三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)我們的班集體說(shuō)課稿北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“我們的班集體”為主題，旨在讓學(xué)生了解班集體的概念，認(rèn)識(shí)班級(jí)成員，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)組織學(xué)生參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感和歸屬感，提升團(tuán)隊(duì)合作能力；增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)傾聽與溝通；培養(yǎng)學(xué)生在集體中的責(zé)任感和使命感，形成良好的集體意識(shí)；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，通過(guò)班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.讓學(xué)生理解班集體的概念和重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)集體概念的理解程度不一。

2.學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中的參與度和積極性。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解班集體的概念和作用。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、趣味性高的班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，提高參與度。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的認(rèn)同感。

4.采用分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，給予個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服參與難點(diǎn)的障礙。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

3.信息化資源：班級(jí)活動(dòng)照片、視頻、班級(jí)日志等。

4.教學(xué)手段：PPT課件、故事卡片、角色扮演道具、小組討論記錄表。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)班集體的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道班集體是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于班集體的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受班集體的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹班集體的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、班集體基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解班集體的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解班集體的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹班集體的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、班集體案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解班集體的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的班集體案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解班集體的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用班集體解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與班集體相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班集體的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括班集體的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)班集體在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用班集體。

七、課后作業(yè)

目標(biāo)：讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班集體的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括自己在班級(jí)中的角色、班級(jí)活動(dòng)經(jīng)歷、對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)等。

要求學(xué)生在作業(yè)中結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，反思班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，并提出對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《班級(jí)的故事》：一本關(guān)于班級(jí)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)的書籍，通過(guò)真實(shí)案例展示班級(jí)集體如何影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

-《集體榮譽(yù)感培養(yǎng)手冊(cè)》：介紹如何在班級(jí)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，包括具體方法和案例分享。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧》：一本關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧的書籍，適用于班級(jí)活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集關(guān)于班級(jí)集體建設(shè)的相關(guān)資料，如班級(jí)活動(dòng)策劃、班級(jí)管理制度等，進(jìn)行整理和分析。

-組織學(xué)生開展班級(jí)調(diào)查，了解班級(jí)成員對(duì)班級(jí)集體的看法和建議，為班級(jí)建設(shè)提供參考。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在自己的班級(jí)中發(fā)揮積極作用，提出改進(jìn)班級(jí)集體的建議和計(jì)劃。

-學(xué)生可以參與班級(jí)文化建設(shè)的討論，如班級(jí)標(biāo)志設(shè)計(jì)、班級(jí)口號(hào)征集等，提升班級(jí)凝聚力。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生可以組織一次班級(jí)公益活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳等，增強(qiáng)班級(jí)成員的集體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

-開展班級(jí)才藝展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)班級(jí)成員之間的了解和友誼。

-設(shè)立班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

4.親子互動(dòng)：

-鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

-家長(zhǎng)可以與孩子一起閱讀關(guān)于班級(jí)集體的書籍，共同討論班級(jí)建設(shè)的重要性。

-家長(zhǎng)可以參與班級(jí)親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)促進(jìn)班級(jí)凝聚力。

5.評(píng)價(jià)與反思：

-學(xué)生可以定期對(duì)班級(jí)集體建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)班級(jí)管理工作。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)后的反思，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地融入班級(jí)集體，提升自身素質(zhì)。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-班集體的定義

-班集體的重要性

-班集體的組成部分

-班集體活動(dòng)的作用

②關(guān)鍵詞：

-集體意識(shí)

-團(tuán)隊(duì)合作