中班美術(shù)刮畫(huà)教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對(duì)中班學(xué)生設(shè)計(jì)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園美術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)。課程內(nèi)容以“刮畫(huà)”為主題，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，提升他們的動(dòng)手能力和審美能力。本課內(nèi)容在單元乃至整個(gè)課程體系中具有承上啟下的作用，與前述的繪畫(huà)、手工等課程知識(shí)相銜接，為后續(xù)的美術(shù)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。核心概念包括刮畫(huà)技巧、色彩搭配、創(chuàng)意表達(dá)等，技能目標(biāo)為掌握刮畫(huà)的基本方法和技巧，能夠獨(dú)立完成刮畫(huà)作品。2.學(xué)情分析中班幼兒已具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)色彩、形狀有一定的認(rèn)識(shí)，但動(dòng)手能力和審美能力尚處于發(fā)展階段。他們好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，但也容易受到外界干擾，注意力不集中。本節(jié)課需關(guān)注以下幾點(diǎn)：已有知識(shí)儲(chǔ)備：幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)有一定了解，但對(duì)刮畫(huà)技巧和色彩搭配掌握有限。生活經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)日常生活中的色彩、形狀有一定的感知，但缺乏系統(tǒng)性的審美教育。技能水平：幼兒動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力有待提高，需在教師引導(dǎo)下逐步掌握刮畫(huà)技巧。認(rèn)知特點(diǎn)：幼兒注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾，需教師耐心引導(dǎo)。興趣傾向：幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚，但需教師激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)習(xí)困難：幼兒在刮畫(huà)過(guò)程中可能遇到操作不當(dāng)、色彩搭配不合理等問(wèn)題。3.教學(xué)策略針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，本節(jié)課將采用以下教學(xué)策略：情境導(dǎo)入：通過(guò)圖片、故事等形式激發(fā)幼兒對(duì)刮畫(huà)的興趣。示范講解：教師示范刮畫(huà)的基本方法和技巧，幫助幼兒掌握操作要領(lǐng)。小組合作：鼓勵(lì)幼兒相互交流、合作，共同完成刮畫(huà)作品。鼓勵(lì)創(chuàng)新：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作具有個(gè)性化的刮畫(huà)作品。及時(shí)反饋：關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予及時(shí)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)A.受眾：中班幼兒B.行為：能夠說(shuō)出刮畫(huà)的定義和基本步驟C.條件：在教師的示范和指導(dǎo)下D.程度：準(zhǔn)確率達(dá)到80%2.過(guò)程與方法目標(biāo)A.受眾：中班幼兒B.行為：能夠獨(dú)立使用刮畫(huà)工具進(jìn)行創(chuàng)作C.條件：在教師的引導(dǎo)下D.程度：完成率達(dá)到90%3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)A.受眾：中班幼兒B.行為：對(duì)刮畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并樂(lè)于參與C.條件：在活動(dòng)過(guò)程中D.程度：興趣度提升至85%，表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握刮畫(huà)的工具使用方法和基本技巧，能夠獨(dú)立完成刮畫(huà)作品。難點(diǎn)：理解并運(yùn)用色彩搭配原理，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的刮畫(huà)作品。難點(diǎn)在于色彩的運(yùn)用和創(chuàng)意表達(dá)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探索。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下材料：制作包含刮畫(huà)技巧和色彩理論的PPT課件，準(zhǔn)備刮畫(huà)板、顏料、畫(huà)筆等教具，設(shè)計(jì)互動(dòng)式任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生方面，需提前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備繪畫(huà)工具。同時(shí)，教室環(huán)境布置要溫馨，座位安排適宜小組討論，黑板板書(shū)設(shè)計(jì)清晰，以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)刮畫(huà)藝術(shù)的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)：教師：通過(guò)展示一幅精美的刮畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“這幅畫(huà)是如何制作出來(lái)的？”學(xué)生：觀察作品，思考并回答問(wèn)題。教師：簡(jiǎn)要介紹刮畫(huà)的定義和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)刮畫(huà)的興趣。教師：播放一段刮畫(huà)制作過(guò)程視頻，讓學(xué)生直觀感受刮畫(huà)的魅力。2.新授環(huán)節(jié)（20分鐘）活動(dòng)目標(biāo)：教授刮畫(huà)的基本技巧和色彩搭配方法。教學(xué)活動(dòng)：教師：講解刮畫(huà)的基本步驟，包括選擇刮畫(huà)板、顏料、畫(huà)筆等工具。學(xué)生：認(rèn)真聆聽(tīng)并記錄。教師：示范刮畫(huà)的基本技巧，如如何控制力度、如何運(yùn)用不同的刮畫(huà)工具等。學(xué)生：觀察教師示范，并嘗試模仿。教師：講解色彩搭配的基本原則，如對(duì)比色、互補(bǔ)色等。學(xué)生：根據(jù)教師講解，嘗試運(yùn)用不同色彩進(jìn)行刮畫(huà)創(chuàng)作。教師：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的創(chuàng)作心得。教師：針對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。3.鞏固環(huán)節(jié)（15分鐘）活動(dòng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)刮畫(huà)技巧和色彩搭配方法的掌握。教學(xué)活動(dòng)：教師：組織學(xué)生進(jìn)行刮畫(huà)比賽，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。學(xué)生：積極參與比賽，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教師：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)生：根據(jù)教師評(píng)價(jià)，反思自己的創(chuàng)作過(guò)程。4.小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)刮畫(huà)藝術(shù)的了解。教學(xué)活動(dòng)：教師：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括刮畫(huà)的基本技巧、色彩搭配方法等。學(xué)生：積極發(fā)言，分享自己的學(xué)習(xí)心得。教師：對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)刮畫(huà)藝術(shù)的重要性和價(jià)值。5.作業(yè)環(huán)節(jié)（5分鐘）活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作，提升他們的審美能力和創(chuàng)造力。教學(xué)活動(dòng)：教師：布置作業(yè)，要求學(xué)生利用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一幅刮畫(huà)作品。學(xué)生：認(rèn)真完成作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。教師：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)和建議。6.教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)、作業(yè)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了刮畫(huà)的基本技巧和色彩搭配方法。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)作。通過(guò)小組討論、刮畫(huà)比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)反思中，教師應(yīng)關(guān)注以下方面：教學(xué)效果：觀察學(xué)生是否掌握了刮畫(huà)的基本技巧和色彩搭配方法，作品是否具有創(chuàng)意。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：了解學(xué)生對(duì)刮畫(huà)藝術(shù)的興趣程度，是否樂(lè)于參與創(chuàng)作。教學(xué)策略：反思教學(xué)過(guò)程中采用的教學(xué)策略是否有效，是否需要調(diào)整。教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)估教學(xué)評(píng)價(jià)方法的有效性，是否能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，嘗試獨(dú)立完成一幅刮畫(huà)作品，要求作品色彩搭配合理，構(gòu)圖完整。完成形式：手工刮畫(huà)作品，可附上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。提交時(shí)限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)刮畫(huà)技巧和色彩搭配方法的掌握，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生以小組為單位，選擇一個(gè)與刮畫(huà)相關(guān)的主題，如“動(dòng)物世界”、“自然風(fēng)光”等，設(shè)計(jì)并制作一幅刮畫(huà)作品。完成形式：小組合作完成，提交作品和設(shè)計(jì)說(shuō)明。提交時(shí)限：下下周前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)意表達(dá)能力和審美能力，同時(shí)加深對(duì)刮畫(huà)藝術(shù)的理解。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生選擇一個(gè)與刮畫(huà)藝術(shù)相關(guān)的課題，如“刮畫(huà)藝術(shù)的起源與發(fā)展”、“刮畫(huà)藝術(shù)在不同文化中的表現(xiàn)”等，進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告。完成形式：研究報(bào)告，可附上相關(guān)圖片和資料。提交時(shí)限：下月前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、研究能力和表達(dá)能力，提升他們的綜合素質(zhì)。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生掌握了刮畫(huà)的基本技巧和色彩搭配方法，能夠獨(dú)立完成刮畫(huà)作品。但在創(chuàng)意表達(dá)方面，部分學(xué)生的作品較為單一，缺乏個(gè)性化和創(chuàng)新性。這提示我在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。2.教學(xué)環(huán)節(jié)有效性分析本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，通過(guò)導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)等環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)，使學(xué)生逐步掌握刮畫(huà)技巧。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)本次教學(xué)中的不足，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：加強(qiáng)學(xué)情分析：深入了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)：在小組討論環(huán)節(jié)，引入更具吸引力的討論話題，提高學(xué)生的參與度。注重創(chuàng)意培養(yǎng)：通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)意繪畫(huà)比賽、作品展示等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。加強(qiáng)評(píng)價(jià)反饋：及時(shí)給予學(xué)生正面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)信心。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.刮畫(huà)藝術(shù)的定義：刮畫(huà)藝術(shù)是一種獨(dú)特的繪畫(huà)形式，通過(guò)在刮畫(huà)板上涂上顏料，然后用刮畫(huà)工具刮出圖案，形成獨(dú)特的視覺(jué)效果。2.刮畫(huà)工具的選擇：刮畫(huà)工具包括刮畫(huà)板、刮畫(huà)筆、顏料等，教師需指導(dǎo)學(xué)生正確選擇和使用工具。3.刮畫(huà)的基本步驟：包括選擇刮畫(huà)板、涂顏料、設(shè)計(jì)圖案、刮出圖案等步驟，每個(gè)步驟都需要學(xué)生仔細(xì)操作。4.色彩搭配原則：介紹對(duì)比色、互補(bǔ)色等色彩搭配原則，幫助學(xué)生創(chuàng)作出色彩豐富、和諧的刮畫(huà)作品。5.刮畫(huà)的技巧：講解刮畫(huà)的力度控制、刮畫(huà)工具的選擇和運(yùn)用等技巧，提高刮畫(huà)作品的質(zhì)量。6.刮畫(huà)作品的創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行刮畫(huà)創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。7.