2025年下學(xué)期初中未來準(zhǔn)備商數(shù)試卷第一部分政策理解與適應(yīng)能力（共40分）一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）2025年全國(guó)中小學(xué)實(shí)施的AI通識(shí)必修課程不包含以下哪個(gè)模塊？A.編程思維B.機(jī)器學(xué)習(xí)原理C.量子計(jì)算基礎(chǔ)D.AI倫理與安全根據(jù)北京市"體育八條"規(guī)定，初中生每日體育活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不低于？A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)上海閔行區(qū)中考試點(diǎn)的"AI+教師"雙評(píng)分制中，項(xiàng)目協(xié)作能力占比為？A.30%B.40%C.50%D.60%2025年秋季起，義務(wù)教育階段勞動(dòng)教育每周課時(shí)要求不少于？A.1課時(shí)B.2課時(shí)C.3課時(shí)D.4課時(shí)某地中考改革規(guī)定，機(jī)器人競(jìng)賽冠軍可折算文化課分?jǐn)?shù)為？A.30分B.40分C.50分D.60分二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共15分）2025年教育新政中，初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包含哪些核心維度？（）A.課堂參與度B.項(xiàng)目協(xié)作能力C.競(jìng)賽成果D.體質(zhì)健康測(cè)試E.藝術(shù)特長(zhǎng)等級(jí)教育部要求中小學(xué)體育教師配備需達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有？（）A.初中班師比不高于6:1B.每校至少1名"三大球"專職教練C.體育教師考核與其他學(xué)科同等待遇D.需持有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科以上學(xué)歷E.每周必須組織校級(jí)體育競(jìng)賽基礎(chǔ)教育"規(guī)范管理提升年"行動(dòng)重點(diǎn)整治的問題包括？（）A.校園餐安全隱患B.違規(guī)征訂教輔材料C.校服采購(gòu)利益輸送D.課后服務(wù)收費(fèi)過高E.教師有償補(bǔ)課三、情境分析題（10分）背景：小明所在學(xué)校從本學(xué)期開始實(shí)施"跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)"，要求每個(gè)月完成1個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目。本月主題為"社區(qū)垃圾分類優(yōu)化方案"，需結(jié)合數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、信息技術(shù)、語(yǔ)文表達(dá)等多學(xué)科知識(shí)。問題：（1）請(qǐng)列出完成該項(xiàng)目可能需要的三種核心能力；（4分）（2）如果小組出現(xiàn)意見分歧，作為組長(zhǎng)的你會(huì)采取哪些措施推進(jìn)協(xié)作？（6分）第二部分核心素養(yǎng)實(shí)踐測(cè)評(píng)（共60分）一、AI應(yīng)用能力（15分）任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)校園AI助手功能原型，需包含以下要素：說明該助手解決的3個(gè)校園生活痛點(diǎn)（6分）用流程圖展示用戶與助手的交互過程（5分）指出開發(fā)過程中可能涉及的2個(gè)倫理問題（4分）二、項(xiàng)目協(xié)作模擬（20分）場(chǎng)景：班級(jí)計(jì)劃舉辦"科技改變生活"主題班會(huì)，需完成策劃方案、嘉賓邀請(qǐng)、現(xiàn)場(chǎng)組織、成果展示四項(xiàng)任務(wù)，全班分為4個(gè)小組。要求：（1）制作任務(wù)分工表，明確各組職責(zé)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)（8分）（2）設(shè)計(jì)2個(gè)跨組協(xié)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（6分）（3）制定活動(dòng)效果的評(píng)估指標(biāo)（6分）三、心理健康方案設(shè)計(jì)（15分）案例：小華最近經(jīng)常失眠，上課注意力不集中，據(jù)了解是因?yàn)閾?dān)心即將到來的體育中考。其父要求他每天額外加練2小時(shí)，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。任務(wù)：分析小華面臨的主要心理壓力源（5分）設(shè)計(jì)一個(gè)包含家庭、學(xué)校、個(gè)人的三維干預(yù)方案（8分）推薦2種適合初中生的壓力管理方法（2分）四、體育技能規(guī)劃（10分）根據(jù)北京市"體育八條"要求，初中生需掌握"三大球"至少一項(xiàng)技能。請(qǐng)結(jié)合自身情況：選擇一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)制定本學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃（6分）說明該運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的具體作用（4分）第三部分未來學(xué)習(xí)力評(píng)估（共50分）一、學(xué)習(xí)策略設(shè)計(jì)（20分）背景：教育部要求2025年秋季起，初中信息科技調(diào)整為等級(jí)考科目（A/B/C/D四等），D等將影響普通高中報(bào)考資格。任務(wù)：為自己設(shè)計(jì)一個(gè)信息科技等級(jí)考備考方案，包含：分析等級(jí)考與傳統(tǒng)考試的3個(gè)主要區(qū)別（6分）制定每周學(xué)習(xí)時(shí)間表（8分）設(shè)計(jì)2種自我檢測(cè)方法（6分）二、資源整合能力（15分）情境：學(xué)校圖書館新上線"智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)"，整合了以下資源：①名師課堂視頻②VR實(shí)驗(yàn)?zāi)M系統(tǒng)③學(xué)科競(jìng)賽題庫(kù)④生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)工具⑤心理健康微課問題：（1）選擇其中3項(xiàng)資源，說明如何用于完成"環(huán)境保護(hù)"主題研究性學(xué)習(xí)（9分）（2）如何利用平臺(tái)數(shù)據(jù)評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果？（6分）三、教育政策解讀（15分）閱讀下列材料，回答問題："藝術(shù)（音樂、美術(shù)）和實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)以'合格'為硬性門檻，不合格者無法報(bào)考普通高中。"——某省2025年初中學(xué)業(yè)水平考試新政（1）該政策反映了怎樣的教育導(dǎo)向？（5分）（2）作為初中生，你認(rèn)為應(yīng)如何平衡學(xué)科學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)發(fā)展？（10分）第四部分綜合實(shí)踐項(xiàng)目（共40分）任務(wù)要求以"未來教室2030"為題，完成以下項(xiàng)目設(shè)計(jì)：繪制未來教室的平面布局圖，標(biāo)注3個(gè)創(chuàng)新功能區(qū)（10分）說明至少2項(xiàng)AI技術(shù)在教學(xué)中的具體應(yīng)用場(chǎng)景（10分）設(shè)計(jì)一個(gè)跨學(xué)科融合的教學(xué)案例（語(yǔ)文+科學(xué)+藝術(shù)）（10分）預(yù)估實(shí)施該方案可能面臨的2個(gè)挑戰(zhàn)及解決思路（10分）提交形式：可選擇PPT演示稿（10-15頁(yè)）、研究報(bào)告（1500字）或原型模型視頻（5分鐘）中的任意一種形式。評(píng)分說明本試卷滿分為200分，測(cè)試時(shí)長(zhǎng)180分鐘客觀題占40%，主觀題占60%，過程性表現(xiàn)納入附加分（20分）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)換算標(biāo)準(zhǔn)：180分以上：A等（優(yōu)秀）150-179分：B等（良好）120-149分：C等（合格）120分以下：D等（需改進(jìn)）特別提示：本測(cè)評(píng)結(jié)果將作為初中畢業(yè)綜合素質(zhì)檔案的重要組成部分，與高中招生錄取掛鉤注意事項(xiàng)：所有答案需體現(xiàn)原創(chuàng)性，AI生成內(nèi)容比例不得超過30%實(shí)踐類題目需提交過程性證據(jù)（如照片、視頻鏈接、協(xié)作記錄