2025-2026學年第一學期八年級物理10月月考模擬卷（03）（考試時間：100分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡上。2．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。3．測試范圍：第一~二章（蘇科版2024八年級物理上冊）。1．在AI歌手的虛擬演唱會中，工程師通過聲紋重組技術對相關參數(shù)進行調整，使AI歌手的原聲頻率更高。這主要改變了聲音的()A．音調B．響度C．音色D．傳播速度2．下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是()3．2025年7月20日，火遍全網(wǎng)的“蘇超”——江蘇省城市足球聯(lián)賽，揚州隊主場對陣南京隊。陜西榆林腰鼓隊跨越千里，獻上精彩表演。頭扎白羊肚手巾、身背腰鼓，隨著節(jié)奏跳躍、旋轉，動作剛勁有力，紅綢飄舞，彩帶飛揚……。下列說法正確的是()A．鼓聲是由空氣振動產(chǎn)生的C．鑼鼓聲如雷貫耳說明鼓聲音調高B．觀眾通過音調來判斷鼓聲和鑼聲D．敲擊鼓面的力越大，鼓聲的響度越大4．在探究聲音產(chǎn)生的原因時，小華同學先后用不發(fā)聲和發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，觀察乒乓球是否被彈開，這一過程屬于科學探究中的()A．問題B．證據(jù)C．解釋D．交流5．物體在平面鏡中像的大小取決于()A．平面鏡的大小B．平面鏡的厚度C．物體本身的大小D．物體到平面鏡的距離6．如圖甲所示是款新能源智能汽車，車上多種功能都可以通過語言識別進行開啟。其中為提高安全性，車身配有多個雷達；車窗采用“智能玻璃”，可實現(xiàn)調節(jié)溫度和透明度（透過玻璃的光照度與入射光照度之比）。關于該汽車說法正確的是()A．汽車雷達啟動后發(fā)出的是次聲波B．根據(jù)圖乙分析智能車窗在白天的透明度比夜晚透明度高C．雷達發(fā)出的聲波利用回聲測距可判斷車與障礙物的距離D．汽車的語音識別系統(tǒng)可通過車主的音調變化進行識別7．在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，下列說法不正確的是()A．實驗過程中把光屏放在像所在的位置，屏上會呈現(xiàn)正立、等大的像B．實驗過程中，用玻璃板代替平面鏡，目的是為了便于確定像的位置C．實驗中多次改變蠟燭位置進行實驗，目的是使實驗結論具有普遍性D．用相同的蠟燭與鏡前蠟燭的像重合，是為了驗證像與物的大小相等8．如圖是一段粗細長短合適的柳管（柳枝皮），用小刀在粗的一頭刮去半個指甲長的綠皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出響亮的笛聲。關于吹奏柳笛發(fā)聲，下列說法正確的是()A．柳笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的B．柳笛聲“響亮”是指柳笛聲的音調高C．柳笛聲響度越大，在空氣中傳播的速度越大D．悅耳的柳笛聲在任何情況下都不會成為噪聲9．如圖所示，用大小不同的兩個圓紙筒（套在一起時能推拉自如）、錫箔紙、半透明蠟紙等物品制作針孔照相機．讓大紙筒前段的小孔對準一個明亮且不太大的物體，眼睛貼近小紙筒上的觀察口，適當推拉小紙筒，觀察半透明蠟紙（光屏）上呈現(xiàn)的物體的像。下列說法中錯誤的是()A．為了避免外界光對像的影響，錫箔紙應緊貼大紙筒周圍固定B．為了清晰觀察光屏上的像，眼睛應貼近小紙筒觀察口C．小紙筒的作用是讓光屏上的像更清晰，且方便改變像距D．小紙筒向左移動，像變暗，像變小10．小華用圖甲的裝置將音叉發(fā)出的聲音信號輸入計算機，在屏幕上顯示聲音的波形。她第一次輕敲、第二次重敲同一支音叉，圖乙選項中兩幅對應的波形圖是()11．如圖甲是我國建造的亞洲第一座24小時持續(xù)發(fā)電的熔鹽塔式光熱電站．當太陽位置變化時，自動控制系統(tǒng)可以調整定日鏡的角度，將太陽光準確反射到到吸熱塔頂部，實現(xiàn)儲能發(fā)電．如圖乙所示是上午某時刻的光路圖，則太陽下山前，該定日鏡的旋轉方向應該是()12．如圖所示，在豎直平面xOy內，人眼位于P（0，4）位置處，平面鏡MN豎直放置，其兩端M、N的坐標分別為（3，1）和（3，0點光源S在該豎直平面y軸的右半部分某一區(qū)域內自由移動時（圖中未畫出此人恰好都能通過平面鏡看見S的像，則點光源S移動的最大長度為（圖中長度單位為：m）()13．如圖所示，將三支點燃的蠟燭排列在音箱前方，當音箱播放音樂時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。音箱喇叭的紙盆由于產(chǎn)生聲音，聲音通過傳播到燭焰處，燭焰晃動說明聲音具有。此外根據(jù)三支蠟燭燭焰情況，我們還能得出除振幅外，響度的又一影響因素是_________。____________________________14．紅光、綠光和按照一定比例可以混合得到所有的色光，所以被叫作光的三原色；我們在使用投影設備的時候需要選擇色幕布，為了能夠在不同的位置都可以看到投影畫面，我們選擇粗糙的幕布，是因為粗糙的幕布可以發(fā)生。15．白居易的《琵琶行》中有如下描述：“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情?！把葑嗯脮r通過撥動琴弦，使其發(fā)聲；演出前旋轉轉軸的目的是調節(jié)琴聲的（選填響度、音調、音色）；若原琴弦發(fā)聲如甲所示，將琴弦適當旋緊后用同樣的力撥弦，聲波的波形如（選填甲、乙、丙）所示。16．口琴是用嘴吹氣或吸氣，使金屬簧片振動發(fā)聲的多簧片樂器，如圖甲所示。在同一孔處用不同的力度吹，發(fā)生變化的是聲音的，我們區(qū)分口琴和吉他的聲音主要是依據(jù)不同；小紅自己制作了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，如圖乙所示。這哨聲是由管內的振動而產(chǎn)生的，吹哨時上下推拉活塞，圖丙中A和B音調較高的是。17．如圖是小明用乒乓球、足球和燈泡來演示日食現(xiàn)象，其中燈泡代表太陽，乒乓球代表（選填“地球”、“太陽”、“月球”），此現(xiàn)象說明光傳播。18．如圖所示，小明和小華用兩個一次性紙杯和10m長的棉線自制一個“土電話”。用“土電話”能實現(xiàn)較遠距離的通話，這表明，圖中細線處于松弛狀態(tài)（選填“能”或“不能”）聽清楚土電話傳來的聲音。用三個紙杯（選填“能”或“不能”）實現(xiàn)三人通話。19．小紅在爸爸的陪同下乘坐小汽車去市區(qū)眼科醫(yī)院進行視力檢查。（1）如圖所示，當汽車在AB路段行駛時，由于光的直線傳播，司機看不到BC路段的情況；為了看到BC路段以減少事故的發(fā)生；（2）如圖所示，在檢查視力時，視力表和鏡子分別掛在房間的兩面相對的墻上，被測者觀察鏡子里視力表的像。此時視力表在平面鏡中的像與小紅的眼睛相距5m，則小紅眼睛距離身后的視力表的距離為m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，這時她（能/不能）在鏡中看到自己的像；（3）小紅在城市中發(fā)現(xiàn)許多高樓的玻璃幕墻在陽光照射下會亮的刺眼，這一現(xiàn)象與圖中的反射類型相同。20．如圖所示，用同種瓷磚切成寬度相同而長度不同的磚條，用小錘敲擊時，就能發(fā)出悅耳動聽的音樂聲。當用不同的力量敲擊同一塊磚條時，兩次發(fā)出聲音的不同。用香樟樹葉卷成圓筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹響，該聲音主要是由（選填“樹葉”或“空氣柱”）振動產(chǎn)生的。同一片葉子可以卷成小筒，也可卷成較大的筒，兩者相比，用小筒吹出聲音的音調（選填“較高”、“較低”或“相21．如圖甲所示，白鷺在湖面上空自由地飛翔。湖水深為3m，當白鷺距水面8m時，白鷺的倒影與水面的距離為m。白鷺向水面俯沖捕食的過程中，其在水中的倒影的大小將。強強發(fā)現(xiàn)冬季湖水明顯變淺，他利用所學的光學知識設計了一款測量液面高度的儀器，如圖乙所示，與液面夾角為45°的光束經(jīng)液面反射后在光屏上形成光點S1，進入冬季一段時間后光點由S1移到S2，且S1S2之間的距離為80cm，則湖水下降了cm。226分）按要求完成下列作圖。（1）如圖甲為校園攝影展中小芳的作品，太陽在湖中的倒影“鑲嵌”在湖邊的路燈中。為解釋通過路燈的空隙看到太陽的像，請在圖乙中畫一條太陽光經(jīng)水面反射到人眼的光路。（保留作圖痕跡）（2）作出圖中物體AB在平面鏡中的像；（3）自行車尾燈的示意圖如圖1所示。夜晚，用手電筒照射尾燈，看看它的反光效果。圖2可以幫助我們理解自行車尾燈的反光原理，請你在圖2上畫出兩次的反射光路。234分）弦樂器中會使用一定量的木材。木材受空氣濕度、溫度等環(huán)境因素的影響會發(fā)生形變，固定在木材上面的弦的松緊就會改變，因而影響樂器發(fā)出的聲音。為了保持弦樂器發(fā)音的準確性，需要對弦樂器進行定期檢查和適當調整，改變弦的松緊程度，使音調升高或降低，直至達到標準音。弦樂器的音調還與弦的長短、粗細、及弦的材料有關。利用各種不同規(guī)格的弦探究影響弦樂器音調高低的實驗數(shù)據(jù)如表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2振動的頻率/HzA銅602.89B銅602088C銅D鋼2468（1）一架古箏在空氣濕度較大的房間放置過久，它的音調不太準確，主要原因可能是古箏弦的發(fā)生改變；（2）表中振動頻率的高低反映了弦振動發(fā)音（選填“音調”或“響度”）的高低；（3）選用表中B、C兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調與弦的（選填“長短”、“粗細”或“材料”）的關系；（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在其他條件相同時選填“銅”或“鋼”）材料制成的琴弦發(fā)出聲音的音調較高。245分）如圖-1是“探究光的反射定律”的實驗裝置，平面鏡M放在水平面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，而且紙板F可繞ON轉動。（1）如圖-1，實驗時紙板垂直放在平面鏡上，將一束光AO貼紙板E射向平面鏡M，紙板上會顯示出反射光束OB。如圖-2將紙板F繞ON向后翻轉，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，說明反射光線、入射光線與法線在（選填“同一”或“不同”）平面內；（2）為了探究反射角與入射角的大小關系，應該進行的操作是（填字母）；A．改變紙板與平面鏡之間的夾角，多次實驗B．改變入射角的大小，多次實驗（3）老師進行了如圖-3的改進，在一個透明玻璃罩內充滿煙霧，激光筆1發(fā)出的光束AO為入射光線，光束OB為反射光線；用激光筆2發(fā)出垂直鏡面射向入射點O的光束作為法線，緩慢轉動水平圓臺，當看到現(xiàn)象時，也能證明步驟（1）中的結論；（4）如圖-4所示，被隔板隔開的兩個人偶不能直接看到對方，但人偶A可以從平面鏡中看到人偶B，人偶B可以從平面鏡中看到人偶A。理由是。259分）關于聲，小明和小華做了下面的一些實驗：（1）如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，這說明。此探究中將音叉的振動間接通過乒乓球的運動表現(xiàn)出來，在物理學中，這種科學研究方法叫做。（2）如圖2所示，為了驗證（1）中的探究結論，小明同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了能明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是。（3）如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗說明可（4）如圖4所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸，甚至最后聽不到聲音了，這個實驗說明了。（5）如圖5所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面”）振動發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變“低”了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于此時發(fā)出的聲是 波。265分）小明和小華利用茶色玻璃板、刻度尺、白紙、兩個相同的電子蠟燭等器材，探究平面鏡成像的特（1）如圖甲，將白紙平鋪在水平桌面上，再將玻璃板放置在紙上；（2）在玻璃板前放上電子蠟燭A，閉合開關使其發(fā)光，再將電子蠟燭B放到玻璃板后，調整B的位置使其與A的像，在紙上分別記錄A、B的位置；（3）多次改變A的位置，重復上述實驗。在探究像到鏡面距離l2與物到鏡面距離l1的關系時，下列測量方法中，正確的是；（4）完成探究后，小明和小華利用左右兩側面開孔的正方體紙盒、茶色玻璃板和發(fā)光小燈制作了一個“魔盒”，如圖乙所示，兩人都可以通過孔看到對方，但只有小明能看到魔盒中發(fā)光小燈在他正前方成的像，則紙盒中玻璃板可沿(ac/bd)方向放置，且發(fā)光小燈應貼在紙盒內(M/N)處。（注意兩空對應關系，同時答對得分，寫出一種做法即可）277分）小明用木板和支架制作了一個“漫畫臨摹神器”。如圖甲所示，OA為一木板并用一可伸縮的支架支撐，在木板上放置平板電腦，平板電腦的屏幕上打開一幅待臨摹的漫畫，在OB處放置某光學器材，在桌面OC處平放一張白紙，可在白紙上進行臨摹。（1）OB處所放置的光學器材應該選用（選填“普通梳妝鏡”或“透明茶色玻璃”），為了增強臨摹效果，該光學器材應該（選填“厚”或“薄”）一點。（2）開始臨摹時，小明發(fā)現(xiàn)成像太暗看不太清，為了讓像看起來更清晰些，小明可以。A．在圖甲的狀態(tài)下，將木板繞O點順時針轉動一定角度B．在圖甲的狀態(tài)下，將OB處所放置的光學器材繞O點逆時針轉動一定角度C．將平板電腦的屏幕亮度調亮一些D．將裝置整體挪至光照條件更好的陽臺完成臨?。?）平板電腦發(fā)出的光在該光學器材表面上所發(fā)生的是（選填“漫反射”或“鏡面反射”）。（4）調整木板的角度，當屏幕上漫畫的像恰好與白紙重合時停止調節(jié)，該像是（選填“實像”或“虛像”）。（5）為了看清圖案的細節(jié)，小明想要讓待臨摹漫畫的像變大一些，以下方法合理可行的是。A．將平板電腦靠近該光學器材B．將平板電腦遠離該光學器材C．將繪畫紙適當靠近該光學器材D．將平板電腦上的漫畫適當放大（6）臨摹時，人眼應該在乙圖中（選填“D”“E”或“F”）處按圖示方向觀察。287分）閱讀材料：完成下列小題：汽車中的光現(xiàn)象汽車抬頭顯示（如圖甲）又叫汽車平視顯示系統(tǒng)（HeadUpDisplay），簡稱HUD。HUD是為了高速行駛的車輛而研發(fā)，在高速行駛時，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來不及采取有效措施而造成事故。HUD是利用平面鏡成像原理（如圖乙），將顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風玻璃投射在正前方，駕駛員透過擋風玻璃往前方看的時候，能夠輕易的將車外的景象與車輛信息通過擋風玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭，就可以看到車輛信息，如車速、油耗、導航等，從而避免分散對前方道路的注意力。同時駕駛員不必在觀察遠方的道路和近處的儀表之間調節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全。（1）擋風玻璃所成的儀表盤的像是光的現(xiàn)象形成的。該像是（選填“實”或“虛”）像；（2）已知某車輛HUD顯示器水平放置在中控臺上，通過擋風玻璃成垂直于水平面的像，則擋風玻璃與水平面夾角為；（3）某駕駛員駕駛過程中發(fā)現(xiàn)擋風玻璃所成的像過低，不便于觀察，這時就需要將顯示器沿水平方向（選填“遠離”、“靠近”）擋風玻璃。如果成像不清晰，可以（選填“增強”或“減弱”）顯示器亮度，改善成像效果；（4）汽車前燈的反光裝置相當于（選填“平面鏡”、“凹面鏡”或“凸面鏡”），對光有會聚作用，可以使汽車的燈光變得集中，照射得更遠。294分）閱讀短文，回答問題?？商骄康目茖W問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問提出來，就形成了問題，但不一定是科學問題。個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題。比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少光污染，應該限制使用玻璃幕墻嗎？”等都不屬于科學問題?？茖W問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。例如，“水和空氣哪個傳聲效果好？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究。比如“是什么影響樂器的音調？”。一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如，“琴弦的松緊程度會影響弦樂器的音調嗎？?,在這個問題中，琴弦的松緊是自變量，弦樂器的音調高低是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種。方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，琴弦的松緊程度會影響弦樂器的音調嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增加琴弦的松緊程度，弦樂器的音調會變高嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關嗎？例如，弦樂器的音調高低和琴弦的松緊程度有關嗎？科學探究的過程是圍繞可探究的科學問題展開的，正是有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向。（1）可探究的科學問題中，自變量和因變量應具備的特征是；（2）“小孔成像中小孔的形狀會影響所成像的形狀嗎？?（選填“是”或“不是”）一個可探究的科學問題，其中的因變量為；（3）小明家的擺鐘走快了，小明就請鄰居張師傅幫忙修理。只見張師傅將擺鐘下面的螺母擰了幾下，擺鐘就走準了。請你根據(jù)小明的發(fā)現(xiàn)，提出一個可探究的科學問題，并用“方式三”的方式表達：。答案與解析1．在AI歌手的虛擬演唱會中，工程師通過聲紋重組技術對相關參數(shù)進行調整，使AI歌手的原聲頻率更高。這主要改變了聲音的()A．音調B．響度C．音色D．傳播速度【答案】A【解析】聲音的音調與振動的頻率有關。工程師通過聲紋重組技術對相關參數(shù)進行調整，使AI歌手的原聲頻率更高，發(fā)出聲音的音調更高，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2．下列現(xiàn)象中，由光的反射形成的是()【答案】B【解析】A．小孔成像是由于光沿直線傳播形成的，故A不符合題意；B．水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B符合題意；C．海市蜃樓是光在密度不均勻的空氣層中，經(jīng)過折射造成的結果，故C不符合題意；D．雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。3．2025年7月20日，火遍全網(wǎng)的“蘇超”——江蘇省城市足球聯(lián)賽，揚州隊主場對陣南京隊。陜西榆林腰鼓隊跨越千里，獻上精彩表演。頭扎白羊肚手巾、身背腰鼓，隨著節(jié)奏跳躍、旋轉，動作剛勁有力，紅綢飄舞，彩帶飛揚……。下列說法正確的是()A．鼓聲是由空氣振動產(chǎn)生的B．觀眾通過音調來判斷鼓聲和鑼聲C．鑼鼓聲如雷貫耳說明鼓聲音調高D．敲擊鼓面的力越大，鼓聲的響度越大【答案】D【解析】A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B．觀眾通過音色來判斷鼓聲和鑼聲，故B錯誤；C．鑼鼓聲如雷貫耳說明鼓聲響度高，故C錯誤；D．響度大小與振幅有關，敲擊鼓面的力越大，振幅越大，鼓聲的響度越大，故D正確。故選D。4．在探究聲音產(chǎn)生的原因時，小華同學先后用不發(fā)聲和發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，觀察乒乓球是否被彈開，這一過程屬于科學探究中的()A．問題B．證據(jù)C．解釋D．交流【答案】B【解析】科學探究的環(huán)節(jié)包括提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。在探究聲音產(chǎn)生的原因時，小華同學先后用不發(fā)聲和發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，觀察乒乓球是否被彈開，這一過程屬于科學探究中的進行實驗與搜集數(shù)據(jù)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．物體在平面鏡中像的大小取決于()A．平面鏡的大小B．平面鏡的厚度C．物體本身的大小D．物體到平面鏡的距離【答案】C【解析】平面鏡成的像與物體等大，所以物體在平面鏡中像的大小只取決于物體本身的大小，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．如圖甲所示是款新能源智能汽車，車上多種功能都可以通過語言識別進行開啟。其中為提高安全性，車身配有多個雷達；車窗采用“智能玻璃”，可實現(xiàn)調節(jié)溫度和透明度（透過玻璃的光照度與入射光照度之比）。關于該汽車說法正確的是()A．汽車雷達啟動后發(fā)出的是次聲波B．根據(jù)圖乙分析智能車窗在白天的透明度比夜晚透明度高C．雷達發(fā)出的聲波利用回聲測距可判斷車與障礙物的距離D．汽車的語音識別系統(tǒng)可通過車主的音調變化進行識別【答案】C【解析】AC．汽車雷達利用超聲波原理，由探頭發(fā)送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全，故A錯誤，C正確；B．由圖乙可知，光照強度越大，車窗透明度越低，因此智能車窗在白天的透明度比夜晚透明度低，故B錯誤；D．音調是指聲音的高低，與振動頻率有關；音色反映聲音的品質與特色，不同發(fā)聲體的音色不同，汽車的語音識別系統(tǒng)可通過車主的音色變化進行識別，故D錯誤。故選C。7．在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，下列說法不正確的是()A．實驗過程中把光屏放在像所在的位置，屏上會呈現(xiàn)正立、等大的像B．實驗過程中，用玻璃板代替平面鏡，目的是為了便于確定像的位置C．實驗中多次改變蠟燭位置進行實驗，目的是使實驗結論具有普遍性D．用相同的蠟燭與鏡前蠟燭的像重合，是為了驗證像與物的大小相等【答案】A【解析】A．因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像，把光屏放在像所在的位置，屏上不能成像，故A錯誤，符合題意；B．為了確定像的位置，讓前面蠟燭的像和后面蠟燭重合，既能觀察到前面蠟燭像的同時，也能觀察到后面蠟燭，實驗中要使用透明的玻璃板，故B正確，不符合題意；C．一次實驗不具備代表性，實驗中多次改變蠟燭的位置，重復進行實驗的目的是多次進行實驗，使結論具有普遍性，故C正確，不符合題意；D．仔細移動鏡后的蠟燭，使之與鏡前相同蠟燭的像完全重合，使鏡后的蠟燭看上去好像被點燃似的，這樣做不僅確定了像的位置，還可以比較像和物的大小關系，故D正確，不符合題意。故選A。8．如圖是一段粗細長短合適的柳管（柳枝皮），用小刀在粗的一頭刮去半個指甲長的綠皮做成一根柳笛，用它可以吹奏出響亮的笛聲。關于吹奏柳笛發(fā)聲，下列說法正確的是()A．柳笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的B．柳笛聲“響亮”是指柳笛聲的音調高C．柳笛聲響度越大，在空氣中傳播的速度越大D．悅耳的柳笛聲在任何情況下都不會成為噪聲【答案】A【解析】A．聲音由物體的振動產(chǎn)生，吹奏的柳笛聲是由空氣柱振動產(chǎn)生的，故A正確；B．響度指的是聲音的大小，柳笛聲“響亮”是指柳笛聲的響度大，故B錯誤；C．聲音傳播的速度與響度無關，柳笛吹奏的響度改變，聲音在空氣中傳播的速度不變，故C錯誤；D．柳笛聲在影響人們學習、休息時也會成為噪聲，故D錯誤。故選A。9．如圖所示，用大小不同的兩個圓紙筒（套在一起時能推拉自如）、錫箔紙、半透明蠟紙等物品制作針孔照相機．讓大紙筒前段的小孔對準一個明亮且不太大的物體，眼睛貼近小紙筒上的觀察口，適當推拉小紙筒，觀察半透明蠟紙（光屏）上呈現(xiàn)的物體的像。下列說法中錯誤的是()A．為了避免外界光對像的影響，錫箔紙應緊貼大紙筒周圍固定B．為了清晰觀察光屏上的像，眼睛應貼近小紙筒觀察口C．小紙筒的作用是讓光屏上的像更清晰，且方便改變像距D．小紙筒向左移動，像變暗，像變小【答案】D【解析】AB．實驗時大、小紙筒都要盡量減少外界的光進入，這樣所成的像和周圍環(huán)境的亮度差更明顯，像更清晰。因此錫箔紙應緊貼大紙筒周圍固定，觀察時眼睛應貼近小紙筒觀察口，故AB正確，AB不符合題意；C．小紙筒可以改變像和小孔的距離，即像距，像距不同，像的大小不同，像的清晰度也不同，故C正確，不符合題意；D．小紙筒向左移動，像距變大，像變大，光線的總量不變，但變得更分散，所以像會變暗，故D錯誤，符合題意。故選D。10．小華用圖甲的裝置將音叉發(fā)出的聲音信號輸入計算機，在屏幕上顯示聲音的波形。她第一次輕敲、第二次重敲同一支音叉，圖乙選項中兩幅對應的波形圖是()【答案】D【解析】第一次輕敲、第二次重敲同一支音叉，則第一次音叉的振幅小、響度小，第二次音叉的振幅大、響度大，兩次的聲音的音調和音色相同，所以，第一次對應的波形圖為④,第二次對應的波形圖為①,故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11．如圖甲是我國建造的亞洲第一座24小時持續(xù)發(fā)電的熔鹽塔式光熱電站．當太陽位置變化時，自動控制系統(tǒng)可以調整定日鏡的角度，將太陽光準確反射到到吸熱塔頂部，實現(xiàn)儲能發(fā)電．如圖乙所示是上午某時刻的光路圖，則太陽下山前，該定日鏡的旋轉方向應該是()【答案】A【解析】如圖所示，為了將太陽光準確反射到吸熱塔頂部，根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射光線、入射光線和法線在同一平面；吸熱塔的位置不變，隨著太陽位置的變化，反射光線與入射光線的夾角減小，所以定日鏡自東向西旋轉，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。12．如圖所示，在豎直平面xOy內，人眼位于P（0，4）位置處，平面鏡MN豎直放置，其兩端M、N的坐標分別為（3，1）和（3，0點光源S在該豎直平面y軸的右半部分某一區(qū)域內自由移動時（圖中未畫出此人恰好都能通過平面鏡看見S的像，則點光源S移動的最大長度為（圖中長度單位為：m）()【答案】B【解析】如圖，連接MP、NP，根據(jù)光的反射定律，做出MP的入射光線AM，做出NP的入射光線BN，梯形ABNM是發(fā)光點S的移動范圍。下底AB為2m，上底為1m，高為3m，故點光源S移動的最大長度為3m。故選B。13．如圖所示，將三支點燃的蠟燭排列在音箱前方，當音箱播放音樂時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。音箱喇叭的紙盆由于產(chǎn)生聲音，聲音通過傳播到燭焰處，燭焰晃動說明聲音具有。此外根據(jù)三支蠟燭燭焰情況，我們還能得出除振幅外，響度的又一影響因素是_________。____________________________【答案】振動；空氣；能量；傳播距離?！窘馕觥縖1][2][3]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，喇叭的紙盆由于振動產(chǎn)生聲音；聲音的傳播需要介質，聲音通過空氣傳播到燭焰處；聲音可以傳遞信息，聲音可以傳遞能量，燭焰晃動說明聲音具有能量。[4]此外根據(jù)三支蠟燭燭焰情況，離聲源越遠，燭焰的晃動幅度越小，說明除振幅外，響度的又一影響因素是傳播距離。14．紅光、綠光和按照一定比例可以混合得到所有的色光，所以被叫作光的三原色；我們在使用投影設備的時候需要選擇色幕布，為了能夠在不同的位置都可以看到投影畫面，我們選擇粗糙的幕布，是因為粗糙的幕布可以發(fā)生。【答案】藍光；白；漫反射。【解析】[1]紅光、綠光、藍光不能再分解，這三種色光是單色光，可以按照一定比例可以混合得到所有的色光，所以被叫作光的三原色。[2][3]我們在使用投影設備的時候需要選擇白色幕布，因為白色物體能反射所有色光；白色幕布表面粗糙能產(chǎn)生漫反射，使光線向各個方向傳播，以便使坐在不同位置上的人都能看到。15．白居易的《琵琶行》中有如下描述：“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情?！把葑嗯脮r通過撥動琴弦，使其發(fā)聲；演出前旋轉轉軸的目的是調節(jié)琴聲的（選填響度、音調、音色）；若原琴弦發(fā)聲如甲所示，將琴弦適當旋緊后用同樣的力撥弦，聲波的波形如（選填甲、乙、丙）所示。【答案】振動；音調；丙。【解析】[1]聲音是由物體振動產(chǎn)生，“演奏琵琶時通過撥動琴弦，使其振動發(fā)聲。[2]演出前旋轉轉軸，可以改變琴弦振動的快慢，目的是調節(jié)琴聲的音調。[3]若原琴弦發(fā)聲如甲所示，將琴弦適當旋緊后用同樣的力撥弦，聲音的音色不變，聲音的振幅不變，聲音的振動頻率變快，則聲波的波形如丙所示。16．口琴是用嘴吹氣或吸氣，使金屬簧片振動發(fā)聲的多簧片樂器，如圖甲所示。在同一孔處用不同的力度吹，發(fā)生變化的是聲音的，我們區(qū)分口琴和吉他的聲音主要是依據(jù)不同；小紅自己制作了一個哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，如圖乙所示。這哨聲是由管內的振動而產(chǎn)生的，吹哨時上下推拉活塞，圖丙中A和B音調較高的是?！敬鸢浮宽懚?；音色；空氣柱；A?！窘馕觥縖1]在同一孔處用不同的力度吹，影響聲音振動的幅度，發(fā)生變化的是聲音的響度。[2]不同的發(fā)聲體音色不同，我們區(qū)分口琴和吉他的聲音主要是靠音色，聲音的特色和品質。[3]聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，這哨聲是由管內的空氣柱振動產(chǎn)生的。[4]A空氣柱較短，振動較快，頻率高，音調較高。17．如圖是小明用乒乓球、足球和燈泡來演示日食現(xiàn)象，其中燈泡代表太陽，乒乓球代表（選填“地球”、“太陽”、“月球”），此現(xiàn)象說明光傳播。【答案】月球；沿直線?！窘馕觥縖1][2]日食的成因是因為光是沿直線傳播的，所以當月球運行到太陽與地球中間時，月球會擋住太陽射向地球的光，從而形成日食現(xiàn)象，所以乒乓球代表的是月球。18．如圖所示，小明和小華用兩個一次性紙杯和10m長的棉線自制一個“土電話”。用“土電話”能實現(xiàn)較遠距離的通話，這表明，圖中細線處于松弛狀態(tài)（選填“能”或“不能”）聽清楚土電話傳來的聲音。用三個紙杯（選填“能”或“不能”）實現(xiàn)三人通話?！敬鸢浮抗腆w能傳聲；不能；能?！窘馕觥縖1]固體、液體、氣體都能傳聲，用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能夠傳遞聲音。[2]如果說話時，線沒有拉直，則聽的人就聽不到對方的講話聲，其原因是松弛的棉線不容易振動傳聲，即松弛的棉線不容易振動；因此用“土電話”打電話時，細線必須拉緊。[3]紙杯能夠聚攏聲音，細線能夠傳遞聲音，用三個紙杯制作的“土電話”能實現(xiàn)三人之間的通話。19．小紅在爸爸的陪同下乘坐小汽車去市區(qū)眼科醫(yī)院進行視力檢查。（1）如圖所示，當汽車在AB路段行駛時，由于光的直線傳播，司機看不到BC路段的情況；為了看到BC路段的情況，人們利用光的規(guī)律，在公路急拐彎B處裝上面鏡（選填“平”、“凸”或“凹”以減少事故的發(fā)生；（2）如圖所示，在檢查視力時，視力表和鏡子分別掛在房間的兩面相對的墻上，被測者觀察鏡子里視力表的像。此時視力表在平面鏡中的像與小紅的眼睛相距5m，則小紅眼睛距離身后的視力表的距離為m，現(xiàn)將一塊和鏡面一樣大的木板放在鏡子后面1m處，這時她（能/不能）在鏡中看到自己的像；（3）小紅在城市中發(fā)現(xiàn)許多高樓的玻璃幕墻在陽光照射下會亮的刺眼，這一現(xiàn)象與圖中的反射類型相同?！敬鸢浮浚?）反射；凸2）0.6；能3）甲?！窘馕觥浚?）[1][2]平行光線投射到凸面鏡上，反射的光線將成為發(fā)散光線，根據(jù)光路可逆，在公路急拐彎外將對面周圍路況反射的光線會經(jīng)過凸面鏡上反射到司機眼睛中，從而擴大了司機視野。（2）[1]平面鏡距視力表2.8m，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等可知，視力表的像到平面鏡的距離也是2.8m，已知視力表在鏡中的像與被測者相距5m，則被測者與平面鏡的距離是5m-2.8m=2.2m被測者眼睛距離身后的視力表的距離為2.8m-2.2m=0.6m[2]由于平面鏡成像是由光的反射形成的，所以將木板放在鏡子后面，不影響光的反射，故仍能在鏡中看到自己的像。（3）許多高樓的玻璃幕墻在陽光照射下會亮的刺眼，是由于反射面較光滑在平面鏡上發(fā)生鏡面反射，因此與甲圖反射的類型相同。20．如圖所示，用同種瓷磚切成寬度相同而長度不同的磚條，用小錘敲擊時，就能發(fā)出悅耳動聽的音樂聲。當用不同的力量敲擊同一塊磚條時，兩次發(fā)出聲音的不同。用香樟樹葉卷成圓筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹響，該聲音主要是由（選填“樹葉”或“空氣柱”）振動產(chǎn)生的。同一片葉子可以卷成小筒，也可卷成較大的筒，兩者相比，用小筒吹出聲音的音調（選填“較高”、“較低”或“相同”）。【答案】響度；空氣柱；較高。【解析】[1]聲音的響度與物體振動的振幅有關，因此當用不同的力量敲擊同一塊磚條時，磚條振動的幅度不同，所以兩次發(fā)出聲音的響度不同。[2]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，因此向圓筒吹氣時，會使得圓筒內的空氣柱發(fā)生振動，從而發(fā)出聲音。[3]同一片葉子可以卷成小筒，也可卷成較大的筒，兩者相比，吹氣時，小筒內的空氣柱更容易振動，振動頻率更高，則用小筒吹出聲音的音調較高。21．如圖甲所示，白鷺在湖面上空自由地飛翔。湖水深為3m，當白鷺距水面8m時，白鷺的倒影與水面的距離為m。白鷺向水面俯沖捕食的過程中，其在水中的倒影的大小將。強強發(fā)現(xiàn)冬季湖水明顯變淺，他利用所學的光學知識設計了一款測量液面高度的儀器，如圖乙所示，與液面夾角為45°的光束經(jīng)液面反射后在光屏上形成光點S1，進入冬季一段時間后光點由S1移到S2，且S1S2之間的距離為80cm，則湖水下降了cm?！敬鸢浮?；不變；40?！窘馕觥縖1]根據(jù)平面鏡成像特點可知，像與物體到鏡面距離相等，當白鷺距水面8m時，白鷺的倒影與水面的距離為8m。[2]根據(jù)平面鏡成像特點可知，像與物體大小相等，白鷺向水面俯沖捕食的過程中，白鷺的大小不變，其在水中的倒影的大小將不變。[3]由于入射光線是固定的，且光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，當水面高度發(fā)生變化時，入射角的大小不變，則反射光線的方向與原來的反射光線是平行的，如圖所示：由圖可知，當反射到光電屏接收平面上的光點從S1點移向S2點，則被監(jiān)視的液面是下降的。由題知，S1S2的距離為80cm，入射光線與液面夾角為45°,即AB＝80cm，由7CAB＝45°和幾何知識可知CD＝AB=S1S2=×80cm=40cm即該液面下降的高度為40cm。226分）按要求完成下列作圖。（1）如圖甲為校園攝影展中小芳的作品，太陽在湖中的倒影“鑲嵌”在湖邊的路燈中。為解釋通過路燈的空隙看到太陽的像，請在圖乙中畫一條太陽光經(jīng)水面反射到人眼的光路。（保留作圖痕跡）【答案】【解析】太陽在湖中的倒影“鑲嵌”在湖邊的路燈中的A點，即太陽光經(jīng)湖面反射后經(jīng)過A點進入人眼。連接A點和人眼并反向延長至水面的交點為入射點O，過入射點O作法線，根據(jù)反射角等于入射角作出對應的入射光線。如圖所示：（2）作出圖中物體AB在平面鏡中的像；【答案】【解析】根據(jù)平面鏡成像中物與像到鏡面距離相等、大小相同、平面鏡成虛像的特點，分別作出物體A、B兩點在平面鏡中的像點A'、B'，再用虛線連接起來標上箭頭，如圖所示：（3）自行車尾燈的示意圖如圖1所示。夜晚，用手電筒照射尾燈，看看它的反光效果。圖2可以幫助我們理解自行車尾燈的反光原理，請你在圖2上畫出兩次的反射光路。【答案】【解析】過反射點作垂直于反射面的法線，根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；然后過二次反射點作法線，仍然根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線的方向，注意二次反射光線與原來的入射光線平行。如下圖所示：自行車的尾燈是由相互垂直的平面鏡組合而成的，利用光的反射將射來的光按照原來的方向再次反射回去，進入自行車后面的汽車司機或摩托車司機眼中，就可以看清自行車，從而避免交通事故。234分）弦樂器中會使用一定量的木材。木材受空氣濕度、溫度等環(huán)境因素的影響會發(fā)生形變，固定在木材上面的弦的松緊就會改變，因而影響樂器發(fā)出的聲音。為了保持弦樂器發(fā)音的準確性，需要對弦樂器進行定期檢查和適當調整，改變弦的松緊程度，使音調升高或降低，直至達到標準音。弦樂器的音調還與弦的長短、粗細、及弦的材料有關。利用各種不同規(guī)格的弦探究影響弦樂器音調高低的實驗數(shù)據(jù)如表所示。編號材料長度/m橫截面積/mm2振動的頻率/HzA銅602.89B銅602088C銅D鋼2468（1）一架古箏在空氣濕度較大的房間放置過久，它的音調不太準確，主要原因可能是古箏弦的發(fā)生改變；（2）表中振動頻率的高低反映了弦振動發(fā)音（選填“音調”或“響度”）的高低；（3）選用表中B、C兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調與弦的（選填“長短”、“粗細”或“材料”）的關系；（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在其他條件相同時選填“銅”或“鋼”）材料制成的琴弦發(fā)出聲音的音調較高?！敬鸢浮浚?）松緊程度2）音調3）長短4）鋼。【解析】（1）一架古箏在空氣濕度較大的房間放置過久，木材吸水膨脹，導致固定在木材上面的弦的松緊就會改變，因而影響樂器發(fā)出的聲音。（2）聲音音調的高低與聲源振動的頻率有關，聲源振動的頻率越高，聲音的音調越高，所以表中振動頻率的高低反映了弦振動發(fā)音音調的高低。（3）由表中數(shù)據(jù)可知，B、C兩根弦材料和橫截面積相同而長短不同，可以探究弦發(fā)聲的音調與弦的長短的關系。（4）C、D兩根弦長度和橫截面積相同而材料不同，由表中數(shù)據(jù)可知，D弦振動的頻率更高，發(fā)出聲音的音調更高，故在其他條件相同時，鋼材料制成的琴弦發(fā)出聲音的音調較高。245分）如圖-1是“探究光的反射定律”的實驗裝置，平面鏡M放在水平面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，而且紙板F可繞ON轉動。（1）如圖-1，實驗時紙板垂直放在平面鏡上，將一束光AO貼紙板E射向平面鏡M，紙板上會顯示出反射光束OB。如圖-2將紙板F繞ON向后翻轉，則紙板F上（選填“能”或“不能”）顯示出反射光束，說明反射光線、入射光線與法線在（選填“同一”或“不同”）平面內；（2）為了探究反射角與入射角的大小關系，應該進行的操作是（填字母）；A．改變紙板與平面鏡之間的夾角，多次實驗B．改變入射角的大小，多次實驗（3）老師進行了如圖-3的改進，在一個透明玻璃罩內充滿煙霧，激光筆1發(fā)出的光束AO為入射光線，光束OB為反射光線；用激光筆2發(fā)出垂直鏡面射向入射點O的光束作為法線，緩慢轉動水平圓臺，當看到現(xiàn)象時，也能證明步驟（1）中的結論；（4）如圖-4所示，被隔板隔開的兩個人偶不能直接看到對方，但人偶A可以從平面鏡中看到人偶B，人偶B可以從平面鏡中看到人偶A。理由是?！敬鸢浮浚?）不能；同一2）B3）反射光線、代表法線的光線和入射光線重合4）反射現(xiàn)象中，光路可逆?！窘馕觥浚?）[1][2]將紙板F繞ON向后翻轉，此時紙板F與紙板E不在同一平面內，故在紙板F上不能看到反射光線，即不能顯示反射光線，說明在反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線與法線在同一平面內。（2）在探究反射角與入射角的大小關系時，為了得出普遍的規(guī)律，應多次改變入射角的大小，進行多次實驗，這樣才能避免結論的偶然性，故A不符合題意，B符合題意；故選B。（3）緩慢轉動圓臺，當我們看到反射光束、入射光束和代表法線的光束相互遮擋時，根據(jù)光的直線傳播規(guī)律，可以判斷三線共面。（4）因為在反射現(xiàn)象中光路是可逆的，所以人偶A可以從平面鏡中看到人偶B，人偶B也能從平面鏡中看到人偶A。259分）關于聲，小明和小華做了下面的一些實驗：（1）如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，這說明。此探究中將音叉的振動間接通過乒乓球的運動表現(xiàn)出來，在物理學中，這種科學研究方法叫做。（2）如圖2所示，為了驗證（1）中的探究結論，小明同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了能明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是。（3）如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實驗說明可（4）如圖4所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸，甚至最后聽不到聲音了，這個實驗說明了。（5）如圖5所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面”）振動發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變“低”了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于此時發(fā)出的聲是波?！敬鸢浮浚?）乒乓球彈跳起來；發(fā)聲的物體在振動；轉換法2）在桌面上撒一些紙屑3）空氣；（4）變??；聲音不能在真空中傳播；（5）鋼尺；次聲?！窘馕觥浚?）[1][2][3]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，這說明發(fā)聲的物體在振動。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是顯示音叉的振動，這種方法叫作轉換法。（2）[4]為了顯示桌子的振動，明顯地看到實驗現(xiàn)象，改進方法是：在桌面上撒一些紙屑或放一些其他輕小物體從而放大振動現(xiàn)象。（3）[5]敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料小球彈起，該實驗能說明空氣可以傳聲。（4）[6][7]把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸變小，甚至最后聽不到聲音，這個實驗說明了聲音不能在真空中傳播。（5）[8]聲音是由物體振動產(chǎn)生的，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。[9]逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變“低”了，是因為鋼尺振動的頻率越來越低，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺振動的頻率低于人的聽聲范圍，此時發(fā)出的聲是次聲波。265分）小明和小華利用茶色玻璃板、刻度尺、白紙、兩個相同的電子蠟燭等器材，探究平面鏡成像的特（1）如圖甲，將白紙平鋪在水平桌面上，再將玻璃板放置在紙上；（2）在玻璃板前放上電子蠟燭A，閉合開關使其發(fā)光，再將電子蠟燭B放到玻璃板后，調整B的位置使其與A的像，在紙上分別記錄A、B的位置；（3）多次改變A的位置，重復上述實驗。在探究像到鏡面距離l2與物到鏡面距離l1的關系時，下列測量方法中，正確的是；（4）完成探究后，小明和小華利用左右兩側面開孔的正方體紙盒、茶色玻璃板和發(fā)光小燈制作了一個“魔盒”，如圖乙所示，兩人都可以通過孔看到對方，但只有小明能看到魔盒中發(fā)光小燈在他正前方成的像，則紙盒中玻璃板可沿(ac/bd)方向放置，且發(fā)光小燈應貼在紙盒內(M/N)處。（注意兩空對應關系，同時答對得分，寫出一種做法即可）【答案】（1）豎直2）重合3）方法24）ac；N。【解析】（1）為使得像成在桌面上，將白紙平鋪在水平桌面上后，應再將玻璃板豎直放置在紙上。（2）為了探究物像的大小和位置關系，在玻璃板前放上電子蠟燭A，閉合開關使其發(fā)光，再將電子蠟燭B放到玻璃板后，調整B的位置使其與A的像重合，在紙上分別記錄A、B的位置。（3）為使得成像更清晰，應選擇玻璃板靠近蠟燭A的一面作為反射面，同時選擇蠟燭A和蠟燭B上關于鏡面對稱的點作為A、B的位置，所以在探究像到鏡面距離l2與物到鏡面距離l1的關系時，測量方法中正確的是方法2。（4）[1][2]平面鏡成像是由于光的反射成像，且像與物關于平面鏡對稱，要使只有小明能看到魔盒中發(fā)光小燈在他正前方成的像，則當紙盒中玻璃板沿ac方向放置時，發(fā)光小燈應貼在紙盒內N處；當紙盒中玻璃板沿bd方向放置時，發(fā)光小燈應貼在紙盒內M處。277分）小明用木板和支架制作了一個“漫畫臨摹神器”。如圖甲所示，OA為一木板并用一可伸縮的支架支撐，在木板上放置平板電腦，平板電腦的屏幕上打開一幅待臨摹的漫畫，在OB處放置某光學器材，在桌面OC處平放一張白紙，可在白紙上進行臨摹。（1）OB處所放置的光學器材應該選用（選填“普通梳妝鏡”或“透明茶色玻璃”），為了增強臨摹效果，該光學器材應該（選填“厚”或“薄”）一點。（2）開始臨摹時，小明發(fā)現(xiàn)成像太暗看不太清，為了讓像看起來更清晰些，小明可以。A．在圖甲的狀態(tài)下，將木板繞O點順時針轉動一定角度B．在圖甲的狀態(tài)下，將OB處所放置的光學器材繞O點逆時針轉動一定角度C．將平板電腦的屏幕亮度調亮一些D．將裝置整體挪至光照條件更好的陽臺完成臨?。?）平板電腦發(fā)出的光在該光學器材表面上所發(fā)生的是（選填“漫反射”或“鏡面反射”）。（4）調整木板的角度，當屏幕上漫畫的像恰好與白紙重合時停止調節(jié)，該像是（選填“實像”或“虛像”）。（5）為了看清圖案的細節(jié)，小明想要讓待臨摹漫畫的像變大一些，以下方法合理可行的是。A．將平板電腦靠近該光學器材B．將平板電腦遠離該光學器材C．將繪畫紙適當靠近該光學器材D．將平板電腦上的漫畫適當放大（6）臨摹時，人眼應該在乙圖中（選填“D”“E”或“F”）處按圖示方向觀察?！敬鸢浮浚?）茶色玻璃；薄2）C3）鏡面反射4）虛像5）D6）E?！窘馕觥浚?）[1][2]放置的光學器材應該用茶色玻璃，既可以成像，又可以看見后面的筆尖和白紙，為了增強臨摹效果，該光學器材應該薄一點，避免出現(xiàn)兩個像而模糊。（2）AB．由于平面鏡成的像與物關于平面鏡對稱，在圖甲的狀態(tài)下，將木板繞O點順時針轉動一定角度此時像會成在白紙偏上方，因此會更加模糊；將OB處所放置的光學器材繞O點逆時針轉動一定角度此時像也會成在白紙偏上方，故AB錯誤；CD．將平板電腦的屏幕亮度調亮一些即將物的亮度調高，反射后也會有更多的光線，因此像更加清晰；在較黑暗的環(huán)境中，可以減少雜光的干擾，使得成像更加清晰。故D錯誤；C正確。故選C。（3）鏡面反射發(fā)生在光滑的表面上，而漫反射則發(fā)生在粗糙或不規(guī)則的表面上，本實驗用的光滑茶色玻璃，因此是鏡面反射。（4）