2025年大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)題庫——教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持政策考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目常見的資金支持來源？A.國家自然科學(xué)基金B(yǎng).省級教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目C.某知名企業(yè)的社會(huì)公益基金D.校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目2.在申報(bào)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究項(xiàng)目時(shí)，通常需要明確的項(xiàng)目要素不包括：A.項(xiàng)目研究目標(biāo)與內(nèi)容B.詳細(xì)的人員分工與職責(zé)C.項(xiàng)目預(yù)期成果（形式與數(shù)量）D.項(xiàng)目組成員的既往相關(guān)研究成果（僅適用于高級別項(xiàng)目）3.根據(jù)一般規(guī)律，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，下列哪項(xiàng)支出通常需要占據(jù)較大比例？A.設(shè)備購置費(fèi)B.差旅調(diào)研費(fèi)C.勞務(wù)費(fèi)（如聘請研究助理）D.專家咨詢費(fèi)4.某高校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)一套智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)，該項(xiàng)目若想申請校級項(xiàng)目資金支持，最可能選擇的基金名稱是：A.國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃B.教育部人文社科項(xiàng)目C.校級青年基金項(xiàng)目D.中國教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題5.教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目在獲得立項(xiàng)后，通常需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交階段性進(jìn)展報(bào)告，這體現(xiàn)了項(xiàng)目管理中的：A.目標(biāo)管理原則B.過程監(jiān)控原則C.成果導(dǎo)向原則D.風(fēng)險(xiǎn)管理原則二、填空題6.教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持政策通常具有明確的時(shí)代性，近年來，______和______領(lǐng)域往往成為政策重點(diǎn)關(guān)注和資金傾斜的方向。7.申請教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金，通常需要提交正式的______，其中需詳細(xì)闡述項(xiàng)目研究或開發(fā)的背景、意義、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、預(yù)算和預(yù)期成果等。8.對于獲得資金支持的項(xiàng)目，項(xiàng)目結(jié)題時(shí)通常需要進(jìn)行______，包括提交結(jié)項(xiàng)報(bào)告、演示成果、財(cái)務(wù)決算等環(huán)節(jié)。9.不同級別的項(xiàng)目資金（如國家級、省部級、校級、院級）在資助額度、申報(bào)要求、評審標(biāo)準(zhǔn)等方面通常存在顯著差異，體現(xiàn)了______原則。10.在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目中，資金的申請和使用必須嚴(yán)格遵守國家及學(xué)校的______規(guī)定，確保資金使用的合規(guī)性和高效性。三、判斷題11.所有教育技術(shù)學(xué)相關(guān)的活動(dòng)都可以申請各類項(xiàng)目資金支持。（）12.項(xiàng)目資金支持的評審過程通常只關(guān)注項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值或技術(shù)創(chuàng)新性。（）13.教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師申請項(xiàng)目資金時(shí)，如果前期沒有相關(guān)研究成果積累，可能會(huì)影響項(xiàng)目申報(bào)的成功率。（）14.項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制需要盡可能詳細(xì)和精確，通常不允許在預(yù)算執(zhí)行過程中進(jìn)行調(diào)整。（）15.獲得項(xiàng)目資金支持意味著項(xiàng)目已經(jīng)完全成功，無需再進(jìn)行后續(xù)的管理和評估。（）四、名詞解釋16.項(xiàng)目指南17.結(jié)題驗(yàn)收18.經(jīng)費(fèi)預(yù)算五、簡答題19.簡述教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持政策對學(xué)科發(fā)展的重要意義。20.獲取教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持，通常需要經(jīng)歷哪些主要環(huán)節(jié)？21.在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目中，如何合理規(guī)劃和使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算？六、論述題22.結(jié)合當(dāng)前教育技術(shù)的發(fā)展趨勢，論述教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持政策的未來走向可能呈現(xiàn)哪些特點(diǎn)，并對高校或研究機(jī)構(gòu)如何更好地爭取資金支持提出建議。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.A4.C5.B二、填空題6.人工智能教育；在線學(xué)習(xí)7.項(xiàng)目申請書8.結(jié)題驗(yàn)收9.分層管理（或逐級授權(quán)/分類指導(dǎo)）10.財(cái)務(wù)管理三、判斷題11.×12.×13.√14.×15.×四、名詞解釋16.項(xiàng)目指南：由項(xiàng)目資助機(jī)構(gòu)發(fā)布的，用于指導(dǎo)申請者了解項(xiàng)目資助范圍、領(lǐng)域重點(diǎn)、申報(bào)要求、評審原則等信息的官方文件或說明性文本。17.結(jié)題驗(yàn)收：指項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向資助機(jī)構(gòu)提交結(jié)題報(bào)告和成果，并由資助機(jī)構(gòu)組織專家或相關(guān)部門對項(xiàng)目完成情況、經(jīng)費(fèi)使用情況、成果質(zhì)量等進(jìn)行審核確認(rèn)的過程。18.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：指項(xiàng)目在執(zhí)行期間，為完成項(xiàng)目目標(biāo)所需支出的各項(xiàng)費(fèi)用的詳細(xì)計(jì)劃，包括收入和支出兩部分，是項(xiàng)目管理和財(cái)務(wù)監(jiān)督的重要依據(jù)。五、簡答題19.答：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持政策對學(xué)科發(fā)展具有重要意義。首先，它為教育技術(shù)學(xué)研究與創(chuàng)新提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和資源保障，使得具有價(jià)值的想法能夠落地實(shí)施。其次，政策引導(dǎo)了資金流向?qū)W科發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和前沿方向，促進(jìn)了教育技術(shù)理論與實(shí)踐的深化。再次，項(xiàng)目資金的申請和管理過程，有助于提升教育技術(shù)研究人員的項(xiàng)目管理能力、資源整合能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。最后，成功獲得資助并產(chǎn)生成果的項(xiàng)目，能夠提升教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的聲譽(yù)和影響力，吸引更多人才加入，推動(dòng)學(xué)科的持續(xù)發(fā)展。20.答：獲取教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持，通常需要經(jīng)歷以下主要環(huán)節(jié)：①信息搜集與政策研讀：關(guān)注資助機(jī)構(gòu)發(fā)布的最新項(xiàng)目信息、申報(bào)通知和項(xiàng)目指南，深入理解政策要求。②項(xiàng)目構(gòu)思與可行性分析：基于自身研究興趣或?qū)嶋H需求，形成項(xiàng)目初步想法，并進(jìn)行技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間等方面的可行性分析。③撰寫項(xiàng)目申請書：按照要求認(rèn)真撰寫項(xiàng)目申請書，清晰闡述項(xiàng)目背景、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、預(yù)算、預(yù)期成果和團(tuán)隊(duì)等。④提交申請與形式審查：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過指定渠道提交申請書，并經(jīng)過資助機(jī)構(gòu)進(jìn)行格式、完整性等初步審查。⑤立項(xiàng)評審：申請書通過形式審查后，將進(jìn)入專家評審環(huán)節(jié)，評審專家將根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量、創(chuàng)新性、必要性等進(jìn)行評議，提出評審意見。⑥獲得立項(xiàng)與簽訂合同：若項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)，資助機(jī)構(gòu)將通知申請人，并簽訂項(xiàng)目合同或任務(wù)書，明確雙方權(quán)利義務(wù)。⑦項(xiàng)目執(zhí)行與管理：按照合同要求執(zhí)行項(xiàng)目，并接受資助機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理。⑧中期檢查（可能）：部分項(xiàng)目可能需要在執(zhí)行過程中進(jìn)行中期檢查或報(bào)告。⑨結(jié)題驗(yàn)收：項(xiàng)目完成后，提交結(jié)題材料，接受資助機(jī)構(gòu)的最終驗(yàn)收。⑩成果dissemination與績效評估：展示項(xiàng)目成果，并根據(jù)要求進(jìn)行項(xiàng)目績效評估。21.答：在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目中，合理規(guī)劃和使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算需要注意以下幾點(diǎn)：①依據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)：預(yù)算編制必須緊密圍繞項(xiàng)目的研究或開發(fā)目標(biāo)，確保各項(xiàng)支出服務(wù)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。②內(nèi)容全面合理：預(yù)算應(yīng)涵蓋項(xiàng)目所需的各項(xiàng)費(fèi)用，如設(shè)備購置、材料費(fèi)、測試化驗(yàn)加工費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、國際合作交流費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、專家咨詢費(fèi)、管理費(fèi)等，各項(xiàng)支出應(yīng)合理合規(guī)。③測算準(zhǔn)確細(xì)致：對各項(xiàng)支出的測算應(yīng)基于實(shí)際需求，力求準(zhǔn)確，避免過于寬泛或過于節(jié)約。④突出重點(diǎn)：在預(yù)算中應(yīng)合理安排核心研究/開發(fā)活動(dòng)所需的關(guān)鍵資源，確保項(xiàng)目重點(diǎn)環(huán)節(jié)的資金保障。⑤遵守財(cái)務(wù)制度：嚴(yán)格遵守國家及學(xué)校的相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，確保經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性。⑥厲行節(jié)約：堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則，提高資金使用效益，避免浪費(fèi)。⑦動(dòng)態(tài)調(diào)整（按規(guī)定）：雖然調(diào)整受限，但在遇到重大變化或確有必要時(shí)，應(yīng)按規(guī)定程序申請調(diào)整預(yù)算。⑧規(guī)范報(bào)銷：項(xiàng)目組成員需了解報(bào)銷規(guī)定，確保各項(xiàng)費(fèi)用支出有據(jù)可查，合規(guī)報(bào)銷。六、論述題22.答：結(jié)合當(dāng)前教育技術(shù)的發(fā)展趨勢，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)項(xiàng)目資金支持政策的未來走向可能呈現(xiàn)以下特點(diǎn)，并對高?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)如何更好地爭取資金支持提出建議：可能特點(diǎn)：1.更加聚焦前沿交叉領(lǐng)域：隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、學(xué)習(xí)分析等技術(shù)與教育的深度融合，政策將更傾向于支持這些前沿交叉領(lǐng)域的研究與應(yīng)用項(xiàng)目，特別是面向個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能教育評價(jià)、沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)等關(guān)鍵問題的探索。2.強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向與社會(huì)價(jià)值：政策可能更加注重支持能夠解決實(shí)際教育問題、服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、產(chǎn)生顯著社會(huì)效益的項(xiàng)目，如提升教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、支撐區(qū)域教育發(fā)展等的應(yīng)用型研究項(xiàng)目。3.注重創(chuàng)新性與示范性：對項(xiàng)目的創(chuàng)新性要求將更高，鼓勵(lì)探索全新的教育理念、技術(shù)模式或應(yīng)用形態(tài)。同時(shí)，支持具有較強(qiáng)示范推廣價(jià)值的項(xiàng)目，推動(dòng)研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。4.推動(dòng)協(xié)同合作與開放共享：政策可能更鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)、產(chǎn)學(xué)研的合作項(xiàng)目，以整合優(yōu)勢資源，共同攻克復(fù)雜難題。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目成果的開放共享，促進(jìn)知識傳播和社區(qū)建設(shè)。5.完善評價(jià)體系與持續(xù)支持：建立更科學(xué)、更多元的項(xiàng)目評價(jià)體系，不僅關(guān)注短期成果，也重視長期影響和實(shí)際貢獻(xiàn)。對于有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)質(zhì)項(xiàng)目或團(tuán)隊(duì)，可能提供更穩(wěn)定或階段性的支持。爭取資金支持的建議：1.緊密對接政策導(dǎo)向：深入解讀國家和地方的教育發(fā)展規(guī)劃、科技發(fā)展戰(zhàn)略以及各類資金支持的年度重點(diǎn)領(lǐng)域和指南，確保項(xiàng)目選題與政策高度契合。2.突出創(chuàng)新與前沿性：在項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，要突出運(yùn)用前沿技術(shù)解決教育痛點(diǎn)的創(chuàng)新點(diǎn)，避免同質(zhì)化研究，展現(xiàn)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用潛力。3.強(qiáng)化問題意識與社會(huì)價(jià)值：清晰闡述項(xiàng)目要解決的實(shí)際教育問題，論證其對社會(huì)、對教育發(fā)展的意義和潛在影響，提供明確的應(yīng)用場景和推廣路徑。4.組建高水平、結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊(duì)：整合具有不同學(xué)科背景、技術(shù)專長和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)。突出核心成員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和過往業(yè)績。5.制定詳實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃：提供清晰的項(xiàng)目執(zhí)行路線圖、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、階段性目標(biāo)和考核指標(biāo)，確保項(xiàng)目計(jì)劃具有可操作性和可行性。6.編制科學(xué)