力不僅體現(xiàn)在某一領域，也體現(xiàn)在多元化的創(chuàng)新能力上。在我國，量子物理學得到了國家的大力支持并在國際上取得了顯著成就，對于基礎科學和應用科學的研究投入也在不斷加大，這為量子科技的跨學科應用提供了良好的物質(zhì)基礎和研究環(huán)境。心理學作為一門自然科學和社會科學的交叉學科，借助實驗和觀察的方法探索人類思維、情感、行為等方面的問題，對于理解人類自身和社會具有重要意義。量子心理學的誕生對于心理學與物理學相關(guān)領域均會產(chǎn)生影響，極有可能催生新的產(chǎn)業(yè)和市場，并在國際競爭中發(fā)揮重要作用。例如，借助量子計算模型來模擬和理解敵對行為、通過量子通信技術(shù)來保護敏感的心理評估數(shù)據(jù)，可以增強國家的國防和安全能力。通過量子心理學深入剖析社會心理現(xiàn)象，如群體行為、社會情緒等，能夠顯著提高社會管理的效率和效果，增強社會的穩(wěn)定性和和諧性。但需要指出的是，量子科技在心理學領域的應用目前還處于探索階段，其潛在價值和實際效果尚未得到充分驗證。因此，投資和發(fā)展這一領域需要長期的戰(zhàn)略規(guī)劃和耐心，并在研究和應用時遵守倫理和隱私保護的原則，以確?？萍嫉陌l(fā)展能夠真正造福人類社會。（摘編自劉燊《量子科技助推心理學發(fā)展》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.為搶占科技競爭和未來發(fā)展制高點，我國科技事業(yè)必須直面原始創(chuàng)新能力相對薄弱的現(xiàn)實，進一步增強緊迫感和加大科技創(chuàng)新力度。B.將量子科技作為逾越心理學與物理學鴻溝的媒介，整合量子科技手段和量子認知理論，為科學技術(shù)和心理健康和諧發(fā)展保駕護航。C.隨著量子技術(shù)不斷成熟，量子計算機性能不斷提升，量子計算中的疊加和糾纏特性能夠快速處理數(shù)量多、難度較低的初級心理問題。D.在量子精密測量研究的多個方向以及量子通信研究、量子計算研究等方面，我國均進入了國際領先行列，彰顯著國家的科技實力。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，科學研究向極綜合交叉發(fā)力，量子技術(shù)與心理學的結(jié)合就是這一發(fā)展浪潮的體現(xiàn)。B.傳統(tǒng)算法能夠避免人類主觀想法和思維的干擾，而作為前沿科技手段的量子算法在此基礎上有更大的潛在優(yōu)勢。C.對于心理治療和咨詢行業(yè)而言，心理服務中的信息都必須嚴格保密，是否向第三方透露必須由患者決定。D.基于量子科技在心理學領域應用的發(fā)展階段的考量，投資和發(fā)展這一領域應具有長期的戰(zhàn)略規(guī)劃和耐心，并遵守相關(guān)原則。3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A.材料一高屋建瓴地論述了我國科技事業(yè)發(fā)展的時代大背景、新要求與新指向，視野開闊；材料二則聚焦量子科技在心理學方面的應用。B.材料二第二段運用了對比的方式，凸顯了量子算法的優(yōu)勢，并使用“一方面”“另一方面”“此外”等關(guān)聯(lián)用語，使論述條理清晰。C.作為講話的節(jié)選，材料一論述的針對性很突出；材料二則更多地把論述重點放在量子科技助力破解心理學難題上。D.材料二最后一段關(guān)于量子心理學發(fā)展中存在問題的相關(guān)論述，可以佐證材料一“一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人”的看法。4.有人說，材料二第四段沒有談到量子科技與心理學之間的關(guān)系，是否有必要刪去？請結(jié)合材料談談你的看法。5.材料一中指出：“科學研究向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進、向極綜合交叉發(fā)力?！闭埥Y(jié)合兩則材料談談這幾個方面在量子科技助推心理學發(fā)展中的體現(xiàn)?！敬鸢浮?.D2.B3.D4.有必要保留。該段闡述量子科技的戰(zhàn)略價值及我國在量子科技領域的成就，為量子科技與心理學結(jié)合提供國際競爭背景和國家科技實力支撐，說明量子心理學發(fā)展的可行性與戰(zhàn)略意義，與后文應用論述形成邏輯關(guān)聯(lián)。5.①向極綜合交叉發(fā)力：量子科技融合物理學與心理學，形成量子心理學交叉領域，推動跨學科研究。②向極微觀深入：量子科技從量子層面（如量子疊加、糾纏特性）探索心理現(xiàn)象背后的微觀機制。③向極宏觀拓展：量子心理學應用于社會管理、國防安全等宏觀領域，提升社會穩(wěn)定性與國家能力。④向極端條件邁進：量子科技在極端計算條件（如處理海量數(shù)據(jù)、復雜系統(tǒng)模擬）下助力心理問題分析與干預?！窘馕觥俊緦дZ】這篇閱讀材料由兩則文本構(gòu)成，呈現(xiàn)了科技發(fā)展與跨學科應用的宏大敘事。材料一以宏觀視角勾勒科技革命與大國博弈交織的時代背景，強調(diào)我國科技發(fā)展的緊迫性；材料二則聚焦量子科技與心理學的交叉應用，展現(xiàn)了前沿技術(shù)的突破性潛力。兩則材料形成互補：前者奠定戰(zhàn)略高度，后者提供實踐案例。論述手法上，既有領導人講話的權(quán)威性，又有學術(shù)論文的實證分析，通過量子計算、加密技術(shù)等具體應用，生動詮釋了“極綜合交叉發(fā)力”的科研方向，體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的多維價值?！?題解析】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。D.“均進入了國際領先行列”錯誤。原文材料二第四段表述為“量子通信研究穩(wěn)居國際引領地位，量子計算研究牢固確立了國際第一方陣的地位，量子精密測量研究也在多個方向進入國際領先行列”。選項將“量子計算研究”的“國際第一方陣”錯誤表述為“國際領先行列”，與原文“第一方陣”（即前列但非全部領先）不符，屬于偷換概念。故選D?！?題解析】本題考查學生根據(jù)文本內(nèi)容進行判斷、推斷的能力。B.“傳統(tǒng)算法能夠……”錯誤。原文材料二第二段指出“量子計算能夠避免人類主觀想法和思維的干擾”，應為“量子計算”，而非“傳統(tǒng)算法”。故選B?！?題解析】本題考查學生理解和分析文章內(nèi)容的能力。D.“……可以佐證……”錯誤。材料二最后一段提到“量子科技在心理學領域的應用目前還處于探索階段，其潛在價值和實際效果尚未得到充分驗證”，強調(diào)應用階段的不成熟。材料一“一些關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人”指我國在部分科技領域依賴外國的現(xiàn)狀。兩者分屬“應用探索階段”和“技術(shù)受制”的不同范疇，前者不能佐證后者，選項邏輯關(guān)聯(lián)不成立。故選D。【4題解析】本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。由“世界各國紛紛加大投入，力圖在量子科技領域取得領先地位”“我國在量子科技領域?qū)崿F(xiàn)了從跟隨到并行，再到部分領先的歷史性飛躍”可知，該段通過闡述量子科技的戰(zhàn)略價值（國際競爭制高點）和我國成就（通信引領、計算第一方陣、測量領先），為后文量子科技與心理學結(jié)合提供雙重支撐。背景支撐：國際競爭倒逼跨學科應用（如量子心理學）以搶占先機。實力支撐：我國量子科技的領先地位（如墨子號衛(wèi)星、研究投入）使心理學應用具備可行性。若刪去該段，后文“量子心理學在國際競爭中發(fā)揮重要作用”的論述將缺乏現(xiàn)實基礎，段落間邏輯鏈條斷裂。因此，該段通過宏觀戰(zhàn)略與國家實力的鋪墊，強化了量子科技跨學科應用的必要性與合理性，必須保留?！?題解析】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。①向極綜合交叉發(fā)力。由“將量子科技作為逾越心理學與物理學鴻溝的媒介”“量子心理學的誕生對于心理學與物理學相關(guān)領域均會產(chǎn)生影響”可知，量子科技打破學科壁壘，融合物理學（量子理論、技術(shù)）與心理學（心理現(xiàn)象、治療），催生“量子心理學”交叉學科，推動跨學科研究與應用，體現(xiàn)“極綜合交叉”特征。②向極微觀深入。由“借助量子計算中的疊加和糾纏特性”“量子科技從量子層面探索心理現(xiàn)象背后的微觀機制”可知，量子科技利用微觀物理原理（如量子疊加態(tài)、粒子糾纏）解析心理活動的底層機制（如情感反應、認知過程的量子模型），將心理學研究從宏觀行為觀察深入到微觀量子層面，體現(xiàn)“極微觀深入”。③向極宏觀拓展。由“通過量子心理學深入剖析社會心理現(xiàn)象，如群體行為、社會情緒等，能夠顯著提高社會管理的效率”“模擬和理解敵對行為……增強國家的國防和安全能力”可知，量子心理學的應用從個體心理治療延伸至社會管理、國防安全等宏觀領域，通過分析群體心理、社會情緒等宏觀現(xiàn)象，服務于國家治理與安全戰(zhàn)略，體現(xiàn)“極宏觀拓展”。④向極端條件邁進。由“量子算法在處理某些特定類型的問題時已展現(xiàn)出巨大的潛在優(yōu)勢”“在更短時間內(nèi)處理和分析海量數(shù)據(jù)”“模擬復雜系統(tǒng)行為”可知，量子科技在極端計算條件下（如超大規(guī)模數(shù)據(jù)處理、非線性復雜系統(tǒng)模擬）突破傳統(tǒng)技術(shù)極限，為心理問題的快速診斷（如海量心理數(shù)據(jù)建模）和干預措施開發(fā)（如復雜心理系統(tǒng)模擬）提供支持，體現(xiàn)“極端條件”下的技術(shù)突破。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大關(guān)中平原劉成章我十一二歲的時候，陜北高原戰(zhàn)火紛飛，國民黨的“中央軍”節(jié)節(jié)敗退，解放軍展開了大反攻。前進的步伐像滾滾流水，雄壯戰(zhàn)歌繞槍刺。當時唱得最響的一首歌是《大進軍》，其詞曰：挺進！挺進！向渭北，向西安，向大關(guān)中平原上，大進軍！我那時雖然只是個小學生，卻也經(jīng)常唱這首歌。因為我從小生活在群山蒼茫的延安，一直沒有見過平原，歌聲中唱的那“大關(guān)中平原”喚起了一個天真少年的無盡遐想。一九五三年，我第一次從延安出發(fā)，過了甘泉、交道塬、洛川、宜君梁，汽車從陡峭狹窄的金鎖關(guān)輕快地沖下去，在銅川坐上火車后，搭眼就看見了大關(guān)中平原！這時候，頓覺天高海闊，真有一種任鳥飛（我是鳥）、憑魚躍（我是魚）的感覺，激動得不知所以！不過，我只是在西安看了十幾天的病，又回到了陜北。到了一九五七年，我考上了大學，好像一棵樹苗，被移栽到大雁塔之下。老話說，人換個地方，都會有水土不服的問題。但是，我一點兒也沒有，很快就適應了。風里抽枝，雨里開花，我每天都會走進雄偉的圖書館，數(shù)不盡的書、數(shù)不盡的報紙雜志，給了我多少靈魂滋養(yǎng)！關(guān)中平原俗稱關(guān)中道，要是來點兒褒揚和贊美，就可以把它叫作八百里秦川。它是由三部分組成的。首先就是古都西安，它是政治、經(jīng)濟、文化中心，煙霞繞樓，霓虹灑街，古建新居，鱗次櫛比。這里高校眾多，高水平的作家眾多，藝術(shù)人才眾多，熱衷于書畫的人眾多，文化氛圍濃厚。人們打趣地自詡：半城文化半城仙。咸陽其實等于它的一部分。它的西邊，習慣上一直稱為西府，東邊則叫作東府。西府大致包括寶雞、鳳翔、岐山、扶風、眉縣、麟游、隴縣等地；東府則大致包括渭南、大荔、合陽、澄城、韓城、蒲城等地。我唱過的那首歌《大進軍》，它的曲作者是航海。我小時候，感覺他至偉而至遠。可是后來，我竟有機會和他朝夕相處，我寫詞，他譜曲，我們一起從事創(chuàng)作。我們早已成了忘年交了。與此同時，那首歌里曾給我無限遐想的“大關(guān)中平原”，也變成了我施展手腳的所在，或者說，我已經(jīng)成了它襟懷中的一粒黃土。在時序的更迭中，大關(guān)中平原上，紅了的在風中打著呼哨的高粱、嫩綠的剛出土的豌豆，以及團團雪白擠出棉桃的棉花，輪番輝映著我的臉龐和衣裳。無事的時候，我總喜歡發(fā)會兒呆，靜思默想。想著想著，散布著眾多城鎮(zhèn)和村落的大關(guān)中平原，竟被我濃縮為一院房子。在這院房子里，西安和咸陽是彌漫著漢唐風采的正廳。我這一生，注定要落腳在這正廳，被這里的木雕屏風和藝術(shù)玻璃吊頂所浸潤，因為我讀了十幾年書，因為我燃燒著一顆爭強好勝的心，因為我為我所鐘愛的文學奮斗不息。我想以自己的血汗傳承古都文脈，實現(xiàn)理想中的真美大美。這里人間情事雖然繁復紛雜，但我的要求極為簡單，一碗葫蘆頭和一臺電腦，就是我的幸福。寫累了，呆呆地坐下，坐在無數(shù)先賢坐過的地方，抬頭看看房梁上沿著細絲吊下來的蜘蛛，也是一種樂趣。更令我高興的是，這里有許多志趣相投的人。我們常在這里切磋創(chuàng)作，也開玩笑，笑聲朗朗至今猶在耳畔回響。一位蓄著胡子、才思敏捷的文學評論家，他喜喝酒卻酒量不大，曾經(jīng)酒后跌入水池子里。人們問他時，他只笑著搖搖頭，說他再不喝了。但唐時明月還在天上，李白不知活了多少歲了，至今仍一身酒氣。我近前看他時，他狂放的身影搖搖晃晃，揮手咕噥道：“我醉欲眠卿且去！”讓人難以應答。然而唯其如此，我更喜歡他了。悶熱的夏天傍晚，人們聚集在城門洞子附近，自拉自唱，吼一吼秦腔，以此來消暑。要是來點兒浪漫的，便待月上中天，步上城墻睡一夜，讓吹過十三個朝代精華的風從你身上吹過。如果有幸做夢，夢境中肯定有弦歌妙舞。這時候你會猛然意識到，這厚厚高高的古城墻，就是正廳的席夢思床啊。正廳之外，我想，東府就是東廂房，西府就是西廂房。這些年來，我還在東廂房里住過一個多月。我不想夸耀東廂房懸掛的畫軸是西岳華山，也不想夸耀東廂房池里流著一條渭河。坐在床沿，就能感受到歷史的沉淀、時光的斑駁。電影《白鹿原》中出現(xiàn)過的老腔，以及正宗秦腔，常常在這屋梁上隱約響起，那是陜西冷娃的生命宣泄。在這里，我吃過又甜又沙的銅川大西瓜，還有水盆羊肉、椽頭饃、肉夾饃。而我最愛吃的還是時辰包子。這包子，不是隨時都有，一過時辰就沒有了。它的制作工藝相當講究，是用這里產(chǎn)的富含蛋白質(zhì)的小麥磨的面，包子皮色白正，韌度剛好，口感松軟。記憶中，眼前好像總放著一盤麻繩，粗細有如手指頭，緊靠它還放著一把大鐵锨，窗子有精致的刀工、木質(zhì)也好，只要打開窗子，羚羊的叫聲和三門峽的風就會飄進來。而西廂房呢，我住得更多，起碼有一年以上。房間里的墻上，總是高懸著民間皮影人物和社火臉譜。在那墻下的明麗陽光中，我看見過青銅器何尊，上刻一百二十二個銘文，銘文是周成王的一篇重要文告。文中含有“宅茲中國”四個字，隱約閃著雷電之光。它表明，是時也，“中國”這個概念已橫空出世。在這里發(fā)軔的眉戶戲音樂，常常縈繞在耳邊。到了吃飯的時候，滿房里飄著臊子面的酸辣香的氣味。碗里是寬爽的湯，湯里呢，紅的是胡蘿卜，綠的是蒜苗，黃的是蛋皮，黑的是木耳，白的是豆腐，看一眼都叫人食欲大開，不知是吃飯還是審美。人一生在關(guān)中生活過一些年月，嘴邊也會泛著笑意。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文的題目與《故都的秋》頗為相似，都以一方地域特色為統(tǒng)攝，點明了這兩篇散文的寫作對象，意蘊豐富，引人遐思。B.本文與《秦腔》一樣，通過細節(jié)刻畫等多種描寫手法和多種句式的交替使用，寫出了那片土地的厚重、蓬勃和璀璨。C.文中畫線部分寫出了大關(guān)中平原農(nóng)作物的豐茂，表現(xiàn)了時序的更迭，暗含著人們的勤勞，還體現(xiàn)了土地對“我”的滋養(yǎng)。D.文中既有鮮活人物，又有“我”自己的生動故事，意境閑適恬淡，富有感染力，大關(guān)中平原的氣質(zhì)和魅力盡出。7.作者在文中把大關(guān)中平原“濃縮為一院房子”，下列相關(guān)理解不正確的一項是（）A.把西安和咸陽作為房子的正廳，而不是東、西廂房，突出了西安和咸陽對“我”人生發(fā)展影響之大。B.運用借代手法，將“厚厚高高的古城墻”代指為“正廳的席夢思床”，形象點出了古城墻帶給現(xiàn)代人無盡的藝術(shù)和精神層面享受。C.“東廂房”和“西廂房”的具體地理風貌和飲食各具特色，但都體現(xiàn)了藝術(shù)和審美的特色，都是從“我”的角度去描摹的。D.文中寫“我”在“西廂房”見過青銅器何尊，并強調(diào)尊上銘文中的“宅茲中國”四個字，凸顯家國情懷，升華了主旨。8.請梳理文本中“我”對大關(guān)中平原情感不斷深化的過程。9.美學家丹納認為“作品的產(chǎn)生取決于時代精神和周圍的風俗”，請據(jù)此對文本作簡要分析?！敬鸢浮?.D7.B8.①童年遐想：通過《大進軍》歌曲，對“大關(guān)中平原”產(chǎn)生無盡遐想。②青年初見：1953年初見平原時，感到“天高海闊”，激動不已。③定居融入：1957年考入大學后，迅速適應并融入關(guān)中文化，如“風里抽枝，雨里開花”。④創(chuàng)作與歸屬：與曲作者航海合作，成為“忘年交”；將平原視為“施展手腳的所在”，自比為“一粒黃土”。⑤敬畏傳承：通過關(guān)中的人文、飲食、藝術(shù)（如秦腔、青銅器）等，深化對這片土地的熱愛與敬畏傳承。9.①時代精神：文中提到解放戰(zhàn)爭時期的《大進軍》，體現(xiàn)時代豪情與歷史變革。關(guān)中作為古都，高校、作家、藝術(shù)人才云集，反映新中國對文化傳承的重視。②周圍風俗：秦腔、老腔、眉戶戲等傳統(tǒng)藝術(shù)，以及“時辰包子”“臊子面”等飲食文化，展現(xiàn)關(guān)中獨特風俗③作品產(chǎn)生：作者經(jīng)歷與時代、風俗交融，使散文既具時代烙印，又富地域生命力?！窘馕觥俊緦дZ】這篇散文以“大關(guān)中平原”為情感載體，通過個人記憶與地域文化的交織，構(gòu)建了一幅立體的文化地理圖景。作者以童年軍歌為引，串聯(lián)起從革命年代到和平建設的時空跨越，巧妙將個人成長史融入地域發(fā)展史。文中“房子”的意象化處理頗具匠心，將地理空間轉(zhuǎn)化為文化容器，正廳與廂房的隱喻既體現(xiàn)地域?qū)蛹?，又暗含文化認同?！?題解析】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“意境閑適恬淡”錯誤。文中雖有個別生活場景，如吃包子、聽秦腔，但整體情感是熱烈深沉的，如戰(zhàn)歌、反攻、文化傳承、家國情懷，并非“閑適恬淡”。故選D。【7題解析】本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“厚厚高高的古城墻，就是正廳的席夢思床”運用的是比喻（暗喻），而非借代。故選B。【8題解析】本題考查學生分析、探究文本情感的能力。①童年時期：戰(zhàn)爭年代傳唱《大進軍》，“大關(guān)中平原”作為未知的地理符號，承載著少年對廣闊天地的憧憬，產(chǎn)生無盡遐想，成為沖破群山封閉的精神寄托。②青年初見：1953年首次抵達，從陜北高原的“群山蒼茫”到關(guān)中平原的“天高海闊”，以“任鳥飛”“憑魚躍”的比喻，直觀表達對開放空間的狂喜與生命舒展的激動，情感停留在感官層面的震撼。③定居融入：1957年考入大學后，視西安為“大宅院的正廳”，以“樹苗移栽”“靈魂滋養(yǎng)”等意象，表現(xiàn)對關(guān)中文化的主動接納。圖書館、文友切磋等細節(jié)，標志著情感從“新鮮感”深化為文化融入感。④創(chuàng)作與歸屬：與曲作者航海合作，成為“忘年交”，將自身比作“襟懷中的一粒黃土”，通過日常細節(jié)（吃葫蘆頭、看蜘蛛、聽秦腔）展現(xiàn)與關(guān)中生活的深度融合。⑤敬畏傳承：青銅器何尊的“宅茲中國”銘文，將關(guān)中提升至“中華文明發(fā)源地”的高度；秦腔、皮影等民俗的描寫，從“生命宣泄”升華為文化傳承的使命感。情感超越個人體驗，轉(zhuǎn)向?qū)ξ拿骱穸鹊木次放c時代責任的自覺