2025國(guó)考保定市文物保護(hù)崗位申論模擬題及答案第一部分：歸納概括題（共3題，每題10分，共30分）題目一（10分）：閱讀材料，概括保定市文物保護(hù)工作中面臨的突出問(wèn)題及其原因。材料：近日，保定市文廣旅局組織開展“文物安全百日行動(dòng)”，排查發(fā)現(xiàn)部分文物點(diǎn)存在年久失修、管理缺位、游客亂刻亂畫等問(wèn)題。以滿城漢墓為例，其陪葬坑因缺乏有效保護(hù)措施，多次遭遇非法盜掘；清西陵部分石雕因年久風(fēng)化，本體受損嚴(yán)重，但修復(fù)資金短缺；一些小型文物點(diǎn)因無(wú)人看管，甚至被周邊居民圈作他用。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題根源在于：一是財(cái)政投入不足，文物保護(hù)資金占比低；二是基層管理人員專業(yè)能力欠缺，部分人員未接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)；三是公眾文物保護(hù)意識(shí)薄弱，存在“重開發(fā)、輕保護(hù)”傾向。題目二（10分）：閱讀材料，歸納保定市在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承方面的主要做法。材料：保定市擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如定瓷燒制技藝、保定老調(diào)等。近年來(lái)，該市通過(guò)建立非遺數(shù)據(jù)庫(kù)，記錄整理瀕危項(xiàng)目；開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，培養(yǎng)年輕傳承人；扶持非遺工坊，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。例如，在定瓷燒制技藝保護(hù)方面，邀請(qǐng)老藝人進(jìn)入中小學(xué)授課，并建立非遺傳承基地，吸引青年人學(xué)習(xí)。同時(shí)，政府出臺(tái)補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)企業(yè)開發(fā)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，如將老調(diào)元素融入現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)，取得良好市場(chǎng)反響。題目三（10分）：閱讀材料，概括保定市文物數(shù)字化保護(hù)工作的進(jìn)展與不足。材料：保定市積極推進(jìn)文物數(shù)字化保護(hù)，已對(duì)部分珍貴文物進(jìn)行三維掃描，建立云端數(shù)據(jù)庫(kù)。如：直隸總督署部分文物已完成數(shù)字化建模，便于遠(yuǎn)程研究和修復(fù)。但數(shù)字化工作仍存在不足：一是設(shè)備投入有限，僅覆蓋部分重點(diǎn)文物；二是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，跨部門共享困難；三是缺乏專業(yè)技術(shù)人員，數(shù)字化成果轉(zhuǎn)化率低，未能有效應(yīng)用于公眾教育。第二部分：綜合分析題（共2題，每題15分，共30分）題目四（15分）：閱讀材料，分析“文物活化利用”與“文物保護(hù)”之間的關(guān)系，并提出平衡二者發(fā)展的建議。材料：保定市近年來(lái)推動(dòng)“文物活化利用”，如將古蓮花池景區(qū)打造為文化旅游綜合體，帶動(dòng)周邊餐飲、住宿業(yè)發(fā)展；將老電影院改造為非遺展示館，吸引游客。但過(guò)度商業(yè)化也引發(fā)爭(zhēng)議，部分文物點(diǎn)過(guò)度開發(fā)導(dǎo)致本體受損，如某古建筑因游客踩踏加劇了地基沉降。專家指出，文物活化利用應(yīng)遵循“保護(hù)第一”原則，避免“先開發(fā)后修復(fù)”的短視行為。題目五（15分）：閱讀材料，分析保定市農(nóng)村地區(qū)文物保護(hù)面臨的困境，并提出針對(duì)性對(duì)策。材料：保定市農(nóng)村地區(qū)擁有大量古村落、古建筑，但保護(hù)工作滯后。部分古民居因缺乏修繕，已淪為危房；傳統(tǒng)農(nóng)耕工具、民俗活動(dòng)因現(xiàn)代化沖擊而瀕臨失傳。一些村莊為發(fā)展旅游，擅自拆除古建筑建設(shè)仿古街，破壞了歷史風(fēng)貌?；鶎痈刹糠从?，缺乏專業(yè)指導(dǎo)和資金支持，村民保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為“老房子占地方”。第三部分：提出對(duì)策題（1題，20分）題目六（20分）：閱讀材料，針對(duì)保定市文物安全監(jiān)管中存在的不足，提出具體改進(jìn)措施。材料：保定市部分文物點(diǎn)存在“重申報(bào)、輕監(jiān)管”現(xiàn)象，已公布的文物保護(hù)單位中，有近20%未配備安全設(shè)施；巡查機(jī)制不完善，部分偏遠(yuǎn)文物點(diǎn)一年僅巡查1-2次。此外，對(duì)破壞文物行為的處罰力度不足，違法成本低，如某村民在古墓附近取土，僅被罰款200元。文廣旅局表示，需加強(qiáng)日常監(jiān)管，但面臨人手短缺、技術(shù)不足等問(wèn)題。第四部分：應(yīng)用文寫作題（1題，25分）題目七（25分）：假設(shè)你是保定市文廣旅局的一名工作人員，請(qǐng)草擬一份關(guān)于開展“保定市文物保護(hù)志愿者招募活動(dòng)”的公告。第五部分：文章論述題（1題，35分）題目八（35分）：閱讀材料，圍繞“科技賦能文物保護(hù)”主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。材料：近年來(lái)，三維掃描、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)被應(yīng)用于文物保護(hù)領(lǐng)域。如敦煌研究院利用無(wú)人機(jī)對(duì)莫高窟進(jìn)行監(jiān)測(cè)，故宮博物院開發(fā)“數(shù)字故宮”APP，讓游客云端“云游”故宮?？萍际侄尾粌H提升了保護(hù)效率，也為公眾參與提供了便利。但也有人擔(dān)憂，過(guò)度依賴技術(shù)可能忽視傳統(tǒng)保護(hù)工藝的價(jià)值。答案及解析第一部分：歸納概括題題目一（10分）答案：?jiǎn)栴}：1.年久失修，保護(hù)資金不足；2.管理缺位，缺乏專業(yè)人員；3.公眾意識(shí)薄弱，存在亂刻亂畫現(xiàn)象；4.非法盜掘行為時(shí)有發(fā)生。原因：1.財(cái)政投入不足，文物保護(hù)資金占比低；2.基層管理人員專業(yè)能力欠缺，培訓(xùn)不足；3.社會(huì)公眾文物保護(hù)意識(shí)薄弱，存在“重開發(fā)、輕保護(hù)”傾向。解析：材料中直接指出滿城漢墓、清西陵等文物點(diǎn)存在失修、盜掘等問(wèn)題，并點(diǎn)明資金、管理、公眾意識(shí)是根源。作答時(shí)需分點(diǎn)列出問(wèn)題與原因，邏輯清晰。題目二（10分）答案：1.建立非遺數(shù)據(jù)庫(kù)，記錄整理瀕危項(xiàng)目；2.開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，培養(yǎng)年輕傳承人；3.扶持非遺工坊，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；4.出臺(tái)補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)企業(yè)開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品。解析：材料中定瓷燒制技藝、非遺進(jìn)校園、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等均體現(xiàn)保護(hù)與傳承措施，作答時(shí)需提煉核心做法，避免冗余表述。題目三（10分）答案：進(jìn)展：1.已對(duì)部分珍貴文物進(jìn)行三維掃描，建立云端數(shù)據(jù)庫(kù)；2.如直隸總督署部分文物完成數(shù)字化建模。不足：1.設(shè)備投入有限，覆蓋范圍窄；2.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，共享困難；3.缺乏專業(yè)技術(shù)人員，成果轉(zhuǎn)化率低。解析：材料前段描述進(jìn)展，后段列舉問(wèn)題，作答時(shí)需分模塊表述，體現(xiàn)客觀性。第二部分：綜合分析題題目四（15分）答案：關(guān)系：“文物活化利用”與“文物保護(hù)”是相輔相成的?；罨媚芴嵘奈锏纳鐣?huì)效益，增強(qiáng)公眾文化認(rèn)同；但過(guò)度開發(fā)可能導(dǎo)致文物本體受損，需以保護(hù)為前提。二者平衡的關(guān)鍵在于堅(jiān)持“保護(hù)第一、合理利用”原則，避免急功近利。建議：1.制定文物活化利用規(guī)范，明確開發(fā)邊界；2.加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保修復(fù)資金優(yōu)先用于本體保護(hù)；3.引入第三方評(píng)估機(jī)制，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)活化效果；4.培育公眾參與意識(shí)，推動(dòng)全民保護(hù)。解析：分析關(guān)系需結(jié)合材料案例，建議需具體可操作。避免空泛論調(diào)，體現(xiàn)行業(yè)針對(duì)性。題目五（15分）答案：困境：1.古建筑失修，瀕危狀態(tài)；2.傳統(tǒng)技藝、民俗活動(dòng)流失；3.過(guò)度商業(yè)化破壞歷史風(fēng)貌；4.基層缺乏專業(yè)指導(dǎo)與資金支持；5.村民保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)策：1.設(shè)立專項(xiàng)基金，支持農(nóng)村文物修繕；2.開展非遺普查，建立傳承人檔案；3.限制商業(yè)化開發(fā)，鼓勵(lì)原真性保護(hù)；4.加強(qiáng)基層培訓(xùn)，提升管理人員專業(yè)能力；5.通過(guò)宣傳引導(dǎo)，增強(qiáng)村民參與感。解析：困境需從多維度分析，對(duì)策要結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況，避免城市化思維。第三部分：提出對(duì)策題題目六（20分）答案：1.完善監(jiān)管機(jī)制：-建立文物安全網(wǎng)格化巡查體系，偏遠(yuǎn)地區(qū)增加巡查頻次；-引入無(wú)人機(jī)、AI監(jiān)測(cè)技術(shù)，提升預(yù)警能力。2.強(qiáng)化執(zhí)法力度：-提高違法成本，對(duì)盜掘、破壞行為實(shí)行頂格處罰；-與公安、司法部門聯(lián)動(dòng)，形成打擊合力。3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：-增加基層文保人員編制，開展專業(yè)培訓(xùn)；-引導(dǎo)社會(huì)力量參與，建立志愿者隊(duì)伍。4.優(yōu)化資金保障：-將文物保護(hù)資金納入財(cái)政預(yù)算，提高占比；-探索“保險(xiǎn)+基金”模式，分散風(fēng)險(xiǎn)。解析：對(duì)策需針對(duì)材料問(wèn)題，分點(diǎn)列出，避免口號(hào)式表述。第四部分：應(yīng)用文寫作題題目七（25分）答案：保定市文廣旅局關(guān)于開展“保定市文物保護(hù)志愿者招募活動(dòng)”的公告為加強(qiáng)文物保護(hù)力量，推動(dòng)全民參與，現(xiàn)面向社會(huì)公開招募文物保護(hù)志愿者。具體事項(xiàng)公告如下：一、招募對(duì)象年滿18周歲，熱愛(ài)文物保護(hù)事業(yè)，具備一定文化素養(yǎng)或?qū)I(yè)技能的公民。優(yōu)先招募高校師生、非遺傳承人、退休文博工作者。二、崗位職責(zé)1.協(xié)助巡查文物點(diǎn)，記錄安全隱患；2.參與文物宣傳，普及保護(hù)知識(shí)；3.協(xié)助開展非遺活動(dòng)，傳承傳統(tǒng)文化。三、招募流程1.報(bào)名：通過(guò)“保定文博”公眾號(hào)提交申請(qǐng)表；2.考核：面試考察專業(yè)知識(shí)與志愿服務(wù)經(jīng)歷；3.培訓(xùn)：提供基礎(chǔ)文保知識(shí)培訓(xùn)，頒發(fā)證書。四、待遇與保障1.提供誤工補(bǔ)貼，按小時(shí)結(jié)算；2.優(yōu)秀志愿者優(yōu)先推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)；3.定期組織交流，頒發(fā)志愿服務(wù)積分。五、聯(lián)系方式聯(lián)系人：張女士，電話：0312-123456地址：保定市文廣旅局301室本公告長(zhǎng)期有效，歡迎社會(huì)各界踴躍報(bào)名！解析：公告需包含招募對(duì)象、職責(zé)、流程、待遇等要素，語(yǔ)言正式規(guī)范。第五部分：文章論述題題目八（35分）答案：科技賦能文物保護(hù)：傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交響文物是歷史的見(jiàn)證，守護(hù)文物是時(shí)代使命。隨著科技發(fā)展，三維掃描、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)為文物保護(hù)提供了新路徑，但科技并非萬(wàn)能藥，唯有平衡傳統(tǒng)工藝與科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)真正的保護(hù)傳承?？萍假x能，提升保護(hù)效率三維掃描技術(shù)可精準(zhǔn)記錄文物細(xì)節(jié)，為修復(fù)提供數(shù)據(jù)支持。敦煌研究院通過(guò)無(wú)人機(jī)監(jiān)測(cè)莫高窟，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)化裂隙；故宮博物院推出“數(shù)字故宮”，讓游客云端“云游”紫禁城。這些案例證明，科技手段能極大提升保護(hù)精度與公眾參與度。傳統(tǒng)工藝，不可替代的價(jià)值然而，科技并非萬(wàn)能。傳統(tǒng)修復(fù)技藝如青銅器焊接、壁畫補(bǔ)色，依賴匠人經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法被機(jī)器完全替代。過(guò)度依賴技術(shù)可能導(dǎo)致“數(shù)字鴻溝”，忽視手工藝的傳承。故宮博物院仍保留大量傳統(tǒng)修復(fù)工坊，正是對(duì)匠人精神的堅(jiān)守。平衡之道：科技與傳統(tǒng)的融合解決之道在于“兩翼齊飛”。一方面，加大科技投入，推動(dòng)數(shù)字化保護(hù)；另一方面，堅(jiān)守傳統(tǒng)工藝，培養(yǎng)匠人隊(duì)伍。例如，蘇州博物館將3D打印技術(shù)用于復(fù)制文物，但原件修復(fù)仍由老匠人親手完成。這種融合模式值得借鑒。全民參與，筑牢保護(hù)防