2025年大學(xué)《蒙古語》專業(yè)題庫——蒙古語言使用與社會(huì)認(rèn)同考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)語言學(xué)的研究范疇？A.語言變異B.語言態(tài)度C.語音演變D.語言政策2.蒙古語在不同地區(qū)之間存在的語音、詞匯差異，屬于哪種語言現(xiàn)象？A.語言風(fēng)格B.社會(huì)方言C.個(gè)體方言D.語言轉(zhuǎn)換3.“語言規(guī)劃”主要指什么？A.語言習(xí)慣的養(yǎng)成B.語言能力的培養(yǎng)C.政府對(duì)語言的管理和干預(yù)D.語言學(xué)習(xí)的教學(xué)方法4.下列哪一項(xiàng)不是影響語言態(tài)度的因素？A.教育程度B.社會(huì)地位C.宗教信仰D.經(jīng)濟(jì)收入5.蒙古語在教育領(lǐng)域的使用，主要體現(xiàn)了語言的哪種功能？A.交際功能B.文化功能C.社會(huì)功能D.認(rèn)同功能6.蒙古語在媒體中的使用，對(duì)蒙古語社會(huì)認(rèn)同有什么影響？A.強(qiáng)化認(rèn)同B.弱化認(rèn)同C.無影響D.促進(jìn)融合7.蒙古語瀕危的主要原因是？A.使用人口減少B.政府政策不支持C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低D.語言本身存在問題8.語言保護(hù)的主要目的是什么？A.使語言消失B.使語言發(fā)展C.使語言傳承D.使語言普及9.蒙古語使用變遷的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗緼.政府政策B.社會(huì)文化C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.以上都是10.社會(huì)認(rèn)同與語言選擇之間是什么關(guān)系？A.相互獨(dú)立B.相互影響C.毫無關(guān)系D.單向影響二、填空題（每題1分，共10分）1.社會(huì)語言學(xué)是研究語言與社會(huì)之間關(guān)系的__________。2.蒙古語在不同社會(huì)群體中的使用差異，稱為__________。3.語言態(tài)度是指人們對(duì)語言的__________、__________和__________。4.語言政策是指政府為管理和規(guī)范語言而制定的__________和__________。5.蒙古語在文學(xué)領(lǐng)域的使用，主要體現(xiàn)了語言的__________功能。6.語言瀕危是指語言的使用范圍和__________逐漸縮小，最終可能__________。7.語言保護(hù)是指采取措施防止語言__________的__________。8.語言變異是指語言在__________、__________和__________等方面的差異。9.社會(huì)認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體對(duì)所屬社會(huì)群體的__________和__________。10.語言與社會(huì)認(rèn)同之間的關(guān)系是__________的。三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述蒙古語使用的社會(huì)方言類型。2.分析蒙古語使用變遷的原因。3.解釋語言態(tài)度的概念及其影響因素。4.論述蒙古語與社會(huì)認(rèn)同之間的關(guān)系。5.簡(jiǎn)述蒙古語語言政策的現(xiàn)狀。6.分析蒙古語媒體在社會(huì)認(rèn)同中的作用。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合具體案例，分析蒙古語使用與社會(huì)變遷的關(guān)系。2.探討蒙古語語言政策的未來發(fā)展方向。五、案例分析題（10分）假設(shè)你生活在蒙古國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，當(dāng)?shù)厝藗冎饕褂玫胤椒窖裕瑢?duì)標(biāo)準(zhǔn)蒙古語存在一定的排斥態(tài)度。近年來，隨著教育水平的提高和媒體的普及，標(biāo)準(zhǔn)蒙古語的使用逐漸增多。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象，并提出你的建議。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.C4.C5.A6.A7.A8.C9.D10.B二、填空題1.學(xué)科2.社會(huì)方言3.認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、行為4.法律、規(guī)章5.文化6.使用者、消失7.瀕危、過程8.空間、社會(huì)、時(shí)間9.歸屬感、認(rèn)同感10.密切三、簡(jiǎn)答題1.蒙古語使用的社會(huì)方言類型：蒙古語的社會(huì)方言主要根據(jù)社會(huì)群體的不同分為幾種類型，例如：城鄉(xiāng)方言差異（城市蒙古語更趨標(biāo)準(zhǔn)化，詞匯更新快；農(nóng)村蒙古語保留更多古語詞和方言詞匯）、年齡方言差異（年輕一代受現(xiàn)代媒體影響大，語言更趨簡(jiǎn)化、網(wǎng)絡(luò)化；年長(zhǎng)一代語言更傳統(tǒng)）、職業(yè)方言差異（不同職業(yè)群體因工作需要可能使用特定詞匯和表達(dá)方式）等。解析思路：此題考察對(duì)蒙古語社會(huì)方言分類的理解。需要掌握社會(huì)方言的基本概念，并結(jié)合蒙古語的具體情況，列舉出幾種主要的社會(huì)方言類型，并進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。2.分析蒙古語使用變遷的原因：蒙古語使用變遷的原因是多方面的，主要包括：社會(huì)變遷（如城市化、人口流動(dòng)）、經(jīng)濟(jì)發(fā)展（如與外界交流增多）、教育普及（如標(biāo)準(zhǔn)語的推廣）、媒體影響（如電視、網(wǎng)絡(luò)的語言規(guī)范化）、語言接觸（如與其他語言的借詞融合）等。解析思路：此題考察對(duì)蒙古語使用變遷原因的分析能力。需要從社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多個(gè)角度分析造成蒙古語使用變遷的因素，并能夠闡述其作用機(jī)制。3.解釋語言態(tài)度的概念及其影響因素：語言態(tài)度是指人們對(duì)某種語言或語言變體的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和行為傾向。它受到多種因素的影響，包括：個(gè)體因素（如教育程度、社會(huì)地位、個(gè)人經(jīng)歷）、社會(huì)因素（如社會(huì)階層、群體歸屬、民族關(guān)系）、文化因素（如文化價(jià)值、歷史傳統(tǒng)）等。解析思路：此題考察對(duì)語言態(tài)度概念及其影響因素的理解。需要首先明確語言態(tài)度的定義，然后列舉出影響語言態(tài)度的主要因素，并簡(jiǎn)要說明其作用。4.論述蒙古語與社會(huì)認(rèn)同之間的關(guān)系：蒙古語與社會(huì)認(rèn)同之間存在著密切的關(guān)系。語言是身份認(rèn)同的重要標(biāo)志，蒙古語是蒙古族身份認(rèn)同的核心要素。蒙古語的使用狀況反映了蒙古族的社會(huì)地位和文化認(rèn)同程度。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境也影響著蒙古語的使用和傳承，社會(huì)對(duì)蒙古語的認(rèn)同和尊重程度直接影響著蒙古語的學(xué)習(xí)和使用意愿。解析思路：此題考察對(duì)蒙古語與社會(huì)認(rèn)同關(guān)系的論述能力。需要從語言與身份認(rèn)同的普遍關(guān)系入手，結(jié)合蒙古語的具體情況，闡述蒙古語在蒙古族社會(huì)認(rèn)同中的作用，以及兩者之間的相互影響。5.簡(jiǎn)述蒙古語語言政策的現(xiàn)狀：蒙古國(guó)的蒙古語語言政策經(jīng)歷了從強(qiáng)制同化到尊重多元文化的轉(zhuǎn)變。目前，蒙古語作為官方語言，在教育和媒體等領(lǐng)域得到推廣和使用。政府也在積極采取措施保護(hù)少數(shù)民族語言，但蒙古語的使用仍然面臨著來自漢語、英語等語言的競(jìng)爭(zhēng)壓力。解析思路：此題考察對(duì)蒙古語語言政策現(xiàn)狀的了解。需要掌握蒙古國(guó)語言政策的歷史演變，并能夠概括當(dāng)前蒙古語語言政策的主要內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)。6.分析蒙古語媒體在社會(huì)認(rèn)同中的作用：蒙古語媒體在傳播蒙古語文化、增強(qiáng)蒙古族認(rèn)同感方面發(fā)揮著重要作用。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，蒙古語得以廣泛傳播，蒙古族文化得以展現(xiàn)和傳承，這有助于增強(qiáng)蒙古族的文化自信和身份認(rèn)同。同時(shí)，媒體也反映了蒙古社會(huì)的發(fā)展變化，影響著蒙古語的使用習(xí)慣和語言態(tài)度。解析思路：此題考察對(duì)蒙古語媒體作用的分析能力。需要從媒體的功能出發(fā)，結(jié)合蒙古語的具體情況，分析蒙古語媒體在文化傳播、身份認(rèn)同、社會(huì)反映等方面的作用。四、論述題1.結(jié)合具體案例，分析蒙古語使用與社會(huì)變遷的關(guān)系：例如，隨著蒙古國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化的推進(jìn)，越來越多的農(nóng)村人口涌入城市。在城市中，為了更好地融入社會(huì)和獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，許多農(nóng)村居民開始學(xué)習(xí)和使用標(biāo)準(zhǔn)蒙古語，這導(dǎo)致了蒙古語使用范圍的擴(kuò)大和語言變異的變化。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的普及也促進(jìn)了蒙古語的網(wǎng)絡(luò)用語和表達(dá)方式的發(fā)展，這反映了社會(huì)變遷對(duì)語言使用的深刻影響。解析思路：此題考察運(yùn)用所學(xué)理論分析實(shí)際問題的能力。需要選擇一個(gè)具體的案例，例如蒙古國(guó)城市化進(jìn)程、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展等，分析社會(huì)變遷如何影響蒙古語的使用，包括語言變異、語言接觸、語言態(tài)度等方面，并進(jìn)行深入的分析和論證。2.探討蒙古語語言政策的未來發(fā)展方向：未來，蒙古語語言政策應(yīng)更加注重語言的實(shí)際應(yīng)用和語言的活力。政府應(yīng)加大對(duì)蒙古語教育的投入，提高蒙古語教學(xué)質(zhì)量；應(yīng)鼓勵(lì)和保護(hù)蒙古語在各個(gè)領(lǐng)域的使用，例如在文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等領(lǐng)域；應(yīng)加強(qiáng)蒙古語語言研究，促進(jìn)語言規(guī)范的制定和完善；應(yīng)積極開展語言保護(hù)工作，特別是針對(duì)瀕危的蒙古語方言；應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，推廣蒙古語和文化。解析思路：此題考察對(duì)蒙古語語言政策未來發(fā)展的思考能力。需要結(jié)合蒙古語使用的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，提出未來語言政策的發(fā)展方向，例如加強(qiáng)教育、鼓勵(lì)應(yīng)用、保護(hù)方言、國(guó)際推廣等，并進(jìn)行論證。五、案例分析題假設(shè)你生活在蒙古國(guó)的一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，當(dāng)?shù)厝藗冎饕褂玫胤椒窖?，?duì)標(biāo)準(zhǔn)蒙古語存在一定的排斥態(tài)度。近年來，隨著教育水平的提高和媒體的普及，標(biāo)準(zhǔn)蒙古語的使用逐漸增多。請(qǐng)分析這一現(xiàn)象，并提出你的建議。分析：這一現(xiàn)象是語言接觸和社會(huì)變遷的必然結(jié)果。教育水平的提高使得更多人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)蒙古語，媒體的普及則加速了標(biāo)準(zhǔn)蒙古語在各地的傳播。標(biāo)準(zhǔn)蒙古語的使用增多，一方面有利于促進(jìn)各地區(qū)之間的交流和理解，另一方面也可能導(dǎo)致地方方言的淡化甚至消失。當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)標(biāo)準(zhǔn)蒙古語的排斥態(tài)度，可能源于對(duì)自身文化身份的擔(dān)憂，也可能源于對(duì)標(biāo)準(zhǔn)蒙古語的誤解或偏見。建議：為了促進(jìn)蒙古語的健康發(fā)展和文化多樣性的保護(hù)，可以采取以下措施：一是加強(qiáng)地方方言的研究和記錄，建立地方方言數(shù)據(jù)庫；二是推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)蒙古語和地方方言的和諧共存，在教育和媒體中兼顧兩者的使用；三是開展語言文化宣傳教育，增強(qiáng)