2025年大學《日語》專業(yè)題庫——日本音樂與舞蹈研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（請用日語或中英結(jié)合解釋下列名詞的含義、特點或歷史背景）1.雅楽（Gagaku）2.能楽（Nohgaku）3.歌舞伎音楽（KabukiGagaku）4.民謡（Min'yō）5.能舞（Nohdance）6.文楽舞（BunrakuDance）7.ジャズ日本化（JazzJapanese-style）8.現(xiàn)代舞踴（GendaiBuyō）二、簡答題（請簡要回答下列問題）1.簡述雅樂的主要樂器及其音樂風格特點。2.比較能樂和歌舞伎音樂在表演形式和音樂運用上的主要區(qū)別。3.請列舉三位在日本音樂或舞蹈領(lǐng)域具有代表性的藝術(shù)家（流派創(chuàng)始人或表演者），并簡述其貢獻。4.簡述日本民謠的主要特征及其社會功能。5.戰(zhàn)后日本音樂受到哪些西方音樂流派的影響？請舉例說明。三、論述題1.日本音樂（或舞蹈）中蘊含著哪些核心的日本美學觀念？請結(jié)合具體作品或表演形式進行分析論述。2.試論述日本傳統(tǒng)音樂與舞蹈在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇。四、閱讀理解（請閱讀以下日文短文，然后回答問題）【日文短文】近年、日本の伝統(tǒng)蕓能と現(xiàn)代アートの融合が注目されています。例えば、伝統(tǒng)的な能楽の所作に現(xiàn)代舞踴の表現(xiàn)技術(shù)を取り入れた「能と現(xiàn)代舞踴の融合公演」が各地で開催され、新しい蕓術(shù)形式が生まれています。このような試みは、伝統(tǒng)蕓能を単なる過去のものとしてだけでなく、現(xiàn)在の感性で再解釈し、若者にも受け入れていく重要な手段だと考えられています。しかし、融合は常に容易なものではなく、伝統(tǒng)の精神を損なわないように細心の注意が払わなければなりません。その上で、新しい表現(xiàn)を恐れずに探求することも必要です。これにより、日本蕓能の継承と発展がより深みを増すと期待されています。問題：1.上記短文の主な內(nèi)容は何ですか。2.短文中で「若者にも受け入れていく」部分を中國語に訳してください。3.短文の中で言及されている「伝統(tǒng)蕓能」と「現(xiàn)代アート」の融合の具體的な例を挙げ、その意義について簡単に述べなさい。五、翻譯題請將以下關(guān)于日本舞踴的中文短文翻譯成日語。日本舞踴は、歴史の長い伝統(tǒng)蕓能で、古くから日本の文化と共に発展してきました。様々な流派が存在し、それぞれに獨特の所作（さたさ）、音楽、衣裝があります。舞臺裝置や照明も巧みに用い、物語を表現(xiàn)する力強さと美しさを兼ね備えています?，F(xiàn)代においても、伝統(tǒng)を守る一方で、新しい表現(xiàn)方法を探求し続けており、多様な形で愛されています。試卷答案一、名詞解釋1.雅楽（Gagaku）：日本最古老的樂舞總稱，源于古代中國，在日本發(fā)展演變而來。歷史悠久，風格莊重典雅，主要在宮廷和神社舉行。樂隊分吹奏、打擊、歌唱三組，使用尺八、笙、笛、太鼓、鼓等多種樂器。表演形式有坐樂（地歌）和站樂（空樂），常伴有舞蹈。**解析思路：*考察對雅樂的定義、歷史淵源、樂器、樂隊構(gòu)成、表演形式及場合的基本了解。要求解釋其核心特征，如“古老”、“宮廷/神社”、“莊重典雅”、“東西方融合痕跡”等。2.能楽（Nohgaku）：日本古典戲劇能的組成部分，包括能樂、能舞、能囃子（音樂）。能樂是獨特的唱誦形式，由主唱（座頭）和笛、太鼓、小鼓組成的“囃子”伴奏。能舞由舞者（能面演員）表演，動作精煉、象征性強，具有神秘、肅穆的美學風格。能囃子音樂節(jié)奏獨特，富有表現(xiàn)力。**解析思路：*考察對能樂這一綜合性藝術(shù)形式的整體認識，需包含其三要素（能樂、能舞、能囃子）及其各自的特點。3.歌舞伎音楽（KabukiGagaku）：歌舞伎戲劇中使用的音樂總稱，通常指其伴奏音樂。風格華麗、激昂，富有戲劇性。主要樂器包括太鼓、笛、三味線（早期較少，后逐漸增多）等。根據(jù)劇情和角色類型，音樂風格會有所變化，用以烘托氣氛、提示角色身份和情緒。**解析思路：*考察對歌舞伎音樂作為戲劇伴奏功能的認識，包括其主要樂器、風格特點（華麗激昂）及其與戲劇內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。4.民謡（Min'yō）：指日本的傳統(tǒng)民謠，源于民眾生活，在民間世代相傳。內(nèi)容廣泛，涉及生活、勞動、愛情、祭祀等。音樂形式多樣，有歌謠體、問答體、輪唱體等。通常用吉他、三味線、笛等簡單樂器伴奏或無伴奏演唱。具有地域特色和淳樸自然的風格。**解析思路：*考察對民謠的基本定義、來源、內(nèi)容、形式、伴奏及風格特點的理解。強調(diào)其“民間性”和“傳承性”。5.能舞（Nohdance）：能樂中由舞者（能面演員）表演的舞蹈部分。動作緩慢、剛勁、富于象征意義，強調(diào)呼吸和身體各部位的協(xié)調(diào)。通過特定的手勢、眼神和步法表達人物內(nèi)心和劇情內(nèi)容。舞姿優(yōu)美而具有雕塑感。**解析思路：*考察對能舞作為能樂組成部分的認識，及其動作特點（緩慢、剛勁、象征性）、表現(xiàn)功能和審美風格。6.文楽舞（BunrakuDance）：文樂（木偶戲）表演中操縱木偶時，操縱者（浪人）所進行的身體表演。重點在于通過操縱木偶的動作，生動地表現(xiàn)人物的情感和戲劇場面。動作幅度較大，表情夸張，具有敘事性和表現(xiàn)力。通常與木偶的表演相輔相成。**解析思路：*考察對文樂舞與其表演形式（文樂木偶戲）的關(guān)聯(lián)，以及其表演特點（操縱輔助、表現(xiàn)人物、動作幅度大等）。7.ジャズ日本化（JazzJapanese-style）：指二戰(zhàn)后在美國爵士樂傳入日本后，日本音樂家吸收融合西方爵士樂元素，并結(jié)合日本傳統(tǒng)音樂或現(xiàn)代音樂審美進行創(chuàng)新，形成的具有日本特色的爵士樂風格。代表人物如菊地成孔、土岐英史等。**解析思路：*考察對戰(zhàn)后日本音樂中西方影響（爵士樂）及本土化（日本化）現(xiàn)象的基本認知，包括其定義、過程和代表人物領(lǐng)域。8.現(xiàn)代舞踴（GendaiBuyō）：指二戰(zhàn)后在日本發(fā)展起來的現(xiàn)代舞和現(xiàn)代芭蕾舞劇。吸收了西方現(xiàn)代舞、芭蕾、東方美學等多種元素，擺脫了傳統(tǒng)舞踴的框架，強調(diào)個人表現(xiàn)、自由表達和與社會現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)。編舞手法多樣，形式自由。**解析思路：*考察對戰(zhàn)后日本舞蹈發(fā)展方向的了解，區(qū)分于傳統(tǒng)舞踴，強調(diào)其“現(xiàn)代性”、“西方影響”、“個人表現(xiàn)”和“形式自由”的特點。二、簡答題1.簡述雅樂的主要樂器及其音樂風格特點。*主要樂器：尺八（長笛）、笙（簧管樂器）、笛（橫吹竹笛）、太鼓（多種大小鼓）、鼓（多種打擊樂器）。樂隊分為吹奏組、打擊組和歌唱組。*音樂風格特點：莊重典雅，節(jié)奏平穩(wěn)或富于變化但不過于激烈，旋律線條寬廣。注重旋律與節(jié)奏的平衡，音響效果宏大或細膩。常帶有一種神圣或肅穆的氛圍。融合了中土音樂元素，并具有獨特的日本審美情趣。**解析思路：*要求分點回答樂器構(gòu)成（列舉代表性樂器并分類）和音樂風格（描述氛圍、節(jié)奏、旋律特點）?？疾鞂ρ艠坊A(chǔ)知識的全面掌握。2.比較能樂和歌舞伎音樂在表演形式和音樂運用上的主要區(qū)別。*表演形式：能樂是假面戲劇，由能面演員一人（或主唱、囃子）完成表演，節(jié)奏較慢，注重象征性和靜態(tài)美。歌舞伎是真人出演的戲劇，表演場面宏大，動作幅度大，色彩鮮艷，節(jié)奏多變，注重戲劇沖突和動態(tài)美。能樂場合多為夜間、寺院或貴族場合，歌舞伎則多為白天、都市劇場。*音樂運用：能樂音樂（能囃子）以笛、太鼓、小鼓為主，旋律性強，節(jié)奏相對規(guī)整，富于表現(xiàn)力，強調(diào)暗示和渲染氣氛。歌舞伎音樂（歌舞伎囃子）樂器更豐富（常加入三味線等），音樂風格華麗、激昂，節(jié)奏變化多樣，與劇情聯(lián)系緊密，常直接揭示人物情緒和戲劇場面。**解析思路：*要求從表演主體、節(jié)奏、場合、音樂樂器構(gòu)成、音樂風格等多個維度進行比較?？疾鞂Σ煌毡緜鹘y(tǒng)戲劇及其音樂特征的理解和辨析能力。3.請列舉三位在日本音樂或舞蹈領(lǐng)域具有代表性的藝術(shù)家（流派創(chuàng)始人或表演者），并簡述其貢獻。*例1：猿樂法師（IzuminokaminoMikoto）-日本雅樂的奠基人之一，傳說將雅樂引入日本。*例2：能樂創(chuàng)始人世阿彌（ZeamiMotokiyo）-能樂理論家、表演家，確立了能樂的表演體系和美學思想，代表作有《能樂鑒》。*例3：歌舞伎創(chuàng)始人出云大社的巫女（一說）或初代野村萬作（NakamuraChikamatsu）-推動了歌舞伎戲種的形成和發(fā)展，創(chuàng)作了大量經(jīng)典劇目。**解析思路：*要求列舉具體人物姓名、身份（創(chuàng)始人/代表人物）并說明其核心貢獻?？疾鞂θ毡疽魳肺璧甘逢P(guān)鍵人物的掌握程度。答案不唯一，關(guān)鍵在于人物的代表性及貢獻的描述。4.簡述日本民謠的主要特征及其社會功能。*主要特征：源于民間，世代口耳相傳；內(nèi)容廣泛，反映生活、勞動、愛情、自然、信仰等；音樂形式多樣，有分節(jié)歌、敘事歌、輪唱、呼應等；語言樸素自然，富有地方色彩；通常使用吉他、三味線、笛等簡單樂器伴奏或無伴奏演唱；風格質(zhì)樸、真摯。*社會功能：傳承文化記憶，反映社會生活和歷史變遷；提供娛樂和情感寄托；加強社區(qū)聯(lián)系和身份認同；作為教育資源，傳承語言和傳統(tǒng)知識。**解析思路：*要求分點闡述民謠的音樂特征（形式、風格、樂器）和文化特征（來源、內(nèi)容），并說明其在社會生活中的作用?？疾鞂γ裰{本質(zhì)和價值的理解。5.戰(zhàn)后日本音樂受到哪些西方音樂流派的影響？請舉例說明。*主要受到：爵士樂（Jazz）、搖滾樂（Rock）、古典音樂（ClassicalMusic，特別是現(xiàn)代派）、流行音樂（PopMusic）、藍調(diào)（Blues）、電子音樂（ElectronicMusic）等西方流派的影響。*舉例說明：戰(zhàn)后日本爵士樂發(fā)展迅速，出現(xiàn)了許多融合日本元素的爵士樂手（如菊地成孔的“NipponJazz”）；搖滾樂傳入后，形成了日本獨特的J-Rock文化，代表樂隊如XJapan、L'Arc~en~Ciel等；古典音樂領(lǐng)域，日本建立了交響樂團體系，并創(chuàng)作了大量現(xiàn)代音樂作品；流行音樂也深受西方影響，形成了多樣的J-Pop風格。**解析思路：*要求列舉主要的西方音樂流派，并分別給出戰(zhàn)后日本音樂受其影響的實例。考察對戰(zhàn)后日本音樂開放性和融合性的認識。三、論述題1.日本音樂（或舞蹈）中蘊含著哪些核心的日本美學觀念？請結(jié)合具體作品或表演形式進行分析論述。*核心美學觀念：物哀（Mononoaware）-對事物短暫、美麗、易逝之情的敏感和欣賞；侘寂（Wabi-sabi）-欣賞非完美、不完美、殘缺、自然狀態(tài)的美；幽玄（Yugen）-追求朦朧、深遠的意境和感覺；氣（Ki）-強調(diào)內(nèi)在精神、能量和流動感；侘（Wabi）-欣賞孤獨、素樸、自然的美。*分析論述：例如，雅樂的莊重典雅、尺八悠遠的聲音、能樂的肅穆神秘和象征性舞蹈、能面演員的淡然表情，都體現(xiàn)了物哀、幽玄和氣的美學。其追求的不是外在的華麗，而是內(nèi)在的精神性和境界感。又如在能舞中，緩慢而富有張力的動作、象征性的手勢（如「手付」）和精確的身體控制，體現(xiàn)了對氣韻和精準性的追求，以及通過有限的表現(xiàn)無限內(nèi)涵的幽玄之美。這些美學觀念通過音樂、舞蹈、舞臺美術(shù)、表演程式等綜合體現(xiàn)，構(gòu)成了日本傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力。**解析思路：*要求首先歸納日本音樂舞蹈中的核心美學概念，然后選擇具體的音樂或舞蹈形式（如雅樂、能樂、能舞等）作為例子，分析這些美學概念如何在作品或表演中具體體現(xiàn)?？疾鞂W生對于日本文化美學的理論認知及其在具體藝術(shù)形式中的實踐表現(xiàn)的理解深度和分析能力。2.試論述日本傳統(tǒng)音樂與舞蹈在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇。*挑戰(zhàn)：全球化背景下，西方流行文化的沖擊導致年輕一代興趣減弱；傳承人老齡化，后繼乏人問題嚴重；傳統(tǒng)藝術(shù)形式與現(xiàn)代社會快節(jié)奏、多元化的生活方式存在隔閡；過度商業(yè)化和舞臺娛樂化可能導致藝術(shù)本體的弱化；教育體系中對傳統(tǒng)藝術(shù)教育的重視程度和普及面有待提高。*機遇：國家和社會對文化傳承的日益重視，提供政策支持和資金投入；互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)藝術(shù)的傳播和推廣提供了新平臺，擴大了受眾范圍；與其他藝術(shù)形式（如現(xiàn)代舞、戲劇、影視）的跨界融合，可以注入新的活力，吸引更廣泛的觀眾；部分傳統(tǒng)藝術(shù)元素被時尚、設計等領(lǐng)域吸收，煥發(fā)新的生機；國際文化交流的增加，有助于傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界，獲得更廣闊的認同。**解析思路：*要求辯證地分析傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代社會所面臨的困境（挑戰(zhàn)）和有利條件（機遇）。論點要清晰，論據(jù)可以結(jié)合現(xiàn)實現(xiàn)象。考察學生對于文化傳承問題的宏觀思考和現(xiàn)實關(guān)懷，以及辯證分析能力。四、閱讀理解問題：1.上文主要講述了什么？*回答：近年日本傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)融合的現(xiàn)象、形式、意義以及面臨的挑戰(zhàn)。2.請將“若者にも受け入れていく”部分譯為中文。*回答：也要被年輕人接受。3.請列舉文中提到的“伝統(tǒng)蕓能”與“現(xiàn)代アート”融合的具體例子，并簡述其意義。*回答：例子：能樂與現(xiàn)代表現(xiàn)舞蹈的融合公演。意義：這是將傳