2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三數(shù)一數(shù)與乘法第4課時(shí)動(dòng)物聚會(huì)配套說(shuō)課稿北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課以“動(dòng)物聚會(huì)”為主題，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、交流，體會(huì)乘法的意義，初步建立乘法模型。教學(xué)過(guò)程中，注重聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)動(dòng)手操作和合作交流，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和數(shù)學(xué)抽象能力。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)數(shù)數(shù)、加法、減法等基本運(yùn)算，對(duì)數(shù)量關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)。他們能夠識(shí)別一些簡(jiǎn)單的圖形，并理解圖形的排列規(guī)律。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)動(dòng)物形象感興趣。他們的抽象思維能力初步形成，但尚未成熟，需要通過(guò)具體形象和操作活動(dòng)來(lái)輔助理解。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作，而另一部分學(xué)生可能更善于觀察和思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解乘法概念時(shí)可能存在困難，因?yàn)樗麄冃枰獜木唧w的數(shù)數(shù)和加法過(guò)渡到抽象的乘法運(yùn)算。此外，學(xué)生在進(jìn)行圖形排列和組合時(shí)，可能會(huì)遇到空間想象和邏輯推理的挑戰(zhàn)。教師需要通過(guò)多種教學(xué)策略幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》教材，包括“三數(shù)一數(shù)與乘法第4課時(shí)動(dòng)物聚會(huì)”相關(guān)頁(yè)碼。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)物主題相關(guān)的圖片、圖表，以及乘法口訣表的多媒體課件。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)棒等，以輔助學(xué)生進(jìn)行乘法操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教室環(huán)境整潔，便于學(xué)生活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)動(dòng)物聚會(huì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡動(dòng)物嗎？你們知道哪些動(dòng)物？”

展示一些關(guān)于不同動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物世界的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹動(dòng)物聚會(huì)的基本概念，即不同動(dòng)物在一起活動(dòng)的情況，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)物聚會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物聚會(huì)的概念、特點(diǎn)和意義。

過(guò)程：

講解動(dòng)物聚會(huì)的定義，包括參與動(dòng)物的種類和聚會(huì)的目的。

詳細(xì)介紹動(dòng)物聚會(huì)的常見(jiàn)形式，如遷徙、覓食、繁殖等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動(dòng)物聚會(huì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物聚會(huì)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)物聚會(huì)案例進(jìn)行分析，如企鵝的集體游泳、狼群的狩獵合作等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)物聚會(huì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)動(dòng)物生存和繁衍的影響，以及人類如何保護(hù)這些動(dòng)物聚會(huì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物聚會(huì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“動(dòng)物聚會(huì)的益處”、“如何保護(hù)動(dòng)物聚會(huì)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)動(dòng)物聚會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物聚會(huì)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物聚會(huì)的概念、特點(diǎn)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物聚會(huì)對(duì)于動(dòng)物種群和生態(tài)平衡的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)動(dòng)物世界。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察并記錄一次動(dòng)物聚會(huì)的現(xiàn)象，撰寫觀察日記，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下為教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的詳細(xì)內(nèi)容，由于字?jǐn)?shù)限制，此處僅提供概要，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。）

1.導(dǎo)入新課

（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道哪些動(dòng)物？它們是怎么生活的？”

-展示動(dòng)物圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物的行為。

-介紹動(dòng)物聚會(huì)的概念，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.動(dòng)物聚會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)講解

（10分鐘）

-講解動(dòng)物聚會(huì)的定義和意義。

-介紹動(dòng)物聚會(huì)的種類和特點(diǎn)。

-通過(guò)實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物聚會(huì)的生態(tài)作用。

3.動(dòng)物聚會(huì)案例分析

（20分鐘）

-分析企鵝集體游泳的案例，討論其生態(tài)意義。

-分析狼群狩獵合作的案例，探討社會(huì)性動(dòng)物的行為特點(diǎn)。

-學(xué)生分組討論，分析動(dòng)物聚會(huì)的益處和保護(hù)措施。

4.學(xué)生小組討論

（10分鐘）

-分組討論動(dòng)物聚會(huì)的主題，如“動(dòng)物聚會(huì)的益處”。

-小組內(nèi)討論，記錄討論要點(diǎn)。

-每組選代表匯報(bào)討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)

（15分鐘）

-各組代表展示討論成果。

-全班學(xué)生提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。

-教師總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

6.課堂小結(jié)

（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)動(dòng)物聚會(huì)的重要性。

-布置課后作業(yè)，觀察并記錄動(dòng)物聚會(huì)的現(xiàn)象。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《動(dòng)物大世界》科普書籍：推薦適合二年級(jí)學(xué)生的動(dòng)物科普書籍，如《動(dòng)物的生活》或《動(dòng)物的好奇心》，以豐富學(xué)生對(duì)動(dòng)物的了解。

-自然紀(jì)錄片：選擇一些關(guān)于動(dòng)物生活的紀(jì)錄片，如《藍(lán)色星球》或《地球脈動(dòng)》，通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)讓學(xué)生更直觀地感受動(dòng)物的聚會(huì)現(xiàn)象。

-動(dòng)物公園門票：鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)參觀當(dāng)?shù)貏?dòng)物公園，實(shí)地觀察動(dòng)物的行為，增加學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

-乘法游戲軟件：介紹一些寓教于樂(lè)的乘法游戲軟件或在線平臺(tái)，如“乘法樂(lè)園”或“數(shù)學(xué)島”，幫助學(xué)生鞏固乘法知識(shí)。

2.拓展建議：

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄動(dòng)物聚會(huì)的觀察日記，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與動(dòng)物種類、行為特點(diǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力。

-動(dòng)物主題繪畫：引導(dǎo)學(xué)生以動(dòng)物聚會(huì)為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，同時(shí)提高藝術(shù)素養(yǎng)。

-家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)：家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作動(dòng)物模型，了解動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。

-乘法謎語(yǔ)：設(shè)計(jì)一些與乘法相關(guān)的謎語(yǔ)，如“兩個(gè)朋友一起走，一個(gè)前面一個(gè)后，數(shù)一數(shù)來(lái)數(shù)二，請(qǐng)你猜猜看是什么？”激發(fā)學(xué)生對(duì)乘法的興趣。

-乘法故事會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以乘法為主題的童話故事，將數(shù)學(xué)知識(shí)與文學(xué)創(chuàng)作相結(jié)合，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-動(dòng)物保護(hù)宣傳：組織學(xué)生參與動(dòng)物保護(hù)宣傳，如制作宣傳海報(bào)，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)。

-乘法口訣歌謠：創(chuàng)作或?qū)W習(xí)乘法口訣歌謠，通過(guò)音樂(lè)和韻律幫助學(xué)生記憶乘法口訣。

-動(dòng)物聚會(huì)主題班會(huì)：在班會(huì)上開(kāi)展動(dòng)物聚會(huì)主題班會(huì)，分享觀察體驗(yàn)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。七