2025年保育員中級(jí)考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.嬰幼兒蛋白質(zhì)的主要生理功能是（）。A.提供能量B.構(gòu)成和修復(fù)組織C.促進(jìn)鈣吸收D.調(diào)節(jié)體溫答案：B解析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，對(duì)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育中組織的構(gòu)建和修復(fù)起關(guān)鍵作用，提供能量是糖類和脂肪的主要功能。2.3-4歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）。A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：B解析：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》規(guī)定，3-6歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，其中3-4歲幼兒需保證基礎(chǔ)活動(dòng)量。3.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）。A.幼兒餐具是否干凈B.幼兒進(jìn)食速度與量C.桌面是否整潔D.同伴交流情況答案：B解析：進(jìn)餐環(huán)節(jié)需關(guān)注幼兒進(jìn)食量是否合理、速度是否過快或過慢，避免積食或營(yíng)養(yǎng)不良，同時(shí)觀察是否有挑食、拒食等異常表現(xiàn)。4.嬰幼兒正常腋下體溫范圍是（）。A.35.5-36.5℃B.36.0-37.2℃C.37.0-37.8℃D.36.5-38.0℃答案：B解析：嬰幼兒基礎(chǔ)代謝率較高，但正常腋下體溫仍維持在36.0-37.2℃，超過37.5℃需考慮發(fā)熱。5.幼兒誤吞小珠子后，正確的處理方式是（）。A.立即催吐B.觀察24小時(shí)內(nèi)排便情況C.拍打背部D.大量飲水答案：B解析：小珠子若表面光滑無尖銳棱角，通?？呻S糞便排出，催吐可能導(dǎo)致誤吸，應(yīng)觀察排便并及時(shí)就醫(yī)檢查。6.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每（）分鐘巡視一次。A.5-10B.15-20C.25-30D.30-40答案：B解析：午睡巡視需關(guān)注幼兒睡眠姿勢(shì)、呼吸情況及是否有踢被、出汗等問題，15-20分鐘一次可及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。7.幼兒缺鐵性貧血的典型表現(xiàn)是（）。A.皮膚蒼白、易疲勞B.食欲亢進(jìn)C.身高增長(zhǎng)過快D.夜間磨牙答案：A解析：鐵是血紅蛋白的重要成分，缺鐵會(huì)導(dǎo)致血液攜氧能力下降，表現(xiàn)為皮膚黏膜蒼白、精神萎靡、易疲勞。8.配制84消毒液擦拭桌面時(shí)，有效氯濃度應(yīng)控制在（）。A.50mg/LB.100mg/LC.250-500mg/LD.1000mg/L答案：C解析：日常物體表面消毒使用250-500mg/L有效氯濃度，過高可能刺激幼兒皮膚黏膜。9.3歲幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.用剪刀剪直線B.串5-6顆珠子C.單腳站立10秒D.畫圓形閉合答案：B解析：3歲幼兒手部小肌肉發(fā)育階段，可完成串珠子（5-6顆）、用勺子舀豆等精細(xì)動(dòng)作；用剪刀需4歲后，畫閉合圓形約4-5歲。10.幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，首要處理措施是（）。A.按壓人中B.喂服退燒藥C.保持側(cè)臥位D.強(qiáng)行固定四肢答案：C解析：驚厥時(shí)側(cè)臥位可防止嘔吐物誤吸，保持呼吸道通暢；按壓人中無科學(xué)依據(jù)，強(qiáng)行固定可能造成外傷。11.幼兒鼻出血時(shí)，正確的止血方法是（）。A.仰頭舉臂B.用冷毛巾敷前額C.塞紙巾用力按壓D.平躺不動(dòng)答案：B解析：冷敷前額可收縮血管減少出血，同時(shí)用拇指和食指捏住鼻翼5-10分鐘；仰頭會(huì)使血液倒流至咽喉。12.幼兒維生素D缺乏易導(dǎo)致（）。A.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.腳氣病答案：B解析：維生素D促進(jìn)鈣吸收，缺乏會(huì)導(dǎo)致骨骼發(fā)育異常，如佝僂?。灰姑ぐY為維生素A缺乏，壞血病為維生素C缺乏。13.幼兒如廁后，保育員應(yīng)指導(dǎo)（）。A.用流動(dòng)水洗手B.直接回教室C.用濕紙巾擦手D.互相檢查褲子答案：A解析：如廁后需用流動(dòng)水和肥皂（或洗手液）洗手，達(dá)到有效清潔，濕紙巾不能替代洗手。14.幼兒發(fā)生擦傷時(shí)，正確的處理步驟是（）。A.立即包扎B.用酒精消毒C.清水沖洗后涂碘伏D.涂抹紅藥水答案：C解析：擦傷需先清潔創(chuàng)面（生理鹽水或清水），再用碘伏消毒（酒精刺激性強(qiáng)），無需包扎暴露即可。15.4-5歲幼兒每日睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到（）。A.10-11小時(shí)B.11-12小時(shí)C.12-13小時(shí)D.13-14小時(shí)答案：B解析：《中國(guó)學(xué)齡前兒童睡眠指南》指出，4-5歲幼兒每日總睡眠（含午睡）需11-12小時(shí)。16.幼兒出現(xiàn)“口吃”現(xiàn)象時(shí)，保育員應(yīng)（）。A.立即糾正發(fā)音B.耐心傾聽不打斷C.要求重新說一遍D.讓其他幼兒模仿答案：B解析：幼兒口吃多為語(yǔ)言發(fā)展過程中的階段性現(xiàn)象，過度糾正會(huì)加重緊張，應(yīng)給予寬松環(huán)境，耐心傾聽。17.幼兒體育活動(dòng)前，保育員需重點(diǎn)檢查（）。A.活動(dòng)場(chǎng)地是否平整B.幼兒是否帶玩具C.教師教案是否完整D.幼兒衣物是否鮮艷答案：A解析：活動(dòng)前需檢查場(chǎng)地安全（無雜物、坑洼）、器械牢固性，避免運(yùn)動(dòng)傷害。18.幼兒發(fā)生嘔吐時(shí)，保育員首先應(yīng)（）。A.清理嘔吐物B.測(cè)量體溫C.詢問嘔吐原因D.保持通風(fēng)答案：C解析：需先了解嘔吐誘因（如飲食過量、感染等），再采取針對(duì)性措施（如暫時(shí)禁食、就醫(yī)）。19.幼兒接種疫苗后，常見的不良反應(yīng)是（）。A.高熱（＞39℃）B.注射部位紅腫C.抽搐D.皮疹融合成片答案：B解析：接種后局部紅腫、低熱（＜38.5℃）為正常反應(yīng)，高熱、抽搐需及時(shí)就醫(yī)。20.幼兒閱讀時(shí)，保育員應(yīng)提醒（）。A.離書30-35厘米B.躺著看書C.快速翻頁(yè)D.用手指點(diǎn)字答案：A解析：保持正確閱讀距離（30-35厘米）可預(yù)防近視，躺著看書、快速翻頁(yè)不利于視力保護(hù)。二、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”）1.幼兒乳牙共有20顆，通常2歲半左右出齊。（）答案：√解析：乳牙共20顆，約6個(gè)月開始萌出，2-2.5歲出齊。2.幼兒進(jìn)餐時(shí)可以播放音樂，促進(jìn)食欲。（）答案：√解析：輕柔音樂可營(yíng)造輕松進(jìn)餐環(huán)境，但音量不宜過大。3.幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓其仰頭并用冷毛巾敷后頸。（）答案：×解析：仰頭會(huì)導(dǎo)致血液倒流，應(yīng)身體前傾、按壓鼻翼，冷敷前額。4.幼兒午睡時(shí)，保育員可以坐在門口織毛衣。（）答案：×解析：午睡時(shí)保育員需保持巡視，觀察幼兒睡眠狀態(tài)，不能做與職責(zé)無關(guān)的事。5.幼兒缺鐵性貧血只需多吃菠菜即可改善。（）答案：×解析：菠菜中的鐵為非血紅素鐵，吸收率低，需搭配肉類（血紅素鐵）或補(bǔ)充鐵劑。6.幼兒發(fā)生燙傷后，應(yīng)立即用醬油涂抹創(chuàng)面。（）答案：×解析：醬油無治療作用，可能增加感染風(fēng)險(xiǎn)，正確處理是沖（冷水沖15-20分鐘）、脫（剪開衣物）、泡、蓋、送。7.幼兒如廁時(shí)，保育員應(yīng)全程陪伴，避免意外。（）答案：√解析：幼兒如廁可能發(fā)生滑倒、碰撞等，需保育員在旁監(jiān)護(hù)。8.幼兒接種疫苗后，24小時(shí)內(nèi)不能洗澡。（）答案：√解析：避免注射部位沾水引發(fā)感染，可擦浴避開針孔處。9.幼兒攻擊性行為是“學(xué)壞了”，應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)。（）答案：×解析：攻擊性行為可能由情緒表達(dá)不暢、模仿等引起，需引導(dǎo)正確表達(dá)情緒，而非單純批評(píng)。10.幼兒體育活動(dòng)后，應(yīng)立即大量飲水。（）答案：×解析：劇烈運(yùn)動(dòng)后大量飲水會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān)，應(yīng)少量多次飲用溫水。三、簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分）1.簡(jiǎn)述嬰幼兒晨午檢的“一摸二看三問四查”具體內(nèi)容。答案：“一摸”：觸摸幼兒額頭、頸部，判斷是否發(fā)熱；“二看”：觀察面色、精神狀態(tài)、皮膚（有無皮疹、出血點(diǎn)）、眼結(jié)膜（是否充血）、口腔（有無潰瘍、皰疹）等；“三問”：詢問幼兒飲食、睡眠、大小便情況，有無頭痛、腹痛等不適；“四查”：檢查幼兒隨身物品（如小珠子、發(fā)卡），防止帶入教室引發(fā)安全隱患；檢查指甲是否過長(zhǎng)、有無外傷。2.列舉幼兒添加輔食的原則（至少5條）。答案：（1）由少到多：初始添加量少，逐漸增加；（2）由稀到稠：從液體（米湯）→半流質(zhì)（粥）→固體（軟飯）；（3）由細(xì)到粗：從泥狀（菜泥）→碎末（碎菜）→小塊（菜?。唬?）由一種到多種：每次添加1種新食物，觀察3-5天無過敏再添加另一種；（5）時(shí)機(jī)適宜：在幼兒健康、情緒良好時(shí)添加；（6）不強(qiáng)迫進(jìn)食：幼兒拒絕時(shí)可暫緩，次日再嘗試。3.簡(jiǎn)述幼兒攻擊性行為的干預(yù)措施（至少4點(diǎn)）。答案：（1）關(guān)注情緒根源：觀察攻擊行為發(fā)生的誘因（如爭(zhēng)搶玩具、表達(dá)不清），引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)需求（如“我想要這個(gè)玩具”）；（2）示范正確行為：通過角色扮演、繪本故事（如《手不是用來打人的》），教幼兒用擁抱、分享等替代攻擊；（3）及時(shí)制止但不強(qiáng)化：發(fā)現(xiàn)攻擊行為時(shí)，平靜制止（如“不能打人，會(huì)受傷”），避免過度批評(píng)引發(fā)逆反；（4）家園共育：與家長(zhǎng)溝通，避免家庭中暴力示范（如打罵），統(tǒng)一教育方式；（5）提供充足活動(dòng)材料：減少因爭(zhēng)搶玩具引發(fā)的沖突。4.簡(jiǎn)述幼兒園餐具的消毒流程（熱力消毒法）。答案：（1）清洗：餐具用洗滌劑清洗，去除食物殘?jiān)?；?）沖洗：用流動(dòng)水沖凈洗滌劑；（3）消毒：①煮沸消毒：水沸騰后放入餐具，持續(xù)15-20分鐘（碗、勺等浸沒水中）；②蒸汽消毒：使用蒸汽消毒柜，溫度100℃，持續(xù)15-30分鐘；（4）保潔：消毒后餐具放入清潔的密閉保潔柜，避免二次污染；（5）記錄：登記消毒時(shí)間、消毒方式、操作人。5.簡(jiǎn)述幼兒發(fā)生高熱（體溫＞38.5℃）時(shí)的護(hù)理要點(diǎn)。答案：（1）環(huán)境調(diào)整：保持室內(nèi)通風(fēng)，溫度22-24℃，濕度50%-60%；（2）物理降溫：用溫水（32-34℃）擦拭頸部、腋窩、腹股溝等大血管處，或使用退熱貼（避免酒精擦拭）；（3）補(bǔ)充水分：少量多次飲用溫水或口服補(bǔ)液鹽，避免脫水；（4）觀察病情：每30分鐘測(cè)量體溫，記錄精神狀態(tài)、有無嘔吐、皮疹等伴隨癥狀；（5）藥物使用：遵醫(yī)囑服用退燒藥（如對(duì)乙酰氨基酚），注意劑量和間隔時(shí)間（＞4小時(shí)）；（6）及時(shí)就醫(yī)：若高熱持續(xù)不退、精神萎靡、抽搐等，立即送醫(yī)。四、案例分析題（每題10分，共30分）1.戶外活動(dòng)時(shí)，4歲幼兒小明在攀爬架上摔倒，左膝蓋皮膚擦傷，有少量滲血。作為保育員，你會(huì)如何處理？答案：（1）立即安撫情緒：蹲下身抱住小明，輕聲安慰“不怕，老師幫你處理”，緩解其緊張；（2）檢查傷口：觀察擦傷范圍（是否有砂石、泥土殘留），確認(rèn)無骨折或關(guān)節(jié)活動(dòng)受限（詢問“膝蓋能彎曲嗎？”）；（3）清潔創(chuàng)面：用生理鹽水（或涼白開）沖洗傷口，去除異物（避免用臟手觸碰）；（4）消毒處理：用棉簽蘸碘伏從中心向外環(huán)形消毒，范圍超過傷口邊緣1-2厘米（不用酒精，減少刺激）；（5）暴露傷口：無需包扎（擦傷面積?。３指稍?；若滲血較多，用無菌紗布輕壓止血；（6）后續(xù)觀察：活動(dòng)后再次檢查傷口，若紅腫加重、滲液增多，及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)或家長(zhǎng)；（7）記錄登記事件時(shí)間、地點(diǎn)、處理過程，告知主班教師。2.午餐時(shí)，3歲幼兒朵朵突然咳嗽不止，面色漲紅，無法說話。初步判斷為噎食。作為保育員，應(yīng)如何急救？答案：（1）立即判斷梗阻程度：能咳嗽（有氣體交換）鼓勵(lì)繼續(xù)咳嗽；不能咳嗽、發(fā)聲（完全梗阻）立即急救；（2）海姆立克法（幼兒版）：①站立位：站在朵朵背后，雙臂環(huán)抱其腰部，一手握拳（拳眼向內(nèi)）放于肚臍與胸骨之間；另一手包住拳頭，快速向內(nèi)上方?jīng)_擊5次；②若幼兒失去意識(shí)：平放于地面，開放氣道，檢查口腔有無可見異物（用手指清除），進(jìn)行胸外按壓（兩手指按壓胸骨下半段，深度約4厘米，頻率100-120次/分）；（3）同時(shí)呼救：讓其他教師撥打120，通知校醫(yī)；（4）急救后觀察：若異物排出，檢查呼吸、意識(shí)；未排出重復(fù)急救步驟；（5）送醫(yī)：即使異物排出，也需就醫(yī)檢查是否有氣道損傷。3.午睡時(shí)，5歲幼兒浩浩突然抽搐，雙眼上翻，四肢強(qiáng)直。作為保育員，應(yīng)采取哪些急救措施？答案：（1）保持冷靜，立即