3.2常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)教學(xué)設(shè)計高中信息技術(shù)浙教版2019選修2網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)-浙教版2019學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本節(jié)課以“3.2常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)”為主題，緊密結(jié)合浙教版2019選修2《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》教材，通過案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的類型、應(yīng)用及特點(diǎn)。課程設(shè)計注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的應(yīng)用技巧，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并區(qū)分常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的類型，如電子郵件、即時通訊、在線學(xué)習(xí)等；

②掌握網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的使用方法和操作步驟，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)解決實(shí)際問題；

③分析網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的優(yōu)缺點(diǎn)，提高網(wǎng)絡(luò)信息的選擇和評價能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的底層原理，如數(shù)據(jù)傳輸、協(xié)議等；

②在實(shí)際操作中，針對不同網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，靈活調(diào)整使用策略；

③培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題解決能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機(jī)教室、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備、投影儀、學(xué)生平板電腦或筆記本電腦

-課程平臺：學(xué)校信息平臺、浙教版網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)選修課程資源庫

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)服務(wù)操作視頻教程、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)案例庫、在線互動學(xué)習(xí)平臺

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、教學(xué)視頻、互動討論、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)電子郵件的基本概念和操作流程。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“電子郵件服務(wù)”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“電子郵件相比傳統(tǒng)信件有哪些優(yōu)勢？”、“如何設(shè)置郵箱賬戶？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子郵件的基本概念和操作流程。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會思考電子郵件的隱私保護(hù)問題。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。學(xué)生可以通過在線平臺分享自己的預(yù)習(xí)心得。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過實(shí)際案例，如一位學(xué)生使用電子郵件處理學(xué)校通知，引出“電子郵件服務(wù)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解電子郵件服務(wù)的原理、類型和應(yīng)用場景，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，通過演示如何發(fā)送和接收郵件。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析電子郵件在個人和商務(wù)溝通中的作用。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何避免垃圾郵件？”進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“電子郵件在信息安全方面有哪些挑戰(zhàn)？”

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己對電子郵件服務(wù)的理解和經(jīng)驗(yàn)。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，如“電子郵件能否用于國際交流？”勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生設(shè)置個人郵箱賬戶，并練習(xí)發(fā)送和接收郵件，鞏固課堂所學(xué)。

提供拓展資源：推薦與電子郵件服務(wù)相關(guān)的在線教程和最佳實(shí)踐案例，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，對學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評，并針對錯誤進(jìn)行個別指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：按照作業(yè)要求，完成郵件操作練習(xí)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何管理郵件。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，探索電子郵件的高級功能，如過濾規(guī)則和加密通信。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，如“我學(xué)會了哪些電子郵件技巧？”并提出改進(jìn)建議。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子郵件服務(wù)的發(fā)展歷程：介紹電子郵件的起源、發(fā)展過程以及在不同歷史時期的重要事件，如互聯(lián)網(wǎng)的普及、電子郵件協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)化等。

-電子郵件服務(wù)的應(yīng)用領(lǐng)域：探討電子郵件在個人通信、商務(wù)交流、教育研究、政府辦公等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及其在不同行業(yè)中的具體案例。

-電子郵件安全與隱私保護(hù)：介紹電子郵件安全的基本知識，如密碼設(shè)置、郵件加密、垃圾郵件過濾等，以及如何保護(hù)個人隱私。

-電子郵件服務(wù)的新趨勢：探討電子郵件服務(wù)的發(fā)展趨勢，如云電子郵件服務(wù)、移動電子郵件應(yīng)用、人工智能在電子郵件中的應(yīng)用等。

-國際電子郵件服務(wù)：介紹不同國家和地區(qū)的電子郵件服務(wù)特點(diǎn)，如國際郵件格式、國際郵件傳輸協(xié)議等。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《電子郵件基礎(chǔ)》、《電子郵件安全與隱私保護(hù)》等，深入了解電子郵件服務(wù)的各個方面。

-參加在線課程：選擇與電子郵件服務(wù)相關(guān)的在線課程，如“電子郵件應(yīng)用與技巧”、“網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)”等，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

-實(shí)踐操作：在個人或?qū)W校環(huán)境中設(shè)置電子郵件賬戶，練習(xí)發(fā)送、接收和管理工作郵件，熟悉電子郵件的基本操作。

-學(xué)習(xí)郵件客戶端：掌握常用的郵件客戶端軟件，如MicrosoftOutlook、MozillaThunderbird等，提高郵件管理效率。

-關(guān)注電子郵件服務(wù)動態(tài)：關(guān)注電子郵件服務(wù)提供商的官方網(wǎng)站、社交媒體賬號等，了解最新的電子郵件服務(wù)功能和安全資訊。

-參與電子郵件服務(wù)論壇：加入電子郵件服務(wù)相關(guān)的論壇或社區(qū)，與其他用戶交流心得，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-撰寫電子郵件服務(wù)相關(guān)文章：結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫關(guān)于電子郵件服務(wù)的文章，分享給他人。

-開展電子郵件服務(wù)研究：針對電子郵件服務(wù)中的特定問題或現(xiàn)象，進(jìn)行深入研究，提出解決方案或改進(jìn)建議。

-參與電子郵件服務(wù)項(xiàng)目：參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的電子郵件服務(wù)項(xiàng)目，如電子郵件安全培訓(xùn)、電子郵件管理培訓(xùn)等，提升自己的實(shí)踐能力。

-探索電子郵件服務(wù)創(chuàng)新：關(guān)注電子郵件服務(wù)的新技術(shù)、新應(yīng)用，探索電子郵件服務(wù)的創(chuàng)新方向，為電子郵件服務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的定義和分類

-常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的功能和應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的使用方法和注意事項(xiàng)

②關(guān)鍵詞：

-網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

-分類

-功能

-應(yīng)用

-使用方法

-注意事項(xiàng)

③重點(diǎn)句子：

-“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是指通過網(wǎng)絡(luò)提供的一系列功能和服務(wù)?！?/p>

-“電子郵件服務(wù)是一種基于網(wǎng)絡(luò)的通信服務(wù)，它允許用戶發(fā)送和接收電子信件?！?/p>

-“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的使用需要遵循一定的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，以確保信息的安全和可靠性?！苯虒W(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生出勤率：記錄學(xué)生的出勤情況，確保所有學(xué)生都能參與課堂活動。

-學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、參與討論等。

-學(xué)生注意力：評估學(xué)生在課堂上的注意力集中程度，確保教學(xué)內(nèi)容的傳達(dá)效果。

2.小組討論成果展示：

-小組合作精神：評價學(xué)生在小組討論中的合作態(tài)度和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-知識掌握程度：通過小組討論成果，評估學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)知識的理解和應(yīng)用能力。

-創(chuàng)新思維：觀察學(xué)生在討論中是否能夠提出新的觀點(diǎn)或解決方案。

3.隨堂測試：

-知識點(diǎn)掌握：通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型、功能和應(yīng)用的理解程度。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際情境的能力，如設(shè)計電子郵件賬戶、設(shè)置郵件過濾規(guī)則等。

-問題解決能力：評估學(xué)生在面對新問題時，能否運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

4.課后作業(yè)：

-完成情況：檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)質(zhì)量、按時提交等。

-作業(yè)反饋：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供具體的反饋意見，幫助學(xué)生改進(jìn)。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生的課堂參與度和注意力集中程度，給予正面鼓勵或提出改進(jìn)建議。

-針對小組討論：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括貢獻(xiàn)度、溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作等。

-針對隨堂測試：分析學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)，指出知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，并提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。

-針對課后作業(yè)：針對學(xué)生的作業(yè)反饋，幫助學(xué)生識別錯誤，提供正確的解答和指導(dǎo)。

-針對整體學(xué)習(xí)效果：綜合評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，包括知識掌握、技能應(yīng)用和問題解決能力，提出針對性的教學(xué)改進(jìn)措施。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)置并配置個人電子郵件賬戶。

-指導(dǎo)：學(xué)生需選擇一個電子郵件服務(wù)提供商，如Gmail、Outlook等，完成賬戶的注冊、登錄和基本配置，包括郵箱地址、密碼、簽名等。

-答案：無具體答案，但需確保學(xué)生能夠成功注冊并配置個人電子郵件賬戶。

2.分析作業(yè)：

-任務(wù)：分析電子郵件服務(wù)與傳統(tǒng)信件的區(qū)別。

-指導(dǎo)：學(xué)生需要從速度、成本、便捷性、安全性等多個角度進(jìn)行比較，并撰寫分析報告。

-答案示例：

-速度：電子郵件服務(wù)通常比傳統(tǒng)信件更快，可以即時發(fā)送和接收。

-成本：電子郵件服務(wù)通常比傳統(tǒng)信件更經(jīng)濟(jì)，尤其是對于跨國通信。

-便捷性：電子郵件可以隨時隨地發(fā)送和接收，不受地理位置限制。

-安全性：電子郵件服務(wù)提供加密和認(rèn)證功能，但同時也面臨垃圾郵件和釣魚攻擊的風(fēng)險。

3.設(shè)計作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計一個電子郵件營銷方案。

-指導(dǎo)：學(xué)生需要考慮目標(biāo)受眾、郵件內(nèi)容、發(fā)送頻率等因素，設(shè)計一個電子郵件營銷方案。

-答案示例：

-目標(biāo)受眾：新顧客

-郵件內(nèi)容：產(chǎn)品介紹、優(yōu)惠信息、促銷活動

-發(fā)送頻率：每周兩次

-郵件風(fēng)格：正式、友好、有吸引力

4.案例研究作業(yè)：

-任務(wù)：研究一個電子郵件服務(wù)的成功案例。

-指導(dǎo)：學(xué)生需要選擇一個電子郵件服務(wù)提供商，如Slack或LinkedIn，研究其成功的原因和策略。

-答案示例：

-案例選擇：Slack

-成功原因：提供高效