考點02字詞積累

□命題趨勢

考試內(nèi)容：認識常用漢字3500個左右，其中3000個左右會寫。

考試形式：1.根據(jù)拼音寫詞語，一般考查四句話中拼寫出四個詞語，這四句話均出自課文，其中前兩道考

查二字詞語，后兩道考查四字詞語，各年分布均衡；2.每小題1分，錯1個字該小題不得分。

備考技巧：1.扎實掌握課文中的生字詞，復(fù)習時尤其注意課文后面的“讀一讀”“寫一寫”部分的詞語和

課文中注解的詞語：2.注意形近字；3.同音異形詞。

J"重點考向

一、字音辨析

二、字形辨析

三、漢字書寫

考向一：字音辨析

【考點講解】

字音題多考食多音多義字、形聲字、生僻字、習慣性誤讀字和一些常用字。其中以形聲字最多，其次

是生僻字和多音多義字。

【解題技巧】

漢字注音，關(guān)鍵在于平時的枳累，對于課文中出現(xiàn)的生字詞，要讀準字音，能結(jié)合漢語拼音的拼寫規(guī)

則來掌握字的讀音，生僻字的讀音要加強記憶，準確把握多音字和形近字的用法。如“點綴”中的“綴”

和“輟”“啜”“掇”等字相似，但讀音完全不同；“鮮為人知”中的“鮮”是多音字，其讀音有兩個，即

xi?n和xidn,在這里讀作xidn,如果平時善于積累，那么做題時就容易得多。

一、根據(jù)錯誤類型強化記憶

1.習慣性讀錯：整理歸類，記憶典型字詞。

2.多音字誤讀：結(jié)合字形、字義識記，記牢典型讀音。

3.因形仿讀錯：仔細讀題；整理、識記聲旁與讀音不一致的形近字。

4.因音變讀錯：了解變讀規(guī)則，識記典型變讀字詞。

二、以“熟”求“生”法

找出試題中自己有把握的字詞，進而推斷自己不熟悉的字詞讀音是否準確。

三、“反向”判斷法

看清題干選正確項還是選錯誤項，然后結(jié)合自己有把握的字詞用排除法判斷。

口［易錯警示

字音題設(shè)錯點通常有多音字誤讀、誤讀半邊、聲調(diào)錯、習慣性誤讀等。

M典例引領(lǐng)

1.(2022?廣東模擬)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)春天到了，小蜜蜂正在hiip6ngyinbdn。

(2)小紅淋雨了，正在門外du6suo著。

(3)玉纖愛崗敬、隊T作曲nJingji6111n

(4)年輕人不要fiizdo,要沉著。

(5)他覺得似乎優(yōu)雅風度就是jidorouzdozud。

(6)一個人對于自己要自愛，但不要過于zhudngshi。

【答案】

(1)呼朋引伴

(2)哆嗦

(3)彈精竭慮

(4)浮躁

(5)矯揉造作

(6)裝飾

考向二：字形辨析

【考點講解】

字形題多考查錯別字，大多為同音字、形近字和音近字的混淆和誤用。

主要題型有：①根據(jù)拼音寫漢字；②找出文段(句子)中的錯別字；③多音字、形近字、同音字辨認:

④改正錯別字；⑤規(guī)范書寫等。

【解題技巧】

根據(jù)字形題考盒的內(nèi)容，我們口J有以卜萬法來糾止錯別字：

一、形旁、聲旁分析法

1.形旁表義，聲旁表音。識記漢字時，可以抓住字義、字形和形旁、聲旁的聯(lián)系來解析字理，進行識

記，

二、據(jù)義定形法

1.漢字的基本特點是音、形、義的統(tǒng)一，要正確地書寫漢字，可以從三者的關(guān)系入手，以義為綱，據(jù)

義定形。

三、語境辨析法

1.一些字詞，可以根據(jù)其常見組合情況所使用的語句的意思來確定用字。

四、奇特聯(lián)想法

1.根據(jù)字的特點，結(jié)合自身生活經(jīng)驗和思維特點，靈活把握字音、字形、字義，通過奇特想象，把

音、形、義三者結(jié)合起來，形成一些口訣、歌謠等來增強記憶、鞏固識字效果。

口［易錯警示

字形題設(shè)錯點通常有同音形近字、異音形近字兩類，要結(jié)合詞義來判斷到底用哪個字。

牖以例甌

1.（2022?廣州模擬）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.糟塌無稽之談要挾利女秣馬

B.頑長推心置腹倘徉迫不及待

C.啜泣憚精竭慮布署真知灼見

D.鏗鑲冠冕堂皇犒勞生死猶關(guān)

【答案】B

【解析】A.有誤，“糟塌”的“塌”應(yīng)為“蹋工

B.正確。

C.有誤，“憚精竭慮”的“憚”應(yīng)為“彈

D.有誤，“生死猶關(guān)”的“猶”應(yīng)為“攸”。

故選：Bo

考向三：根據(jù)拼音寫漢字

【考點講解】

<3）矯揉造作

（4）鳩占鵲巢

【點評】漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形的

辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

跟蹤訓練

1.下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.喳形/胸嶇緋紅/受益匪淺

B.渡?江/踱?步猝然?/鞠躬盡瘁?

C.不談/點綴笨錮/正畏危坐

D.超首/連超厭晉/深晉痛疾

2.下列詞語中字形完全正確的一項是（）

A.朗潤呼朋引伴健壯人跡罕致

B.貯蓄由然而生寬敞喜出望外

C.感慨混為一談慚愧美不勝收

D.奧秘恍然大悟淵搏人聲鼎沸

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）haohan的大海可以做證：為了這一夢想成真，古老的中華民族，已經(jīng)等了近百年。

（2）到徐州見著父親，看見滿院iGngji的東西.又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

（3）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出yi2ngduncu

d的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”

之流所深惡痛疾的文字。

4.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）哦！多少年來你筐ngrun的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。

（2）這是某種令人jinghai而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見。

（3）有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是jib。rouzaozud。

（4）我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學說便bfigongzipd了。

5.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似culkulaxin,軍無

斗志，紛潰退。

（2）經(jīng)濟學家帕西，他建立了促進國際zhbngcai的各國議會聯(lián)盟。

（3）有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去ji6涕干事托辭檢查的無禮

（4）皮膚cangwunagou,缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。

6.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字詞或給加點字注音。

（1）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里y（inniang。

（2）水藻真綠，把終年zhiixu的綠色全拿出來了。

（3）夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗干。

（4）她qidocul的臉上現(xiàn)出央求般的神色。

（5）~sha時，我感到了責任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。

7.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）其實我并沒有決意要學生物學，因為看得他有些qlran,便說了一個慰安他的謊話。

（2）我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多wEmidn。

（3）帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有

一種h?lijlqdn、引人注目的可能。

（4）從他那一面看起來，是一去之后，ydowuxiaoxir。

8.看拼音填寫詞語。

（1）一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是xiedu職業(yè)之神圣。

<2）有句諺語說得好：國王的禮貌是keshou時間。

（3）需如何jizdn每一類泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

（4）我們說出的話，無論聲音多么噴亮，都是別的喉嚨dunang過的。

9.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）我曾yihan地想：這里再也看不見藤蘿花了。

（2）像這樣的廢字，刪去不只是意思沒變，而且是變tubta無理為簡潔有理。

（3）他不在，我xinyoulingxi地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個小房間。

（4）這里看不到任何東西，和前幾天令人Mogusongran的單調(diào)沒有任何區(qū)別。

10.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）父親閑著沒什么事可干，又覺得很fdnzdo..

（2）往日多么傲慢的我，多么jinchi的我，原來也是個孱頭。

（3）因為實在太疲倦，一會兒就hGnranriimdngj'。

（4）我看了信，也很悲傷，不是為自己的didnpdiliulio

11.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jiinshu。

（2）他的對于我的熱心的希望，不倦的jid。hul,小而言之，是為中國，就是希望中國有

新的醫(yī)學。

（3）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人ddnjingjie1U,青絲變白發(fā)。

（4）這個物理學家heyanyuese地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗

的顏色?！?/p>

12.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次banfa了諾貝爾獎。

（2）隨著照相機的快門響起，中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采，定格在人們的

鏡頭里，judnke在共和國的史冊上。

（3）從他那一面看起來，是一去之后，ydo\vuxiaoxi了。

（4）有的從圖拉駕車趕來，在客廳里zhQngjinweizud地等待這位大師的接見。

13.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的尢比溫柔的Ifmlng……

（2）凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不pdngwu,便是敬。

（3）有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是jiG。r6uzaozud,是出于無聊。

（4）面對那句“人的心靈應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，人們往往會zicanxinghu

14.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）法國的普呂多姆，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有jidnshu。

（2）發(fā)動機的pdoxido聲越來越大，艦載機越來越近了。

（3）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出ylyangduncu

d的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)。

（4）國家公祭日之長鳴警鐘zhenlongfakui,那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。

15.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）我一直盯著父親，看他zhVngzhongqlshi地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的

年老水手走去。

（2）據(jù)說他當初行為不正，zaotd錢。

（3）圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛chixiao法國人不知道拿破侖，美國人不知道華

盛頓似的。

（4）沒有新發(fā)明，一切學術(shù)tingzhi,人類的文化也就不會進步了。

16.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）唐宗宋祖，稍遜fGngsaoo

（2）收集那些難以逐一熟記的行為舉止的“道德zhenyan"，是不是一件輕而易舉的事情呢？

（3）富有創(chuàng)造力的人總是zizibujuan地汲取知識，使自己學識淵博。

（4）這些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿的，jiGnburongfa。

（真題過關(guān)］

1.（2022?廣東）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四危景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得gOpu美觀。

（2）靜下心來一不要fUzao_他們雖已揚塵遠去，可不久就會消失在我他身后的。

（3）一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣b￡iqizhi的微風，都會令她激動不己……

（4）北京冬奧會開幕式上，倒計時短片中的古詩詞與二十四節(jié)氣回血xidng<16yizhang

2.（2022?廣州）下列詞語中，沒有?錯別字的一項是（）

A.碩果人跡罕致鐫刻苛捐雜稅

B.響午喜出望外燎原藏污納詬

C.狩獵彬彬有禮飄逸畫龍點睛

D.贊譽由然而生統(tǒng)籌語無倫次

3.（2022?廣州）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.嘮礴/依例苜碌/形銷肯立

B.四變/摩酬取承/根深茁固

C.桑梓/姊妹干澀/埋頭苦干

D.格唧/訓停田季/震耳欲拿

（A模擬檢測

1.（2022?海珠區(qū)校級二模）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（）

A.豐州/阿尊奉承竹刃/艱苦才.卜素

B.攀圈/頭孽目眩粗華/侍才放曠

C.拜謁/怒不可退勾當/空心斗角

D.地格/金蟬脫本提挈/鍥而不舍

2.（2022?順德區(qū)二模）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

被稱為“戰(zhàn)疫一代”的90后，經(jīng)過與病毒的幾輪搏斗，在進與退的艱難（1）ju@ze中完成

了一次集體蛻變。他們對災(zāi)難和生死的看法，因刻骨銘心的事件、力挽狂瀾的英雄和（2）buzhebunao

的力量而改變。90后正在用實際行動，傳承中國人（3）shOnbdkdce的文化基因和口華民族（4）

yi11不倒的精神密碼。

3.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）何滿子全身上下就像剛從yen"）ng里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。

（2）然而圓規(guī)很不平，顯出biyf的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖……

（3）久聞先生大名，ruleiguaner。

（4）這是荒園，renjihdnzhi,所以不相宜，只好來捕鳥。

4.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音拼寫詞語。

（1）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講?！疤战處煛钡灾緞偤屯鮼喥?、葉光

富上了一堂精彩的太空科普課，掀起了探知航天d。mi學習航天知識的熱潮。

（2）被譽為“中國核潛艇之父”的彭士祿是我國著名的核動力專家，中國核動力事業(yè)的開拓者和di

anji者之一。

（3）救災(zāi)戰(zhàn)士經(jīng)過chdngtubashe,終于趕在洪峰到來之前將群眾轉(zhuǎn)移到高處。

（4）隨著中國芯片研究技術(shù)的突破，西方芯片制造方面的優(yōu)勢將dGngranwucun。

5.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語.

（1）農(nóng)村里有這么個風俗，ddtinggudngzhdng之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

（2）那諸圣諸佛的bGitianmlnr6n,雖說他是一輩子苦痛，也都可以。

（3）船艙鼓鼓的，又像一個renjunbujin的笑容，就要綻開似的。

（4）真的有“hGikushilan”的時候。

6.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）jiaoxia者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書

之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

（2）這當然只能fUguanglUeying,不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。

（3）他其實只會做幾首談情說愛的山歌，時而說些hudzhdngqCich6ng的大話罷了，并沒

有什么大本領(lǐng)。

7.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）我母親對我們的ji4ju生活感到非常痛苦。

（2）不要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kudngpian,去看看他的筋骨

和脊梁。

（3）漢室末胄、涿郡愚夫，久聞先生大名，ruleiguaner。

（4）有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風度就是jii。rouzaozud,是出于無聊，是附庸風雅,

是亳無意義的忸怩作態(tài)。

8.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫詞語。

（1）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的didnjl人和開拓者。

（2）禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么f6ngrdoo

（3）聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，kdngkdilinIIo

（4）因為實在太疲倦，一會兒就hdnranrumeng了。

9.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）jidoxia者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。

（2）jingqi十萬斬閻羅。

（3）通過了這一道橋梁，讀者才和作者會血。不但會向，戶且了解作者的心情，和作者的心情相qih

6o

（4）他其實只會做幾首談情說愛的山歌，時而說些hudzhongquchong的大話罷了。

10.（2022?廣東模擬）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）但是要明了無言的yiyun（）,宜從美術(shù)觀點去研究。

（2）不但會面，并且了解作者的心情，和作的心情相qih6（）。

（3）以上是從各種藝術(shù)中xinsh6unianIdi（）的幾個實例。

（4）但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫一下，完全境遇便呈露眼前，xaxa