2025國考重慶氣象局申論對(duì)策建議必刷題及答案一、歸納概括題（共3題，每題10分）1.題目（10分）：閱讀以下材料，概括當(dāng)前重慶市氣象局在提升公眾氣象服務(wù)滿意度方面存在的主要問題。材料：某市氣象局2024年公眾滿意度調(diào)查報(bào)告顯示，市民對(duì)氣象服務(wù)的需求日益多元化，但實(shí)際服務(wù)仍存在不足。部分基層氣象站設(shè)備老化，預(yù)警信息發(fā)布不及時(shí)，導(dǎo)致部分區(qū)域在暴雨、霧凇等災(zāi)害性天氣中響應(yīng)滯后；短視頻平臺(tái)上的氣象科普內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏針對(duì)山城地形（如易滑坡、易內(nèi)澇）的精細(xì)化指導(dǎo)；部分市民因信息過載對(duì)氣象預(yù)警產(chǎn)生“疲勞感”，官方未有效引導(dǎo)其甄別信息真?zhèn)?。此外，氣象服?wù)與農(nóng)業(yè)、交通等行業(yè)的深度融合度不足，未能充分滿足特定群體的需求。答案：當(dāng)前重慶市氣象局在提升公眾氣象服務(wù)滿意度方面存在以下主要問題：1.基層氣象站設(shè)備老化，預(yù)警響應(yīng)滯后。部分氣象站設(shè)備更新不及時(shí)，導(dǎo)致在暴雨、霧凇等災(zāi)害性天氣中預(yù)警信息發(fā)布不及時(shí)，影響災(zāi)害防御效果。2.氣象科普內(nèi)容同質(zhì)化，缺乏針對(duì)性。短視頻平臺(tái)上的氣象科普內(nèi)容多為通用知識(shí)，未結(jié)合重慶山城地形特點(diǎn)（如易滑坡、易內(nèi)澇）提供精細(xì)化指導(dǎo)。3.公眾信息過載與信任度不足。部分市民對(duì)氣象預(yù)警產(chǎn)生“疲勞感”，官方未有效引導(dǎo)其甄別信息真?zhèn)?，?dǎo)致預(yù)警效果打折扣。4.跨行業(yè)融合不足，服務(wù)供給單一。氣象服務(wù)與農(nóng)業(yè)、交通等行業(yè)結(jié)合不緊密，未能充分滿足特定群體的差異化需求。2.題目（10分）：閱讀以下材料，概括重慶市氣象局在應(yīng)對(duì)極端天氣事件時(shí)，社會(huì)協(xié)同機(jī)制方面存在的短板。材料：2024年“汛期特別行動(dòng)”期間，某區(qū)因短時(shí)強(qiáng)降雨引發(fā)內(nèi)澇，部分社區(qū)因未及時(shí)發(fā)布預(yù)警而造成人員傷亡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①基層社區(qū)網(wǎng)格員對(duì)氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力不足，未能及時(shí)傳遞預(yù)警信息；②企業(yè)（如建筑、物流）未建立氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致停工停產(chǎn)損失嚴(yán)重；③高校和科研院所的氣象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究成果未轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，基層缺乏技術(shù)支撐。答案：重慶市氣象局在應(yīng)對(duì)極端天氣事件時(shí)，社會(huì)協(xié)同機(jī)制方面存在以下短板：1.基層社區(qū)預(yù)警能力薄弱。網(wǎng)格員對(duì)氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力不足，未能有效傳遞預(yù)警信息至居民。2.企業(yè)協(xié)同機(jī)制缺失。部分企業(yè)（如建筑、物流）未制定氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致災(zāi)害發(fā)生時(shí)反應(yīng)遲緩，造成經(jīng)濟(jì)損失。3.科研轉(zhuǎn)化應(yīng)用不足。高校和科研院所的氣象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估成果未落地，基層缺乏技術(shù)支撐，難以科學(xué)應(yīng)對(duì)災(zāi)害。3.題目（10分）：閱讀以下材料，概括重慶市氣象局在提升氣象信息服務(wù)智能化水平方面的主要障礙。材料：某市氣象局嘗試引入AI氣象預(yù)測(cè)模型，但推廣受阻：①基層人員對(duì)新技術(shù)接受度低，缺乏培訓(xùn)；②數(shù)據(jù)共享機(jī)制不完善，部分行業(yè)數(shù)據(jù)（如交通流量）未納入氣象分析；③智能預(yù)警系統(tǒng)與現(xiàn)有業(yè)務(wù)平臺(tái)兼容性差，導(dǎo)致信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重。答案：重慶市氣象局在提升氣象信息服務(wù)智能化水平方面存在以下主要障礙：1.基層人員技術(shù)能力不足。基層氣象人員對(duì)新技術(shù)的接受度低，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，影響智能化系統(tǒng)推廣。2.數(shù)據(jù)共享機(jī)制不完善。部分行業(yè)數(shù)據(jù)（如交通流量）未納入氣象分析，制約智能模型的精準(zhǔn)度。3.系統(tǒng)兼容性差，形成信息孤島。智能預(yù)警系統(tǒng)與現(xiàn)有業(yè)務(wù)平臺(tái)兼容性差，導(dǎo)致數(shù)據(jù)無法有效整合，影響服務(wù)效率。二、提出對(duì)策題（共2題，每題15分）1.題目（15分）：閱讀以下材料，針對(duì)重慶市氣象局提升公眾氣象服務(wù)滿意度的不足，提出具體對(duì)策建議。材料：（同第一題材料）某市氣象局2024年公眾滿意度調(diào)查報(bào)告顯示，市民對(duì)氣象服務(wù)的需求日益多元化，但實(shí)際服務(wù)仍存在不足。部分基層氣象站設(shè)備老化，預(yù)警信息發(fā)布不及時(shí)，導(dǎo)致部分區(qū)域在暴雨、霧凇等災(zāi)害性天氣中響應(yīng)滯后；短視頻平臺(tái)上的氣象科普內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏針對(duì)山城地形（如易滑坡、易內(nèi)澇）的精細(xì)化指導(dǎo)；部分市民因信息過載對(duì)氣象預(yù)警產(chǎn)生“疲勞感”，官方未有效引導(dǎo)其甄別信息真?zhèn)巍４送?，氣象服?wù)與農(nóng)業(yè)、交通等行業(yè)的深度融合度不足，未能充分滿足特定群體的需求。答案：針對(duì)重慶市氣象局提升公眾氣象服務(wù)滿意度的不足，提出以下對(duì)策建議：1.加快基層氣象站設(shè)備更新，優(yōu)化預(yù)警響應(yīng)機(jī)制。-逐年淘汰老舊氣象監(jiān)測(cè)設(shè)備，引入自動(dòng)化、智能化監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，提升暴雨、霧凇等災(zāi)害性天氣的預(yù)警精度和時(shí)效性。-建立分級(jí)預(yù)警機(jī)制，針對(duì)重慶山區(qū)特點(diǎn)，分區(qū)域發(fā)布差異化預(yù)警信息。2.創(chuàng)新氣象科普內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性。-聯(lián)合高校、科研院所開發(fā)“山城氣象”系列科普內(nèi)容，結(jié)合滑坡、內(nèi)澇等典型災(zāi)害，制作短視頻、動(dòng)畫等易于傳播的科普產(chǎn)品。-鼓勵(lì)氣象專家參與短視頻平臺(tái)內(nèi)容創(chuàng)作，避免同質(zhì)化現(xiàn)象。3.優(yōu)化信息發(fā)布策略，提升公眾信任度。-推出“氣象信息甄別指南”，引導(dǎo)市民科學(xué)識(shí)別官方預(yù)警信息，避免信息過載導(dǎo)致的“疲勞感”。-利用大數(shù)據(jù)分析市民需求，推送個(gè)性化氣象服務(wù)，如針對(duì)農(nóng)業(yè)的墑情監(jiān)測(cè)、針對(duì)交通的霧凇預(yù)警等。4.深化跨行業(yè)融合，拓展服務(wù)領(lǐng)域。-與農(nóng)業(yè)部門合作，建立農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供精準(zhǔn)服務(wù)。-聯(lián)合交通部門，將氣象預(yù)警嵌入交通管理系統(tǒng)，減少因天氣導(dǎo)致的擁堵和事故。2.題目（15分）：閱讀以下材料，針對(duì)重慶市氣象局在應(yīng)對(duì)極端天氣事件中社會(huì)協(xié)同機(jī)制的短板，提出改進(jìn)措施。材料：（同第二題材料）2024年“汛期特別行動(dòng)”期間，某區(qū)因短時(shí)強(qiáng)降雨引發(fā)內(nèi)澇，部分社區(qū)因未及時(shí)發(fā)布預(yù)警而造成人員傷亡。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①基層社區(qū)網(wǎng)格員對(duì)氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力不足，未能及時(shí)傳遞預(yù)警信息；②企業(yè)（如建筑、物流）未建立氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致停工停產(chǎn)損失嚴(yán)重；③高校和科研院所的氣象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究成果未轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，基層缺乏技術(shù)支撐。答案：針對(duì)重慶市氣象局在應(yīng)對(duì)極端天氣事件中社會(huì)協(xié)同機(jī)制的短板，提出以下改進(jìn)措施：1.加強(qiáng)基層社區(qū)預(yù)警能力建設(shè)。-定期組織社區(qū)網(wǎng)格員參加氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別培訓(xùn)，提升其預(yù)警信息傳遞能力。-開發(fā)簡(jiǎn)易版氣象預(yù)警APP，方便網(wǎng)格員快速發(fā)布預(yù)警信息至居民。2.推動(dòng)企業(yè)建立氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。-聯(lián)合應(yīng)急管理部門，制定氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案模板，指導(dǎo)企業(yè)（如建筑、物流）制定針對(duì)性方案。-對(duì)未建立預(yù)案的企業(yè)進(jìn)行督導(dǎo)，避免災(zāi)害發(fā)生時(shí)因反應(yīng)遲緩導(dǎo)致?lián)p失。3.促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。-建立高校、科研院所與氣象局的合作機(jī)制，推動(dòng)氣象風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估成果落地。-開發(fā)基于AI的氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)，為基層提供技術(shù)支撐。4.構(gòu)建跨部門協(xié)同平臺(tái)。-整合氣象、應(yīng)急管理、交通等部門數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)一的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息共享和快速響應(yīng)。三、應(yīng)用文寫作題（共1題，25分）題目（25分）：假設(shè)你是重慶市氣象局工作人員，為提升公眾對(duì)氣象災(zāi)害的防范意識(shí)，需起草一份面向全市中小學(xué)生的氣象科普宣傳方案，請(qǐng)寫一份不少于800字的宣傳方案。答案：重慶市氣象局面向中小學(xué)生的氣象科普宣傳方案一、方案背景氣象災(zāi)害對(duì)中小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成威脅，提升其防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)至關(guān)重要。重慶市地形復(fù)雜，易受暴雨、滑坡、霧凇等災(zāi)害影響，亟需通過系統(tǒng)性科普宣傳，增強(qiáng)中小學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和自救互救技能。二、宣傳目標(biāo)1.提高中小學(xué)生氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握基本防災(zāi)知識(shí)。2.培養(yǎng)科學(xué)避險(xiǎn)習(xí)慣，減少災(zāi)害發(fā)生時(shí)的傷亡風(fēng)險(xiǎn)。3.促進(jìn)家校社協(xié)同，形成氣象科普長效機(jī)制。三、宣傳內(nèi)容1.基礎(chǔ)氣象知識(shí)普及-講解重慶常見氣象災(zāi)害（暴雨、滑坡、霧?。┑某梢?、危害及預(yù)警信號(hào)。-介紹氣象災(zāi)害的識(shí)別方法，如暴雨前的征兆（烏云、大風(fēng)）、滑坡前的信號(hào)（樹木傾斜、地面裂縫）。2.防災(zāi)避險(xiǎn)技能培訓(xùn)-演示室內(nèi)避雨、避險(xiǎn)的正確姿勢(shì)（如暴雨時(shí)躲在教室角落、滑坡時(shí)向垂直于滑坡方向跑）。-教授自救互救方法，如被洪水圍困時(shí)的救援技巧。3.趣味互動(dòng)活動(dòng)-組織氣象知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、氣象災(zāi)害情景模擬演練。-制作“氣象小衛(wèi)士”勛章，鼓勵(lì)學(xué)生參與科普宣傳。四、宣傳形式1.線上宣傳-開發(fā)“氣象科普小課堂”APP，推送動(dòng)畫、視頻等互動(dòng)內(nèi)容。-利用學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)群定期發(fā)布?xì)庀箢A(yù)警和科普知識(shí)。2.線下宣傳-聯(lián)合教育局進(jìn)校園開展氣象知識(shí)講座，邀請(qǐng)專家講解災(zāi)害案例。-在校門口、教室張貼氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)地圖，標(biāo)注易澇點(diǎn)、滑坡風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。3.家校社協(xié)同-發(fā)放《家庭氣象安全手冊(cè)》，指導(dǎo)家長與孩子共同學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)。-聯(lián)合社區(qū)開展氣象災(zāi)害應(yīng)急演練，提升社區(qū)協(xié)同能力。五、保障措施1.經(jīng)費(fèi)保障。爭(zhēng)取財(cái)政支持，用于宣傳資料制作、活動(dòng)開展等。2.師資培訓(xùn)。組織教師參加氣象科普培訓(xùn)，