寫演講稿要注意什么一.開場白（引言）

各位朋友，大家好！今天能夠站在這里，與大家相聚在同一個空間，分享和探討，我心里充滿了感激。感謝每一位的到來，感謝這個機會，讓我有機會與你們交流關(guān)于“如何寫好演講稿”的話題。

我們都經(jīng)歷過站在臺前、面對聽眾的時刻。也許是一次課堂展示，一次工作會議，或者一場重要的活動。無論場合如何，一篇好的演講稿都是成功的基石。它不僅是思想的載體，更是連接聽眾心靈的橋梁。但如何寫出一篇既清晰又有吸引力的演講稿呢？這正是我們今天要探討的核心。

或許有些朋友會想，寫演講稿不就是一些文字嗎？其實不然。一篇好的演講稿，就像一把精心打磨的鑰匙，需要打開聽眾的心門，讓他們愿意聽、愿意信、愿意行動。它不是簡單的信息堆砌，而是情感的傳遞、智慧的碰撞。今天，我們就從最基礎(chǔ)的開場白開始，一步步揭開演講稿寫作的奧秘。

想象一下，如果我們的開場白像一扇敞開的門，那么后續(xù)的內(nèi)容就是門后的風(fēng)景。如果這扇門不夠吸引人，再美的風(fēng)景也可能無人問津。因此，如何用幾句話抓住聽眾的注意力，讓他們迫不及待地想要繼續(xù)聽下去，是寫演講稿時必須思考的問題。

二.背景信息

在我們正式深入探討如何撰寫一篇成功的演講稿之前，讓我們先花些時間，一起回顧一下我們所處的這個時代，以及溝通本身所扮演的角色。我們生活在一個信息爆炸的時代，每天，我們通過無數(shù)渠道接收著海量的信息——新聞推送、社交媒體動態(tài)、工作郵件、朋友閑聊……信息如同潮水，涌向我們，有時甚至讓我們感到窒息。在這個背景下，如何讓我們的聲音被聽到，如何讓我們的觀點產(chǎn)生實際的影響力？這成為了每個人都需要思考的問題。

演講，作為一種古老而強大的溝通方式，正面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的演講場合，無論是學(xué)術(shù)研討、企業(yè)會議，還是公共服務(wù)，都要求演講者具備清晰的邏輯、生動的語言和強大的感染力。而一篇精心打磨的演講稿，正是這一切的基礎(chǔ)。它不僅僅是一份演講的提綱，更是演講者思想深度、情感溫度和表達(dá)技巧的綜合體現(xiàn)。

也許有人會問，為什么今天我們要特別討論演講稿的寫作？難道口頭表達(dá)本身不重要嗎？當(dāng)然重要。但是，我們必須承認(rèn)，一篇糟糕的演講稿，很可能會毀掉一場原本精彩的演講。反之，一篇優(yōu)秀的演講稿，即使演講者現(xiàn)場發(fā)揮略有不足，也能憑借其自身的力量，吸引聽眾，傳遞信息。這就是演講稿的重要性所在。

對于大多數(shù)普通人來說，我們可能并不需要經(jīng)常發(fā)表公開演講。但是，寫作演講稿的技巧，卻可以應(yīng)用到我們?nèi)粘５臏贤ㄖ?。無論是寫一封郵件，準(zhǔn)備一份工作報告，還是與家人朋友交流想法，都需要我們語言，清晰地表達(dá)自己的觀點。而演講稿寫作所強調(diào)的邏輯性、條理性、感染力，正是這些溝通場景中所必需的。

因此，討論演講稿的寫作，不僅僅是為了那些需要公開演講的專業(yè)人士，更是為了提升我們每個人的溝通能力。通過學(xué)習(xí)如何寫好演講稿，我們可以更好地理解自己的觀點，更清晰地表達(dá)自己的想法，更有效地與他人溝通。這對于個人成長、職業(yè)發(fā)展，乃至社會進(jìn)步，都具有深遠(yuǎn)的意義。

接下來，我們將從演講稿的各個組成部分入手，逐一探討如何寫出一篇好的演講稿。而在此之前，讓我們先明確一個核心觀點：寫演講稿，關(guān)鍵在于“以聽眾為中心”。只有真正理解聽眾的需求，才能寫出能夠引起共鳴、產(chǎn)生影響力的演講稿。

三.主體部分

接下來，我們進(jìn)入今天分享的核心內(nèi)容——如何構(gòu)建演講稿的主體部分。這就像蓋房子的主體結(jié)構(gòu)，決定了整棟建筑是否穩(wěn)固、是否能夠承載我們想要表達(dá)的思想和情感。主體部分寫得好不好，直接關(guān)系到聽眾是否能夠理解我們的意圖，是否被打動，是否愿意接受我們想要傳遞的信息。因此，精心打磨主體部分，是寫好演講稿至關(guān)重要的一步。

首先，我們來談?wù)?*論點劃分**。一篇好的演講稿，不是信息的隨意堆砌，而是一個有邏輯、有層次、有重點的思想體系。這個體系，就體現(xiàn)在我們?nèi)绾蝿澐终擖c，如何圍繞核心主題，設(shè)置幾個關(guān)鍵的部分，每個部分又圍繞一個中心思想展開。

那么，如何來確定這些論點呢？通常，我們可以從以下幾個方面入手：

1.**明確核心觀點**：在你動筆之前，首先要問自己：我到底想通過這篇演講稿告訴聽眾什么？這個核心觀點，就是整個演講的靈魂，所有的論點都應(yīng)該圍繞它展開，為它服務(wù)。

2.**從聽眾需求出發(fā)**：了解你的聽眾是誰，他們關(guān)心什么，他們已有的認(rèn)知是什么，他們的期望是什么。根據(jù)聽眾的需求和特點，來設(shè)計你的論點，這樣才能確保你的內(nèi)容是貼近他們的，是能夠引起他們興趣的。

3.**運用邏輯框架**：常見的邏輯框架有總分總、并列式、遞進(jìn)式等等。你可以根據(jù)你的內(nèi)容選擇合適的邏輯框架，將你的論點起來。比如，如果你想全面地介紹一個話題，可以使用總分總的框架，先總述，再分述，最后總結(jié)；如果你想層層深入地分析一個問題，可以使用遞進(jìn)式的框架，一步步引導(dǎo)聽眾思考。

以一個關(guān)于“如何保持身心健康”的演講為例，我們可以這樣劃分論點：

***第一部分：飲食均衡是健康的基礎(chǔ)**。這一部分將重點闡述合理飲食的重要性，以及如何做到飲食均衡。

***第二部分：適度運動是健康的保障**。這一部分將重點闡述運動對身心健康的好處，以及如何選擇適合自己的運動方式。

***第三部分：良好心態(tài)是健康的關(guān)鍵**。這一部分將重點闡述心態(tài)對身心健康的影響，以及如何保持積極樂觀的心態(tài)。

每個部分都有一個明確的中心思想，而且這三個部分又相互聯(lián)系，共同構(gòu)成了“保持身心健康”這個核心主題。

有了清晰的論點劃分，接下來，我們就要為每個論點提供**論據(jù)支持**。論據(jù)就像建筑的磚瓦，沒有磚瓦，建筑就無法成立；沒有論據(jù)，論點就如同空中樓閣，缺乏說服力。那么，我們該如何為論點提供有力的支持呢？

1.**數(shù)據(jù)支撐**：數(shù)據(jù)是最直觀、最有力的論據(jù)之一。通過引用權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)、統(tǒng)計結(jié)果，可以增強你觀點的可信度。例如，如果你想論證“環(huán)境污染對人類健康造成了嚴(yán)重威脅”，你可以引用世界衛(wèi)生的數(shù)據(jù)，說明空氣污染導(dǎo)致的呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率逐年上升。

2.**事例佐證**：事例可以是名人的經(jīng)歷、歷史事件、生活中的實例等等。通過講述生動的故事，可以增強你觀點的感染力，讓聽眾更容易理解和接受。例如，如果你想論證“堅持鍛煉可以改善健康狀況”，你可以分享一個普通人通過堅持鍛煉，成功戰(zhàn)勝疾病、重獲新生的故事。

3.**引用權(quán)威**：引用權(quán)威人士的觀點，可以增強你觀點的權(quán)威性。例如，你想論證“閱讀的重要性”，可以引用著名作家、學(xué)者關(guān)于閱讀的名言警句。

4.**個人經(jīng)歷**：分享你自己的親身經(jīng)歷，可以增強你觀點的真實性和可信度，也可以拉近你與聽眾之間的距離。例如，如果你想論證“助人為樂是一種快樂”，你可以分享你曾經(jīng)幫助他人后獲得的快樂感受。

5.**對比分析**：通過對比不同的觀點、不同的做法，可以突出你觀點的正確性。例如，如果你想論證“教育的重要性”，你可以對比一下受過教育和未受過教育的人在社會上的不同境遇。

仍然以“如何保持身心健康”的演講為例，我們可以為每個論點提供以下論據(jù)：

***第一部分：飲食均衡是健康的基礎(chǔ)**。我們可以引用營養(yǎng)學(xué)家的研究成果，說明不同食物的營養(yǎng)成分，以及如何根據(jù)自身需求選擇合適的食物。我們還可以分享一些飲食均衡的成功案例，比如一些健康飲食者的經(jīng)驗分享。

***第二部分：適度運動是健康的保障**。我們可以引用醫(yī)學(xué)研究的數(shù)據(jù)，說明運動對預(yù)防疾病、延緩衰老的作用。我們還可以分享一些不同運動方式的特點，以及如何根據(jù)自身情況選擇合適的運動方式。

***第三部分：良好心態(tài)是健康的關(guān)鍵**。我們可以引用心理學(xué)家的研究成果，說明心態(tài)對健康的影響，以及如何調(diào)節(jié)情緒、保持積極樂觀的心態(tài)。我們還可以分享一些保持良好心態(tài)的方法，比如冥想、瑜伽等等。

在提供了充分的論據(jù)之后，我們還需要注意**邏輯過渡**。邏輯過渡就像建筑中的梁柱，連接著不同的部分，使整個建筑成為一個有機的整體。如果缺乏邏輯過渡，演講就會顯得生硬、割裂，聽眾也難以跟上你的思路。

1.**使用過渡詞或短語**：常用的過渡詞或短語有“首先”、“其次”、“再次”、“此外”、“然而”、“因此”、“總之”等等。這些過渡詞或短語可以幫助你清晰地表達(dá)思路，引導(dǎo)聽眾理解你各個論點之間的關(guān)系。

2.**使用過渡句或段落**：有時候，簡單的過渡詞或短語不足以連接兩個復(fù)雜的論點，這時就需要使用過渡句或段落。過渡句或段落可以承上啟下，總結(jié)前一個論點，引出下一個論點，使演講的邏輯更加清晰。

3.**運用故事、比喻等修辭手法**：故事、比喻等修辭手法可以增強演講的趣味性和吸引力，也可以幫助聽眾更好地理解你的思路。例如，你可以用一個故事來引出下一個論點，或者用一個比喻來解釋一個復(fù)雜的概念。

4.**重復(fù)關(guān)鍵詞或核心觀點**：重復(fù)關(guān)鍵詞或核心觀點可以幫助聽眾記住你的主要信息，也可以增強你的演講的氣勢。

5.**設(shè)置懸念**：在過渡到下一個論點之前，可以設(shè)置一些懸念，吸引聽眾的注意力，讓他們迫不及待地想要知道你的下一個觀點是什么。

仍然以“如何保持身心健康”的演講為例，我們可以這樣使用邏輯過渡：

*在第一部分結(jié)束后，我們可以用一句話過渡到第二部分：“除了飲食均衡，適度運動也是保持身心健康的重要保障。那么，我們應(yīng)該如何選擇適合自己的運動方式呢？”

*在第二部分結(jié)束后，我們可以用一段話過渡到第三部分：“飲食和運動固然重要，但良好的心態(tài)才是健康的關(guān)鍵。如果我們的心態(tài)不好，即使吃得好、運動得也多，也難以保持真正的健康。那么，我們應(yīng)該如何保持積極樂觀的心態(tài)呢？”

通過以上三個方面的闡述，我們可以看到，構(gòu)建演講稿的主體部分，需要我們進(jìn)行精心的論證設(shè)計、論據(jù)準(zhǔn)備和邏輯。只有將這三個方面做好，我們才能寫出一篇邏輯清晰、有說服力、能夠打動聽眾的演講稿。

總而言之，主體部分是演講稿的核心，是傳遞信息、表達(dá)觀點、感染聽眾的關(guān)鍵所在。我們必須給予足夠的重視，認(rèn)真思考、精心設(shè)計，才能寫出高質(zhì)量的演講稿，才能在演講中取得成功。記住，寫演講稿的過程，也是我們不斷提升自己思考能力、表達(dá)能力和溝通能力的過程。只有不斷練習(xí)、不斷總結(jié)，我們才能在演講的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。

四.解決方案/建議

經(jīng)過前面的探討，相信大家對如何構(gòu)建演講稿的主體部分已經(jīng)有了一個更清晰的認(rèn)識。但是，光有好的結(jié)構(gòu)還不夠，我們還需要思考，如何將我們的演講稿轉(zhuǎn)化為實際的行動，如何讓我們的演講真正產(chǎn)生影響力。這就是我們今天要討論的第四個部分——提出解決方案和建議，并呼吁大家采取行動。

演講稿的最終目的，不是僅僅停留在紙面上，也不是僅僅停留在口頭上，而是要能夠改變聽眾的思想，引導(dǎo)聽眾的行動。因此，在演講稿的結(jié)尾，我們不僅要總結(jié)我們的觀點，更要提出具體的解決方案和建議，呼吁聽眾采取行動。

那么，如何提出有效的解決方案和建議呢？這里有幾個關(guān)鍵點：

1.**具體可行**：提出的解決方案和建議，必須是具體的、可操作的，而不是空泛的、模糊的。聽眾需要知道，他們具體應(yīng)該做什么，才能實現(xiàn)我們想要的目標(biāo)。

2.**貼近實際**：提出的解決方案和建議，必須貼近聽眾的實際生活和工作，而不是脫離實際的空想。只有貼近實際的解決方案和建議，才能真正被聽眾接受和采納。

3.**循序漸進(jìn)**：提出的解決方案和建議，可以分成幾個步驟，逐步引導(dǎo)聽眾行動。這樣可以幫助聽眾更好地理解和接受，也可以避免他們感到壓力過大，從而放棄行動。

4.**提供資源**：在提出解決方案和建議的同時，我們還可以提供一些資源，幫助聽眾更好地實現(xiàn)目標(biāo)。這些資源可以是書籍、、機構(gòu)等等。

5.**現(xiàn)身說法**：分享自己或者他人的成功案例，可以增強解決方案和建議的可信度和說服力。通過真實的故事，可以讓聽眾看到行動的力量，激勵他們alsotakeaction.

以一個關(guān)于“如何減少塑料使用”的演講為例，我們可以這樣提出解決方案和建議：

***具體可行**：我們可以建議聽眾從以下幾個方面入手：減少使用一次性塑料制品，比如一次性塑料袋、一次性塑料瓶；使用可重復(fù)使用的購物袋、水杯、餐具；選擇環(huán)保的產(chǎn)品，比如竹制牙刷、不銹鋼餐具等等。

***貼近實際**：我們可以建議聽眾在日常生活中，從點滴小事做起，比如外出購物時自帶購物袋，外出時自帶水杯，拒絕使用一次性塑料餐具等等。

***循序漸進(jìn)**：我們可以建議聽眾先從最容易做到的事情開始，比如減少使用一次性塑料袋，然后逐步過渡到減少使用其他一次性塑料制品。

***提供資源**：我們可以向聽眾推薦一些相關(guān)的和機構(gòu)，比如環(huán)保、回收中心等等，幫助聽眾了解更多關(guān)于減少塑料使用的知識。

***現(xiàn)身說法**：我們可以分享自己減少塑料使用的經(jīng)歷，以及從中獲得的收獲，激勵聽眾也加入到減少塑料使用的行動中來。

提出了具體的解決方案和建議之后，接下來，就是**呼吁行動**。呼吁行動是演講稿的收尾部分，也是至關(guān)重要的一部分。一個好的呼吁行動，可以激發(fā)聽眾的熱情，促使他們采取行動，也可以讓我們的演講留下深刻的影響。

那么，如何進(jìn)行有效的呼吁行動呢？這里有幾個關(guān)鍵點：

1.**明確目標(biāo)**：呼吁行動的目標(biāo)必須是明確的，聽眾需要知道，他們應(yīng)該做什么，才能實現(xiàn)我們想要的目標(biāo)。

2.**充滿激情**：呼吁行動要充滿激情，要能夠感染聽眾，激發(fā)他們的熱情。只有充滿激情的呼吁行動，才能真正打動聽眾，促使他們采取行動。

3.**創(chuàng)造緊迫感**：呼吁行動要創(chuàng)造緊迫感，讓聽眾意識到問題的嚴(yán)重性，以及采取行動的必要性。只有創(chuàng)造緊迫感，才能促使聽眾立即采取行動。

4.**提供選擇**：呼吁行動要提供選擇，讓聽眾可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的行動方式。這樣可以幫助聽眾更好地參與進(jìn)來，也可以避免他們感到無所適從。

5.**持續(xù)跟進(jìn)**：呼吁行動不是一次性的，而是需要持續(xù)跟進(jìn)的。我們可以通過社交媒體、郵件等等方式，與聽眾保持聯(lián)系，了解他們的行動情況，并提供必要的支持和幫助。

仍然以一個關(guān)于“如何減少塑料使用”的演講為例，我們可以這樣進(jìn)行呼吁行動：

***明確目標(biāo)**：我們可以明確地告訴聽眾，我們的目標(biāo)是減少塑料使用，保護(hù)環(huán)境，為了我們自己，也為了我們的子孫后代。

***充滿激情**：我們可以用充滿激情的語言，呼吁大家加入到減少塑料使用的行動中來，為了一個更美好的地球，為了我們的未來。

***創(chuàng)造緊迫感**：我們可以告訴聽眾，塑料污染已經(jīng)成為一個嚴(yán)重的全球性問題，如果我們不采取行動，我們的地球?qū)媾R更大的災(zāi)難。

***提供選擇**：我們可以告訴聽眾，減少塑料使用有很多種方式，他們可以選擇適合自己的方式，比如使用可重復(fù)使用的購物袋、水杯、餐具等等。

***持續(xù)跟進(jìn)**：我們可以告訴聽眾，我們會通過社交媒體、等等方式，與大家分享更多關(guān)于減少塑料使用的知識和經(jīng)驗，希望大家能夠持續(xù)關(guān)注，并積極參與到減少塑料使用的行動中來。

提出了呼吁行動之后，最后，我們需要再次強調(diào)**這個話題的重要性**。為什么我們要討論如何寫好演講稿，如何提出解決方案和建議，如何呼吁行動呢？因為這一切都與我們的生活息息相關(guān)，都與我們的未來息息相關(guān)。

在當(dāng)今世界，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，比如環(huán)境污染、氣候變化、資源枯竭等等。這些問題都需要我們采取行動，來解決。而演講，作為一種強大的溝通方式，可以成為我們解決這些問題的有力工具。通過寫好演講稿，提出解決方案和建議，呼吁行動，我們可以影響更多的人，動員更多的人，參與到解決這些問題的行動中來。

對于個人而言，寫好演講稿，提出解決方案和建議，呼吁行動，可以提升我們的思考能力、表達(dá)能力和溝通能力，可以幫助我們更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也可以讓我們的人生更加精彩。

因此，我希望大家能夠認(rèn)真思考今天我們討論的話題，將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，不斷提升自己的演講能力，用演講的力量，去改變自己，去影響他人，去創(chuàng)造一個更美好的未來。

五.結(jié)尾

好了，各位朋友，我們今天關(guān)于“如何寫好演講稿”的探討就接近尾聲了。回顧一下，我們從開場白的設(shè)計入手，探討了如何為演講提供必要的背景信息，并強調(diào)了其重要性；我們深入剖析了主體部分的構(gòu)建，學(xué)習(xí)了如何劃分論點、如何提供有力的論據(jù)支持，以及如何運用流暢的邏輯過渡；我們還一起探討了如何提出切實可行的解決方案和建議，以及如何發(fā)出有力的行動呼吁。

寫好演講稿，不僅僅是一項技能，更是一種藝術(shù)。它需要我們深入思考，精心，用真誠的語言，去連接聽眾的心靈。一個好的演講稿，能夠像一盞明燈，照亮聽眾的思想；能夠像一陣春風(fēng)，吹拂聽眾的心靈；能夠像一座橋梁，連接聽眾與更廣闊的世界。它的重要性，不僅在于傳遞信息，更在于激發(fā)思考，引發(fā)共鳴，推動行動。

對于我們每個人來說，掌握寫演講稿的技巧，意味著能夠更清晰、更有效地表達(dá)自己的觀點，能夠更好地與他人溝通，能夠更好地影響和改變世界。無論我們身處何種行業(yè)，從事何種工作，都需要運用演講的技巧，去分享我們的知識，去表達(dá)我們的想法，去實現(xiàn)我們的價值。

因此，我希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)到的知識，運用到實際生活中去。不斷練習(xí)，不斷總結(jié)，不斷提升，寫出更多、更好、更有影響力的演講稿，用演講的力量，去創(chuàng)造一個更美好的未來。

最后，再次感謝大家的聆聽！祝愿大家在未來的演講中，都能取得成功！

六.問答環(huán)節(jié)

在我們完成今天關(guān)于演講稿寫作分享的正式內(nèi)容之后，我知道很多人可能還有一些疑問，或者想要更深入地探討一些具體的問題。為了讓大家能夠更好地消化和理解我們今天討論的內(nèi)容，我特別設(shè)置了這個問答環(huán)節(jié)。這不僅是解答疑問的機會，更是我們共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的寶貴時刻。

首先，我想強調(diào)一下這個問答環(huán)節(jié)的重要性。為什么我們要安排這樣的環(huán)節(jié)呢？因為溝通的本質(zhì)，從來都不是單向的輸出，而是一個雙向的互動過程。我今天的分享，更像是我基于對演講稿寫作的理解和實踐，提供給大家一些參考和啟發(fā)。但是，每個人的經(jīng)歷、每個人的視角、每個人的需求都是不同的。只有通過互動，通過提問和回答，我們才能真正了解大家的需求，解決大家的具體問題，使今天的分享更具針對性和實用性。

對于我而言，這也是一個學(xué)習(xí)和成長的機會。通過大家的提問，我可以更深入地思考演講稿寫作的某些方面，也可以了解到一些我之前未曾考慮到的觀點和技巧。因此，我非常期待大家的提問，也愿意盡我所能，為大家提供有價值的回答。

當(dāng)然，一個好的問答環(huán)節(jié)，離不開雙方的準(zhǔn)備。作為分享者，我會提前思考一些大家可能關(guān)心的問題，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的答案。這并不是為了顯得胸有成竹，而是為了能夠更從容地應(yīng)對各種提問，確保我們的交流能夠順暢進(jìn)行。我相信，只要我們都以開放、尊重、真誠的態(tài)度參與進(jìn)來，就一定能夠收獲滿滿。

在這里，我提前預(yù)想一兩個大家可能會問的問題，并簡單思考一下可能的回答方向，供大家參考，也方便大家思考：

***問題一：**您提到寫演講稿要“以聽眾為中心”，但這在實際操作中，是不是有時候很難把握聽眾的真實需求？比如，如果我們不太了解聽眾的背景信息，或者是在一個比較正式的場合，我們該如何應(yīng)對？

***回答一：**您提出的問題非常實際。確實，完全準(zhǔn)確地把握所有聽眾的需求是非常困難的，尤其是在我們事先不太了解聽眾的情況下。但是，我們可以通過一些方法來盡可能貼近聽眾。比如，我們可以根據(jù)場合的性質(zhì)、演講的主題，對聽眾的背景進(jìn)行一些合理的推測。此外，我們還可以在演講中設(shè)置一些互動環(huán)節(jié)，比如提問、投票等，通過聽眾的反饋來調(diào)整我們的演講內(nèi)容和方式。記住，即使不能完全滿足所有聽眾的需求，也要力求讓大多數(shù)聽眾感到被尊重和被關(guān)注。

***問題二：**您在分享中提到了很多關(guān)于論據(jù)支持的重要性，但我想知道，在實際寫作中，如果我們很難找到足夠有說服力的數(shù)據(jù)或者案例來支撐我們的觀點，該怎么辦？難