2024-2025學(xué)年廣西百色市平果市四年級(jí)（上）期中語文試卷一、第Ⅰ卷積累與運(yùn)用（28分）1．（2分）哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同？（）A．投降 B．歸降 C．降服 D．降臨2．（2分）哪一項(xiàng)的詞語完全沒有錯(cuò)別字？（）A．僵硬風(fēng)俗 B．鋸說霎時(shí) C．強(qiáng)壯世記 D．山崩地烈騰云架霧3．（2分）“?！边@個(gè)字最有可能的意思是（）A．空乏 B．勞累 C．懈怠 D．厭煩4．（2分）“慎重”中“慎”的意思是什么？（）A．小心 B．務(wù)必 C．忽然 D．眾多5．（2分）“風(fēng)號(hào)浪吼”的“號(hào)”字最有可能的意思是什么？（）A．名稱 B．號(hào)令 C．拖長聲音大聲叫喚 D．標(biāo)志6．（2分）哪一項(xiàng)的詞語搭配不恰當(dāng)？（）A．（穩(wěn)穩(wěn)）地端著 B．（明亮）的歌聲 C．了解（過程） D．睡得（香甜）7．（2分）哪一句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)？（）A．她昨晚發(fā)高燒，半夜去醫(yī)院打針，今早居然照常來上課，真是出乎意料。 B．我翻箱倒柜，歸根到底把這本書找到了。 C．節(jié)日的廣場上人山人海，熱鬧非凡。 D．你看，同學(xué)們?cè)诓潘囌故緯?huì)上真是各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，還有的表演魔術(shù)呢！8．（2分）哪一個(gè)句子沒有毛?。浚ǎ〢．我看到了一個(gè)寬敞的草原。 B．通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。 C．語文對(duì)我很感興趣。 D．他大概可能明天會(huì)來。二、填空題。9．（6分）默寫句子。（1），雁兒腳上帶霜來。（2）返景入深林，。（王維《鹿柴》）（3）蘇軾用“，”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（蘇軾《題西林壁》）（4）歡歡十分驕傲，不愿向別人請(qǐng)教，老師告誡他：“，。”（《尚書》）10．（6分）綜合性學(xué)習(xí)。??平平說自己小區(qū)的阿姨們跳廣場舞時(shí)音樂聲音總是開得很大，已經(jīng)造成了“噪音污染”，他想向社區(qū)居民委員會(huì)反饋該問題，請(qǐng)你幫他一起完成下面的反饋書和主題調(diào)研。反饋書尊敬的社區(qū)居委會(huì)：??我們小區(qū)有人在居民休息時(shí)跳廣場舞，聲音太大，大家很困擾。這些“噪音污染”會(huì)，晚上還會(huì)。我建議社區(qū)，或者，這樣能讓大家都舒服，營造好環(huán)境。（1）“噪音污染”會(huì)（對(duì)身體健康有什么危害），晚上還會(huì)。（2）平平建議社區(qū)可以，或者。（3）在平常生活里，除了廣場舞聲音大，還有什么行為會(huì)產(chǎn)生“噪音污染”呢？（至少寫2種）三、第Ⅱ卷閱讀與欣賞（42分）11．（14分）閱讀下面的文字，回答下題。??①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷（gǔndòng）。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。??②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（1）這段文字主要描寫了A.潮來前的景象B.潮來時(shí)的景象C.潮來后的景象D.人們觀潮的景象（2）朗讀文中畫波浪線的句子，應(yīng)該用什么樣的語調(diào)？A.高亢激昂B.低沉緩慢C.平靜舒緩D.輕快活潑（3）文中畫橫線的句子所描繪的內(nèi)容可以用詩句來替換。A.頭高數(shù)丈觸山回B.須臾卻入海門去C.八月濤聲吼地來D.卷起沙堆似雪堆（4）根據(jù)拼音寫出漢字，并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。悶雷gǔndòng顫動(dòng)（zhànchàn）（5）讀了文段內(nèi)容，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？（6）文中把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，非常壯觀。你在生活中有沒有見過類似很壯觀的場景呢？比如大型的舞蹈表演、熱鬧的賽龍舟場面、激烈的足球賽場等，請(qǐng)?jiān)囍裎闹羞@樣用比喻的修辭手法描述一下。12．（14分）認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答問題。蟬出地洞（節(jié)選）??①將近夏至的時(shí)候，第一批蟬出現(xiàn)了。在被陽光暴曬、被踩得很結(jié)實(shí)的小徑的地面上，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓孔。那是地洞的出口，蟬的幼蟲就是通過它爬上地面并完成蛻變的。洞的周圍沒有一點(diǎn)兒雜物，也沒有推出來的小土丘。??②這些地洞寬差不多兩厘米半，深約四十厘米，像一口口小井，根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲，但基本上是垂直的。洞底是個(gè)死胡同，形成一個(gè)比上面略顯寬敞的小穴，四壁平坦。從地洞的深度和直徑來看，挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右。______這真是個(gè)謎。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工過程中除了打洞沒有其他工序，那么墻壁應(yīng)該滿是粉塵，極易坍塌?？汕∏∠喾矗野l(fā)現(xiàn)洞壁被粉刷過了，上面涂了黏稠的泥漿，它既能使洞壁不那么粗糙，又能使幼蟲在地道里來來去去也不會(huì)引起塌方而堵塞通道。??③蟬的幼蟲在地下一待就是四年。在出來前的幾個(gè)星期或者幾個(gè)月的時(shí)間里，它仔細(xì)地挖掘清掃，加固通道，并反反復(fù)復(fù)地來到地面附近了解天氣情況——但它始終在地面留下一層一指來深的土層，以便和外界隔開。直到有一天，它了解到外面的溫度和濕度非常理想，適宜它蛻變，它才會(huì)挖開最后的土層來到地面。如果之前了解到天氣還不理想，或者出來時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，它都會(huì)回到洞底。所以，小穴是它休息的小窩，是它出去蛻變前的等候室，也是它的避難所。（1）選文第②自然段畫波浪線的句子，主要采用的說明方法有。A.列數(shù)字、舉例子B.打比方、列數(shù)字C.列數(shù)字、作比較D.下定義、分類別（2）聯(lián)系上下文，填入第②自然段橫線處最恰當(dāng)?shù)膯柧涫茿.這么多土到哪兒去了呢？B.為什么會(huì)有這么多土呢？C.它該怎么粉刷呢？D.它是怎么挖的呢？（3）根據(jù)選文對(duì)蟬洞的描述，以下圖片中符合蟬洞形狀的是（4）作者對(duì)蟬的幼蟲進(jìn)行了深入的觀察，關(guān)于本文說法不正確的是A.蟬的幼蟲來到地面的過程很漫長，在出洞時(shí)是十分謹(jǐn)慎的。B.作者把蟬的幼蟲當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)了他對(duì)蟬的幼蟲的喜愛之情。C.蟬的幼蟲在地洞里等待時(shí)感到很煩悶。D.從側(cè)面反映出作者不僅觀察得很仔細(xì)，而且還進(jìn)行了長時(shí)間的觀察。（5）本文選自法布爾的《昆蟲記》，下圖是某購物網(wǎng)站上的消費(fèi)者評(píng)價(jià)。請(qǐng)你根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，向同學(xué)們推薦這本書。好評(píng)率99%科學(xué)性強(qiáng)（141人）經(jīng)典必讀（137人）引人入勝（112人）配圖精美（108人）孩子喜歡（176人）口碑好（125人）13．（14分）閱讀下面的材料，回答下題。??材料一：中國青少年視力不良統(tǒng)計(jì)表??材料二：過年了，住校生樂樂和家人一起吃團(tuán)圓飯，期間她一直低著頭玩手機(jī)，家人和她交流她經(jīng)常頭也不抬。爸爸感嘆道：“怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)’?！保?）材料一中，如果2022年小學(xué)生的近視率為23%，那么與2024年相比，小學(xué)生的近視率最可能的變化是？A.保持不變B.明顯上升C.顯著下降D.略有下降（2）根據(jù)材料一，以下哪個(gè)學(xué)段的青少年近視率可能在所有學(xué)段中最高？A.小學(xué)生B.初中生C.高中生D.大學(xué)生（3）根據(jù)材料一，以下說法正確的是A.近視率呈逐年上升趨勢B.近視率呈逐年下降趨勢C.大學(xué)生的近視率變化最大D.初中生的近視率變化最?。?）材料二中爸爸感嘆的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？A.比喻B.擬人C.夸張D.排比（5）材料二中，爸爸的話想表達(dá)的意思是。如果你在場，會(huì)對(duì)樂樂說：“?！保?）你有什么好辦法能幫助中國青少年預(yù)防或控制近視率嗎？請(qǐng)至少提出兩條建議。四、第Ⅲ卷表達(dá)與交流（30分）14．（30分）??在家里，每個(gè)人都像是一種獨(dú)特的動(dòng)物，組成了一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”；班級(jí)里，同學(xué)們也像可愛的“動(dòng)物”，像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”……你家里人或周圍的同學(xué)和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？請(qǐng)你以“???‘動(dòng)物園’”為題，選擇家里或班級(jí)里至少3個(gè)人作為描寫對(duì)象，寫出人物某方面的特點(diǎn)。??要求：①把題目補(bǔ)充完整。②寫出至少3個(gè)人物某方面的特點(diǎn)。③語句通順。字?jǐn)?shù)不少于350字。??題目：???“動(dòng)物園”

2024-2025學(xué)年廣西百色市平果市四年級(jí)（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）題號(hào)12345678答案DABACBBB一、第Ⅰ卷積累與運(yùn)用（28分）1．（2分）哪一個(gè)加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同？（）A．投降 B．歸降 C．降服 D．降臨【解答】“降”是多音字，有“xiáng”和“jiàng”兩個(gè)讀音。“投降、歸降、降服”中“降”讀“xiáng”，當(dāng)“降”讀“xiáng”時(shí)，意思是投降、使馴服。“降臨”中“降”讀“jiàng”：讀“jiàng”時(shí)，“降”表示落下，跟“升”相對(duì)，還有降生、使下降等意思。故選：D。2．（2分）哪一項(xiàng)的詞語完全沒有錯(cuò)別字？（）A．僵硬風(fēng)俗 B．鋸說霎時(shí) C．強(qiáng)壯世記 D．山崩地烈騰云架霧【解答】A.正確。B.有誤，“鋸說”應(yīng)為“據(jù)說”，“據(jù)說”表示根據(jù)別人說，是一種轉(zhuǎn)述的表達(dá)。C.有誤，“世記”應(yīng)為“世紀(jì)”，“世紀(jì)”是計(jì)算年代的單位，一百年為一個(gè)世紀(jì)。D.有誤，“山崩地烈”應(yīng)為“山崩地裂”，“山崩地裂”該詞意思是山岳倒塌，大地裂開，形容響聲巨大或變化劇烈。“騰云架霧”應(yīng)為“騰云駕霧”，“騰云駕霧”原是傳說中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。故選：A。3．（2分）“疲”這個(gè)字最有可能的意思是（）A．空乏 B．勞累 C．懈怠 D．厭煩【解答】“?！睘樽笮斡衣暤淖郑筮叺摹梆凇辈渴淄ǔＥc疾病或身體狀態(tài)有關(guān)，意思最應(yīng)該與身體狀態(tài)、疲乏相關(guān)聯(lián)。故選：B。4．（2分）“慎重”中“慎”的意思是什么？（）A．小心 B．務(wù)必 C．忽然 D．眾多【解答】慎重：是指小心謹(jǐn)慎、仔細(xì)認(rèn)真?！吧鳌痹谶@里的意思是“小心”。故選：A。5．（2分）“風(fēng)號(hào)浪吼”的“號(hào)”字最有可能的意思是什么？（）A．名稱 B．號(hào)令 C．拖長聲音大聲叫喚 D．標(biāo)志【解答】風(fēng)號(hào)浪吼：用來形容風(fēng)浪很大，聲勢浩大，也可以比喻為險(xiǎn)惡的遭遇或嚴(yán)峻的考驗(yàn)?！疤?hào)”指拖長聲音大聲叫喚。故選：C。6．（2分）哪一項(xiàng)的詞語搭配不恰當(dāng)？（）A．（穩(wěn)穩(wěn)）地端著 B．（明亮）的歌聲 C．了解（過程） D．睡得（香甜）【解答】A、C、D搭配正確。B．搭配不當(dāng)?！懊髁痢敝傅氖前l(fā)亮或發(fā)光；光線充足；耀眼的強(qiáng)烈光亮。可以改為“嘹亮”。故選：B。7．（2分）哪一句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)？（）A．她昨晚發(fā)高燒，半夜去醫(yī)院打針，今早居然照常來上課，真是出乎意料。 B．我翻箱倒柜，歸根到底把這本書找到了。 C．節(jié)日的廣場上人山人海，熱鬧非凡。 D．你看，同學(xué)們?cè)诓潘囌故緯?huì)上真是各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，還有的表演魔術(shù)呢！【解答】ACD.恰當(dāng)。B.不恰當(dāng)，歸根到底：歸結(jié)到根本上。?表示事物最終歸結(jié)的根本原因或核心問題。不符合語境。故選：B。8．（2分）哪一個(gè)句子沒有毛??？（）A．我看到了一個(gè)寬敞的草原。 B．通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。 C．語文對(duì)我很感興趣。 D．他大概可能明天會(huì)來。【解答】A.有語病，用詞不當(dāng)?？蓪ⅰ皩挸ā备臑椤斑|闊”。B.沒有語病。C.有語病，語序不當(dāng)。可將“我”和“語文”調(diào)換順序。D.有語病，重復(fù)啰嗦?！按蟾拧焙汀翱赡堋倍急硎静聹y，用詞重復(fù)，去掉其一即可。故選：B。二、填空題。9．（6分）默寫句子。（1）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。（2）返景入深林，復(fù)照青苔上。（王維《鹿柴》）（3）蘇軾用“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（蘇軾《題西林壁》）（4）歡歡十分驕傲，不愿向別人請(qǐng)教，老師告誡他：“好問則裕，自用則小?！保ā渡袝罚窘獯稹浚?）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”到了農(nóng)歷八月，大雁開始南飛，大雁南飛的時(shí)候，就預(yù)示著霜期即將到來，天氣要變冷了。（2）出自唐代詩人王維的《鹿柴》，《鹿柴》是王維山水詩中的代表作之一，收錄于《全唐詩》。意思：夕陽的余暉反射照進(jìn)幽深的樹林里，又映照在青苔之上。描繪出傍晚時(shí)分山林幽深寂靜，只有夕陽余暉透過樹林灑在青苔上的清幽畫面。（3）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！币馑际俏抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。（4）“好問則裕，自用則小。”意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。這與歡歡十分驕傲，不愿向人請(qǐng)教的情況相符合，老師用這句話告誡他要勤學(xué)好問，不要驕傲自大。故答案為：（1）八月里來雁門開；（2）復(fù)照青苔上；（3）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中；（4）好問則裕自用則小。10．（6分）綜合性學(xué)習(xí)。??平平說自己小區(qū)的阿姨們跳廣場舞時(shí)音樂聲音總是開得很大，已經(jīng)造成了“噪音污染”，他想向社區(qū)居民委員會(huì)反饋該問題，請(qǐng)你幫他一起完成下面的反饋書和主題調(diào)研。反饋書尊敬的社區(qū)居委會(huì)：??我們小區(qū)有人在居民休息時(shí)跳廣場舞，聲音太大，大家很困擾。這些“噪音污染”會(huì)對(duì)我們的身體健康造成諸多危害，晚上還會(huì)嚴(yán)重影響居民的正常入眠。我建議社區(qū)規(guī)定跳廣場舞的時(shí)間范圍，或者為廣場舞團(tuán)隊(duì)配備合理音量的音響設(shè)備，這樣能讓大家都舒服，營造好環(huán)境。（1）“噪音污染”會(huì)（對(duì)身體健康有什么危害）對(duì)我們的身體健康造成諸多危害，晚上還會(huì)嚴(yán)重影響居民的正常入眠。（2）平平建議社區(qū)可以規(guī)定跳廣場舞的時(shí)間范圍，或者為廣場舞團(tuán)隊(duì)配備合理音量的音響設(shè)備。（3）在平常生活里，除了廣場舞聲音大，還有什么行為會(huì)產(chǎn)生“噪音污染”呢？（至少寫2種）建筑施工產(chǎn)生的噪音和車輛喇叭聲會(huì)產(chǎn)生“噪音污染”【解答】（1）結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，思考“嗓音污染”有哪些危害，并進(jìn)行作答。例：“噪音污染”會(huì)（對(duì)身體健康有什么危害）聽力受損、引發(fā)頭痛、心慌，影響心血管系統(tǒng)、使血壓升高，心率不齊，晚上還會(huì)讓居民難以進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，頻繁醒來，導(dǎo)致睡眠碎片化。（2）結(jié)合上面的問題提出合理化建議即可。示例：平平建議社區(qū)可以組織協(xié)調(diào)廣場舞團(tuán)隊(duì)，統(tǒng)一配備音量可調(diào)節(jié)且能控制在合理分配范圍內(nèi)的音響設(shè)備或者開展文明活動(dòng)宣傳，向跳廣場舞的居民以及全體社區(qū)居民宣傳噪音危害污染的危害。（3）聯(lián)系生活實(shí)際，思考會(huì)產(chǎn)生“噪音污染”的場景并作答。例：在平常生活里，除了廣場舞聲音大，還有居民樓里的寵物狗產(chǎn)生的噪音，居民樓旁邊店鋪高音喇叭循環(huán)播放的噪音，居民在家里唱歌、娛樂的噪音。故答案為：（1）對(duì)我們的身體健康造成諸多危害嚴(yán)重影響居民的正常入眠；（2）規(guī)定跳廣場舞的時(shí)間范圍為廣場舞團(tuán)隊(duì)配備合理音量的音響設(shè)備；（3）建筑施工產(chǎn)生的噪音和車輛喇叭聲會(huì)產(chǎn)生“噪音污染”。三、第Ⅱ卷閱讀與欣賞（42分）11．（14分）閱讀下面的文字，回答下題。??①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷（gǔndòng）。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。??②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（1）這段文字主要描寫了BA.潮來前的景象B.潮來時(shí)的景象C.潮來后的景象D.人們觀潮的景象（2）朗讀文中畫波浪線的句子，應(yīng)該用什么樣的語調(diào)？AA.高亢激昂B.低沉緩慢C.平靜舒緩D.輕快活潑（3）文中畫橫線的句子所描繪的內(nèi)容可以用詩句C來替換。A.頭高數(shù)丈觸山回B.須臾卻入海門去C.八月濤聲吼地來D.卷起沙堆似雪堆（4）根據(jù)拼音寫出漢字，并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。悶雷gǔndòng滾動(dòng)顫動(dòng)（zhànchàn）chàn（5）讀了文段內(nèi)容，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？（6）文中把浪潮比作千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，非常壯觀。你在生活中有沒有見過類似很壯觀的場景呢？比如大型的舞蹈表演、熱鬧的賽龍舟場面、激烈的足球賽場等，請(qǐng)?jiān)囍裎闹羞@樣用比喻的修辭手法描述一下。比賽開始了，一艘艘龍舟如離弦之箭沖向遠(yuǎn)方。龍舟上的鼓手有節(jié)奏地敲打著鼓，像是在敲響戰(zhàn)斗的號(hào)角。那一艘艘龍舟就像一條條蛟龍?jiān)谒嫔巷w騰，龍舟兩側(cè)飛濺起的水花如同蛟龍身上的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，舟上的選手們齊心協(xié)力、奮勇向前，吶喊聲、鑼鼓聲交織在一起，場面十分壯觀?！窘獯稹浚?）本題主要考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和概括能力。文段第①段先是寫午后一點(diǎn)左右聽到遠(yuǎn)處傳來像悶雷滾動(dòng)的聲音，人們知道潮來了，但是江面還風(fēng)平浪靜，接著看到東邊水天相接處出現(xiàn)了一條白線，人群開始沸騰，這是潮來前的鋪墊，引出潮水到來的場景。第②段詳細(xì)地描寫了潮水是如何快速向人們移來的過程，如“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面”，還有潮水的形態(tài)變化，“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”，這一系列的描寫都是在展現(xiàn)潮來時(shí)波瀾壯闊的景象。所以是潮來時(shí)的景象。故選B。（2）本題主要考查對(duì)句子情感色彩和朗讀語調(diào)的理解。文中第②段句子“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來”描繪了錢塘江大潮洶涌澎湃、氣勢磅礴地向人們涌來的壯觀景象。從“千萬匹白色戰(zhàn)馬”“齊頭并進(jìn)”“浩浩蕩蕩”“飛奔而來”這些詞語可以感受到大潮來臨時(shí)的那種宏大的氣勢、強(qiáng)大的力量和極快的速度。這種壯觀宏大的場景，在朗讀時(shí)應(yīng)該用高亢激昂的語調(diào)來體現(xiàn)潮水的雄偉氣勢，讓聽眾能夠通過朗讀感受到錢塘江大潮撲面而來的震撼感。故選A。（3）本題主要考查對(duì)文段內(nèi)容的理解以及與詩句含義的匹配能力。文中第②段句子“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來”重點(diǎn)描繪了潮水洶涌而來時(shí)發(fā)出的巨大聲響。A．“頭高數(shù)丈觸山回”主要是從潮水的高度和撞擊山體后返回的狀態(tài)來寫的，沒有突出聲音，不符合要求。B．“須臾卻入海門去”側(cè)重于描述潮水退去進(jìn)入海門的情景，沒有體現(xiàn)潮水的聲音，不符合題意。C．“八月濤聲吼地來”意思是八月的濤聲如怒吼般從地面?zhèn)鱽?，“吼地來”很好地體現(xiàn)了潮水聲音如同在地上吼叫，和文段中潮水聲音巨大如“山崩地裂”的意思相呼應(yīng)，符合要求。D．“卷起沙堆似雪堆”主要是描繪潮水卷起沙堆像雪堆一樣的景象，沒有涉及潮水的聲音，不符合題意。故選C。（4）本題主要考查對(duì)漢字的拼寫和多音字。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“滾”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意?！邦潯弊x“zhàn”時(shí)：主要表示人發(fā)抖；讀“chàn”時(shí)：意思是物體振動(dòng)；在文中第②段“大地都被震得顫動(dòng)起來”，是說大地因?yàn)槔顺钡穆曇舳駝?dòng)，這里的“顫動(dòng)”是振動(dòng)的意思。故“顫”讀“chàn”。（5）本題主要考查對(duì)文段內(nèi)容的理解與想象能力。從文段中找出描寫潮水聲音、形態(tài)、變化過程等方面的關(guān)鍵詞句。如“隆隆的響聲”“悶雷滾動(dòng)”“人聲鼎沸”“沸騰起來”“一條白線”“拉長，變粗，橫貫江面”“白浪翻滾”“一堵高高的水墻”“千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”“浩浩蕩蕩”“山崩地裂”“大地都被震得顫動(dòng)起來”。根據(jù)潮水發(fā)展的先后順序，先構(gòu)建遠(yuǎn)處潮水初起時(shí)如悶雷滾動(dòng)、出現(xiàn)白線的畫面。接著想象白線逐漸靠近過程中拉長、變粗、橫貫江面的動(dòng)態(tài)畫面。最后呈現(xiàn)潮水臨近時(shí)白浪如戰(zhàn)馬奔騰、聲音山崩地裂的壯觀場景。在腦海中可以適當(dāng)補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，比如觀潮人群的表情、動(dòng)作，江邊的環(huán)境等，讓畫面更加豐富生動(dòng)。示例：腦海中出現(xiàn)了午后江面上，起初風(fēng)平浪靜，隨后遠(yuǎn)處傳來如悶雷滾動(dòng)般潮聲，接著一條白線出現(xiàn)并逐漸拉長、變粗橫貫江面，最后如千萬匹白色戰(zhàn)馬奔騰、聲音山崩地裂的壯觀潮水涌來的畫面。（6）本題主要考查對(duì)比喻修辭手法的運(yùn)用能力以及對(duì)生活場景的觀察和描寫能力。首先回憶自己見過的壯觀場景，確定要描述的對(duì)象。然后分析場景中事物的特點(diǎn)，比如形狀、顏色、動(dòng)態(tài)等。根據(jù)這些特點(diǎn)選擇合適的喻體，構(gòu)建比喻句來生動(dòng)地描繪場景。示例：大型舞蹈表演場景舞臺(tái)上的舞者們開始表演了，那場面就像絢麗多彩的畫卷在徐徐展開。舞者們身著華服，動(dòng)作整齊劃一，猶如一群美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又似五彩的流星劃過夜空，璀璨奪目，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都散發(fā)著迷人的魅力，令人陶醉。故答案為：（1）B；（2）A；（3）C；（4）滾動(dòng)chàn；（5）一幅江潮由遠(yuǎn)及近，從平靜到奔騰，氣勢磅礴、洶涌澎湃，聲響巨大猶如天地震動(dòng)的震撼畫面。（6）比賽開始了，一艘艘龍舟如離弦之箭沖向遠(yuǎn)方。龍舟上的鼓手有節(jié)奏地敲打著鼓，像是在敲響戰(zhàn)斗的號(hào)角。那一艘艘龍舟就像一條條蛟龍?jiān)谒嫔巷w騰，龍舟兩側(cè)飛濺起的水花如同蛟龍身上的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，舟上的選手們齊心協(xié)力、奮勇向前，吶喊聲、鑼鼓聲交織在一起，場面十分壯觀。12．（14分）認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答問題。蟬出地洞（節(jié)選）??①將近夏至的時(shí)候，第一批蟬出現(xiàn)了。在被陽光暴曬、被踩得很結(jié)實(shí)的小徑的地面上，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓孔。那是地洞的出口，蟬的幼蟲就是通過它爬上地面并完成蛻變的。洞的周圍沒有一點(diǎn)兒雜物，也沒有推出來的小土丘。??②這些地洞寬差不多兩厘米半，深約四十厘米，像一口口小井，根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲，但基本上是垂直的。洞底是個(gè)死胡同，形成一個(gè)比上面略顯寬敞的小穴，四壁平坦。從地洞的深度和直徑來看，挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右。______這真是個(gè)謎。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工過程中除了打洞沒有其他工序，那么墻壁應(yīng)該滿是粉塵，極易坍塌?？汕∏∠喾矗野l(fā)現(xiàn)洞壁被粉刷過了，上面涂了黏稠的泥漿，它既能使洞壁不那么粗糙，又能使幼蟲在地道里來來去去也不會(huì)引起塌方而堵塞通道。??③蟬的幼蟲在地下一待就是四年。在出來前的幾個(gè)星期或者幾個(gè)月的時(shí)間里，它仔細(xì)地挖掘清掃，加固通道，并反反復(fù)復(fù)地來到地面附近了解天氣情況——但它始終在地面留下一層一指來深的土層，以便和外界隔開。直到有一天，它了解到外面的溫度和濕度非常理想，適宜它蛻變，它才會(huì)挖開最后的土層來到地面。如果之前了解到天氣還不理想，或者出來時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，它都會(huì)回到洞底。所以，小穴是它休息的小窩，是它出去蛻變前的等候室，也是它的避難所。（1）選文第②自然段畫波浪線的句子，主要采用的說明方法有B。A.列數(shù)字、舉例子B.打比方、列數(shù)字C.列數(shù)字、作比較D.下定義、分類別（2）聯(lián)系上下文，填入第②自然段橫線處最恰當(dāng)?shù)膯柧涫茿A.這么多土到哪兒去了呢？B.為什么會(huì)有這么多土呢？C.它該怎么粉刷呢？D.它是怎么挖的呢？（3）根據(jù)選文對(duì)蟬洞的描述，以下圖片中符合蟬洞形狀的是C（4）作者對(duì)蟬的幼蟲進(jìn)行了深入的觀察，關(guān)于本文說法不正確的是CA.蟬的幼蟲來到地面的過程很漫長，在出洞時(shí)是十分謹(jǐn)慎的。B.作者把蟬的幼蟲當(dāng)作人來寫，表現(xiàn)了他對(duì)蟬的幼蟲的喜愛之情。C.蟬的幼蟲在地洞里等待時(shí)感到很煩悶。D.從側(cè)面反映出作者不僅觀察得很仔細(xì)，而且還進(jìn)行了長時(shí)間的觀察。（5）本文選自法布爾的《昆蟲記》，下圖是某購物網(wǎng)站上的消費(fèi)者評(píng)價(jià)。請(qǐng)你根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容，向同學(xué)們推薦這本書。好評(píng)率99%科學(xué)性強(qiáng)（141人）經(jīng)典必讀（137人）引人入勝（112人）配圖精美（108人）孩子喜歡（176人）口碑好（125人）【解答】（1）考查說明方法。第②段“這些地洞寬差不多兩厘米半，深約四十厘米，像一口口小井，根據(jù)土質(zhì)的不同而略有彎曲，但基本上是垂直的?！边@個(gè)句子中從“寬差不多兩厘米半，深約四十厘米”可知運(yùn)用了列數(shù)字的方法，具體說明了地洞的寬度和深度，給讀者一個(gè)直觀的印象。而“像一口口小井”運(yùn)用了打比方的方法，用小井生動(dòng)形象地比喻地洞的形狀，幫助讀者更好地理解描述對(duì)象。故選：B。（2）考查補(bǔ)充句子。第②段“從地洞的深度和直徑來看，挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右。這真是個(gè)謎?！边@個(gè)句子中的第一句講到“挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右”，那么下句也就是橫線上要填的這個(gè)句子必將與“土”有關(guān)。從上下文可以看出，前文提到挖出的土應(yīng)該有兩百立方厘米左右，后文提到“這真是個(gè)謎”，說明作者對(duì)土的去向感到困惑。再結(jié)合“從地洞的深度和直徑來看”可知，作者對(duì)土的來源和體積已經(jīng)作了推想。因此，最適合的問句是“這么多土到哪兒去了呢？”這與作者的困惑相吻合，重點(diǎn)在于土的去向而不是其他問題。故選：A。（3）考查內(nèi)容理解與概括。第②段是對(duì)蟬洞的具體描寫，可概括出蟬洞的特點(diǎn)是基本垂直，洞底有一個(gè)比上面略顯寬敞的小穴，以此來想象畫面，可知C項(xiàng)的畫面最符合文中的描述。故選：C。（4）考查內(nèi)容理解與概括。第③段第一句寫蟬的幼蟲在地下待的時(shí)間長；第二句寫蟬出洞十分謹(jǐn)慎，歷時(shí)較長；第三，四句寫蟬在天氣適宜的時(shí)候出洞；第五句寫蟬在洞中耐心等待蛻變。由此，細(xì)讀此選項(xiàng)可以得出“蟬的幼蟲在地洞里等待時(shí)感到很煩悶”的說法是錯(cuò)誤的。故選：C。（5）考查推薦介紹、圖表（漫畫）分析。本題考查開放性作答。結(jié)合圖表，本題中從評(píng)價(jià)中提取關(guān)鍵信息，例如科學(xué)性、經(jīng)典性、吸引力、配圖效果、適合孩子以及良好的口碑。將上述信息進(jìn)行整合，突出書籍的優(yōu)點(diǎn)，如其科學(xué)性和趣味性，適合不同年齡段讀者。強(qiáng)調(diào)《昆蟲記》的科學(xué)價(jià)值，適合對(duì)昆蟲和自然科學(xué)感興趣的同學(xué)。通過評(píng)價(jià)內(nèi)容，將《昆蟲記》的優(yōu)勢展示出來，以吸引同學(xué)們的興趣。示例：同學(xué)們，《昆蟲記》這本書是法布爾的經(jīng)典著作，從消費(fèi)者評(píng)價(jià)中可以看出，好評(píng)率高達(dá)99%。它不僅科學(xué)性強(qiáng)，適合對(duì)昆蟲及自然科學(xué)感興趣的同學(xué)，還因其內(nèi)容引人入勝，被評(píng)為經(jīng)典必讀書目。書中配圖精美，深受孩子喜愛，非常適合作為課外閱讀書籍。此外，它也有著良好的口碑，是一本值得擁有和閱讀的優(yōu)秀書籍。故答案為：（1）B；（2）A；（3）C；（4）C；（5）同學(xué)們，《昆蟲記》這本書是法布爾的經(jīng)典著作，從消費(fèi)者評(píng)價(jià)中可以看出，好評(píng)率高達(dá)99%。它不僅科學(xué)性強(qiáng)，適合對(duì)昆蟲及自然科學(xué)感興趣的同學(xué)，還因其內(nèi)容引人入勝，被評(píng)為經(jīng)典必讀書目。書中配圖精美，深受孩子喜愛，非常適合作為課外閱讀書籍。此外，它也有著良好的口碑，是一本值得擁有和閱讀的優(yōu)秀書籍。13．（14分）閱讀下面的材料，回答下題。??材料一：中國青少年視力不良統(tǒng)計(jì)表??材料二：過年了，住校生樂樂和家人一起吃團(tuán)圓飯，期間她一直低著頭玩手機(jī)，家人和她交流她經(jīng)常頭也不抬。爸爸感嘆道：“怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)’。”（1）材料一中，如果2022年小學(xué)生的近視率為23%，那么與2024年相比，小學(xué)生的近視率最可能的變化是？BA.保持不變B.明顯上升C.顯著下降D.略有下降（2）根據(jù)材料一，以下哪個(gè)學(xué)段的青少年近視率可能在所有學(xué)段中最高？DA.小學(xué)生B.初中生C.高中生D.大學(xué)生（3）根據(jù)材料一，以下說法正確的是AA.近視率呈逐年上升趨勢B.近視率呈逐年下降趨勢C.大學(xué)生的近視率變化最大D.初中生的近視率變化最?。?）材料二中爸爸感嘆的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？CA.比喻B.擬人C.夸張D.排比（5）材料二中，爸爸的話想表達(dá)的意思是有了手機(jī)之后，人與人之間面對(duì)面的交流少了。如果你在場，會(huì)對(duì)樂樂說：“樂樂，手機(jī)可以吃完飯?jiān)偻?，你平時(shí)回家時(shí)間少，珍惜與家人在一起的時(shí)光?！保?）你有什么好辦法能幫助中國青少年預(yù)防或控制近視率嗎？請(qǐng)至少提出兩條建議。【解答】（1）考查圖表分析。根據(jù)材料一中國青少年視力不良統(tǒng)計(jì)表可知，2022年小學(xué)生的近視率為23%，而2024年小學(xué)生的近視率為40%。可以看到，近視率從23%上升到40%，這表明在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)近視率有了明顯的上升。因此，選項(xiàng)B符合題意。故選：B。（2）考查圖表分析。從材料一的圖表可以觀察到，2022至2024年三年時(shí)間里的大學(xué)生的近視率在各學(xué)段中相比一直處于最高水平，達(dá)到80%左右。這遠(yuǎn)高于其他學(xué)段的近視率，因此大學(xué)生的近視率在所有學(xué)段中最高。故選：D。（3）考查圖表分析。A．正確。從材料一的圖表可以看出，各學(xué)段的青少年近視率從2022年到2024年總體呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，無論是小學(xué)生、初中生、高中生還是大學(xué)生，近視率每年都有一定幅度的增長。因此，選項(xiàng)A是正確的。B．有誤。因?yàn)榻暵什⑽聪陆?。C．有誤。大學(xué)生的近視率變化幅度并不明顯。D．有誤。因?yàn)槌踔猩慕暵首兓纫膊皇亲钚?。故選：A。（4）考查修辭手法。材料二中爸爸感嘆的“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！边@句話通過強(qiáng)調(diào)“最遙遠(yuǎn)的距離”來突出手機(jī)對(duì)人際交流的影響，盡管物理距離很近，但情感距離卻被拉遠(yuǎn)。這種對(duì)比通過夸張的表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào)了溝通不暢的嚴(yán)峻性，使其更具沖擊力和感染力。故選：C。（5）考查內(nèi)容理解與概括。材料二中“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過