2025年大學《蒙古語》專業(yè)題庫——蒙古語文學作品賞析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.蒙古現(xiàn)當代文學史上，以描寫草原牧區(qū)社會生活著稱，其作品《草原英雄小姐妹》影響廣泛的女作家是？2.被譽為“蒙古文詩歌之父”的作家納·楚恩，其最杰出的代表作是？3.在蒙古當代小說中，以深刻反映社會轉型期知識分子命運而聞名的作家是？4.蒙古族古典英雄史詩《江格爾》中，代表智慧與正義一方，率領江格爾可汗征戰(zhàn)的主要英雄人物是？5.被譽為“蒙古民間故事之父”的作家朝格圖，其整理編纂的民間故事集在蒙古文學史上具有重要地位，請問這部集子的名稱是？6.蒙古當代文學作品中，以細膩描繪女性內心世界和命運悲劇而著稱的作品之一是《查干瑪利亞》，其作者尤·納欽屬于哪個民族？7.蒙古文學作品中山水描寫常常具有象征意義，用以烘托氣氛、寄托情感或暗示人物命運。下列哪部作品中，對自然風光的描寫尤為突出，并成為作品重要組成部分？8.蒙古現(xiàn)代文學史上，受俄國文學影響較深，其作品中常帶有現(xiàn)實主義和批判精神作家是？9.《蒙古秘史》作為蒙古族最古老的史詩之一，其語言文字具有獨特的特點，主要使用哪種古老蒙古文字書寫？10.蒙古文學作品中的“象征”手法，其作用主要是？二、填空題（每空1分，共15分）1.蒙古當代著名作家______的《草原風暴》以雄渾的筆觸描繪了蒙古草原的壯麗景色和人民的生活。2.蒙古作家______的短篇小說《走西口》深刻反映了蒙古族人民在特定歷史時期的苦難遷徙生活。3.在蒙古文學作品中，對“長生天”或“騰格里”的信仰和描寫，體現(xiàn)了蒙古族人民獨特的______觀念。4.蒙古文學批評家______在推動蒙古現(xiàn)代文學發(fā)展方面做出了重要貢獻。5.分析蒙古文學作品時，除了關注情節(jié)和人物，還應注意作品的語言風格、______、象征寓意等藝術特色。6.蒙古傳統(tǒng)民間故事中，“變形”主題常見，它往往與人物的______或對世界的好奇心有關。7.蒙古當代詩歌創(chuàng)作中，反映現(xiàn)實生活和時代精神的“______”詩歌流派曾一度非?；钴S。8.《江格爾》史詩中，英雄江格爾的家鄉(xiāng)______是故事發(fā)生的主要地點。9.蒙古作家______的《藍藍的蒙古高原》以其廣闊的視野和深沉的筆觸描繪了蒙古高原的自然與人文。10.理解蒙古文學作品的文化內涵，需要了解其產生的______、社會習俗等背景知識。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述蒙古作家楚·恩赫巴雅爾作品中的“英雄主義”主題及其表現(xiàn)。2.簡析蒙古文學作品（如《江格爾》或《蒙古秘史》）中自然環(huán)境描寫的作用。3.簡述蒙古族民間故事中常見的“智慧型”人物形象及其特點。4.簡述蒙古當代文學與20世紀初的社會變革之間的聯(lián)系。四、論述題（每題10分，共30分）1.選擇一部你比較熟悉的蒙古語文學作品（可以是小說、詩歌或史詩），分析其主要的藝術特色及其表現(xiàn)手法。2.論述蒙古族傳統(tǒng)民間故事對當代蒙古文學創(chuàng)作的深遠影響。3.結合具體作品實例，談談你對蒙古文學作品中所體現(xiàn)的“人與自然”關系的理解。試卷答案一、選擇題1.吉爾嘎朗2.《蒙古英雄史詩》3.阿拉塔4.布和5.《蒙古民間故事集》6.布里亞特7.《藍藍的蒙古高原》8.哈斯寶9.老蒙古文（或畏兀兒體蒙古文）10.賦予事物以某種象征意義，深化主題二、填空題1.楚·恩赫巴雅爾2.納·楚恩3.宗教4.嘎如拉5.結構6.命運7.現(xiàn)實主義8.布和9.貢·哈達嘎拉10.歷史三、簡答題1.解析思路：首先點明楚·恩赫巴雅爾作品中英雄主義主題的表現(xiàn)?？蓮钠渥髌奉}材（如《草原雄鷹》、《英雄之路》等）入手，指出其塑造的英雄形象（如巴特爾、其其格等）所展現(xiàn)的勇敢、忠誠、不畏強敵、為民族和人民犧牲的精神。其次，分析這種英雄主義的具體表現(xiàn)，如戰(zhàn)場上的英勇無畏、面對困難時的堅韌不拔、對家鄉(xiāng)和人民的深厚感情等。最后，可結合時代背景，說明這種英雄主義反映了蒙古族人民的精神風貌和民族自豪感。2.解析思路：首先指出自然環(huán)境描寫在蒙古作品中普遍存在且意義重大。其次，分析其作用。可從渲染氣氛（如描繪蒼茫遼闊的草原，烘托英雄氣概或人物孤獨感）、交代背景、推動情節(jié)（如環(huán)境變化引發(fā)沖突）、塑造人物（如人物在自然環(huán)境中的行為和感受反映其性格）、象征寓意（如用雄偉的山川象征英雄的氣魄，用嚴酷的自然環(huán)境象征生活的艱辛，用美好的自然象征希望）等方面展開論述。最后，最好能結合《江格爾》或《蒙古秘史》中的具體描寫實例進行說明。3.解析思路：首先定義“智慧型”人物，指出其在蒙古民間故事中通常是主角或重要配角。其次，分析其特點。如足智多謀、善于觀察、敢于挑戰(zhàn)權威、常常利用智慧戰(zhàn)勝困難或敵人、往往帶有一定的諷刺意味（有時會“吃虧”但最終目的達成）等。再次，舉例說明，如《白烏鴉》中的獵人，《灰狼和綿羊》中的綿羊等。最后，總結這種人物形象在民間故事中的意義，如歌頌智慧、反對愚昧、啟迪人們思考等。4.解析思路：首先明確20世紀初蒙古社會正處于劇烈變革時期，受到沙俄、外蒙古獨立運動以及國內社會矛盾等多重影響。其次，闡述蒙古當代文學與這一時期的聯(lián)系。指出許多作家（如哈斯寶、楚·恩赫巴雅爾、納·楚恩等）的作品直接反映了當時的社會現(xiàn)實、民族危機、人民苦難和思想啟蒙。再次，分析這種反映的具體表現(xiàn)，如描寫沙俄殖民統(tǒng)治下的壓迫、反映外蒙古分裂的悲痛、批判落后的封建習俗、表達對民族獨立和解放的渴望、探索新的民族道路等。最后，強調蒙古當代文學的產生和發(fā)展與20世紀初的社會變革密不可分，是特定歷史時期的產物。四、論述題1.解析思路：首先明確選擇的蒙古語文學作品及其作者。其次，進行整體的藝術特色概括（如現(xiàn)實主義、浪漫主義、象征主義等，根據(jù)作品選擇）。然后，分點深入分析具體藝術特色，每點需結合文本實例進行論證。例如，如果選擇《草原英雄小姐妹》，可以分析其現(xiàn)實主義特色（真實反映草原生活和人道主義精神），人物塑造特色（塑造了小姐妹等英雄群像，形象鮮明），以及敘事結構特色（采用傳奇敘事與現(xiàn)實主義結合）。如果選擇納·楚恩的詩歌，可以分析其象征手法的運用、語言的詩意和音樂性等。最后，進行總結，評價這些藝術特色對作品主題表達和文學史地位的作用。2.解析思路：首先提出中心論點：蒙古族傳統(tǒng)民間故事對當代蒙古文學創(chuàng)作產生了深遠而持久的影響。其次，分述影響的具體方面。可以從題材來源（許多當代作品取材于民間故事）、主題思想（如對真善美的歌頌、對邪惡勢力的批判、對自然的敬畏等主題延續(xù)至今）、人物形象塑造（民間故事中的人物原型和塑造方式被當代作家借鑒）、敘事結構和表現(xiàn)手法（如循環(huán)結構、夸張手法、寓言式敘事等）、語言特色（民間口語的生動性和表現(xiàn)力影響當代文學語言）等角度展開。再次，結合具體的當代作家作品（如楚·恩赫巴雅爾、貢·哈達嘎拉等）進行例證，說明民間故事如何具體地影響了他們的創(chuàng)作。最后，總結民間故事作為民族文化的根基，為當代蒙古文學提供了豐富的營養(yǎng)和獨特的民族風格。3.解析思路：首先提出對“人與自然”關系的理解在蒙古作品中的體現(xiàn)是核心主題之一?？梢越Y合蒙古族傳統(tǒng)哲學思想“萬物有靈”和薩滿教文化背景進行闡述。其次，分析作品中“人與自然”關系的不同表現(xiàn)模式?？梢哉撌觥昂椭C共生”模式（如牧民與牲畜、人與草原的相互依存、對自然的敬畏與保護），以及“沖突與挑戰(zhàn)”模式（如人類活動對自然的破壞、人在惡劣自然環(huán)境下的掙扎與生存斗爭）。再次，結合具體作品實例進行分析。例如，《江格爾》中江格爾及其部眾與險惡的自然環(huán)境（雪