2025年上學(xué)期高一化學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)試題_第1頁
2025年上學(xué)期高一化學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)試題_第2頁
2025年上學(xué)期高一化學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)試題_第3頁
2025年上學(xué)期高一化學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)試題_第4頁
2025年上學(xué)期高一化學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年上學(xué)期高一化學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)試題一、選擇題(每題3分,共60分)化學(xué)與生活:智能機器人在醫(yī)療領(lǐng)域的消毒過程中,利用過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣殺滅細菌,該反應(yīng)涉及的化學(xué)變化類型是()A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)生命系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ):人體細胞內(nèi)含量最多的有機化合物是()A.水B.蛋白質(zhì)C.核酸D.脂質(zhì)電解質(zhì)與細胞功能:下列關(guān)于生理鹽水(0.9%NaCl溶液)的說法正確的是()A.NaCl固體不導(dǎo)電,因此不是電解質(zhì)B.溶液中Na?和Cl?的濃度與人體細胞外液一致C.生理鹽水的滲透壓主要由Cl?維持D.低溫下溶液結(jié)冰后,離子無法自由移動,導(dǎo)電性增強酶的化學(xué)本質(zhì)與特性:唾液淀粉酶能催化淀粉水解,但不能催化蔗糖水解,這體現(xiàn)了酶的()A.高效性B.專一性C.溫和性D.多樣性氧化還原反應(yīng)與呼吸作用:細胞有氧呼吸過程中,葡萄糖被氧化為CO?和H?O,下列說法正確的是()A.該過程不涉及氧化還原反應(yīng)B.O?是反應(yīng)的還原劑C.葡萄糖中的碳元素被氧化為+4價D.反應(yīng)中能量全部以熱能形式釋放細胞中的無機鹽:人體血液中Ca2?濃度過低會引發(fā)抽搐,這說明無機鹽的功能是()A.構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分B.維持細胞的酸堿平衡C.維持生物體的生命活動D.調(diào)節(jié)細胞的滲透壓化學(xué)平衡與代謝調(diào)節(jié):人體血液中存在H?CO?/NaHCO?緩沖體系,當(dāng)攝入酸性食物后,該體系的變化是()A.H?CO?濃度升高B.HCO??濃度降低C.H?濃度不變D.平衡向生成CO?和H?O的方向移動光合作用的化學(xué)基礎(chǔ):光合作用中,水在光下分解產(chǎn)生的物質(zhì)是()A.O?、[H]和ATPB.O?、H?和e?C.CO?、H?O和葡萄糖D.C?、C?和O?有機化合物與生物大分子:下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述錯誤的是()A.氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵(-CO-NH-)B.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)C.高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),但不會影響肽鍵D.胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),能直接參與細胞代謝化學(xué)反應(yīng)速率與酶活性:在探究溫度對過氧化氫酶活性影響的實驗中,最合理的操作是()A.先將酶與底物混合,再分別置于不同溫度下反應(yīng)B.先將酶和底物分別在不同溫度下保溫,再混合反應(yīng)C.選擇0℃、37℃、100℃三個溫度作為梯度D.用斐林試劑檢測產(chǎn)物的生成量以判斷酶活性物質(zhì)跨膜運輸與化學(xué)動力:神經(jīng)細胞靜息電位的形成與K?外流有關(guān),該過程屬于()A.自由擴散,不需要載體和能量B.協(xié)助擴散,需要載體但不消耗能量C.主動運輸,需要載體和能量D.胞吐作用,依賴細胞膜的流動性化學(xué)實驗與生物檢測:用蘇丹Ⅲ染液檢測花生子葉中的脂肪時,顏色變化為()A.藍色B.磚紅色沉淀C.橘黃色D.紫色化學(xué)鍵與生物分子穩(wěn)定性:DNA分子中兩條鏈通過氫鍵連接,下列關(guān)于氫鍵的說法錯誤的是()A.氫鍵是一種較弱的化學(xué)鍵B.A與T之間形成2個氫鍵,G與C之間形成3個氫鍵C.低溫下氫鍵更穩(wěn)定,DNA分子結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定D.氫鍵的斷裂不需要能量化學(xué)能與ATP:ATP(三磷酸腺苷)水解生成ADP和Pi時釋放能量,該過程中斷裂的化學(xué)鍵是()A.磷酸酯鍵B.高能磷酸鍵C.肽鍵D.糖苷鍵化學(xué)計量與細胞代謝:1mol葡萄糖徹底氧化分解可產(chǎn)生38molATP,若某細胞消耗了2mol葡萄糖,理論上可產(chǎn)生ATP的物質(zhì)的量是()A.19molB.38molC.76molD.114mol離子反應(yīng)與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài):人體劇烈運動后,血漿pH仍能維持在7.35-7.45之間,主要依賴的離子反應(yīng)是()A.HCO??+H?→H?CO?B.H?CO?→CO?↑+H?OC.CO?2?+2H?→CO?↑+H?OD.HPO?2?+H?→H?PO??生物氧化與化學(xué)燃燒:細胞呼吸與體外燃燒的共同點是()A.都需要點燃引發(fā)反應(yīng)B.能量都以熱能形式釋放C.都需要O?參與D.最終產(chǎn)物都是CO?和H?O糖類的化學(xué)組成與功能:下列關(guān)于淀粉和纖維素的說法正確的是()A.均由葡萄糖脫水縮合而成,分子式相同B.均能被人體消化吸收,提供能量C.淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì),纖維素是植物細胞壁的成分D.二者的差異主要由葡萄糖的種類不同導(dǎo)致化學(xué)實驗設(shè)計與生物實驗:為驗證“光合作用需要CO?”,某同學(xué)設(shè)計實驗時,對照組應(yīng)設(shè)置為()A.不給植物光照,其他條件相同B.用NaOH溶液吸收CO?,其他條件相同C.用清水代替NaOH溶液,其他條件相同D.減少植物葉片數(shù)量,其他條件相同化學(xué)與生命進化:原始地球大氣中不含O?,最早的生命進行無氧呼吸;隨著藍藻的出現(xiàn),O?逐漸積累,這導(dǎo)致()A.無氧呼吸的生物全部滅絕B.需氧型生物開始出現(xiàn)和進化C.地球表面溫度升高D.大氣中CO?濃度升高二、非選擇題(共40分)21.(10分)**化學(xué)與細胞呼吸的綜合應(yīng)用**人體劇烈運動時,骨骼肌細胞會進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,導(dǎo)致肌肉酸痛。(1)寫出無氧呼吸的化學(xué)方程式:。(2分)(2)乳酸的分子式為C?H?O?,其分子中含有的官能團是(填名稱)。(2分)(3)血液中的乳酸可通過肝臟轉(zhuǎn)化為葡萄糖,該過程需要消耗能量,能量直接來源于(填物質(zhì)名稱)的水解。(2分)(4)某同學(xué)取劇烈運動后的尿液樣本,加入新制Cu(OH)?懸濁液并加熱,未觀察到磚紅色沉淀,原因是__________________。(4分)22.(12分)**酶的化學(xué)本質(zhì)與實驗探究**某研究小組探究“pH對胃蛋白酶活性的影響”,實驗步驟如下:①取5支潔凈試管,編號A-E,分別加入2mL胃蛋白酶溶液;②向A-E試管中分別加入0.1mol/L的HCl溶液或NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH分別為1、3、5、7、9;③各試管加入1mL稀釋的蛋清溶液,37℃水浴保溫30分鐘;④觀察各試管中蛋清溶液的澄清程度,記錄結(jié)果。(1)胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是_________,其催化反應(yīng)的最適pH約為_________。(4分)(2)步驟②中,若要將pH調(diào)節(jié)為7,應(yīng)加入的試劑是_________(填“HCl”或“NaOH”)。(2分)(3)預(yù)期實驗結(jié)果:試管中蛋清溶液最澄清,試管中無明顯變化(填編號)。(4分)(4)該實驗的自變量是,因變量是。(2分)23.(8分)**化學(xué)平衡與光合作用**光合作用的總反應(yīng)式可表示為:6CO?+6H?O→C?H??O?+6O?(條件:光照、葉綠體)。(1)該反應(yīng)中,氧化劑是_________,還原劑是_________。(4分)(2)若某植物在光照下每小時吸收44gCO?,理論上可生成葡萄糖的質(zhì)量為_________g。(4分)24.(10分)**物質(zhì)跨膜運輸與化學(xué)計算**某實驗小組用0.3g/mL的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞,觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。已知蔗糖分子不能通過細胞膜,水分子可以自由進出。(1)質(zhì)壁分離過程中,細胞液的滲透壓_________(填“升高”“降低”或“不變”),原因是__________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論