【語文】廣東省廣州市越秀區(qū)東風(fēng)西路小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷（含答案）1．用“√”給加點字選擇正確的讀音。為（wèi

wéi）什么

淹沒（méi

mò）

教（jiāo

jiào）室四海為（wèi

wéi）家

沒（méi

mò）有

教（jiāo

jiào）書麥苗兒多嫩，桑（sān

sāng）葉兒正肥（huí

féi）。寒號（háo

hào）鳥就把這道縫當(dāng)（dānɡ

dànɡ）作自己的窩。2．用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。好（hǎohào）壞

災(zāi)難（nàn

nán）

發(fā)（fà

f?。┈F(xiàn)轉(zhuǎn)彎（zhuǎn

zhuàn）悶熱（mēn

mèn）當(dāng)真（dāng

dàng）店鋪（pū

pù）

唐朝（zhāo

cháo）重新（chóngzhòng）3．我會查字典填空。要查的字讀音部首除去部首有幾畫組詞怪____________________穿____________________4．

比一比，再組詞。區(qū)()

坡()

名()

聲()巨()

披()

明()

升()5．

照樣子，用加點的詞語寫句子。（1）、星期天，佳佳有時候在書房看書，有時候在客廳吹笛子。______________________（2）、公園里的桃花像一大片從天空飄落的云霞，美麗極了?？罩械难┗ㄏ馹________________________，_____________。6．口語交際。在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情。比如，美術(shù)課上，東東忘了帶彩筆，想借小剛的用一下，他該怎樣給小剛商量呢？請你試著把他們倆的對話寫下來吧。東東：_______________________小剛：_______________________東東：_______________________小剛：_______________________7．回憶所學(xué)課文填一填。（1）這學(xué)期，我讀了許多名人的故事：曹沖象，大禹水，朱德同跟們一塊去挑糧。周總理和傣族人民度過了的水節(jié)。（2）詩中有畫，畫中有詩。日香生紫，遙看瀑布前。天，野，風(fēng)吹草見牛羊。（3）我是小導(dǎo)游。在安徽省的山風(fēng)景區(qū)里有許多奇形狀的巖石，有趣了。蒙蒙細雨中的日月潭，好像上紗，周圍的景物一片朦朧，就像童中的境，吸引了許多中外游。8．

知識回顧。（1）與朋友交，____________而有信。（2）清風(fēng)____________本無價，近水____________皆有情。（3）____________河開，____________雁來，九九加一九，耕牛____________。（4）________________________，黃河入海流。欲窮千里目，________________________。（5）“危樓高百尺，________________________?！边@兩句詩出自____________（誰）寫的《____________》。（6）《狐假虎威》中嚇退百獸的是____________；《霧在哪里》一文中說霧是個____________的孩子，是因為_______________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。海邊的男孩去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我看見一個賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費、買書。我一邊聽，一邊買了幾個好看的貝殼。我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤兒。他為難地說：“對不起，全賣完了。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。第二天一早，我們來到火車站。“大哥哥——”身后傳來清脆的聲音。我猛一回頭，是那個賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你?！蓖?，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴……這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。9、猜猜下列句子中加點詞語的意思，并寫下來。（1）這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。()（2）我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。()10、在括號里填上合適的詞語。()地說

()地跑()的聲音

()的貝殼11、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）賣貝殼的男孩自己______________貝殼，然后賣掉，用掙來的錢_________、________。從中我知道他是一個________（①自強自立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子（后一個空填序號）。（2）第二自然段中，“我”掃興的原因是______（①沒有在海邊玩夠。②褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼。③沒撿到美麗的貝殼。）12、“我”為什么把這個貝殼珍藏到現(xiàn)在？_______________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。好斗的小螃蟹（pángxiè）藍色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總是欺負別人。小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠老遠。小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：竟敢惹（rě）我？看我怎么夾住你！“哈哈！”一個小男孩叫道，“我釣（diào）到了一只小螃蟹。”13、被小螃蟹欺負的小動物有哪些？請你用“○”在文中圈出來。14、聯(lián)系上下文，我知道文中加點詞語“得意”的意思是：___________________。15、短文中畫“”的句子應(yīng)該讀出()的語氣，畫“﹏﹏﹏”的句子應(yīng)該讀出()的語氣。（填序號）①興奮、驚喜

②輕視、蠻（mán）橫16、小螃蟹最后怎么樣了？()（填序號）①被大魚吃掉了

②被小男孩釣走了17、小螃蟹對待其他小動物的方式對嗎？為什么？_________________________11．

我是寫話小能手。（請從材料一和材料二中任選一題寫一寫）材料一：周六中午該吃午飯了，可媽媽還沒下班回來，這時候，姑姑來了，想帶你去吃肯德基，請你給媽媽寫一張留言條，（時間統(tǒng)一寫為1月1日）材料二：請你仔細觀察下面的圖畫，圖上畫的都有誰？他們在干什么？他們的心情怎樣？用一段完整的話寫下來吧！寫完讀讀自己的句子通順嗎？如果有不會寫的字，可以用拼音代替。1．wèimòjiàowéiméijiāosāngféiháodànɡ2．hǎo

nàn

fāzhuǎn

mēn

dāngpù

cháo

chóng3．

guài

忄

5

奇怪

chuān

穴

4

穿衣服4．

區(qū)別

山坡

名字

聲音

巨人

披著

明天

升起【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字?！皡^(qū)”組詞：區(qū)別、災(zāi)區(qū)、區(qū)分、區(qū)區(qū)等?！捌隆苯M詞：上坡、山坡、坡地等?！懊苯M詞：名氣、名言、知名、名門等?！奥暋苯M詞：聲樂、回聲、笑聲、高聲等?！熬蕖苯M詞：巨人、巨大、艱巨等?！芭苯M詞：披掛、披拂、披風(fēng)、披靡等?！懊鳌苯M詞：說明、明年、天明、失明等?！吧苯M詞：升高、回升、升學(xué)、升旗等。5．

星期天，小明有時候到外婆家玩，有時候到同學(xué)家玩。

一朵朵雪白的棉花

美麗極了6．

東東，我忘記帶彩筆了，可以借你的用一下嗎？

可以借給你用。

謝謝你！

不客氣！7．（1）稱治志

戰(zhàn)士

難忘潑（2）照爐煙掛川蒼蒼茫茫低（3）南部

黃

怪

極

披

輕

話

仙

客8．

言

明月

遠山

七九

八九

遍地走

白日依山盡

更上一層樓

手可摘星辰

李白

夜宿山寺

老虎

淘氣

它把大海、天空等藏了起來【解析】本題考查課文內(nèi)容理解及填空。需要對課內(nèi)外知識點積累，并正確書寫。（1）此句出自《論語·學(xué)而》：“子夏曰：“賢賢易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！保?）這是江蘇蘇州滄浪亭的對聯(lián)，為清梁章鉅題的集句聯(lián)。上聯(lián)語出北宋歐陽修《滄浪亭》詩：“清風(fēng)明月本無價，可惜只賣四萬錢（滄浪亭處本為孫承佑的別墅，蘇舜欽花四萬錢買下，臨水筑滄浪亭）。”下聯(lián)語出北宋蘇舜欽《過蘇州》詩：“綠柳白鷺俱自得，近水遠山皆有情?！币馑际牵阂馑际乔屣L(fēng)明月本沒有價目，近處的水遠處的山，一處處都隱含著深情。（3）這句俗語來自民間關(guān)于節(jié)氣的“數(shù)九歌”。“七九河開，八九雁來”是說從冬至日開始，經(jīng)歷六十三天就是河流解凍的日子，這代表天氣已經(jīng)開始慢慢變暖，“八九雁來”就是說到了七十二天這個時間，大雁開始從南方飛回來了。“九九八十一，黃牛遍地犁”，等到數(shù)完了九九歌，也就是農(nóng)民開始犁地，準備播種的時候了，所以才會有耕牛遍地的景象。（4）此詩出自唐王之渙《登鸛雀樓》。意思是：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。（5）此詩出自唐李白《夜宿山寺》。全詩是：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（6）《狐假虎威》出自《戰(zhàn)國策》，講了一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐貍那樣，借著別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什么本事。文章中提及“森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的?！彼試樛税佾F的是老虎?！鹅F在哪里》是謝爾古年科夫?qū)懽鞯囊黄茖W(xué)童話，運用擬人的手法，將“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。”9、

收藏

觀賞

10、

為難

氣喘吁吁

清脆

漂亮

11、

撿

交學(xué)費

買書

①

②

12、因為這個貝殼很漂亮，賣貝殼的男孩說到做到的美好心靈感動了我?！窘馕觥?、考查對加點詞語的理解。（1）結(jié)合語境“我一直擺在書柜里”可知，我很看中這個貝殼，所以句中的“珍藏”，是指很珍惜地收藏。（2）結(jié)合語境“突然發(fā)現(xiàn)一個褐色的貝殼破了一塊”可知，我一直在看我買來的貝殼發(fā)現(xiàn)的，所以句中的“欣賞”，是指仔細地觀賞。10、本題考查提取關(guān)鍵信息。從文中的“他為難地說”“他氣喘吁吁地跑過來”“身后傳來清脆的聲音”“好漂亮的一個貝殼”這幾個句子中找出答案，即填空為：為難地說、氣喘吁吁地跑、清脆的聲音、漂亮的貝殼。11、考查根據(jù)提取關(guān)鍵信息和文章內(nèi)容理解。（1）由文中“我看見一個賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費、買書?！笨芍?，賣貝殼的男孩自己撿的貝殼，然后賣掉，用掙來的錢交學(xué)費、買書。從中我知道男孩是一個依靠自己力量上學(xué)的人，所以選擇①自強自立。自強自立：意思是靠自己的勞動生活，不依賴別人。（2）結(jié)合短文內(nèi)容可知第二段講的是，我發(fā)現(xiàn)買來的褐色貝殼破了一塊，想要找男孩換，可是需要到明天下午才能換，我的時間趕不上，無法更換?！拔摇睊吲d的原因是褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼。選擇②。12、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第三自然段內(nèi)容“哇，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴……”可知“我”把這個貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是：因為這個貝殼很漂亮。結(jié)合全文內(nèi)容：我買了一個自力更生的小男孩買的貝殼，發(fā)現(xiàn)壞了之后，本以為無法更換了，誰知第二天男孩把一個漂亮的貝殼送到了火車站給我。可知“我”把這個貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是：賣貝殼的男孩的美好心靈感動了“我”，讓“我”牢記心底。結(jié)合文章內(nèi)容，言之有理即可。13、小魚小蝦烏龜

14、稱心如意，感到非常滿意。文中指小螃蟹見大家都怕它覺得非常滿意。

15、

②

①

16、②

17、不對，因為在遇到困難的時候，能來幫助自己的是身邊的朋友，所以不要仗著自己的優(yōu)勢去欺負身邊比自己弱的人?！窘馕觥?3、此題考查的是提取信息的能力。做此題時要仔細閱讀原文，從“小魚被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠老遠?！笨梢钥闯霰恍◇π菲圬摰挠行◆~、小烏龜和小蝦。14、此題考查的是聯(lián)系上下文理解詞語的能力。做此題時要結(jié)合上下文理解詞語，平時要多積累，多練習(xí)。得意的意思是對自己的某個行為非常滿意，結(jié)合“小螃蟹見大家都怕它，非常得意，仰起頭來吐泡泡?！笨梢灾赖靡獾囊馑际切?。螃蟹見大家都怕它覺得非常滿意。15、此題考查的是朗讀句子。做此題時要根據(jù)句子表達的意思和感情來聯(lián)系朗讀語氣。①這句話表明小螃蟹現(xiàn)在很生氣，很蠻橫所以要用輕視、蠻橫的語氣。②結(jié)合內(nèi)容可以知道小男孩現(xiàn)在很高興很驚喜，所以用興奮、驚喜的語氣。16、此題考查的是提取信息的能力。做此題時要仔細閱讀原文。根據(jù)“哈哈！”一個小男孩叫道，“我釣（diào）到了一只小螃蟹。”可以知道小螃蟹最后被小男孩釣走了。17、此題考查的思維拓展做此題時要在整體感知的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物的言行分析概況作答，答案不唯一。文中的小螃蟹總是欺負別的小動物，可是自己遇到了困難，它沒有想到可能最后幫助自己的就是被自己欺負的小動物。11．材料一：留言條媽媽：

姑姑來了，帶我去吃肯德基，吃完就回家了，請不要擔(dān)心。