學業(yè)水平評價(一)[測試范圍：第十三章時間：40分鐘分值：100分]一、選擇題(每題3分，共30分)1.下列事例中，說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A.煎魚時廚房內(nèi)充滿魚的香味B.將泥沙放入水中，水變混濁了C.汽車駛過后，馬路上揚起灰塵D.掃地時，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運動2.下列關(guān)于分子間作用力的說法，錯誤的是A.氣體分子相距很遠，分子間的作用力可以忽略B.液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力作用C.固體很難被壓縮是因為分子間存在斥力D.分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大3.某大學的研究小組制作了一種新型防菌“納米紙”,這種紙“油水不沾”,細菌也無法停留在上面(如圖13-Z-1B.這種紙使細菌中的分子不能做無規(guī)則運動C.這種紙與油、水的分子間只有斥力沒有引力D.納米紙上互相接觸的兩滴油能立即結(jié)合成一滴是由于分子間引力的作用4.古代人們經(jīng)常鉆木取火，圖13-Z-2中情況改變內(nèi)能方式與其不同的是丙丁丙B.圖乙：小朋友滑滑梯臀部發(fā)熱C.圖丙：熱雞蛋放在冷水中冷卻D.圖?。簤嚎s空氣使其內(nèi)能增大5.北方冬季常采用水暖供熱，若每小時流過房間內(nèi)暖氣的熱水的質(zhì)量與房間內(nèi)空氣質(zhì)量相當，熱水流出房間時與流進房間時的溫度差約為10℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),空氣的密度為1.29kg/m3,則一間教室內(nèi)暖氣每小時放出的熱量最接近()A.103JB.1A.生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身溫度，以免溫度變化太快對生物體造成嚴重損害C.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水作為工作介質(zhì)D.夏季向室內(nèi)地面灑水降溫A.物體放出熱量，物體的溫度一定會降低B.物體的溫度越高，它所含有的熱量就越多C.兩個物體溫度不同，它們之間可以發(fā)生熱傳遞D.一5℃的物體一定比5℃的物體內(nèi)能少8.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是()物質(zhì)水煤油約0.92×103A.水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103JB.質(zhì)量相等的水和煤油，吸收相等的熱量，煤油溫度升高得較多C.一杯水倒出一半，杯內(nèi)剩余水的比熱容變小D.水和沙石放出相等的熱量，水的溫度降低得較多9.小軍利用身邊物品進行物理實驗：他將裝有少量水的薄礦泉水瓶的瓶蓋擰緊(如圖13-Z-3甲所示),然后握住瓶子中部不動，將瓶子下部向一個方向扭轉(zhuǎn)幾圈(如圖乙所示),最后用手指輕旋瓶蓋，“砰”的一聲，瓶蓋快速飛出，瓶口出現(xiàn)大量的“白霧”(如圖丙所示)。下列相關(guān)說法正確的是B.扭轉(zhuǎn)瓶身的過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少C.瓶蓋被沖出的過程中瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少D.瓶蓋被沖出是通過熱傳遞改變了氣體的內(nèi)能10.如圖13-Z-4所示是用相同的加熱裝置對a、b、c三種物質(zhì)加熱時它們的溫度隨時間變化的圖象，其中b、c的質(zhì)量相同。下列對圖象的分析中正確的是()A.t?~t?時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變B.若a、b是同種物質(zhì)，則b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量C.溫度從T?升高到T?時，a物質(zhì)吸收的熱量比b物質(zhì)多D.b物質(zhì)的比熱容大于c物質(zhì)的比熱容二、填空題(每空2分，共30分)11.“端午濃情，粽葉飄香”?！棒杖~飄香”說明分子在;將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起，說明分子間存在;若把分子看成一個小球，則一般分子直徑的數(shù)量級為12.濃度為75%的酒精可以有效地滅活新型冠狀病毒，噴灑酒精對家庭局部進行消毒時，滿屋子都可以聞到酒精氣味，這是由于分子在_。為了減輕新房子中的有害氣體對人體造成的危害，根據(jù)13.生活中的“熱”含義非常豐富，有時表示溫度，有時表示內(nèi)能，有時表示熱量。物理學中，“天氣很熱”中的“熱”是14.載人飛船在完成任務(wù)后準確降落在預定地區(qū)。返回艙進入大氣層一段時間后，由于受空氣阻力做勻速運動。15.為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高，我國推行了“學生飲用奶計劃”。如圖13-Z-5所示是一種學生飲用奶，它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3,比熱容為4.0×103J/(kg·℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃奶需要吸收J的熱量。學生在喝牛奶的過程中，剩余牛奶的比熱容◎圖13-Z-5圖13-Z-616.用兩個相同的電加熱裝置，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，忽略散熱損失，兩種液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖13-Z-6所示，由圖象可知，兩種液體的初溫為,加熱相同的時間，甲、乙吸收的熱量之比是,甲、乙的比熱容之比是◎17.(8分)在學習了“分子動理論”后，小宇進行了如圖13-Z-7所示的幾個小實驗。甲乙丙丁(1)如圖甲所示，小宇在一個圓柱形深筒中依次倒入藍色的硫酸銅溶液和無色的水，放置30天后，液體變?yōu)榫鶆虻牡{色，這說明。小宇想，氣體之間能否發(fā)生類似的現(xiàn)象呢，于是進行了如圖乙所示的實驗，他在上、下兩個集氣瓶中分別裝入紅棕色二氧化氮氣體和透明的空氣，并用玻璃板隔開(p二氧化氮>p空氣),將玻璃板拿走后，觀察到兩個瓶中氣體的顏色變成均勻的淺棕色，小宇_(選填“能”或“不能”)通過這個實驗得出相同的結(jié)論。(2)如圖丙所示，小字先后將50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，堵住管口反復翻轉(zhuǎn)幾次后，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積小于100mL,這說明。在玻璃管中應(yīng)先注入,目的是 (3)如圖丁所示，小宇用細線拴住玻璃板的四個角，用彈簧測力計勾住細線，將玻璃板平放在水面上且與水面剛好接觸，向上拉彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)變大了，這說明。這個原理可以用來18.(14分)某同學用如圖13-Z-8所示的兩套完全相同的實驗裝置比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”。在兩個相同的燒杯中加入初溫和質(zhì)量都相同的甲、乙兩種液體，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：01234溫度/℃甲液體乙液體請按要求回答下列問題：(1)實驗時使用兩個相同的酒精燈加熱甲、乙兩種液體，目的是(2)實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體o(3)在此實驗中用表示液體吸收熱量的多少。(4)通過實驗可以得到甲、乙液體的吸熱能力不同的結(jié)論，物質(zhì)的這種特性可以用這個物理量來描述，四、計算題(共18分)19.(4分)一質(zhì)量是3kg、初溫為590℃的鐵塊，當溫度降到30℃時放出了7.56×10?J的熱量。(1)求鐵的比熱容。(2)餐館里有一道美食叫“鐵板牛肉”,將2kg的鐵板加熱到130℃,再將九成熟的牛肉片盛放在鐵板上，等鐵板溫度降了60℃時，牛肉片已十成熟了，求鐵板在此降溫過程中放出的熱量。20.(6分)在完全隔熱的裝置內(nèi)，用同一電加熱器給100g水和100g油分別加熱，其溫度隨加熱時間變化的關(guān)系如(1)水在4min內(nèi)吸收了多少熱量?(2)油的比熱容是多少?21.(8分)在標準大氣壓下，一質(zhì)量為2kg的金屬塊，被加熱到500℃后，立即投入質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的冷水中，不計熱量損失，最終使水的溫度升高到80℃。求：[c水=4.2×103J/(kg·℃)](1)水吸收的熱量。(2)金屬塊的比熱容。(3)取出金屬塊后，給80℃的水繼續(xù)加熱，水又吸收了1.05×10?J的熱量，水的末溫是多少攝氏度。學業(yè)水平評價(二)[測試范圍：第十四章時間：40分鐘分值：100分]一、選擇題(每題3分，共30分)1.2.如圖14-Z-1A.吸氣沖程中，汽油和空氣的混合物進入汽缸B.壓縮沖程中，活塞的機械能轉(zhuǎn)化為燃料混合物的內(nèi)能C.做功沖程中，具有很明顯的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程D.排氣沖程中，廢氣帶走了燃料燃燒釋放的能量的大部分汽缸火花塞汽缸火花塞3.如圖14-Z-2所示，將一個空易拉罐的底部鉆一個小孔，往易拉罐里噴少量酒精，然后將一個空的紙杯迅速套上，將易拉罐底部的小孔靠近點燃的打火機，紙杯就會“沖天”飛出去，下列說法正確的是()A.酒精燃燒時，將化學能轉(zhuǎn)化為機械能B.紙杯飛出去的過程，相當于內(nèi)燃機的排氣沖程C.紙杯飛出去時，易拉罐對紙杯做了功D.紙杯飛出去時，易拉罐內(nèi)氣體的內(nèi)能減小4.下列關(guān)于汽油機和柴油機的主要區(qū)別，說法正確的是()A.構(gòu)造上，汽油機汽缸頂部有噴油嘴，柴油機汽缸頂部有火花塞B.吸氣沖程中，柴油機吸入汽缸的是柴油和空氣的混合物，汽油機吸入汽缸的是空氣C.在壓縮沖程末，柴油機的點火方式是點燃式，汽油機的點火方式是壓燃式D.在做功沖程中，柴油機汽缸內(nèi)的燃氣溫度和壓強比汽油機的高5.下列關(guān)于熱值和熱機效率的說法，正確的是()A.使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B.燃料燃燒釋放的熱量越多，熱值越大C.使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率D.柴油機的熱機效率通常為100%6.如圖14-Z-3所示是完全燃燒A、B兩種燃料放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系圖象，由圖象可A.qA<QBB.qA=qBC.qA>qBD.無法比較7.汽油機工作時的熱損失情況是：汽缸散熱損失30%,廢氣帶走35%,機械摩擦損耗10%,則完全燃燒2g汽油獲得的機械能是(汽油的熱值為4.6×10?J/kg)()圖14-Z-3A.2.76×10?JB.3.22×10?JC.2.3×10?JD.0.92×10?J8.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法，錯誤的是()A.電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學能B.電動機工作，機械能轉(zhuǎn)化為電能C.暖瓶塞被熱氣彈開，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D.用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移9.配套千萬千瓦級風、光電基地，河北豐寧抽水蓄能電站將低谷過剩電能轉(zhuǎn)換為高峰電能，被譽為世界最大的“超級充電寶”。抽水蓄能電站在用電低谷時，用過剩電力抽水儲存，在用電高峰時放水發(fā)電。如圖14-Z-4所示，當風、光發(fā)電量大用不完時，電站從下水庫向上水庫抽水蓄能；當風、光發(fā)電量不足時，電站則向下水庫放水發(fā)電。下列說法中錯誤的是()上水庫上水庫蓄能A.光伏發(fā)電是將光能轉(zhuǎn)化為化學能B.風力發(fā)電是將風能轉(zhuǎn)化為電能C.電機抽水是將電能轉(zhuǎn)化為機械能D.放水發(fā)電是將水能轉(zhuǎn)化為電能10.(多選)汽車是現(xiàn)代生活中最重要的交通運輸工具之一，某單缸汽油發(fā)動機汽缸的活塞面積是120cm2,做功沖程中活塞移動的距離是30cm,氣體的平均壓強是5×10?Pa,飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r/min,汽油的熱值是4.6×10?J/kg,每次做功消耗汽油0.2g,則下列分析正確的是()A.該汽油機每秒對外做功5次B.氣體一次膨脹對活塞做的功是1800JC.該汽油機的功率是9kWD.若每次汽油完全燃燒放出熱量的90%用來做功，則每次做功消耗的能量是8.28×103J二、填空題(每空2分，共30分)11.“神舟十四號”載人飛船的返回艙進入大氣層過程中，速度極大，其前方的空氣無法及時散開，空氣會被返回艙12.如圖14-Z-5所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料質(zhì)量及燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量均相同。比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇兩圖的裝置進行實驗；比較不同燃料熱值的實驗中，同時點燃燃料后，需等待燃料 _(選填“燃燒相同時間”或“充分燃燒完畢”),然后通過觀察溫度計升高的示數(shù)來比較兩種燃料熱值的大小，實驗過程是通過方式使液體內(nèi)能增加的。13.上海世博會中國館展出名為“葉子”的小型低碳化未來汽車。車頂部的巨型葉子實際上是一個高效光電轉(zhuǎn)換器，它可將能轉(zhuǎn)化為能；同時，該汽車還可以將光電轉(zhuǎn)換中排放的高濃度二氧化碳轉(zhuǎn)化為電14.為全面推進“鄉(xiāng)村振興”,加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村綠色發(fā)展，某市部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)使用上了天然氣燒水煮飯。小明同學用他家的天然氣灶將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃,水吸收的熱量是J;消耗了0.03m3的天然氣，天然氣完全燃燒放出的熱量為J,則此天然氣灶的熱效率為。[水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=7.0×10?J/m3]15.某單缸四沖程汽油機在1s內(nèi)完成了10個工作循環(huán)，則該汽油機工作時，飛輪的轉(zhuǎn)速為r/min。此汽油機在一個工作循環(huán)中消耗了6g汽油(汽油的熱值為4.6×10?J/kg),已知這臺汽油機的效率為30%,則它在一個工作循環(huán)中輸出的有用機械能為J,該汽油機的輸出功率為W。三、實驗探究題(14分)16.為了比較兩種燃料的熱值，小明采用如圖14-Z-6甲所示的兩套完全相同的裝置進行實驗，燒杯內(nèi)水的初溫和質(zhì)量相同，實驗中忽略熱量的損失。丙燃燒放出熱量的多少。(3)小明選用了燃料a和燃料b進行實驗。當燃料燃盡時，小明記下了各個時刻燒杯中水的水溫，并繪制了如圖乙所示的圖象，則可初步判斷燃料的熱值大。(4)另一組的小華也用圖甲所示的兩套完全相同的裝置進行實驗，比較燃料c和燃料d的熱值，并重新在燒杯內(nèi)加入初溫和質(zhì)量相同的水，在燃料燃盡后也畫出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。燃料c在6min時就使水沸騰了，造成水過早沸騰的原因可能是。分析圖象可知燃料c燃17.如圖14-Z-7所示是一種設(shè)想中的永動機，它通過高處的水流沖擊葉片，葉片的轉(zhuǎn)動帶動抽水器從低處將水抽到高處，從而循環(huán)工作。請問：(1)水在實際下落的過程中，機械能會減少嗎?(2)這種永動機能不能一直工作下去?(3)什么定律可以支持你的觀點?五、計算題(共20分)18.(10分)小明用如圖14-Z-8甲所示的裝置測量某種物質(zhì)的比熱容。他取200g的該物質(zhì)加熱，酒精燈平均每分鐘消耗0.22g酒精，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。已知酒精燈的加熱效率為35%,酒精的熱值Q酒精=3×10?J/kg,求：(1)該過程中酒精燈放出的熱量。(2)該物質(zhì)的比熱容。甲19.(10分)百公里油耗指的是汽車在道路上行駛時每百公里平均燃油消耗量，這是汽車耗油量的一個衡量指標。由于多數(shù)車輛在90km/h接近經(jīng)濟車速，因此對外公布的理論油耗通常為90km/h的百公里勻速油耗。某品牌汽車行駛100km油耗為8L,汽車發(fā)動機的輸出功率恒為25kW。求：(已知汽油的密度為0.75×103kg/m3,熱值為4.5×10?J/kg)(1)8L汽油完全燃燒放出的熱量。(2)行駛100km時間內(nèi)發(fā)動機所做的功。(3)該品牌汽車發(fā)動機的效率。學業(yè)水平評價(三)[測試范圍：第十五章時間：40分鐘分值：100分]一、選擇題(每題3分，共30分)1.下列說法中正確的是()A.正電荷移動的方向規(guī)定為電流方向B.導體容易導電是因為其內(nèi)部有大量的自由電荷C.電路中有電源，電路中就有電流D.電路中電流的方向是從電源的正極到負極2.如圖15-Z-1所示是四個輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況，則下列說法正確的是()A.A球可能不帶電B.B球一定帶電C.可能A、B兩球所帶電荷相同D.A和D一定帶同種電荷，B可能不帶電3.用絲綢摩擦過的玻璃棒(帶正電)接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片張開，如圖15-Z-2確的是A.絲綢和玻璃棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷B.絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，玻璃棒得到電子C.驗電器的箔片張開是因為兩個箔片都帶了負電荷D.玻璃棒接觸驗電器的金屬球時，金屬球上的部分電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上4.圖15-Z-4中的電路圖和圖15-Z-3中的實物圖相對應(yīng)的是ABCAB5.在如圖15-Z-5所示的電路中，L和L?是兩個完全相同的小燈泡，下列說法中正確的A.閉合開關(guān)S,小燈泡L?、L?都能發(fā)光B.閉合開關(guān)S,L?發(fā)光、L?不發(fā)光C.要使小燈泡L?、L?串聯(lián)，可去掉A、C之間的導線1D.要使小燈泡L?、L?并聯(lián)，可將導線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱A上所示。下列說法正D圖15-Z-56.有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風，又能送涼風。小明了解到其內(nèi)部有兩個電動機。其中電動機M?驅(qū)動扇葉送風，電動機M?驅(qū)動機內(nèi)水循環(huán)使所送的風成為“涼風”,此款“空調(diào)扇”不會只有水循環(huán)而不送風。如圖15-Z-6所示，小明設(shè)計的電路圖中符合要求的是()ABCD7.如圖15-Z-7所示，開關(guān)S閉合時，小燈泡L?、L?都不亮；用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩個小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩個小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩個小燈泡都亮。對此，下列判斷中正確的是()A.小燈泡L斷路B.小燈泡L?斷路C.開關(guān)S斷路D.小燈泡L?短路圖15-Z-78.關(guān)于使用電流表測電流時可能會遇到的情況，下列說法中不正確的A.通電之前要先檢查電流表指針是否指零刻度線，若未指B.電流表只能串聯(lián)接在電路中測量電流C.如果電流大小無法預先估計，要先用電流表的大量程進行試觸D.電流表可以直接連接在電源的兩極上9.如圖15-Z-8所示電路，閉合開關(guān)S?、S?,兩電表都有示數(shù)，下列判斷正確的是()圖15-Z-8A.電流表A?測量通過燈L?的電流B.有燈泡損壞時，電流表A?、A?示數(shù)可能相等D.僅斷開S?,電流表A?的示數(shù)不變乙丙圖15-Z-9A.通過燈L?的電流為0.16AB.電流表A?可以連接“一”“0.6”接線柱C.電流表A的示數(shù)為0.1AD.通過燈L?的電流為0.2A二、填空題(每空2分，共28分)11.人接觸汽車有時會被“電”一下，這是因為汽車行駛時與空氣摩擦發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象。手拿如圖15-Z-10所示的靜電消除器接觸汽車，消除器中的LED燈發(fā)光，若瞬間電流方向是由消除器流向汽車，則汽車帶的是 電荷，汽車與空氣摩擦過程中汽車(選填“得到”或“失去”)電子。圖15-Z-10圖15-Z-11閉合開關(guān)后，能使燈泡發(fā)光的物體是;此時在電源的外部，電流的13.如圖15-Z-12所示為我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍/纖維素復合熱電薄膜電池”,它能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為智能手環(huán)供電。此電池的能量轉(zhuǎn)化是轉(zhuǎn)化為◎圖15-Z-12圖15-Z-1314.如圖15-Z-13所示，當S?、S2斷開時，能亮的燈是,它們是聯(lián)的；當S?、S?閉合時，能亮的燈是 15.如圖15-Z-14所示，開關(guān)S、S?都閉合時，電燈L?、L?、L?的連接方式是,電流表A?和A?的示數(shù)分別為0.5A和0.4A。將開關(guān)S?斷開后，電流表A?的示數(shù)減少了0.1A。兩開關(guān)都閉合時，流過L?的電流為 A,流過L?的電流為A。16.(4分)根據(jù)圖15-Z-15中標出的電流方向，請在圖中的兩個虛線框內(nèi)畫出“電源”和“電流表”的符號，并滿足當開關(guān)都閉合時兩燈正常工作的條件。圖15-Z-15圖15-Z-1617.(4分)如圖15-Z-16所示，根據(jù)要求連接電路。要求：燈L?、L?并聯(lián)，電流表A?測L?中的電流，電流表A?測干路電流。18.(12分)如圖15-Z-17所示是探究“串聯(lián)電路電流的特點”的實驗電路圖。(1)實驗中，所選兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是(選填“相同”或“不相同”)的。在連接電路時，開關(guān)應(yīng)(2)下表是某同學在實驗中測得的一組數(shù)據(jù)。請你指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的一個數(shù)值是,造成錯誤的原因是◎圖15-Z-17電流表的位置ABC電流I/A(3)當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是(填字母)。A.整理器材，結(jié)束實驗B.換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值C.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D.換電流表的另一量程再測一組電流值(4)實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡都不發(fā)光，用電流表與L并聯(lián)，L?不亮；用電流表與L?并聯(lián)，L亮。如果故障只有一處，那么故障是0甲乙丙實驗次數(shù)123 A. A.多次測量求平均值減小誤差B.使結(jié)論更具普遍性20.認真觀察圖15-Z-19甲中電路，分析并解答下面的問題：(1)當只閉合開關(guān)S?時，若電流表A?的示數(shù)為0.5A,則通過L?的電流是多少?圖15-Z-19學業(yè)水平評價(四)[測試范圍：第十六章時間：40分鐘分值：100分]一、選擇題(每題3分，共30分)1.下列在學習、生活中涉及的物理量，你認為最接近實際情況的是()A.實驗室中所用導線的電阻約為1kΩB.對人體的安全電流為2AC.一節(jié)新鉛蓄電池的電壓為2VD.教室內(nèi)一盞日光燈中的電流約為5A2.如圖16-Z-1所示的四個電路圖中，電流表和電壓表的接法都正確的是()3.如圖16-Z-2所示，小明將A、B兩種不同的金屬片分別插入土豆，制成“土豆電池”,閉合開關(guān)S,發(fā)光二極管發(fā)光，電壓表有示數(shù)。關(guān)于該電路的理解，以下說法正確的是C.若發(fā)光二極管斷路，則電壓表沒有示數(shù)D.若斷開開關(guān)，則A、B兩金屬片間沒有電壓甲乙丙4.如圖16-Z-3甲所示電路，電源電壓恒定。當開關(guān)S?斷開、S?閉合時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示；當開關(guān)S閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則燈L?、L?兩端的電壓分別為()5.下列說法中正確的是()A.電流是形成電壓的原因，有電流一定有電壓B.長短相同的兩條導線，粗導線的電阻一定較小C.導體的電阻是導體本身的性質(zhì)，與電壓、電流無關(guān)D.通過白熾燈的電流不同，測得其電阻不同，因此導體的電阻與電流有關(guān)6.小華在實驗操作中連接了如圖16-Z-4所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L?亮、L?不亮，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,燈泡L?的亮度發(fā)生變化，但燈泡L?始終不亮。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是()A.燈泡L?的燈絲斷了B.燈泡L?燈座上的兩接線柱直接相連C.滑動變阻器接觸不良D.滑動變阻器短路了7.如圖16-Z-5所示是調(diào)節(jié)臺燈亮度的電位器的內(nèi)部構(gòu)造，圖中A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。下列說法正確的是()A.臺燈上的LED燈是由導體材料制成的B.電位器通過改變電阻絲的橫截面積來改變接入電路中的電阻大小C.將A和B接入電路，當滑片逆時針旋轉(zhuǎn)時，電位器接人電路的電阻變大D.將B和C接入電路，當滑片順時針旋轉(zhuǎn)時，電位器接入電路的電阻變小8.如圖16-Z-6所示是用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認為可能達到目的的方案是DABCDAB9.如圖16-Z-7所示電路中，下列說法正確的是C.若a、b是電流表，c是電壓表，則閉合開關(guān)后b表測量通過L?的電流，且I。>I?10.如圖16-Z-8(a)所示電路中，當開關(guān)S閉合時，電壓表V?、V?、V?的示數(shù)分別為U?、U?、U?,電流表A?、A?的示數(shù)分別為I和I?(五塊電表的讀數(shù)均不為零),其中V?、V?兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示，那么下列結(jié)論正確的是()A.U?=U?=U?,I?=I?B.U?=U?+U?,R?兩端電壓為8VC.R?兩端電壓為8V,I?=I?D.R?兩端電壓為8V,I?>I?二、填空題(每空2分，共22分)11.讀出圖16-Z-9中電阻箱的示數(shù)是o絕緣能力導電性能絕緣能力導電性能銀銅鋁鐵炭酸堿鹽地濕鍺硅汽干干玻橡陶筆溶溶水表木油紙布璃膠瓷“絕緣體”)。第五屆中國國際進口博覽會上展示了全球首個量產(chǎn)的3nm芯片，芯片主要利用(選填13.如圖16-Z-11所示電路，閉合開關(guān)，當用細鐵絲繞制的線圈未被加熱時，電流表的示數(shù)為0.4A,給鐵絲加熱一14.如圖16-Z-12所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度，就可以知道油箱內(nèi)油面的高度。其實它的工作原理是：當油面上的浮標下降時，由于杠桿作用，使金屬滑片向上滑動，此時變阻器接入電路的電阻會,油量表的示數(shù) _,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度。(均選填“增大”“減小”或“不變”)甲乙圖16-Z-12圖16-Z-13圖16-Z-1415.如圖16-Z-13所示電路，閉合開關(guān)S后，電流表A?的示數(shù)為1.2A,電流表A?的示數(shù)為0.8A,電壓表V的示關(guān)接2時，燈泡L2兩端的電壓是_V。三、作圖題(共10分)所示電路，在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。圖16-Z-15所示，用筆畫線代替導線，將圖中的元件連接成完整電路，要求：電壓表測量燈泡兩端的電壓，當滑動變阻器的滑片向左移動時，燈泡變亮。并在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖。圖16-Z-16四、實驗探究題(共28分)19.(14分)探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖16-Z-17甲所示。甲乙圖16-Z-17(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L?、L?應(yīng)該選擇規(guī)格(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。(2)小明率先連接電路，剛接好最后一根導線，小燈泡就亮了，經(jīng)檢查電路連接正確。那么他的問題是：在連接。(3)小明根據(jù)圖甲正確連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，0(4)實驗過程中，另一同學根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈不亮，但電壓表有示數(shù)，由此他判斷電路故障可能是。為進一步確定故障原因，他用一根導線進行嘗試，當將該導線并聯(lián)在A、B之(5)測量完成后，記錄了下表所示的數(shù)據(jù)，分析表格后同學們發(fā)現(xiàn)有一個數(shù)據(jù)記錄錯誤，該數(shù)據(jù)是V.經(jīng)過討論他們發(fā)現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)是電壓表的量程讀錯引起的，糾正錯誤后，他們根據(jù)表格得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于o實驗次數(shù)串聯(lián)總電壓/V12320.(14分)為探究導體的電阻與哪些因素有關(guān)，實驗小組用如圖16-Z-18所示的裝置進行實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。長度橫截面積燈泡亮度1a暗2b3cc4d亮(2)比較步驟和,可得出結(jié)論：導體的電阻與導體的材料有關(guān)。(3)比較步驟1和2,可得出結(jié)論：(4)比較步驟1和3,可得出結(jié)論：o(5)根據(jù)你掌握的電學知識，你認為導體的電阻還與有關(guān)。(6)王剛同學在完成上述實驗后，將M同時接c、d,N同時接c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4中的小燈泡還五、計算題(10分)21.如圖16-Z-19所示，閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)為1.5A,電流表A?的示數(shù)為0.8A,電流表A?的示數(shù)為(1)通過燈L?、L?的電流分別是多大。(2)已知電源由4節(jié)新干電池串聯(lián)組成，若將電流表A?和A?分別換成電壓表V?和V?,閉合開關(guān)，電壓表V?的示數(shù)為5V,電壓表V?的示數(shù)為3V,則燈L?、L?兩端的電壓分別是多大。學業(yè)水平評價(五)[測試范圍：第十七章時間：40分鐘分值：100分]一、選擇題(每題3分，共30分)A.在電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比B.一段導體的電阻大小跟電壓、電流都有關(guān)系C.電路中電流為0時，電路兩端電壓也為02.電源電壓不變，電阻R=10Ω,電路中電流為I,要使電路中電流變?yōu)樵瓉淼摹?可以A.串聯(lián)30Ω的電阻B.并聯(lián)30Ω的電阻C.串聯(lián)40Ω的電阻D.并聯(lián)40Ω的電阻3.在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖17-Z-1所示。由圖中信息A.A導體的電阻為10ΩB.B導體的電阻為10ΩC.A、B導體并聯(lián)在電壓為3V的電源兩端時，干路中的電流為0.6AD.A、B導體串聯(lián)在電壓為3V的電源兩端時，通過B導體的電流為0.5A4.如圖17-Z-2所示電路中，電源電壓為4.5V,L?、L?是小燈泡，當開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1.5V,忽略溫A.L?兩端的電壓為1.5VB.L?兩端的電壓為1.5VC.L?與L?的燈絲電阻之比為2:1D.通過L?與L?的電流之比為1:25.如圖17-Z-3所示，在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，電源電壓恒為3V,實驗準備了阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的電阻，當將10Ω的電阻接入R所在位置時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V,再分別用5Ω、20Ω的電阻替換10Ω的電阻進行實驗，下列說法正確的是()A.用5Ω電阻替換，滑片P應(yīng)向右端移動，電流表示數(shù)變大B.用5Ω電阻替換，滑片P應(yīng)向左端移動，電流表示數(shù)變小C.用20Ω電阻替換，滑片P應(yīng)向左端移動，電流表示數(shù)變大D.用20Ω電阻替換，滑片P應(yīng)向右端移動，電流表示數(shù)變小6.如圖17-Z-4所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P由圖示位置向右滑A.小燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)B.電壓表V示數(shù)變大C.電流表A,和A?示數(shù)都變小D.小燈泡L亮度變暗圖17-Z-47.如圖17-Z-5所示為某實驗小組設(shè)計的電路，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)后電路正常工下分析正確的是()A.一定是燈L短路B.可能是燈L斷路C.可能是電阻R短路D.可能是電阻R斷路圖17-Z-58.某實驗小組設(shè)計了如圖17-Z-6所示四個電路圖，圖中電源電壓未知且不變，R。為阻值已知的定值電阻，R?為最大阻值已知的滑動變阻器，通過斷開、閉合開關(guān)或調(diào)節(jié)變阻器接入電路的阻值，其中不能測出未知電阻Rz阻值9.如圖17-Z-7所示，R?=8Ω,滑動變阻器R?的阻值變化范圍為0～10Ω,電源電壓為6V,電流表量程為0～0.6A,電壓表量程為0～3V,閉合開關(guān)，為了使電流表和電壓表能安全工作，變阻器接入電路中的阻值范圍是()A.0～10ΩB.2～8Ω甲10.如圖17-Z-8甲所示是一個用電壓表示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，是熱敏電阻，其阻值隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。若閉合開關(guān)S,則下列說法正確的是()A.環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150ΩB.電壓表V示數(shù)越小，表示環(huán)境溫度越高C.電壓表的最小示數(shù)是1.5VD.此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃二、填空題(每空2分，共28分)11.將一支鉛筆芯接在電壓為6V的電源兩端，測出通過鉛筆芯的電流是200mA,則該鉛筆芯的電阻為Ω;若將這支鉛筆芯兩端的電壓增加到12V,則通過它的電流是A。12.小明設(shè)計了一個地震自動報警器。他找來一個電鈴，其阻值是5Ω,從其銘牌上可知，電鈴正常工作時的電壓是3V。但小明手邊現(xiàn)有的電源電壓是9V,要把這個電鈴接在這個電源上，并使電鈴正常工作，應(yīng)給它13.有甲、乙兩只定值電阻，甲標有“15Ω1A”字樣，乙標有“10Ω0.6A”字樣，把它們串聯(lián)在電路中，電路兩端允許加的最大電壓為V;再將它們并聯(lián)起來，干路允許通過的最大電流是A。14.實驗測得通過小燈泡L、定值電阻R的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖17-Z-9所示。由圖可知，定值電阻R的阻值為Ω。若將它們并聯(lián)后接在1.5V的電源上，則干路中的電流是A;若將它們串聯(lián)后接在2V的電源上，則電路中的電流為15.如圖17-Z-10所示的電路中，電源電壓為4.5V。閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為1.2V時，電流表示數(shù)為0.3A,則電阻R?的阻值為Ω。繼續(xù)移動滑片，使電壓表示數(shù)從1.2V增加到2.4V,那么該過程中滑動變阻器R?連入電路的阻值減小了Ω。16.如圖17-Z-11所示，R?=5Ω,R?=5Ω。當只閉合開關(guān)S,滑片P滑至a端時，電壓表的示數(shù)為U?;再閉合S?時，電流表A的示數(shù)為0.5A,則電源電壓U=V,U?=V;當開關(guān)S、S?、S2都閉合且滑片P在b端時，電流表A的示數(shù)為I,電流表A?的示數(shù)為I?,且I:I?=2:1,則滑動變阻器的最大阻值為Ω。17.(14分)在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中，實驗電路如圖17-Z-12甲所示，電源電壓恒為3V,定值電阻R的阻值為5Ω。甲乙實驗序號12345(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng),閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片P調(diào)至(選填“A”或“B”)端。(2)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，此時電路的故障可能是定值電阻_路。(3)排除故障后，第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，為A。(4)將多次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 。(5)以下實驗中，與此實驗中進行多次測量的目的相同的是°A.用刻度尺測量長度B.探究杠桿的平衡條件(6)完成此實驗后，同學們還想探究“電流與電阻的關(guān)系”,又添加了10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻，實驗中保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變。為了完成本實驗，滑動變阻器的最大阻值不得小于Ω。18.(16分)用如圖17-Z-13甲所示的電路測量小燈泡的電阻，小燈泡正常發(fā)光時的電壓為2.5V。甲乙0.2丙丁(1)用筆畫線代替導線，將圖甲中的器材連接成完整電路。(2)連接電路后，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表和電壓表都有較小的示數(shù)，無論怎樣移動滑片，燈泡都不發(fā)光，兩表示數(shù)均無變化，其原因可能是_0A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動變阻器接的是下面的兩接線柱圖17-Z-15(3)故障排除后，移動滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測量燈泡正常發(fā)光時通過的電流，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片向(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為V。(4)移動滑片，記下多組數(shù)據(jù)，并繪制成如圖丙所示圖象，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。(5)用該燈泡和電壓表，測未知電阻R的阻值，電路圖如圖丁所示，步驟如下：①只閉合So、S?,移動滑片，使電壓表示數(shù)為1V,由圖丙可知通過燈泡的電流為A,即為通過R.的電流；②保持滑片位置不變，只閉合So、S2,電壓表示數(shù)為2.6V,則此時R兩端的電壓為V;③R.的阻值為Ω。四、計算題(共12分)19.(6分)如圖17-Z-14所示的電路，電源電壓保持不變，R?=30Ω,當閉合開關(guān)S?、S,斷開S?時，電流表的示數(shù)為(1)電源電壓。(2)當閉合開關(guān)S2、S,斷開S?時，電流表的示數(shù)為1.2A,R?的阻值為多大。(3)當同時閉合開關(guān)S?、S?、S時，電流表的示數(shù)為多大。20.(6分)隨著人們生活水平不斷提高，私家車已日益普及。如圖17-Z-15甲所示是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量的裝置原理圖，它主要由電源、壓敏電阻R(阻值隨所受壓力的變化而變化)、油量表(實質(zhì)上是電流表)等組成。(1)未放油箱時，電路中的電流是多少安?(2)壓敏電阻表面能承受的最大壓力是500N,該油量表(電流表)的量程是多少?(3)若油箱的質(zhì)量忽略不計，當油量表(電流表)的示數(shù)為0.06A時，油箱內(nèi)汽油的重力是多少牛?RR0L 聽課手冊第1節(jié)分子熱運動間隙快劇烈熱二、1.溫度差高溫低溫溫度轉(zhuǎn)移傳遞能量Q焦耳(J)2.增大減小一、(2)種類(4)天平(7)不同(8)①控制變量轉(zhuǎn)換②物質(zhì)吸收熱量的多少③浸入④升高的溫度加熱時間二、1.熱量質(zhì)量溫度單位質(zhì)量(1kg)熱量c例1(1)天平(2)相同質(zhì)量(3)溫度變化甲(4)控制變量法例53.36×10?10例6(1)鐵釘放出的熱量：一半，所以AB段冰吸收的熱量為CD段水吸收熱量的一半，即AB段冰吸收的熱量：(4)冰熔化過程持續(xù)了40min,是CD段所用做功減少降低內(nèi)機械化學能內(nèi)能機械能2.內(nèi)能汽缸二、汽油和空氣的混合物空氣機械內(nèi)機械內(nèi)內(nèi)機械內(nèi)機械兩兩一慣性做功例1內(nèi)能機械做功例5(1)飛輪每轉(zhuǎn)兩圈對外做功一次，所以飛輪1min轉(zhuǎn)動1800圈，要對外做功900次。(2)燃氣對活塞的平均壓力為F=pS=6.0×(3)做功一次活塞通過的路程s=0.1m,一3600N×0.1m=360J。1min內(nèi)燃氣對活3.24×10?J,做功時間t=1min=60s,所以汽油機的功率為第2節(jié)熱機的效率一、1.化學內(nèi)2.放熱本領(lǐng)3.完全熱量質(zhì)量q1熱量4.焦每千克焦每立方米5.Q=mqQ=Vq[說明]1kg的木炭完全燃燒所放出的熱量為3.4×10?J例1C例26.72×10?0.016熱傳遞不變V=1365.17m3-1365.05m3=0天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Vq=(3)該熱水器的效率：據(jù)二力平衡條件可知，牽引力：F=f=牽引力做的功：W=Fs=1380N×108×(3)消耗的汽油完全燃燒放出的熱量：Q放=汽車發(fā)動機的效率：例5(1)消耗汽油的體積：V=16L=16汽油完全燃燒所釋放的熱量：Q放=mq=(2)發(fā)動機的效率為30%,由100%得，發(fā)動機輸出的有用功：W有用=ηQ=30%×5.4×10?J=1.62×1(3)汽車行駛的路程：s=vt=120km/h×第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒二、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移保持不變減少內(nèi)【應(yīng)用示例】第1節(jié)兩種電荷一、摩擦輕小物體絲綢玻璃毛皮橡膠排斥吸引同種電荷互相排斥相同異異二、原子核電子正負轉(zhuǎn)移多少庫侖庫C帶電不帶電大2.容易導電不容易導電【應(yīng)用示例】例1C例2原子核得到干燥的秋天用塑料梳頭發(fā)蓬松得越厲害(合理即可)第2節(jié)電流和電路二、電能電電能電能【應(yīng)用示例】例4斷路短路短路通路【新知梳理】一、依次一同時相互整個電路(或所有用電器)無關(guān)二、并列多獨立互不整個電路(或所有用電器)其所在支路的用電器【應(yīng)用示例】【新知梳理】【應(yīng)用示例】例2電流表的正、負接線柱接反了電流表所選用的量程太大電流表所選用的量程太小連接電路時開關(guān)沒有斷開電流表使用前沒有校零例4如圖所示例5圖略第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律【新知梳理】(2)相等之和(3)不同電流表(6)①相等IA=IB=Ic②之和Ic=IA+IB⑤相同【應(yīng)用示例】(3)各處的電流相等論不具有普遍性換用不同規(guī)格的燈泡再測例2(1)圖略(2)試觸(3)0.52(4)干路電流Is/A干路電流等于各支路電流之和例5(1)由圖可知，只閉合S時，燈L和L?聯(lián)電路中各處電流相等，電流表A?的示數(shù)為0.36A,所以電流表A?的示數(shù)為0.36A;電流(2)當L?和L?同時發(fā)光，L不發(fā)光時，需要時，L?、L?并聯(lián)。此時電流表A,測干路中的電流，電流表A?測L?支路中的電流，電流表A?測L?支路中的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的【新知梳理】一、電壓電壓電流U伏特伏V2.0.1V0.5V零刻度線量程并一+最大測量值量程分度值【應(yīng)用示例】第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律【新知梳理】一、(2)之和(3)不同電壓表(7)之和UAc=UA?+UBC(8)①斷開接反量程并聯(lián)二、(2)相等(3)不同電壓表(7)相等等于U?B=Uc=UEF(8)①相同②等于【應(yīng)用示例】例1(1)圖略(2)大(或0～15V)(3)不正確電壓表的正、負接線柱接反了【新知梳理】二、(2)材料長度橫截面積(3)電流表(4)控制變量材料橫截面積轉(zhuǎn)換(9)①斷開接反量程②橫截面積(10)增大減小【應(yīng)用示例】例2(1)電流表的示數(shù)大小轉(zhuǎn)換(2)A、B在導體的長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關(guān)(4)在導體的材料、橫截面積相同時，導體的(5)隨著溫度的升高，合金絲的電阻增大(6)材料長度橫截面積溫度【新知梳理】最大阻值為200Ω(或變阻范圍為0～200Ω)該滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A【應(yīng)用示例】例2(1)如圖所示(2)如圖所示(3)斷開左(4)小變暗(5)燈泡斷路例3滑動變阻器在電路中串聯(lián)一個電流表第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系【新知梳理】一、(2)正比(3)電壓表滑動變阻器(4)控制變量不變電壓(8)圖象(9)電阻正(10)①斷開阻值最大處量程二、(2)反比(3)電壓表滑動變阻器(4)控制變量控制不變(8)圖象(9)電壓反(10)①控制不變【應(yīng)用示例】例1(1)左(2)短路(3)0.1(4)正比(5)<(6)實驗中應(yīng)控制電阻的阻值不變，而燈泡的電阻會隨溫度的變化而變化例2(1)斷路(2)0.4(3)左(4)反【新知梳理】【應(yīng)用示例】例4(1)由圖知，R?與R?并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A?測R?支路的電流。因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，(2)因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流0.5A-0.2A=0.3A,則電阻R?的阻值：【新知梳理】(1)電壓表滑動變阻器(2)電流電壓伏安(6)①斷開阻值最大處量程②改變待測電阻兩端的電壓及電路中的電流③多次測量求平均值【應(yīng)用示例】(3)R斷路(4)0.45(5)A(3)0.163.125(4)溫度第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用【新知梳理】一、長度大橫截面積小大和R?+R?+……+R.倒數(shù)之和分流反參考答案活11□□電池?-例2(1)當開關(guān)S閉合，S?、S?與R?串聯(lián)，電流表測電路中電流。因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，由I=(2)當開關(guān)S、S?、S?都閉合時，R?與R?并聯(lián)，電流表測干路電流，因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻的倒數(shù)之和，此時電路2.乙擴散做無規(guī)則的運動間隙熱水4.電源用電器開關(guān)導線電源閉合1.如下表所示3.(1)斥(2)引(3)間隙4.C1.B2.D3.D4.做功內(nèi)能熱傳遞士5.內(nèi)能溫度液化對外做功，內(nèi)能會減少士1.(1)使液體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同升高相同(2)液體甲3.1kg的冰溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量為2.1×103J2.1×103變大4.(1)8.4×10?J(2)4.2(2)由Q=cm△得，該物質(zhì)升高的溫度：2.(1)化學能內(nèi)能(2)太陽能化學能(3)機械能電能(4)電能光能和內(nèi)能(5)轉(zhuǎn)化3.(1)能量轉(zhuǎn)化機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(2)能量轉(zhuǎn)化內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能(3)能量轉(zhuǎn)移內(nèi)能從水轉(zhuǎn)移到空氣(4)能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機械能2.驗電器同種同種排斥3.可能不帶電，也可能帶正電帶負電10.(1)如圖所示(2)如圖所示LLS2.串聯(lián)正負最大測量值電源兩極上5.電流表的正、負接線柱接反了電流表直2.等于之和I。=I?+I,5.(1)不相同(2)斷開試觸(3)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和2.開關(guān)用電器(電燈)導線電壓電流1.(1)乙甲(2)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等(3)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和6.(1)斷開(2)不相同活12全品學練考物理九年級全一冊(上)人教版8.(1)電流表示數(shù)(2)c、d(3)甲課堂反饋(十六)3.(1)圖略(2)滑動變阻器下面的兩個接線柱連入了電路(3)電阻改變定值電阻兩端電壓大小(5)電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比3.車床照明燈兩端的電壓為U=36V,燈絲電阻為R=30Ω,由公式可得，車床照明燈工作時通過燈絲的電流為I=5.由歐姆定律公式變形可得，該燈兩端的電壓為U=IR=0.45A×484Ω=217.8V。6.(1)由電路圖可知，R?與R?串聯(lián)，電壓表測R,兩端的電壓，電流表測電路中的因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，電(2)由可得，R?兩端的電壓：電源兩端的電壓：U=U?+U?=2V+4V=6V。電壓表電流表減小誤差6.(1)圖略(2)10(3)增大課堂反饋(十九)A小小5.將4只10Ω的電阻串聯(lián)R=R?+R?=3Ω+7Ω=10(3)電阻R?兩端的電壓：課堂反饋(十九)B1.(1)處處相等I=I?=I?(2)因為串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分課堂反饋(十九)C1.(1)之和I=I?+I?源電壓，則通過電阻R?的電流為I?=I-I?=1.8A-1.2A=0.6課時作業(yè)(一)6.無規(guī)則運動斥力7.擴散劇烈引力8.分子在不停地運動引力較大11.分子間存在著引力證明引力的存在轉(zhuǎn)換體),在水和酒精中同時分別滴入一滴紅②在水和酒精中同時分別滴人一滴紅課時作業(yè)(二)6.有7.(1)溫度(2)熱量(3)內(nèi)能8.熱傳遞增大9.做功減小降低15.(1)熱傳遞(2)降低減小內(nèi)機械16.(1)右(2)減小(3)內(nèi)機械課時作業(yè)(三)A7.(1)質(zhì)量(2)加熱時間轉(zhuǎn)換法(3)升高的溫度(4)水大于(5)水水10.(2)質(zhì)量(4)56(5)AA11.B課時作業(yè)(三)B5.比熱容4.2×10?6.熱傳遞1.68×10?7.A小于大(3)由Q=cm△t可得，水升高的溫度：40℃,水的末溫：t′=70℃+40℃=110℃>100℃,在標準大氣壓下水的沸點為100℃,所以水的末溫為100℃。跨學科實踐(一)1.做功增大熔化2.汽化放出1.2×1033.(1)細菌中鹽水中脫水(2)溫度劇烈快4.(1)增大比熱容(3)反射輻射本章實驗突破(一)1.(1)水銀(2)水(3)6.72×10?2.(1)甲、丙(2)c章末復習(一)【知識梳理】①分子②無規(guī)則③擴散⑦溫度⑧質(zhì)量⑨物質(zhì)種類⑩狀態(tài)?體積?做功?熱傳遞?熱傳遞②焦每千克攝氏度②J/(kg·℃)【圖說教材】(2)擴散分子在不停地做無規(guī)則運動間隙(4)變大引力(5)做功減少(6)做功增加(7)減少降低液化(8)質(zhì)量加熱時間的長短【易錯辨析】2.×,塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，是4.×,氣體很容易被壓縮，是由于氣體分子不一定大6.×,熱傳遞的發(fā)生條件是兩個物體之間或【中考鏈接】1.C2.D3.B4.擴散引9.做功內(nèi)機械液化14.比熱容6.3×10?做功15.(1)自下而上(2)質(zhì)量熱傳遞(3)加熱時間的長短(4)33(5)B8.化學做功9.D10.熱傳遞減小降低11.壓縮180013.(1)燃氣對活塞的平均壓力：F=pS=(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功：W=Fs=2700N×0.05m=135J。(3)飛輪每轉(zhuǎn)兩圈對外做功一次，所以飛輪轉(zhuǎn)動1800轉(zhuǎn)，要對外做功900次，所W×900=135J×900=1.29.(1)乙、丙甲、乙控制變量(2)示數(shù)的變化轉(zhuǎn)換汽車行駛的時間：則汽車在AB之間的速度：(2)汽車勻速直線行駛時受到的牽引力等于其受到的阻力，則F=f=1150N,(3)汽油完全燃燒放出的熱量：Q=mq=7.=小球的機械能守恒3.(1)加熱相同的時間時，水和該種液體吸收的熱量相同，由表中數(shù)據(jù)可知：加熱1min時，水的溫度升高了2℃,該種液體的溫度升高了4℃,水和這種液體升高的溫度之比是1:2;根據(jù)Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量和吸收的熱量相同時，物質(zhì)升高的溫度和物質(zhì)的比熱容成反比，則水和這種液體