第二單元千米和噸（提升卷）（答案解析）1．大象的質(zhì)量＝石塊的質(zhì)量【分析】在同一條船上，兩次分別放上相同質(zhì)量的物體，這兩次船下沉的程度會相同，那么將石塊放在船上船下沉的程度，與大象站在船上船下沉的程度相等，就可以說明這些石塊的重量與大象的重量相等，依此填空?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在“曹沖稱象”的故事中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)量關(guān)系：大象的質(zhì)量＝石塊的質(zhì)量。2．10050【分析】一筐桃子的重量20千克乘筐數(shù)5等于20×5＝100（千克），50筐等于20×50＝1000（千克），即1噸，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?0×5＝100（千克）20×50＝1000（千克）＝1噸，即50筐桃子重1噸。一筐桃子重20千克，5筐桃子重100千克，50筐重1噸?！军c(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位的換算知識是解答本題的關(guān)鍵。3．800200【分析】操場一圈是400米，小明每天早晨騎自行車?yán)@操場2圈，他每天早晨騎自行車行2個400米，即400×2＝800（米）；把1千米化成1000米，減去騎行的800米即可?！驹斀狻?00×2＝800（米）1千米＝1000米1000－800＝200（米）小明騎自行車?yán)@操場行一圈是400米，每天早晨騎2圈，他每天早晨騎自行車行800米；再行200米就是1千米?！军c(diǎn)睛】本題考查了整數(shù)乘法和減法的意義的靈活運(yùn)用，注意單位名稱的換算。4．25040【分析】根據(jù)題意可知，1名三年級學(xué)生大約的體重×10＝10名三年級學(xué)生大約的體重，依此列式并計(jì)算，1噸＝1000千克，依此計(jì)算計(jì)算出多少名三年級學(xué)生的體重大約是1噸?！驹斀狻?5×10＝250（千克）1噸＝1000千克4個250千克是1000千克，即1000千克里面有40個25千克10名三年級學(xué)生的體重大約250千克，40名三年級學(xué)生的體重大約是1噸?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算，以及應(yīng)掌握噸與千克之間的換算。5．760【分析】根據(jù)題意先算出欣欣已經(jīng)走的路程，再用總路程減去已經(jīng)走的路程就是剩余的路程，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0×62＝1240（米）2千米＝2000米2000－1240＝760（米）所以，她再走760米就到少年宮了?！军c(diǎn)睛】本題主要考查解決問題的能力和千米與米的換算。6．503000【分析】1噸是1000千克，根據(jù)20×50＝1000（千克）可知，50個20千克是1000千克，50袋大米就重1噸。再根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，用每袋大米的價錢乘袋數(shù)，求出總錢數(shù)。【詳解】20×50＝1000（千克）1000千克＝1噸50袋這樣的大米重1噸。60×50＝3000（元）一共要用3000元?！军c(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位的換算和經(jīng)濟(jì)問題，關(guān)鍵是明確50個20千克是1噸，求出大米的袋數(shù)。7．64001600【分析】由題意可知：當(dāng)小芳家和小強(qiáng)家在學(xué)校的兩側(cè)時，兩家相距最遠(yuǎn)，用小芳家離學(xué)校的路程加上小強(qiáng)家離學(xué)校的路程，求出小芳家與小強(qiáng)家的路程。當(dāng)小芳家和小強(qiáng)家在學(xué)校的同一側(cè)時，兩家相距最近，用小芳家離學(xué)校的路程減去小強(qiáng)家離學(xué)校的路程，求出小芳家與小強(qiáng)家的路程。【詳解】4千米＝4000米當(dāng)小芳家和小強(qiáng)家在學(xué)校的兩側(cè)時：4000＋2400＝6400（米）當(dāng)小芳家和小強(qiáng)家在學(xué)校的同一側(cè)時：4000－2400＝1600（米）小芳家和小強(qiáng)家最遠(yuǎn)相距6400米，最近相距1600米?！军c(diǎn)睛】解決本題時要按照小芳家、小強(qiáng)家和學(xué)校三者位置不同分兩種情況解答。8．100800【分析】4個菠蘿重5千克，求80個菠蘿多重，用80除以4，求出80里面有多少個4，再乘5即可解答；多少個菠蘿重1噸，1噸＝1000千克，用1000除以5，求出1000千克里面有多少個5千克，然后再乘4，即可解答?！驹斀狻?0÷4×5＝20×5＝100（千克）1噸＝1000千克1000÷5×4＝200×4＝800（個）所以80個菠蘿重100千克，800個菠蘿重1噸?！军c(diǎn)睛】本題的解題關(guān)鍵是利用除法，算出80里面有多少個4，1000千克里有多少個5千克。9．810千克80噸【分析】噸和千克之間的進(jìn)率是1000，千克和克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻?0噸＝80000千克810千克＜8000千克＜80000千克，即810千克＜8000千克＜80噸810千克＝810000克8000克＜8100克＜810000克，即8000克＜8100克＜810千克則8000克＜8100克＜810千克＜8000千克＜80噸排在第三個的是810千克，排在第五個的是80噸。【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位的換算，不同單位的數(shù)比較大小，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。10．能【分析】每臺機(jī)器重796千克，5臺就重5個796千克，用796千克乘5求出這些機(jī)器的總質(zhì)量，再與4噸比較即可求解?！驹斀狻?96×5＝3980（千克）4噸＝4000千克3980千克＜4000千克則一次能運(yùn)完。【點(diǎn)睛】解決本題根據(jù)乘法的意義求出機(jī)器的總質(zhì)量，再比較，注意質(zhì)量單位之間的換算。11．B【分析】常見的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，小學(xué)生兩臂伸開的長度大約1米，小學(xué)生一拃的長度大約是1分米，小學(xué)生食指寬度大約是1厘米。1千米＝1000米，1厘米＝10毫米。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，黑板的周長選擇米作單位比較合適?！驹斀狻拷淌液诎宓闹荛L大約是10米。故答案為：B12．C【分析】依題意，結(jié)合所學(xué)知識分析如下：由于1千米等于1000米，要想知道誰跑了不到1千米，則需要求出每個選項(xiàng)中的小朋友所跑的路程，據(jù)此解答即可。【詳解】依題意，結(jié)合所學(xué)知識解答如下：A．一圈200米，跑了5圈為200×5＝1000（米），故該選項(xiàng)符合條件。B．一圈是400米，半圈為200米，2圈半剛好為1000米，符合條件。C．一圈300米，跑了3圈，為300×3＝900（米），不符合條件。D．一圈250米，跑了4圈，為250×4＝1000（米），符合條件。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，學(xué)生能夠掌握乘法的計(jì)算基礎(chǔ)是關(guān)鍵。13．C【分析】每頭牛質(zhì)量乘牛的頭數(shù)可以算出這些牛大約重（460×9）千克，1噸＝1000千克，把車的載重量換算成用千克作單位，選擇載重量比這些牛的質(zhì)量大且接近這些牛質(zhì)量的車?！驹斀狻?60×9＝4140（千克）3噸＝3000千克4噸＝4000千克5噸＝5000千克6噸＝6000千克3000千克＜4000千克＜4140千克＜5000千克＜6000千克選擇載重5噸的車。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查的是三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用，熟記質(zhì)量單位間的進(jìn)率是解題關(guān)鍵。14．B【分析】根據(jù)對質(zhì)量單位的認(rèn)識和生活經(jīng)驗(yàn)，先確定每個選項(xiàng)里單個的重量，再乘數(shù)量，求出總重量，看哪個選項(xiàng)最接近1噸即可，1噸＝1000千克，1千克＝1000克。據(jù)此解答。【詳解】A．一個雞蛋的重量大約是60克，60×5000＝300000（克）＝300（千克）B．一名三年級學(xué)生的體重大約是30千克，30×30＝900（千克）C．一枚1元的硬幣大約重6克，6×1000＝6000（克）＝6（千克）D．1頭成年大象大約重3噸，3×10＝30（噸）900千克與1噸最接近。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是對質(zhì)量單位的認(rèn)識，關(guān)鍵是要注意生活中的觀察積累。15．B【分析】每人每天節(jié)約10克米飯，14億人每人每天可節(jié)約14億個10克，即10×14，然后再換算成噸即可。【詳解】10×14＝140（億克）140億克＝14000000千克＝14000噸全國一天可節(jié)約14000多噸米飯。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查了整數(shù)乘法的意義的靈活運(yùn)用，注意單位名稱的換算。16．×【分析】尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部與北部的河流，自南向北注入地中海。尼羅河長6670公里，是世界上最長的河流?！驹斀狻渴澜绲谝婚L河——尼羅河全長約6670千米。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題是對學(xué)生的常識性知識的考查，平時要注意積累。17．×【詳解】噸和千克之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將8噸換算成千克，再加上60千克。【分析】8噸＝8000千克8000千克＋60千克＝8060千克則比8噸多60千克的是8060千克，題干說法是錯誤的。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握各個質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，是解答此題的關(guān)鍵。18．√【分析】先求出2600與400的和，再根據(jù)1千米＝1000米，將其單位化為千米即可?！驹斀狻?600米＋400米＝3000米3000米＝3千米，所以這句話是對的。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查學(xué)生對米與前面進(jìn)率的掌握情況。19．√【分析】用一袋大米的重量乘袋數(shù)，求出大米總重量。千克和噸之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將大米的總重量換算成噸?！驹斀狻?0×20＝1000（千克）＝1（噸）則20袋大米重一噸。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查質(zhì)量單位的換算，關(guān)鍵是明確1噸＝1000千克。20．√【分析】此題用除法，求至少要運(yùn)的次數(shù)，就是在計(jì)算35÷6時結(jié)果用進(jìn)一法取近似值。【詳解】35÷6＝5（輛）……5（噸）≈6（輛）故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查除法的估算，關(guān)鍵是要知道本題要用進(jìn)一法進(jìn)行估算。21．見詳解【分析】根據(jù)題意可知，用加法求出幾種動物的總質(zhì)量，然后對比，小于或等于船的限重，即可同時乘船，據(jù)此解答并連線?！驹斀狻?400＋600＝3000（千克），3000千克＝3噸；30＋150＋250＝430（千克），430千克＜450千克；【點(diǎn)睛】理解“限重”表示小于或等于這個重量。22．5003千米＞3005千米＞5030米＞3500米＞305米＞530毫米【分析】1米＝1000毫米，可知530毫米＜1米。千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將各個數(shù)換算成千米，再比較大小?！驹斀狻?米＝1000毫米，530毫米＜1米3005千米＝3005000米，5003千米＝5003000米5003000米＞3005000米＞5030米＞3500米＞305米＞1米＞530毫米即5003千米＞3005千米＞5030米＞3500米＞305米＞530毫米【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小，要先換算成同一單位的數(shù)，再進(jìn)行比較。23．5000克6千克5噸5001千克5100千克【分析】1噸＝1000千克、1000克＝1千克，把上面的質(zhì)量都換算成千克作單位，再比較大小。【詳解】5噸＝5000千克5000克＝5千克5千克＜6千克＜5000千克＜5001千克＜5100千克即5000克＜6千克＜5噸＜5001千克＜5100千克?！军c(diǎn)睛】熟練掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。24．294千米【分析】普通列車的速度是1小時行駛92千米，92乘3即可求出普通列車速度的3倍，根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，再給所得積加18即可解答?！驹斀狻?2×3＋18＝276＋18＝294（千米）答：高速動車平均每小時行294千米?！军c(diǎn)睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。25．13次【分析】黃豆質(zhì)量加上綠豆質(zhì)量可算出一共有（35＋27）噸豆子，用豆子總質(zhì)量除以卡車的載重量，算出商和余數(shù)，再將商加1即可。【詳解】35＋27＝62（噸）62÷5＝12（次）……2（噸）12＋1＝13（次）答：一共需要運(yùn)13次。【點(diǎn)睛】此題主要考查有余數(shù)除法的應(yīng)用，要結(jié)合實(shí)際，用“進(jìn)一法”取值。26．安全；過程見詳解【分析】用2乘3，計(jì)算出3臺機(jī)床的總重量；把卡車的自重?fù)Q算成噸作單位，然后用3臺機(jī)床的總重量加上卡車的自重，最后求出的和與橋的限重比較即可，據(jù)此解答?！驹斀狻?×3＝6（噸）3000千克＝3噸6＋3＝9（噸）9噸＜10噸答：這輛卡車要通過限重噸的橋，安全?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是噸、干克之間的換算，求出3臺機(jī)床和卡車的總重量是解答的關(guān)鍵。27．畫圖見詳解；學(xué)校到醫(yī)院再到圖書館的路程最近；590米【分析】學(xué)?！t(yī)院—圖書館，經(jīng)過的路程是：280＋310米；學(xué)?！倌陮m—圖書館，經(jīng)過的路程是：470＋430米；計(jì)算出它們的結(jié)果，再比較大小即可解答?！驹斀狻?80＋310＝590（米）470＋430＝900（米）590米＜900米答：從學(xué)校到醫(yī)院再到圖書館的路程最近，是590米?！军c(diǎn)睛】計(jì)算出每條路線的長度，是解答此題的關(guān)鍵。28．（1）14千米（2）1092大卡【分析】（1）用3500乘2再乘2即可求出每天騎行2個來回的總路程，再根據(jù)1000米＝1千米，把米換算成千米作單位即可。（2）用（1）求出的總路程乘78即可求出每天消耗的熱量。【詳解】（1）3500×2×2＝7000×2＝14000（米）14000米＝14千米答：王老師每天上、下班累計(jì)騎行14千米。（2）14×78＝1092（大卡）答：王老師每天騎單車可以消耗1092大卡熱量。【點(diǎn)睛】解答本題要注意2個來回即有4趟同樣的路程。29．（1）會超載（2）25次【分析】（1）用900乘6求出6箱貨物的總重量，5噸＝5000千克，求出的總重量與5000比較，若大于5000，則會超載，否則不會。（2）用122除以5求出需要的次數(shù)，如果有余數(shù)，那么次數(shù)＋1即最少需要多少次才能全部運(yùn)完。【詳解】（1）900×6＝5400（千克）5噸＝5000千克5400＞5000答：這些貨物全部裝上車會超載。（2）122÷5＝24（次）……2（噸）24＋1＝25（次）答：最少需要25次才能全部運(yùn)完?！军c(diǎn)睛】解答此類題需要根據(jù)生活實(shí)際，剩下的噸數(shù)還要再運(yùn)1次。30．用4輛載質(zhì)量8噸的貨車和2輛載質(zhì)量5噸的貨車運(yùn)最省錢；最少需要1020元【分析】從題中條件可以看出，用載質(zhì)量5噸的貨車運(yùn)