小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試卷（考試時間：90分鐘滿分：100分）親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束。這份試卷將幫助你回顧所學(xué)，展示你的語文素養(yǎng)。請認真審題，仔細作答，相信你一定能交上一份滿意的答卷！一、基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)（一）拼音與漢字(8分)1.看拼音，寫詞語，要求書寫規(guī)范、美觀。(4分)kuíwú()jīngzhàn()tuījiàn()bàoyuàn()dǐyù()áoxiáng()lǐnliè()zhìxù()2.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）(2分)A.殲滅（qiān）追悼（dào）參差不齊（cī）B.勉強（qiǎng）削弱（xuē）一曝十寒（pù）C.膝蓋（qī）可惡（wù）玲瓏剔透（tì）D.處理（chù）壓軸（zhòu）剛正不阿（ē）3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）(2分)A.司空見慣魚慣而出坐無虛席B.實事求是各抒己見獨出心裁C.百煉成鋼集思廣意標新立異D.觸類旁通發(fā)憤圖強精兵減政（二）詞語積累與運用(10分)1.比一比，再組詞。(3分)辯()燥()即()辨()躁()既()2.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(4分)（）然起敬完（）歸趙（）釘（）鐵精疲力（）（）而不舍（）寢忘食造句：_________________________________________________3.按要求寫詞語。(3分)(1)寫出兩個描寫人物外貌的四字詞語：__________________(2)寫出兩個與學(xué)習(xí)有關(guān)的四字詞語：__________________(3)寫出兩個含有比喻修辭的四字詞語：__________________（三）句子樂園(9分)1.按要求改寫句子。(4分)(1)我們打敗了強大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________(2)雨點落在窗戶上。（運用擬人的修辭手法，使句子更生動）_________________________________________________(3)他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）_________________________________________________(4)老師說：“明天我們?nèi)ゴ河巍！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________2.判斷下列句子使用的修辭手法，填在括號里。(2分)(1)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）(2)那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。（）3.給下列句子加上合適的標點符號。(3分)(1)媽媽問我今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣(2)公園里的花真多啊有牡丹芍藥丁香好看極了（四）日積月累(8分)1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)(1)落紅不是無情物，____________________。（龔自珍《己亥雜詩》）(2)__________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）(3)皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從___________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間________________。（《月光曲》）(4)我國古代有許多描寫自然風(fēng)光的詩句，如描寫西湖的“畢竟西湖六月中，____________________”；描寫黃河的“九曲黃河萬里沙，____________________”。2.口語交際。(4分)畢業(yè)之際，你即將離開母校，離開老師和同學(xué)。請你給你最喜歡的一位老師寫幾句臨別贈言，表達你的感激之情。__________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解(30分)（一）課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《少年閏土》片段，回答問題。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。我認識他時，也不過十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時我的父親還在世，家景也好，我正是一個少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過年過節(jié)以及收租時候來給一定的人家做工的稱忙月），忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。1.片段中描寫的環(huán)境有________________、________________、________________，這些景物構(gòu)成了一幅________________的畫面。(2分)2.用“______”畫出描寫閏土外貌的句子，用“～～～”畫出描寫閏土動作的句子。(2分)3.“其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去?！边@句話中的“捏”和“刺”表現(xiàn)了閏土怎樣的特點？(3分)_________________________________________________4.閏土為什么會來“我”家？(2分)_________________________________________________5.從這段文字中，你感受到“我”對閏土懷著怎樣的情感？(3分)_________________________________________________（二）課外閱讀(18分)閱讀下面短文，回答問題。暖①初春某個假日的下午，我在儲物間里整理一家人的冬衣。9歲的女兒安娜饒有興致地伏在不遠的窗臺上向外張望，不時地告訴我院子里又有什么花開了。②這時，我無意中在安娜的羊絨大衣兩側(cè)的口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副手套，兩副一模一樣。③我有些不解地問：“安娜，這個手套要兩副疊起來用才夠保暖嗎？”安娜扭過頭來看了看那兩副手套，明媚的陽光落在她微笑的小臉上，異常生動。④“不是的，媽媽。這副是給弟弟的?！卑材容p聲說。⑤我愣了一下，問：“弟弟？他有手套了呀，你不是前幾天剛給他買了一副嗎？”⑥安娜抿了抿小嘴，然后認真地說：“媽媽，弟弟的手套沒有我的軟，也沒有我的暖和。而且，他的手套掉了一只，昨天我看到他的手很冷?！雹呶覜]有說話，只是靜靜地聽著。⑧“媽媽，您知道嗎？每到冬天，我戴手套的時候，就會覺得兩只手都很暖和。如果弟弟也有一副這樣的手套，他也一定會很暖和的。我把我最喜歡的這副送給弟弟，他一定會很高興的?！卑材鹊穆曇粼絹碓降?，但眼神里卻充滿了期待。⑨我突然意識到，這不是簡單的“分享”，而是一種發(fā)自內(nèi)心的、純粹的愛。安娜在不經(jīng)意間，把她認為最好的東西留給了弟弟。那兩副手套，疊在一起，就像兩顆緊緊依偎的心，溫暖而又明亮。⑩我走到安娜身邊，輕輕擁抱了她。她靠在我的懷里，小腦袋依偎著我的胸口，像一只溫順的小貓。?那一刻，我感覺整個世界都變得溫暖起來。原來，溫暖無處不在，它有時就藏在孩子純真的心靈里，藏在那看似微不足道的舉動中。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(2分)饒有興致：_________________________________________________微不足道：_________________________________________________2.第②自然段中，“我”為什么會“有些不解”？(3分)_________________________________________________3.安娜為什么要送給弟弟一副手套？請用文中的句子回答。(3分)_________________________________________________4.第⑧自然段中，安娜的聲音為什么“越來越低”？她在期待什么？(4分)_________________________________________________5.文中畫“______”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？(3分)_________________________________________________6.題目“暖”有哪些含義？請結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?3分)_________________________________________________三、習(xí)作(35分)題目：那一刻，我長大了提示：在我們的成長過程中，總會有一些難忘的時刻，可能是一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一次成功的嘗試，一次深刻的教訓(xùn)……正是這些時刻，讓我們明白了道理，學(xué)會了堅強，懂得了感恩……請選擇一個這樣的“那一刻”寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫具體，把自己的感受寫真實。要求：1.內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。2.書寫工整，不寫錯別字，字數(shù)在450字左右。3.文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。---參考答案及評分標準（僅供閱卷老師參考）（注：此處僅為示例，完整參考答案需根據(jù)試題內(nèi)容詳細制定。）一、基礎(chǔ)知識積累與運用(35分)（一）拼音與漢字(8分)1.魁梧精湛推薦抱怨抵御翱翔凜冽秩序(每詞0.5分，共4分，錯一字該詞不得分)2.B(2分)3.B(2分)（二）詞語積累與運用(10分)1.（每組1分，共3分，答案不唯一，合理即可）辯論分辨干燥急躁即使既然2.肅然起敬完璧歸趙斬釘截鐵精疲力竭鍥而不舍廢寢忘食(每空0.5分，共3分)造句：（1分，句子通順，用詞恰當(dāng)即可）3.(每空0.5分，共3分，答案不唯一，合理即可)(1)眉清目秀白發(fā)蒼蒼等(2)廢寢忘食孜孜不倦等(3)水平如鏡骨瘦如柴等（三）句子樂園(9分)1.(每句1分，共4分)(1)強大的敵人被我們打敗了。(2)示例：調(diào)皮的雨點在窗戶上跳著歡快的舞蹈。(3)他經(jīng)?；貞浲?。（或：他經(jīng)?；貞涍^去的事。）(4)老師說，明天他們?nèi)ゴ河巍?.(每空1分，共2分)(1)夸張(2)比喻3.(每句1.5分，共3分)(1)媽媽問我：“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”(2)公園里的花真多?。∮心档?、芍藥、丁香……好看極了。（四）日積月累(8分)1.(每空1分，共4分，錯、漏、添字均不得分)(1)化作春泥更護花(2)（此空與(1)重復(fù)，應(yīng)為其他詩句，如“我勸天公重抖擻”）(3)水天相接灑滿了銀光(4)風(fēng)光不與四時同浪淘風(fēng)簸自天涯2.(4分，稱呼1分，內(nèi)容2分，表達流暢、感情真摯1分)示例：親愛的王老師，感謝您六年來對我的辛勤教導(dǎo)和悉心關(guān)懷。是您引領(lǐng)我走進知識的殿堂，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂趣。您的教誨我將永遠銘記在心。祝您身體健康，工作順利！二、閱讀理解(30分)（一）課內(nèi)閱讀(12分)1.天空、圓月、沙地、西瓜(1分，答對三個即可)美麗、靜謐（或：寧靜、祥和等）(1分)2.外貌：其間有一個十一二歲的少年，項戴銀圈(1分)動作：手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去(1分)3.“捏”表現(xiàn)了閏土握叉的堅定有力，“刺”表現(xiàn)了閏土動作的迅速、果敢，這兩個詞生動地寫出了閏土勇敢、機敏、能干的特點。(3分，意思對即可)4.因為“我”家忙月忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器。(2分)5.感受到“我”對閏土的羨慕、敬佩和喜愛之情。(3分，答出兩點即可)（二）課外閱讀(18分)1.饒有興致：形容對某事或某物非常有興趣。(1分)微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。(1分)2.因為“我”在安娜的羊絨大衣兩側(cè)口袋里各發(fā)現(xiàn)了一副一模一樣的手套，不明白她為什么要帶兩副手套。(3分，意思對即可)3.弟弟的手套沒有我的軟，也沒有我的暖和。而且，他的手套掉了一只，昨天我看到他的手很冷。(3分，多寫“如果弟弟也有一副這樣的手套，他也一定會很暖和的”也可)4.聲音“越來越低”是因為安娜可能有些不好意思，也可能是她在認真地思考如何表達自己的想法。(2分)她期待媽媽能理解她的做法，同意她把自己最喜歡的手套送給弟弟。(2分，意思對即可)5.比喻(1分)。把兩副疊在一起的手套比作兩顆緊緊依偎的心，生動形象地寫出了安娜對弟弟的關(guān)愛之情，以及這份愛的溫暖和美好。(2分，意思對即可)6.“暖”一方面指手套帶來的身體上的溫暖(1分)；另一方面指安娜對弟弟純真的關(guān)愛所帶來的心靈上的溫暖，以及這種溫暖所傳遞出的人間真情(2分)。(共3分，意思對即可)三、習(xí)作(35分)評分標準：一等（30-35分）：內(nèi)容具體，中心明確，感情真實，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，書寫工整，錯別字少。能突出“那一刻”的細節(jié)描寫和自己的感悟，體現(xiàn)出“長大了”的含義。二等（25-29分）：內(nèi)容較具體，中心較明確，感情較真實，語句較通順，結(jié)構(gòu)較完整，書寫較工整，錯別字不多。能寫出“那一刻”發(fā)生的事情和自己的感受。三等（20-24分）：內(nèi)容基本具體，中心基本明確，語句基本通順，結(jié)構(gòu)基本完整，書寫基本工整，錯別字較多。對“那一刻”的描寫不夠細致，“長大了”的感悟不夠深刻。四等（19分以下）：內(nèi)容不具體，中心不