2025年大學《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語專業(yè)畢業(yè)論文發(fā)表考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請解釋下列爪哇語詞匯的含義，并各舉例一個句子說明其用法：ngoko,madya,krama,tioso,cari,enteni,jero,lara,becik,jujug二、簡述爪哇語音系的主要特點，并比較輔音中/p/,/t/,/k/和/b/,/d/,/g/在發(fā)音上的異同。三、爪哇語中存在哪些語法范疇？請分別舉例說明。四、爪哇語名詞、代詞、動詞在形態(tài)變化方面有哪些特點？五、解釋爪哇語中“指小詞”的概念，并舉例說明其在句子中的作用。六、爪哇語中常見的句式有哪些？請分別舉例說明。七、簡述爪哇語敬語系統(tǒng)的主要類型及其使用場合。八、爪哇語諺語“Wongsingsagedsaged,boltongsingbecikbecik”如何理解？請結合爪哇文化背景進行解釋。九、請簡述爪哇語文學中“narasi”這一文類的特點，并舉例說明。十、撰寫一篇關于爪哇語中“krama”敬語系統(tǒng)社會文化功能的論文摘要，要求字數(shù)在200字以內(nèi)。十一、假設你計劃將一篇關于爪哇語方言研究的論文投稿至某學術期刊，請寫出你的投稿信，內(nèi)容包括自我介紹、論文簡介、投稿期刊選擇理由等。十二、請閱讀以下這篇關于爪哇語中顏色詞匯研究的論文片段，并指出其中存在的一處學術規(guī)范問題：“Wijdipekideningwarnaijoakeundisawah.DiJawa,warnaijodisebut‘biru’.Nuwarnahirupayaditaneuh,biasanadisebut‘hijau’.warnabodasdisebut‘hitam’,warnakonéngdisebut‘kuning’...”十三、請就“爪哇語方言分化對標準爪哇語發(fā)展的影響”這一話題，提出三種可行的研究方法，并簡要說明每種方法的優(yōu)缺點。十四、近年來，爪哇語研究在哪些方面取得了新的進展？請選擇其中兩個方面進行論述。試卷答案一、*ngoko:日常口語，用于親近的人或地位較低的人。例如：Ngoko,marekkebonngon?*madya:半正式語，用于平輩或地位稍高的人。例如：Madya,warahanadinaiki?*krama:正式語，用于尊敬的人或長輩。例如：Krama,rohayakabare?*tioso:非常正式語，用于非常尊敬的人或神明。例如：Tioso,IbuPertiwisampeuah.*cari:詢問。例如：Caritohwitkacepet?*enteni:小，矮。例如：Entenisinggetih.*jero:遠，外。例如：Jero,Cirebon.*lara:病，不適。例如：Larakeneh.*becik:年幼，小孩。例如：Beciksinggembleng.*jujug:靠近，緊挨著。例如：Tumbutjujugkacing.二、爪哇語音系的主要特點包括：有聲調(diào)、輔音清濁對立、元音分長短等。/p/,/t/,/k/是清輔音，/b/,/d/,/g/是濁輔音。它們的發(fā)音方法相同，都是塞音，區(qū)別在于聲帶是否振動。/p/不送氣，/b/送氣；/t/不送氣，/d/送氣；/k/不送氣，/g/送氣。三、爪哇語的語法范疇主要包括：數(shù)（單數(shù)、復數(shù)）、格（主格、賓格、屬格）、時態(tài)（現(xiàn)在時、過去時、將來時）、體（進行體、完成體）、語氣（陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣）等。例如：Nungoko,wongsingpinter(主格)nugas(賓格)dinaieu(屬格).(現(xiàn)在時，單數(shù))四、爪哇語名詞沒有格的變化，但有時會加后綴表示復數(shù)或所有格。代詞有人稱、數(shù)、格的變化。動詞有時態(tài)、體、語氣的變化，并通過助詞和后綴來表達。例如：kitu(我)->kitunu(我們)；arjeun(做)->arjeundi(正在做)；arjeun(做)->arjeuntéh(做了)五、指小詞是一種后綴，附加在名詞后面，表示“小”或“可愛”的意思。例如：bancéng(帽子)->bancéng-ntén(小帽子)；gajah(大象)->gajah-jengkeb(小象)六、爪哇語常見的句式包括：主謂賓句、主謂句、主系表句、賓謂主句等。例如：Sayangomong(主謂賓句)；Anjeuntéhpinter(主系表句)；Bapakdatang(賓謂主句)七、爪哇語敬語系統(tǒng)主要包括：krama敬語、tioso尊敬語、madya平語、ngoko親切語。使用場合取決于說話人與聽話人之間的社會關系、年齡、地位等。八、“Wongsingsagedsaged,boltongsingbecikbecik”意為“人越老越固執(zhí)，小孩越幼越調(diào)皮”。這句話反映了爪哇文化中對于年齡和性格的看法，認為老年人經(jīng)驗豐富但固執(zhí)，而小孩天真活潑但調(diào)皮。九、“narasi”是爪哇語文學中的一種敘事文體，通常講述英雄故事或神話傳說。其特點是語言優(yōu)美，富有詩意，并蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。例如：《SajarahPanji》十、KramanumangrupafungsisosialjeungbudayanupentingdinabasaJawa.Numutkeunpangajénantinakrama,panuturanteusahéngdipiwanohkeunkalalakinuleuwihlilaumur,nuleuwihdipendah,atawanungalamanleuwihlila.Ngankitu,nganggokramanuteusahéngdipiwanohkeunkulalakinuleuwihgeusngalamanatawanungalamanleuwihsaeutah,atawakulalakinuleuwihleutikumur.十一、[此處省略投稿信內(nèi)容，應包含自我介紹、論文簡介、投稿期刊選擇理由等]十二、論文片段中存在的一處學術規(guī)范問題是：引用爪哇語原文時沒有進行必要的翻譯或解釋。例如：“warnaijo”應該翻譯為“綠色”。十三、1.田野調(diào)查法：優(yōu)點是可以收集到第一手資料，了解方言的真實面貌；缺點是耗時費力，樣本量有限。例如：到爪哇語方言區(qū)進行訪談、記錄語音語調(diào)等。2.比較研究法：優(yōu)點是可以對比不同方言之間的差異，找出其演變規(guī)律；缺點是需要有足夠的方言材料，且比較的標準需要統(tǒng)一。例如：比較標準爪哇語與不同地區(qū)方言的語音、詞匯、語法差異。3.歷史文獻研究法：優(yōu)點是可以利用歷史文獻了解方言的演變過程；缺點是文獻資料有限，且需要一定的歷史知識。例如：研究爪哇語相關的歷史文獻