小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試高頻考題匯編期中考試臨近，如何高效復(fù)習(xí)，直擊重點，是每位同學(xué)和家長關(guān)心的問題。小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，重在理解概念、掌握方法、熟練運算，并能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。本文結(jié)合歷年期中考試的命題特點，梳理出一些高頻考點及典型題型，希望能為同學(xué)們的復(fù)習(xí)提供有益的參考，幫助大家在考試中取得理想成績。一、數(shù)與代數(shù)：數(shù)學(xué)的基石數(shù)與代數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，也是期中考試的重點考察區(qū)域。這部分內(nèi)容強調(diào)概念的清晰理解和運算的準(zhǔn)確熟練。1.1數(shù)的認識與大小比較高頻考點：整數(shù)（特別是多位數(shù)）的讀寫、組成；小數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義及基本性質(zhì)；數(shù)的大小比較。*典型例題1（整數(shù)讀寫與組成）：一個數(shù)由三個千萬、五個十萬、六個千和八個一組成，這個數(shù)寫作（），讀作（），它是一個（）位數(shù)，最高位是（）位。*考點解析：這類題目考察對數(shù)位順序表的掌握和數(shù)的組成理解。同學(xué)們在讀寫時，要注意“0”的讀法和寫法，特別是數(shù)中間和末尾有0的情況。*典型例題2（小數(shù)、分?jǐn)?shù)比較）：在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.75○0.8；3/4○5/6；2.1○2.09*考點解析：小數(shù)比較先比整數(shù)部分，再依次比較十分位、百分位……分?jǐn)?shù)比較則需根據(jù)分母是否相同選擇合適的方法，分母相同比分子，分子相同比分母，異分母分?jǐn)?shù)通常先通分再比較。1.2數(shù)的運算：加減乘除的靈活運用高頻考點：整數(shù)、小數(shù)的四則運算（口算、筆算）；混合運算的順序；運算定律的應(yīng)用（如加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律、分配律）；簡單的分?jǐn)?shù)加減法。*典型例題3（遞等式計算與簡便運算）：計算下面各題，能簡便的要簡便。（1）156+398（2）25×32×125（3）78×101-78（4）（360-144）÷24×3*考點解析：直接寫得數(shù)重在口算速度與準(zhǔn)確性。遞等式計算必須嚴(yán)格按照運算順序：同級運算從左往右，不同級運算先乘除后加減，有括號的先算括號內(nèi)。簡便運算則需要觀察數(shù)字特點，靈活運用運算定律，達到湊整簡化的目的。*典型例題4（文字題）：一個數(shù)的5倍加上18，和是48，求這個數(shù)。*考點解析：文字題考察將文字描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)算式的能力。關(guān)鍵在于找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，明確運算順序，必要時可以運用“逆推法”來分析。二、圖形與幾何：空間觀念的初步建立這部分內(nèi)容主要考察同學(xué)們對基本圖形的認識、特征的理解以及相關(guān)的度量計算。2.1圖形的認識與周長、面積計算高頻考點：長方形、正方形的特征；周長和面積的概念及計算公式；長度單位、面積單位的認識、換算與實際應(yīng)用。*典型例題5（周長與面積計算）：一個長方形操場，長是80米，寬是50米。小明沿著操場跑了兩圈，他一共跑了多少米？這個操場的面積是多少平方米？*考點解析：首先要明確周長和面積的區(qū)別。周長是封閉圖形一周的長度，長方形周長=（長+寬）×2，正方形周長=邊長×4。面積是物體表面或平面圖形的大小，長方形面積=長×寬，正方形面積=邊長×邊長。審題時要仔細，看清是求周長還是面積，單位是否統(tǒng)一。*典型例題6（單位換算）：3平方米=（）平方分米500厘米=（）米2公頃=（）平方米(根據(jù)年級調(diào)整難度)*考點解析：單位換算要牢記各單位間的進率，并明確是高級單位化低級單位（乘進率）還是低級單位化高級單位（除以進率）。2.2角的認識與度量高頻考點：角的概念、各部分名稱；角的度量（量角器的使用）；角的分類（銳角、直角、鈍角、平角、周角）。*典型例題7（角的度量與分類）：（1）度量下面這個角的度數(shù)，并指出它是什么角。（附圖：一個待測量的角）（2）畫一個65°的角。*考點解析：量角和畫角是基本技能，要掌握量角器的正確使用方法，注意“兩重合一對照”。同時要熟記各類角的度數(shù)范圍。三、解決問題：數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系解決問題（應(yīng)用題）是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的之一，也是考察綜合運用知識能力的重要題型。高頻考點：一步或兩步計算的加減乘除實際問題；歸一問題、歸總問題、和差問題（低年級）；行程問題（簡單相遇、追及）、工程問題（雛形）、購物問題（單價、數(shù)量、總價關(guān)系）等典型問題的分析與解決。*典型例題8（兩步應(yīng)用題）：學(xué)校圖書館買來一批新書，其中故事書有240本，科技書比故事書少60本。兩種書一共買來多少本？*考點解析：解決應(yīng)用題的關(guān)鍵在于認真審題，理解題意，找出已知條件和所求問題，分析數(shù)量之間的關(guān)系?？梢詮膯栴}入手，思考“要求這個問題，需要知道哪些條件？”，也可以從條件入手，思考“根據(jù)這些條件可以求出什么？”。對于兩步或多步應(yīng)用題，通常需要先求出“中間問題”。四、統(tǒng)計與概率（根據(jù)年級選考）高頻考點：簡單的統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖（條形統(tǒng)計圖為主）的認讀與繪制；根據(jù)圖表信息回答問題、進行簡單分析；可能性的大小判斷。*典型例題9（統(tǒng)計圖表）：下面是某班同學(xué)最喜歡的水果情況統(tǒng)計表，請根據(jù)統(tǒng)計表完成條形統(tǒng)計圖，并回答問題。（附統(tǒng)計表）（1）喜歡哪種水果的人數(shù)最多？（2）喜歡蘋果的比喜歡香蕉的多幾人？*考點解析：要能讀懂圖表中的數(shù)據(jù)信息，會進行簡單的數(shù)據(jù)整理和計算。繪制統(tǒng)計圖時要注意標(biāo)題、橫軸縱軸表示的意義、單位長度以及直條的寬窄和間隔。五、復(fù)習(xí)建議與溫馨提示1.回歸課本，夯實基礎(chǔ)：期中考試內(nèi)容大多源于課本，要把課本上的例題、習(xí)題、概念、公式吃透，確?；A(chǔ)知識沒有遺漏。2.梳理錯題，查漏補缺：將平時作業(yè)和練習(xí)中的錯題進行整理分析，找出錯誤原因，針對性地進行鞏固，避免在同一個地方再次犯錯。3.適度練習(xí)，提升技能：選擇一些與教材同步、難度適中的練習(xí)題進行鞏固，但切忌搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，要注重練習(xí)的質(zhì)量和反思。4.重視算理，規(guī)范書寫：計算是數(shù)學(xué)的生命線，要理解算理，掌握方法，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。同時，要養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣，特別是解決問題時，要寫出清晰的解題步驟。5.模擬演練，適應(yīng)考試：可以進行一到兩次模擬考試，熟悉考試流程和時間分配，培養(yǎng)應(yīng)試技巧和心理素質(zhì)。6.認真審題，仔細檢查：考試時，務(wù)必認真讀題，圈點關(guān)鍵詞，明確題意再下