共探式繪本深讀課神探狗汪汪活動名稱神探狗汪汪執(zhí)教代用名活動目標(biāo)1.仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)畫面及文中線索清楚表達(dá)自己的想法。2.感受繪本中媽媽的愛和擔(dān)心。重點能根據(jù)畫面及文中線索清楚表達(dá)自己的想法。難點能根據(jù)畫面及文中線索清楚表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)對日常生活中的動物有一定的認(rèn)知經(jīng)驗。物質(zhì)材料基礎(chǔ)會動手制作小動物。過程策略重點提問幼兒通過觀察插畫，猜測故事情節(jié)，大膽表達(dá)。二、猜測繪本題目（教師總結(jié)，回扣主題）三、自主閱讀1.學(xué)會正確翻頁2.了解繪本結(jié)構(gòu)環(huán)襯頁：觀察環(huán)襯頁你都看到了什么？來，形容一下這只小鴨子，你們覺得今天的故事可能會和什么有關(guān)呢？這是什么？電話好像正在響，你們覺會是誰打來的？他會說些什么呢？這是怎么了？鴨媽媽這是在？你們覺得狗汪汪是在做什么？你們有發(fā)現(xiàn)少了誰嗎？這是誰??？河馬先生會有什么線索嗎？讓我們?nèi)フ倚▲喿影?。汪汪他們在做什么？讓我們和他一起去找吧。你們有看到紅色斗篷嗎？你們有發(fā)現(xiàn)什么線索呢？看來并不在這呢，我們繼續(xù)去別的地方去尋找吧。你們有看到紅色的斗篷嗎？黃色的壺？會是誰換的黃色的壺？你們有看到嗎？這群人是在做什么呢？猩猩好像拿著黃色的壺，你們有看到小鴨子嗎？你們有發(fā)現(xiàn)吹笛子的樂手嗎？山羊會說什么呢？你們有看到牽著牛的人呢嗎？是誰牽著牛呢？小臭鼬說用九顆豆子換的，你們看到了九顆豆子嗎？這群人又在做什么呢？他們這是在做什么？你們玩過這樣游戲嗎？是誰拿著九顆豆子？你們看到鼻子上有葉子的小男孩了嗎？這是怎么了？小男孩會說什么？你們覺得他說的說真的嗎？小鳥會說什么呢？我們一跟著小鳥走吧。你們有發(fā)現(xiàn)什么嗎？他們?nèi)齻€好像沒有注意到。好多車，你們都認(rèn)識嗎？你們看到三輪車了嗎？誰騎著三輪車呢？他們這是在做什么？會說些什么呢？一起去追回小鴨子吧！這是誰？他抱得是小鴨子嗎？那小鴨子會去哪呢？哈，原來小鴨子在水池里玩呢，讓我們一起小鴨子帶回家吧。小鴨子終于回到了媽媽的身邊，我們可不能背著媽媽亂跑亂玩哦~活動后分析與反思活動中，幼兒很積極，但博城小朋友需要耐心的鼓勵。幼兒能根據(jù)文中線索找到目標(biāo)，但是表達(dá)上還不太具體。每一個場景都有文化背景在里面，老師需要點撥。教師要善于“引”，善于“玩”。《神探狗汪汪》拓展準(zhǔn)備：紙盤、各色粘土過程：1.在準(zhǔn)備好的紙盤里