第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年河北省衡水三中中考化學(xué)一模試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.垃圾是放錯(cuò)地方的資源，應(yīng)分類回收。下列可回收垃圾的主要成分為復(fù)合材料的是（）A.純棉制品 B.塑料瓶 C.玻璃鋼保溫瓶 D.鋁質(zhì)飲料罐2.構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成C60的微粒種類相同的是（）A.干冰 B.銅 C.金剛石 D.氯化鈉3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

檢驗(yàn)氫氣純度 B.

傾倒液體

C.

用滴管吸取液體 D.稀釋濃硫酸4.鋼鐵烤藍(lán)是在鋼鐵表面形成一層一定厚度和強(qiáng)度的致密氧化膜，能有效防止鋼鐵銹蝕。古代鐵匠常把紅熱的鐵浸入水中形成烤藍(lán)，其原理為3Fe+4H2OFe3O4+4H2，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是（）A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)5.“鵲橋二號(hào)”所用天線由鉬絲編制而成。如圖是鉬在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A.金屬鉬有良好的延展性 B.鉬的相對原子質(zhì)量為95.95

C.圖中x=8 D.鉬位于元素周期表第五周期6.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A.生石灰能與水反應(yīng)，可作食品干燥劑 B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制氮肥

C.石墨很軟，可作干電池正極材料 D.氫氧化鈉可與酸反應(yīng)，用來治療胃酸過多7.探究物質(zhì)的燃燒條件能夠?qū)崿F(xiàn)能源高效率利用、減少污染物排放、保障設(shè)備安全運(yùn)行，并推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。已知白磷著火點(diǎn)是40℃。如圖將兩小塊白磷固定在U型管底部基座上，分別加入等體積冷水和熱水，白磷均不燃燒。一段時(shí)間后，將裝置倒置。下列說法正確的是（）

A.冷水的作用是提供熱量和隔絕氧氣

B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明可燃物的燃燒需要與氧氣接觸

C.倒置后兩塊白磷均能燃燒產(chǎn)生大量白煙

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)8.“綠水青山就是金山銀山”理念已提出20周年，下列做法違背該理念的是（）A.分類回收垃圾 B.生活污水直接排放 C.積極植樹造林 D.使用新能源公交車9.檢驗(yàn)、鑒別、分離、除雜是研究及獲得物質(zhì)的重要方法。下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳將混合氣體通過灼熱的氧化銅B除去KNO3固體中少量的NaCl加水足量水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)程度往溶液中加入足量氫氧化鋇溶液，過濾；濾液中加入酚酞D分離二氧化錳和氯化鉀固體加入足量水溶解、過濾、洗滌濾渣、干燥A.A B.B C.C D.D10.為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng)，甲、乙兩組同學(xué)按圖1所示裝置完成實(shí)驗(yàn)，測定出反應(yīng)過程中溶液pH的變化如圖2所示。下列說法中錯(cuò)誤的是（）

A.甲組實(shí)驗(yàn)pH變化對應(yīng)的曲線是Ⅱ

B.若取M點(diǎn)對應(yīng)溶液滴加紫色石蕊試液，試液變?yōu)榧t色

C.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量CaCl2溶液可除去雜質(zhì)

D.配制10%的稀硫酸196g,需要98%的濃硫酸20g二、填空題：本大題共2小題，共16分。11.化學(xué)與生活密切相關(guān)，請按要求回答下列問題：

（1）氧氣與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請寫出它的一種用途______。

（2）為防止食品變質(zhì)常采用真空包裝，目的是隔絕______。

（3）鈣元素是人體必不可少的常量元素，青少年缺少鈣元素，易患下列病癥中的______。

A.壞血病

B.佝僂病

C.貧血病

（4）生活中經(jīng)常食用加碘食鹽，加碘食鹽中的“碘”是指______（填“分子”、“原子”或“元素”），碘是以碘酸鉀（KIO3）的形式存在的，KIO3中碘元素的化合價(jià)是______。

（5）新鮮牛奶的pH為6.3—6.6，顯______（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；儲(chǔ)存一段時(shí)間后味道變酸，pH會(huì)變______（填“大”、“小”或“不變”）。12.下圖是甲烷轉(zhuǎn)化成醋酸（CH3COOH）的反應(yīng)微觀過程。

（1）甲烷屬于______（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。

（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是______（填名稱）。

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______。

（4）該技術(shù)可以緩解的環(huán)境問題是______。三、流程題：本大題共1小題，共8分。13.《本草綱目》記載：綠礬產(chǎn)自“礦山深穴”，“需掘地深丈余，取赤色黏土赤礦，經(jīng)煅燒、水浸提取，日干則生”。綠礬即FeSO4?7H2O，某工廠利用黃鐵礦進(jìn)行綠礬與硫酸聯(lián)產(chǎn)的工藝流程如下圖所示：

根據(jù)圖示回答問題。

（1）流程中將黃鐵礦粉碎的目的是______。

（2）寫出流程中由SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)反應(yīng)方程式______。

（3）試劑a的溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式），操作b的名稱是______。

（4）從環(huán)境保護(hù)的角度，談一談工業(yè)上對綠礬和硫酸聯(lián)產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)______。四、簡答題：本大題共1小題，共8分。14.水是生命之源，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）以下措施，你認(rèn)為有利于愛護(hù)水資源的是______（填字母編號(hào)）。

A.全民提高節(jié)約用水意識(shí)

B.應(yīng)用新技術(shù)新工藝減少污染物的產(chǎn)生

C.抑制水中所有動(dòng)植物的生長

D.對污染的水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

（2）生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒，常用的方法是______。

（3）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖中信息完成下列問題：

①溶解度曲線隨溫度升高而減少的是物質(zhì)是______。

②t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是______。

③以下說法正確的是______。

A.將A的溶液由t3℃降溫到t1℃，一定有晶體析出

B.在t3℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是A溶液

C.t1℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)各5克分別加入20克水充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為C=B＞A

D.將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是B五、實(shí)驗(yàn)題：本大題共2小題，共20分。15.某興趣小組同學(xué)用如圖所示裝置制取氧氣，并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)研究。請回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是______。

（2）興趣小組同學(xué)選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)的速率，則選用的發(fā)生裝置為______（填裝置字母序號(hào)），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）用裝置F收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______（填“a”或“b”）通入。

（4）若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置依次是______（填裝置字母序號(hào)）。

（5）將收集的氧氣倒入裝置H的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是______和______。16.在制作饅頭時(shí)，常加入泡打粉，碳酸氫鈉是泡打粉的主要成分之一。碳酸鈉與碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)相似，能否用碳酸鈉代替碳酸氫鈉作泡打粉？同學(xué)們對此進(jìn)行探究。

【查閱資料】Ⅰ.某泡打粉的主要成分：碳酸氫鈉、固體酒石酸（一種酸性物質(zhì)）、玉米淀粉（常溫下與酒石酸不發(fā)生反應(yīng)）。Ⅱ.泡打粉的使用：向面粉中加水、泡打粉，揉成面團(tuán)，發(fā)酵一段時(shí)間后面團(tuán)變得柔軟膨松。

任務(wù)一：了解泡打粉的作用原理

（1）碳酸氫鈉俗稱______。

（2）取少許某泡打粉樣品于燒杯中，加入適量水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此推測泡打粉的作用原理是______。

任務(wù)二：探究能否用碳酸鈉代替碳酸氫鈉作泡打粉

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）。編號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)過程30℃時(shí)，取1g碳酸氫鈉與xg碳酸鈉分別置于盛有10mL蒸餾水的兩個(gè)燒杯中，邊攪拌邊用pH傳感器進(jìn)行測量如圖，同時(shí)傾斜Y形管，使足量稀鹽酸與固體試劑接觸，并用壓強(qiáng)傳感器進(jìn)行測量

實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)分析（1）x的值為______。

（2）等濃度的碳酸氫鈉與碳酸鈉溶液中，堿性較強(qiáng)的是______。（3）傾斜Y形管后，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是______——______?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】已知堿性較強(qiáng)的物質(zhì)會(huì)使饅頭帶有苦澀味、口感較差。請結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，能否用碳酸鈉代替碳酸氫鈉作泡打粉并說明理由：______。六、計(jì)算題：本大題共1小題，共10分。17.稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物19.4g,加入90.6g蒸餾水使固體混合物全部溶解。再向混合溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請根據(jù)題意回答問題。

（1）滴加到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的陰離子有______。

（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量？

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】C

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】B

9.【答案】A

10.【答案】C

11.【答案】供給呼吸、助燃等

氧氣（或O2）

B

元素

+5

酸性

小

12.【答案】有機(jī)物；

甲烷分子；

CO2+CH4CH3COOH；分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子；

溫室效應(yīng)

13.【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率（使反應(yīng)更充分）；

2SO2+O22SO3；

H2SO4；蒸發(fā)結(jié)晶；

減少有害氣體二氧化硫的排放，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境

14.【答案】ABD；

煮沸；

C；50g；CD

15.【答案】鐵架臺(tái)；

C；；

a；

CGD；

密度比空氣大；能支持燃燒

16.【答案】小蘇打；

碳酸氫鈉與酒石酸在有水