第1頁（共1頁）2024-2025學年江蘇省徐州市新沂市九年級（上）期中語文試卷一、積累與運用1．（10分）古詩文默寫。（1），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）此則岳陽樓之大觀也，。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）野芳發(fā)而幽香，，風霜高潔，，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）欣賞古詩文時，美好的情感常在我們心中涌動?！?，”（《水調歌頭》），蘇軾借月抒發(fā)對親人的美好祝愿；“，，上下一白”（《湖心亭看雪》），張岱借雪后霧氣彌漫，云天山水合而為一，表達對西湖雪景的癡迷之情；“，”（《行路難》），李白借姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在。2．（4分）班級要開展“經(jīng)典詩文朗誦會”，請你幫助小語完成下列任務。小語撰寫主持人的開場白，遇到難題，請你幫助解決。徜徉在廣mào①____、深suì②____的經(jīng)典詩文的世界中，我們邂逅了蘇軾、范仲淹、歐陽修、毛澤東...看到了他們豁達坦蕩的胸襟，感受到了他們詩文和人格A____的魅力。漫游其中，心無旁騖地B____和誦讀，君子之風便不言而喻。（1）幫助小語在注音后面的橫線上填寫相應的漢字。（2）小語在A、B處各留下一處空白，請你選出合適的詞語A相得益彰相輔相成B.品位品味3．（3分）現(xiàn)代詩朗誦環(huán)節(jié)，需評選“最佳朗誦者”，請你完善小語草擬的評分表。評價項目評價標準分值得分朗誦內容緊扣“自強不息”主題；主題積極向上，感染力強。5分語言表達吐字清晰，聲音洪亮；正確把握詩歌節(jié)奏和韻律。5分形象風度自然大方，精神飽滿，恰當運用體態(tài)語。5分請你再添加一個評價項目：。并配上評價標準：4．（5分）小文撰寫主持人的結束語，小語抄寫過程中出現(xiàn)問題，請你幫助解決。中華經(jīng)典詩文是個絢麗多彩的世界。①走進這個世界，我們能陶冶高尚的節(jié)操，詩化多彩的生活。②在這里，有“秋水共長天一色”的嫻靜空遠，有“亂石穿空”的恢宏壯闊。③同學們在誦讀中親近中華經(jīng)典；在親近中熱愛中國文化；在熱愛中傳承華夏文明。④她如甘霖滋潤著荒蕪的心田，她如花朵點綴了寂寞的生活。（1）小語把①句抄成了病句，請你修改過來。修改：（2）小語抄寫橫線處四個短句時打亂了順序，請你選出排序正確的一項A.②④①③B.①②④③C.④②③①D.②①④③二、閱讀（55分）5．（17分）閱讀下面一組古詩文，完成下列各題?！炯住苛纛}小隱山書室范仲淹小徑小桃深，紅光隱翠陰。是非不到耳，名利本無心。筍迸饒當戶，云歸半在林。何須聽絲竹，山水有清音?！疽摇抗耪咧G無官，自公卿大夫，至于工商①，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃②于一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，當志其大，舍其細，先其急，后其緩；專利國家而不為身謀。彼汲汲③于名者，猶汲汲于利也。其間相去何遠哉！天禧初，真宗詔④置諫官六員，責其職事。慶歷中，錢君始書其名于版。光恐久而漫滅⑤，嘉祐八年，刻著于石。后之人將歷指其名而議之曰：“某也忠，某也詐，某也直，某也回?！眴韬簦刹粦衷眨。ü?jié)選自司馬光《諫院題名記》）【注釋】①工商：從事手工業(yè)和從商的人，代指市井百姓。②萃：聚集。③汲汲：形容心情急迫。④詔（zhào）：名詞活用作動詞，下詔。⑤漫滅：污漫消除。（1）用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）居是官者常志其大舍其細（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是A.①夫以天下之政②政通人和B.①萃于一官使言之②上下一白C.①其間相去何遠哉②則有去國懷鄉(xiāng)D.①錢君始書其名于版②名之者誰（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞語的解釋。①把酒臨風，其喜洋洋者矣。②先其急后其緩，專利國家而不為身謀。（4）小語想從【甲】詩中選取一聯(lián)掛在書房作人生箴言，你會推薦哪一聯(lián)，為什么？（5）請結合【甲】詩和《岳陽樓記》的相關內容分析：范仲淹是否符合【乙】文中司馬光筆下的諫官形象？6．（12分）閱讀下面材料，完成下列各題?！静牧弦弧棵绹斯ぶ悄芄綩penAl推出的一款由人工智能驅動的自然語言處理工具ChatGPT火爆全球。ChatGPT實質是由OpenA1訓練的智能語言模型，接受過大量文本數(shù)據(jù)的訓練，能夠對各種各樣的問題輸入生成類似人類的應答結果和反應。ChatGPT功能強大：美國北密歇根大學一名學生使用ChatGPT生成的哲學課小論文“驚艷”了教授，得到了全班最高分；自媒體博主用其寫軟文廣告；程序員用其編程；還有人用來撰寫行業(yè)分析報告、自動翻譯、創(chuàng)作小說等。用戶只需向ChatGPT提問，并描述具體的需求，ChatGPT就能生成邏輯通順的答案，甚至引經(jīng)據(jù)典、文采斐然。“文心一言”是中國互聯(lián)網(wǎng)公司百度推出的中國版ChatGPT．“文心一言”的發(fā)布會上，它展示了在不同使用場景中的多項能力：能根據(jù)對話問題將著名科幻小說《三體》的核心內容進行概括：根據(jù)客戶要求，準確完成給公司起名和寫新聞稿的任務；能理解“雞兔同籠”數(shù)學題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案；能準確解釋成語“洛陽紙貴”的含義；能生成四川話等方言語音……在技術運作這塊，它展現(xiàn)了多項操作：能基于對話技術和應用積累，具備記憶機制、上下文理解和對話規(guī)劃能力，從而更好實現(xiàn)對話的連貫性、合理性和邏輯性。它們的出現(xiàn)，為人們的工作和生活提供了極大的幫助。（選自澎湃新聞網(wǎng)，有刪改）【材料二】“文心一言”發(fā)布后，有人將它和ChatGPT進行對比，雖然它們都是自然語言生成模型，但確實存在一些不同之處。ChatGPT使用的是基于深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡技術，能夠模仿人類語言的復雜性和多樣性，能更靈活地根據(jù)用戶的提問或對話內容生成文本，和用戶進行交互，解決用戶的問題和需求?！拔男囊谎浴笔褂玫氖腔谝?guī)則和模板的生成技術，這種技術可以快速生成有一定文化內涵和情感色彩的簡短語句。（選自澎湃新聞網(wǎng)，有刪改）【材料三】下面是某論壇網(wǎng)友關于ChatGPT應用討論的帖子。帖子：如果有了ChatGPT的應用，我們豈不是再也不用工作了，只要把問題給它講，它就會給我們一個近乎完美的答案……一樓：你想多了，當前版本的ChatGPT因為其訓練數(shù)據(jù)截至2021年年底，對2021年之后的世界知識不了解。二樓：它生成的結果來自其訓練數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計規(guī)律，而非類似人類對復雜世界和抽象系統(tǒng)的理解，所以它的理解能力有限，有可能產(chǎn)生不正確信息。三樓：由于ChatGPT的訓練數(shù)據(jù)多為英文語料，因此，在語言使用上，英文表現(xiàn)最佳，其他語種語意理解能力略遜一籌。四樓：在智能時代的競爭，本質上是學習能力的競爭。學習力是一個人最好的武器，它遠勝于那些叫做聰明的東西。永遠不要停止學習，停止學習你就廢了。（網(wǎng)絡材料匯編）（1）閱讀【材料一】和【材料二】后，你對ChatGPT非常感興趣，準備向朋友推薦介紹ChatGPT。請?zhí)崛『诵男畔M寫提綱。（100字以內）（2）如果從效果角度考慮，下列應用場景該使用ChatGPT還是“文心一言”？請結合【材料二】表明看法并闡述理由。①【應用一】海安市第二屆鄉(xiāng)賢大會組委會成員要為活動創(chuàng)寫一則宣傳標語。②【應用二】某鄉(xiāng)賢回海安開發(fā)了一個居家養(yǎng)老項目，需要一位智能客服。（3）同桌小東對ChatGPT初步了解后，激動地說：“以后我們再也不用為作業(yè)發(fā)愁了！只要把作業(yè)的基本要求輸入，ChatGPT就會給出近乎完美的答案?！睂Υ苏f法，你是否認同？請結合三則材料談談你的想法。7．（17分）閱讀下文，完成各題。①這是深藏在大山里的一個土家小鎮(zhèn)。一條亙古的河流在小鎮(zhèn)的腳下奔騰流淌。鎮(zhèn)子里高高低低的石板街，默默地訴說著歲月的悠遠綿長。由于險山惡水的阻隔，當新時代的朝陽將明媚的陽光，鋪灑在古樸精巧的吊腳樓上的時候，小鎮(zhèn)依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒，沉浸在淳遠清寧的長夢里，顯得那樣的恬靜，那樣的安詳。②在小鎮(zhèn)上，老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊，住在鎮(zhèn)口的一幢吊腳樓里。水伯曾經(jīng)是小鎮(zhèn)上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯，靠雄健的筋骨和豹子的膽量，在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月，年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里，他也情不自禁地陶醉在自豪中……水伯的自豪感，突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一艘輪船駛進了小鎮(zhèn)的碼頭，水伯的英名，便無可奈何地隨著河水漂走了。③水伯望著曾經(jīng)被自己踩在腳下的激流險灘，已經(jīng)無法將夢境和現(xiàn)實區(qū)分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀，水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭，以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面，仿佛又重新浮現(xiàn)在了自己的眼前。④水伯終于等來了機會。一個電視劇攝制組來小鎮(zhèn)，導演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼，立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天，當一切準備就緒，被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候，大家卻突然發(fā)現(xiàn)，水伯早已立在了船頭，一副只等開拍的架式。導演感到莫名其妙，走上前去請老人家讓開。水伯愣住了：怎么，你們就不怕出人命？這里的水亂得很……導演對他解釋，這是拍電視，必須要年輕力壯的小伙子，再說，拍攝的時候，會有保護措施……水伯固執(zhí)地說：還是信不過我，你們去打聽打聽，當年我楊水伯在船上的時候……導演只好讓人找來水伯的大女兒，大女兒連哄帶拽，好不容易將水伯勸走。⑤等大女兒拽著三步一回頭的水伯離開碼頭之后，導演急忙指揮開拍……晚上，大伙兒在審看回放時，誰也沒有注意到，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。從此，水伯變得沉默了。⑥每日清晨，水伯總是提著他那根長長魚竿，默默地穿過小鎮(zhèn)的石板街，來到河邊的亂石灘上，將沒有釣餌的魚鉤拋進水中，然后就靜靜地坐在石頭上，目光默默地落在奔騰的河流上，隨著奔流的河水飄得很遠很遠……一位導演決定以此為題材拍攝一部微電影，請你加入劇組，完成相關任務。（1）導演準備繪制一份人物境遇與心理的變化圖，請你幫助他完成。（2）在確定劇中人物角色時，副導演認為大女兒這個人物可有可無，不如去掉，你認為這個人物很有作用，于是說：“（3）請參照知識卡片和示例，為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法，描繪預期拍攝畫面，并結合畫面的意蘊闡述采用此法的原因。【鏡頭分類】知識卡片1.遠景：有開闊的視野，除了拍攝人物，還可以拍攝環(huán)境等，以便渲染氣氛。2.近景：表現(xiàn)人物和景物局部面貌的畫面。3.特寫：聚焦人物的某個細節(jié)，如外貌、動作、色彩等?！九臄z地點】第①段：小鎮(zhèn)。第⑤段：審片室。第⑥段：河邊亂石灘。示例：我為第⑤段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因：審片室里忙碌的人們，湊在屏幕前看片子，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。水伯在一群人中，卻是被忽視的一個，表現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。我為第段拍攝選擇鏡頭。拍攝畫面及原因：（4）這部微電影上映后，在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論：“我是個初中生，對那個靜坐河邊，默望河流的水伯印象非常深刻?！边@讓你產(chǎn)生了共鳴。請結合文本，簡要分析水伯這一人物形象。（5）影片宣傳組制作海報時，為畫報的主體色調發(fā)愁，結合上文水伯的心路歷程，說說看：你會向宣傳組推薦什么顏色，為什么？（可以選一種顏色，也可以選多種顏色）8．（3分）金圣嘆評點《水滸傳》中有一段關于“正犯法”的介紹。正犯法：小說情節(jié)技法之一，多次描寫同一類事件，以收到互相迥異的藝術效果。請你填補其中的缺漏處?！端疂G傳》有許多文法非他書所曾有……有正犯法。如林沖起解后；又寫盧俊義起解；（地點）劫法場救宋江后，又寫大名府劫法場救盧俊義；（事件）后，又寫奪逵殺虎；朱仝、雷橫私放（人物）后，又寫朱仝、雷橫放宋江等。9．（6分）《水滸傳》在塑造梁山好漢的形象時，注意表現(xiàn)他們之間的共性和個性。這是小霞的人物形象比較筆記，請你仿照她的形式，另選一組人物，分享你的筆記。小霞的筆記①人物：魯智深和李逵②共性：嫉惡如仇，脾氣火爆。③個性：魯智深粗中有細，豁達明理。他大鬧野豬林，救下林沖后，擔心董超、薛霸在他離開后又起殺心，便在臨走前掄起禪杖，把松樹打折，武力震懾他們。李逵頭腦簡單，直率爽真。他誤認宋江強搶民女，因此大鬧梁山泊，后來得知真相，羞愧不已，給宋江賠禮認錯。你的筆記（1）人物：和（2）共性：（3）個性：三、作文（63分）10．（63分）閱讀下面文字，按照要求寫一篇作文。我們都是平凡人，我們所經(jīng)歷的事大多是平常的小事，但我們若深入觀察，仔細領悟，會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后，其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。學校文學社舉行以“凡人小事”為主題的征文評比活動，請你寫一篇文章。征文稿件要求：①自選角度，題目自擬，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表見解；②除詩歌、戲劇外，文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。題目：_____

2024-2025學年江蘇省徐州市新沂市九年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用1．（10分）古詩文默寫。（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）欣賞古詩文時，美好的情感常在我們心中涌動。“但愿人長久，千里共嬋娟”（《水調歌頭》），蘇軾借月抒發(fā)對親人的美好祝愿；“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”（《湖心亭看雪》），張岱借雪后霧氣彌漫，云天山水合而為一，表達對西湖雪景的癡迷之情；“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”（《行路難》），李白借姜尚、伊尹的典故，表明理想仍在?！窘獯稹看鸢福海?）懷舊空吟聞笛賦（注意“賦”的書寫）（2）前人之述備矣（注意“矣”的書寫）（3）佳木秀而繁陰水落而石出者（注意“繁”的書寫）（4）但愿人長久千里共嬋娟霧凇沆碭天與云與山與水閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊（注意“嬋”“沆碭”“釣”“溪”的書寫）2．（4分）班級要開展“經(jīng)典詩文朗誦會”，請你幫助小語完成下列任務。小語撰寫主持人的開場白，遇到難題，請你幫助解決。徜徉在廣mào①____、深suì②____的經(jīng)典詩文的世界中，我們邂逅了蘇軾、范仲淹、歐陽修、毛澤東...看到了他們豁達坦蕩的胸襟，感受到了他們詩文和人格A____的魅力。漫游其中，心無旁騖地B____和誦讀，君子之風便不言而喻。（1）幫助小語在注音后面的橫線上填寫相應的漢字。（2）小語在A、B處各留下一處空白，請你選出合適的詞語A相得益彰.B品位A相得益彰相輔相成B.品位品味【解答】答案：（1）①袤；②邃；（2）A相得益彰；B品味。3．（3分）現(xiàn)代詩朗誦環(huán)節(jié)，需評選“最佳朗誦者”，請你完善小語草擬的評分表。評價項目評價標準分值得分朗誦內容緊扣“自強不息”主題；主題積極向上，感染力強。5分語言表達吐字清晰，聲音洪亮；正確把握詩歌節(jié)奏和韻律。5分形象風度自然大方，精神飽滿，恰當運用體態(tài)語。5分請你再添加一個評價項目：聽眾反響。并配上評價標準：演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。【解答】答案：示例：聽眾反響演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。4．（5分）小文撰寫主持人的結束語，小語抄寫過程中出現(xiàn)問題，請你幫助解決。中華經(jīng)典詩文是個絢麗多彩的世界②④①③。①走進這個世界，我們能陶冶高尚的節(jié)操，詩化多彩的生活。②在這里，有“秋水共長天一色”的嫻靜空遠，有“亂石穿空”的恢宏壯闊。③同學們在誦讀中親近中華經(jīng)典；在親近中熱愛中國文化；在熱愛中傳承華夏文明。④她如甘霖滋潤著荒蕪的心田，她如花朵點綴了寂寞的生活。（1）小語把①句抄成了病句，請你修改過來。修改：走進這個世界，我們能陶冶高尚的情操，詩化多彩的生活。（2）小語抄寫橫線處四個短句時打亂了順序，請你選出排序正確的一項AA.②④①③B.①②④③C.④②③①D.②①④③【解答】答案：（1）走進這個世界，我們能陶冶高尚的情操，詩化多彩的生活。（2）A二、閱讀（55分）5．（17分）閱讀下面一組古詩文，完成下列各題?！炯住苛纛}小隱山書室范仲淹小徑小桃深，紅光隱翠陰。是非不到耳，名利本無心。筍迸饒當戶，云歸半在林。何須聽絲竹，山水有清音?！疽摇抗耪咧G無官，自公卿大夫，至于工商①，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃②于一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，當志其大，舍其細，先其急，后其緩；專利國家而不為身謀。彼汲汲③于名者，猶汲汲于利也。其間相去何遠哉！天禧初，真宗詔④置諫官六員，責其職事。慶歷中，錢君始書其名于版。光恐久而漫滅⑤，嘉祐八年，刻著于石。后之人將歷指其名而議之曰：“某也忠，某也詐，某也直，某也回?！眴韬?，可不懼哉！（節(jié)選自司馬光《諫院題名記》）【注釋】①工商：從事手工業(yè)和從商的人，代指市井百姓。②萃：聚集。③汲汲：形容心情急迫。④詔（zhào）：名詞活用作動詞，下詔。⑤漫滅：污漫消除。（1）用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）居是官者常志其大舍其細（2）下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是AA.①夫以天下之政②政通人和B.①萃于一官使言之②上下一白C.①其間相去何遠哉②則有去國懷鄉(xiāng)D.①錢君始書其名于版②名之者誰（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞語的解釋。①把酒臨風，其喜洋洋者矣。②先其急后其緩，專利國家而不為身謀。（4）小語想從【甲】詩中選取一聯(lián)掛在書房作人生箴言，你會推薦哪一聯(lián)，為什么？（5）請結合【甲】詩和《岳陽樓記》的相關內容分析：范仲淹是否符合【乙】文中司馬光筆下的諫官形象？【解答】（1）本題考查斷句。句意：居是官者常志其大舍其細”的意思是“擔任這個官職的人，應當常常記住那些大事，舍棄那些小事。所以斷句為：居是官者/常志其大/舍其細。（2）本題考查詞語理解。A.相同，①“夫以天下之政”中的“政”是“政事”的意思；②“政通人和”中的“政”也是“政事”的意思。這兩個“政”意義相同；B.不同，①“萃于一官使言之”中的“一”是“一個”的意思，指諫官這一個官職；②“上下一白”中的“一”是“全，都”的意思。這兩個“一”意義不同；C.不同，①“其間相去何遠哉”中的“去”是“距離”的意思，指追求名聲和追求利益之間的距離；②“則有去國懷鄉(xiāng)”中的“去”是“離開”的意思。這兩個“去”意義不同；D.不同，①“錢君始書其名于版”中的“名”是“名字”的意思；②“名之者誰”中的“名”是“命名”的意思。這兩個“名”意義不同。故選：A。（3）本題考查翻譯句子。①重點詞語：把，持，執(zhí)，可譯為“拿著”；臨，面對；其，在這里是代詞，可譯為“那”；洋洋，形容高興的樣子。句意：端著酒杯，迎著風，那是喜洋洋的歡樂啊。②重點詞語：先其急，把緊急的事情放在前面（考慮）；后其緩，把不緊急的事情放在后面（考慮）；專，專一，專注；利，對……有利，使……獲利；謀，謀劃，謀求。句意：先處理緊急的事，后處理緩慢的事，專門為國家謀利而不為自身謀劃。（4）本題考查推薦詩句。示例一：推薦“是非不到耳，名利本無心”。理由：這一聯(lián)直接表達了詩人不被是非困擾，不追逐名利的人生態(tài)度。在書房掛上這一聯(lián)，可以時刻提醒自己保持內心的寧靜與淡泊，不被外界的功名利祿所誘惑，專注于自身的修養(yǎng)和學習。示例二：推薦“何須聽絲竹，山水有清音”。理由：這一聯(lián)體現(xiàn)了詩人對自然的熱愛和對質樸生活的追求。在書房掛上這一聯(lián)，能讓人感受到自然的美好和寧靜，提醒自己在忙碌的學習和生活中，要學會從自然中汲取力量，獲得心靈的慰藉，不必追求世俗的娛樂享受。（5）本題考查分析人物形象?！对狸枠怯洝分械姆吨傺托蜗螅涸凇对狸枠怯洝分?，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)了他以天下為己任，心懷天下，為國家和人民的利益著想的高尚情懷?！读纛}小隱山書室》中的范仲淹形象：詩中“是非不到耳，名利本無心”表明他淡泊名利。《諫院題名記》中的諫官形象：乙文中諫官的形象是“常志其大，舍其細，先其急，后其緩，專利國家而不為身謀”，即要記住大事，舍棄小事，把緊急的事放在前面，不緊急的事放在后面，一心為國家謀利而不為自己打算。綜合分析：范仲淹符合諫官形象。他在《岳陽樓記》中體現(xiàn)的心懷天下與諫官“專利國家”相契合；在《留題小隱山書室》中體現(xiàn)的淡泊名利與諫官“不為身謀”相契合。所以范仲淹具備諫官應有的素養(yǎng)。答案：（1）居是官者/常志其大/舍其細（2）A（3）①端著酒杯，迎著風，那是喜洋洋的歡樂啊。②先處理緊急的事，后處理緩慢的事，專門為國家謀利而不為自身謀劃。（4）示例：推薦“是非不到耳，名利本無心”。這一聯(lián)直接表達了不被是非干擾、不追求名利的心境，與書房作為靜心治學、修養(yǎng)身心之地的氛圍契合，作為人生箴言可時刻提醒自己堅守內心，不被外界紛擾所動。（5）范仲淹符合司馬光筆下的諫官形象?！疽摇课闹兄G官需“志其大，舍其細”“專利國家而不為身謀”，不汲汲于名利?！炯住吭娭小笆欠遣坏蕉?，名利本無心”體現(xiàn)其淡泊名利、專注內心的品格。《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”展現(xiàn)其以國家為重、不為自身謀利的胸懷，與諫官“專利國家”的要求一致，故符合形象。6．（12分）閱讀下面材料，完成下列各題。【材料一】美國人工智能公司OpenAl推出的一款由人工智能驅動的自然語言處理工具ChatGPT火爆全球。ChatGPT實質是由OpenA1訓練的智能語言模型，接受過大量文本數(shù)據(jù)的訓練，能夠對各種各樣的問題輸入生成類似人類的應答結果和反應。ChatGPT功能強大：美國北密歇根大學一名學生使用ChatGPT生成的哲學課小論文“驚艷”了教授，得到了全班最高分；自媒體博主用其寫軟文廣告；程序員用其編程；還有人用來撰寫行業(yè)分析報告、自動翻譯、創(chuàng)作小說等。用戶只需向ChatGPT提問，并描述具體的需求，ChatGPT就能生成邏輯通順的答案，甚至引經(jīng)據(jù)典、文采斐然?！拔男囊谎浴笔侵袊ヂ?lián)網(wǎng)公司百度推出的中國版ChatGPT．“文心一言”的發(fā)布會上，它展示了在不同使用場景中的多項能力：能根據(jù)對話問題將著名科幻小說《三體》的核心內容進行概括：根據(jù)客戶要求，準確完成給公司起名和寫新聞稿的任務；能理解“雞兔同籠”數(shù)學題的題意，并按照正確的步驟，算出正確答案；能準確解釋成語“洛陽紙貴”的含義；能生成四川話等方言語音……在技術運作這塊，它展現(xiàn)了多項操作：能基于對話技術和應用積累，具備記憶機制、上下文理解和對話規(guī)劃能力，從而更好實現(xiàn)對話的連貫性、合理性和邏輯性。它們的出現(xiàn)，為人們的工作和生活提供了極大的幫助。（選自澎湃新聞網(wǎng)，有刪改）【材料二】“文心一言”發(fā)布后，有人將它和ChatGPT進行對比，雖然它們都是自然語言生成模型，但確實存在一些不同之處。ChatGPT使用的是基于深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡技術，能夠模仿人類語言的復雜性和多樣性，能更靈活地根據(jù)用戶的提問或對話內容生成文本，和用戶進行交互，解決用戶的問題和需求。“文心一言”使用的是基于規(guī)則和模板的生成技術，這種技術可以快速生成有一定文化內涵和情感色彩的簡短語句。（選自澎湃新聞網(wǎng)，有刪改）【材料三】下面是某論壇網(wǎng)友關于ChatGPT應用討論的帖子。帖子：如果有了ChatGPT的應用，我們豈不是再也不用工作了，只要把問題給它講，它就會給我們一個近乎完美的答案……一樓：你想多了，當前版本的ChatGPT因為其訓練數(shù)據(jù)截至2021年年底，對2021年之后的世界知識不了解。二樓：它生成的結果來自其訓練數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計規(guī)律，而非類似人類對復雜世界和抽象系統(tǒng)的理解，所以它的理解能力有限，有可能產(chǎn)生不正確信息。三樓：由于ChatGPT的訓練數(shù)據(jù)多為英文語料，因此，在語言使用上，英文表現(xiàn)最佳，其他語種語意理解能力略遜一籌。四樓：在智能時代的競爭，本質上是學習能力的競爭。學習力是一個人最好的武器，它遠勝于那些叫做聰明的東西。永遠不要停止學習，停止學習你就廢了。（網(wǎng)絡材料匯編）（1）閱讀【材料一】和【材料二】后，你對ChatGPT非常感興趣，準備向朋友推薦介紹ChatGPT。請?zhí)崛『诵男畔M寫提綱。（100字以內）（2）如果從效果角度考慮，下列應用場景該使用ChatGPT還是“文心一言”？請結合【材料二】表明看法并闡述理由。①【應用一】海安市第二屆鄉(xiāng)賢大會組委會成員要為活動創(chuàng)寫一則宣傳標語。②【應用二】某鄉(xiāng)賢回海安開發(fā)了一個居家養(yǎng)老項目，需要一位智能客服。（3）同桌小東對ChatGPT初步了解后，激動地說：“以后我們再也不用為作業(yè)發(fā)愁了！只要把作業(yè)的基本要求輸入，ChatGPT就會給出近乎完美的答案?！睂Υ苏f法，你是否認同？請結合三則材料談談你的想法?！窘獯稹浚?）結合“美國人工智能公司OpenAl推出的一款由人工智能驅動的自然語言處理工具ChatGPT火爆全球。ChatGPT實質是由OpenA1訓練的智能語言模型，接受過大量文本數(shù)據(jù)的訓練，能夠對各種各樣的問題輸入生成類似人類的應答結果和反應”“ChatGPT使用的是基于深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡技術，能夠模仿人類語言的復雜性和多樣性，能更靈活地根據(jù)用戶的提問或對話內容生成文本，和用戶進行交互，解決用戶的問題和需求”可知，ChatGPT是一款由人工智能技術驅動，使用基于深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡技術，根據(jù)用戶的提問或對話內容模仿人類語言的復雜性和多樣性，生成文本進行交互的語言模型（自然語言處理工具）。（2）①結合“海安市第二屆鄉(xiāng)賢大會組委會成員要為活動創(chuàng)寫一則宣傳標語”“‘文心一言’使用的是基于規(guī)則和模板的生成技術，這種技術可以快速生成有一定文化內涵和情感色彩的簡短語句”可知，【應用一】選擇用“文心一言”。因為“文心一言”長于生成有文化內涵和情感色彩的簡短語句。這樣的語句更有吸引力，更符合宣傳標語的要求。②結合“某鄉(xiāng)賢回海安開發(fā)了一個居家養(yǎng)老項目，需要一位智能客服”“ChatGPT使用的是基于深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡技術，能夠模仿人類語言的復雜性和多樣性，能更靈活地根據(jù)用戶的提問或對話內容生成文本，和用戶進行交互，解決用戶的問題和需求”可知，【應用二】選擇用ChatGPT。因為ChatGPT能模仿人類語言的復雜性和多樣性，能靈活地根據(jù)用戶的提問或對話內容生成文本，和用戶進行交互。居家養(yǎng)老智能客服的主要工作就是在生活中及時和用戶溝通，了解他們的需求，幫助他們解決問題，ChatGPT的特點更符合對智能客服的要求。（3）針對小東的想法，可以根據(jù)材料三進行勸導，指出ChatGPT生成的結果是基于其訓練數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計規(guī)律，可能會產(chǎn)生不正確的信息，并且其理解能力有限，不能替代人類的思考能力。同時，我們應該將人工智能技術作為輔助工具，而不是取代人類的思考和學習。我們需要通過自己的努力和學習來提高自己的能力，這樣才能更好地應對各種情況和問題。勸導時，注意表述得體，言之有理即可。答案：（1）ChatGPT是一款由人工智能技術驅動，使用基于深度學習的神經(jīng)網(wǎng)絡技術，根據(jù)用戶的提問或對話內容模仿人類語言的復雜性和多樣性，生成文本進行交互的語言模型（自然語言處理工具）。（2）①選擇用“文心一言”。因為“文心一言”長于生成有文化內涵和情感色彩的簡短語句。這樣的語句更有吸引力，更符合宣傳標語的要求。②選擇用ChatGPT。因為ChatGPT能模仿人類語言的復雜性和多樣性，能靈活地根據(jù)用戶的提問或對話內容生成文本，和用戶進行交互。居家養(yǎng)老智能客服的主要工作就是在生活中及時和用戶溝通，了解他們的需求，幫助他們解決問題，ChatGPT的特點更符合對智能客服的要求。（3）示例：不認同。ChatGPT版本的數(shù)據(jù)截止到2021年的知識，不包括最新的世界知識；其訓練數(shù)據(jù)多是英文語料，翻譯成中文，有時詞不達意；其生成的結果是基于其訓練數(shù)據(jù)中的統(tǒng)計規(guī)律，可能會產(chǎn)生不正確的信息，并且其理解能力有限，不能替代人類的思考能力。同時，我們應該將人工智能技術作為輔助工具，而不是取代人類的思考和學習。我們需通過自己的努力和學習來提高自己的能力，這樣才能更好地應對各種情況和問題。7．（17分）閱讀下文，完成各題。①這是深藏在大山里的一個土家小鎮(zhèn)。一條亙古的河流在小鎮(zhèn)的腳下奔騰流淌。鎮(zhèn)子里高高低低的石板街，默默地訴說著歲月的悠遠綿長。由于險山惡水的阻隔，當新時代的朝陽將明媚的陽光，鋪灑在古樸精巧的吊腳樓上的時候，小鎮(zhèn)依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒，沉浸在淳遠清寧的長夢里，顯得那樣的恬靜，那樣的安詳。②在小鎮(zhèn)上，老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊，住在鎮(zhèn)口的一幢吊腳樓里。水伯曾經(jīng)是小鎮(zhèn)上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯，靠雄健的筋骨和豹子的膽量，在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月，年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里，他也情不自禁地陶醉在自豪中……水伯的自豪感，突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一艘輪船駛進了小鎮(zhèn)的碼頭，水伯的英名，便無可奈何地隨著河水漂走了。③水伯望著曾經(jīng)被自己踩在腳下的激流險灘，已經(jīng)無法將夢境和現(xiàn)實區(qū)分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀，水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭，以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面，仿佛又重新浮現(xiàn)在了自己的眼前。④水伯終于等來了機會。一個電視劇攝制組來小鎮(zhèn)，導演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼，立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天，當一切準備就緒，被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候，大家卻突然發(fā)現(xiàn)，水伯早已立在了船頭，一副只等開拍的架式。導演感到莫名其妙，走上前去請老人家讓開。水伯愣住了：怎么，你們就不怕出人命？這里的水亂得很……導演對他解釋，這是拍電視，必須要年輕力壯的小伙子，再說，拍攝的時候，會有保護措施……水伯固執(zhí)地說：還是信不過我，你們去打聽打聽，當年我楊水伯在船上的時候……導演只好讓人找來水伯的大女兒，大女兒連哄帶拽，好不容易將水伯勸走。⑤等大女兒拽著三步一回頭的水伯離開碼頭之后，導演急忙指揮開拍……晚上，大伙兒在審看回放時，誰也沒有注意到，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。從此，水伯變得沉默了。⑥每日清晨，水伯總是提著他那根長長魚竿，默默地穿過小鎮(zhèn)的石板街，來到河邊的亂石灘上，將沒有釣餌的魚鉤拋進水中，然后就靜靜地坐在石頭上，目光默默地落在奔騰的河流上，隨著奔流的河水飄得很遠很遠……一位導演決定以此為題材拍攝一部微電影，請你加入劇組，完成相關任務。（1）導演準備繪制一份人物境遇與心理的變化圖，請你幫助他完成。（2）在確定劇中人物角色時，副導演認為大女兒這個人物可有可無，不如去掉，你認為這個人物很有作用，于是說：“大女兒這個人物不能去掉呀。她在劇中起到了推動情節(jié)的作用，當水伯固執(zhí)地不肯離開船頭時，是大女兒連哄帶拽把他勸走，讓拍攝得以繼續(xù)。而且通過她對水伯的態(tài)度，能側面表現(xiàn)出水伯的固執(zhí)，也讓水伯的形象更豐滿，還能反映出家人對他的關心，所以這個角色很有必要。（3）請參照知識卡片和示例，為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法，描繪預期拍攝畫面，并結合畫面的意蘊闡述采用此法的原因。【鏡頭分類】知識卡片1.遠景：有開闊的視野，除了拍攝人物，還可以拍攝環(huán)境等，以便渲染氣氛。2.近景：表現(xiàn)人物和景物局部面貌的畫面。3.特寫：聚焦人物的某個細節(jié)，如外貌、動作、色彩等。【拍攝地點】第①段：小鎮(zhèn)。第⑤段：審片室。第⑥段：河邊亂石灘。示例：我為第⑤段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因：審片室里忙碌的人們，湊在屏幕前看片子，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。水伯在一群人中，卻是被忽視的一個，表現(xiàn)他發(fā)現(xiàn)自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。我為第①段拍攝選擇遠景鏡頭。拍攝畫面及原因：鏡頭從高空緩緩降下，展現(xiàn)出整個深藏在大山里的土家小鎮(zhèn)全貌，高高低低的石板街在鎮(zhèn)中交錯，一條河流在小鎮(zhèn)腳下奔騰流淌，古樸精巧的吊腳樓分布其間。遠景鏡頭能展現(xiàn)小鎮(zhèn)開闊的環(huán)境，將小鎮(zhèn)的整體風貌和周邊的山水都納入畫面，渲染出小鎮(zhèn)悠遠、恬靜、安詳?shù)臍夥?，讓觀眾直觀感受到小鎮(zhèn)的淳遠清寧，為后續(xù)故事的發(fā)生奠定寧靜而古樸的基調。（4）這部微電影上映后，在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論：“我是個初中生，對那個靜坐河邊，默望河流的水伯印象非常深刻?！边@讓你產(chǎn)生了共鳴。請結合文本，簡要分析水伯這一人物形象。（5）影片宣傳組制作海報時，為畫報的主體色調發(fā)愁，結合上文水伯的心路歷程，說說看：你會向宣傳組推薦什么顏色，為什么？（可以選一種顏色，也可以選多種顏色）【解答】（1）本題考查人物境遇與心理變化梳理。A從文中“年輕時的水伯，靠雄健的筋骨和豹子的膽量，在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月，年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里”可知，境遇為激流駕船受崇敬。B依據(jù)“一個電視劇攝制組來小鎮(zhèn)，導演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼，立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天，當一切準備就緒……水伯早已立在了船頭，一副只等開拍的架式”，境遇是欲拍電視想顯身手（或“欲客串船夫再顯身手”）。C由“水伯的英名，便無可奈何地隨著河水漂走了”，心情為無奈失落。D從“從此，水伯變得沉默了”“每日清晨，水伯總是提著他那根長長魚桿……目光默默地落在奔騰的河流上，隨著奔流的河水飄得很遠很遠”，心情是沉默孤寂（或“失落惆悵”）。（2）本題考查人物作用分析。大女兒這一人物不可或缺。從情節(jié)上看，是她連哄帶拽將固執(zhí)的水伯勸離拍攝現(xiàn)場，推動了情節(jié)發(fā)展。從人物塑造角度，“連哄帶拽”“好不容易”突出水伯想再顯身手的執(zhí)著，側面烘托水伯對駕船的熱愛。從主題表達方面，大女兒未為父親爭取拍攝機會，代表了在時代變革中多數(shù)人的態(tài)度，深化了時代變遷下傳統(tǒng)事物與人物遭遇沖擊的主題。（3）本題考查文章內容分析。為第①段拍攝選擇遠景鏡頭：拍攝畫面：一條奔騰的河流在腳下流淌，高高低低的石板街錯落有致，古樸精巧的吊腳樓沐浴在新時代朝陽的明媚陽光里，整個小鎮(zhèn)安靜祥和。原因：遠景鏡頭展現(xiàn)開闊視野，將小鎮(zhèn)環(huán)境完整呈現(xiàn)，渲染出小鎮(zhèn)古老、恬靜、安詳?shù)姆諊?，也暗示在時代浪潮下，這個寧靜小鎮(zhèn)將面臨新變化。為第⑥段拍攝選擇特寫鏡頭：拍攝畫面：水伯手持長長的魚竿，專注地將沒有魚餌的魚鉤拋進水中，靜靜地坐在河邊亂石灘的石頭上，目光深邃，落在奔騰的河流上。原因：特寫聚焦水伯的動作和神態(tài)，突出他的孤獨與落寞，體現(xiàn)他在時代發(fā)展中英雄無用武之地的不適、困惑以及渺小無力之感。（4）本題考查人物形象分析。勇敢無畏、技藝高超：年輕時靠雄健筋骨和豹子膽量，在激流惡浪中把笨重木船駕馭得靈巧如燕，成為有口皆碑的英雄好漢，可見其勇敢且駕船技藝精湛。執(zhí)著倔強、不服老：輪船出現(xiàn)雖讓他英名不再，但當有機會展示駕船技藝時，固執(zhí)地要親自上船，被勸離時還三步一回頭，體現(xiàn)他對過去榮耀的執(zhí)著以及不服老的心態(tài)。孤獨失落：被勸離拍攝現(xiàn)場后變得沉默，每日到河邊用無餌魚鉤釣魚，靜靜凝望河流，反映出他在時代變革中不被理解、英雄無用武之地的孤獨與失落。水伯是一個曾有過輝煌過往的人，也是一個被時代變化所影響，充滿復雜情感的老人形象。（5）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：推薦黃色和灰色：黃色給人勝利、喜悅、驕傲之感，可代表水伯年輕時憑借高超駕船技藝被眾人崇敬的自豪階段；灰色給人低落、痛苦、迷茫感受，對應輪船出現(xiàn)后水伯英名消逝，以及不被允許參與拍攝后的落寞、憂傷與對時代變革的迷茫。兩種顏色的變化呼應水伯的心路歷程，也暗示傳統(tǒng)行業(yè)在時代洪流中被機械化取代，從業(yè)者的無奈與迷茫。推薦藍色：藍色常給人冷靜、憂郁之感。水伯在時代變遷中，從曾經(jīng)的輝煌到如今的落寞，內心充滿憂郁。他靜靜坐在河邊，藍色基調能很好地烘托其孤獨、失落且冷靜思考時代變化的心境。答案：（1）A激流駕船受崇敬B欲拍電視想顯身手（或：欲客串船夫再顯身手）C無奈失落D沉默孤寂（或：失落惆悵）（2）大女兒這個人物不能去掉呀。她在劇中起到了推動情節(jié)的作用，當水伯固執(zhí)地不肯離開船頭時，是大女兒連哄帶拽把他勸走，讓拍攝得以繼續(xù)。而且通過她對水伯的態(tài)度，能側面表現(xiàn)出水伯的固執(zhí)，也讓水伯的形象更豐滿，還能反映出家人對他的關心，所以這個角色很有必要。（3）示例：①遠景鏡頭從高空緩緩降下，展現(xiàn)出整個深藏在大山里的土家小鎮(zhèn)全貌，高高低低的石板街在鎮(zhèn)中交錯，一條河流在小鎮(zhèn)腳下奔騰流淌，古樸精巧的吊腳樓分布其間。遠景鏡頭能展現(xiàn)小鎮(zhèn)開闊的環(huán)境，將小鎮(zhèn)的整體風貌和周邊的山水都納入畫面，渲染出小鎮(zhèn)悠遠、恬靜、安詳?shù)臍夥?，讓觀眾直觀感受到小鎮(zhèn)的淳遠清寧，為后續(xù)故事的發(fā)生奠定寧靜而古樸的基調。（4）勇敢無畏、技藝高超：年輕時憑借膽識和技藝在激流中駕船，深受尊敬，有著英雄般的自豪感。執(zhí)著倔強、不服老：時代變遷，輪船的出現(xiàn)讓他的技能不再被需要，他難以接受現(xiàn)實，仍渴望證明自己。孤獨失落：當嘗試無果后，他變得沉默，每日靜坐河邊，用無餌的魚鉤和望向河流的目光，流露出對過往的懷念、現(xiàn)實的失落與孤獨。（5）我會推薦藍色和灰色。藍色象征著河流，也代表著水伯曾經(jīng)的輝煌與豪情，河流見證了他年輕時的英勇；而灰色則能體現(xiàn)他的光芒褪去，內心充滿了復雜的愁緒，這兩種顏色能很好地契合水伯的心路歷程。8．（3分）金圣嘆評點《水滸傳》中有一段關于“正犯法”的介紹。正犯法：小說情節(jié)技法之一，多次描寫同一類事件，以收到互相迥異的藝術效果。請你填補其中的缺漏處。《水滸傳》有許多文法非他書所曾有……有正犯法。如林沖起解后；又寫盧俊義起解；江州（城）（地點）劫法場救宋江后，又寫大名府劫法場救盧俊義；武松打虎（事件）后，又寫奪逵殺虎；朱仝、雷橫私放晁蓋（人物）后，又寫朱仝、雷橫放宋江等?！窘獯稹勘绢}考查名字內容。首先，根據(jù)題目中給出的《水滸傳》的評點版內容，我們需要填寫的是關于“正犯法”的介紹中的空缺部分。這要求我們對《水滸傳》的情節(jié)和人物有一定的了解。對于第一個空，根據(jù)“劫法場救宋江后，又寫大名府劫法場救盧俊義”的提示，可以推斷出這個空應該填寫的是劫法場救宋江的地點，在《水滸傳》中，這個地點是江州（城）。對于第二個空，根據(jù)“李逵殺虎”的提示，我們可以聯(lián)想到《水滸傳》中另一個與殺虎相關的事件，即武松打虎，所以這個空應該填寫武松打虎。對于第三個空，根據(jù)“朱仝、雷橫私放____后，又寫朱仝、雷橫放宋江等”的提示，我們可以推斷出這個空應該填寫的是被朱仝、雷橫私放的人物，在《水滸傳》中，這個人物是晁蓋。答案：江州（城）武松打虎晁蓋9．（6分）《水滸傳》在塑造梁山好漢的形象時，注意表現(xiàn)他們之間的共性