2024-2025學年山東省濟南市平陰縣八年級下學期期末語文試題一、基礎知識綜合(★★★)班級開展“閱讀經典·傳承文化”主題活動，下面是小語同學寫的一段文字，請完成下面小題。經典是智慧的源泉，經典是心靈的導師，經典是治學的起點。①閱讀經典文學作品，雖然可以開闊視野、拓寬知識面，但是還可以凈化思想、蕩滌心靈。②通過閱讀經典，使我們能夠領略名篇佳作的原始風貌和藝術魅力。與迅哥兒一起回到偏僻的平橋村，伴著皎潔的月光去看社戲；跟隨著劉成章的腳步來到黃土高坡，安塞腰鼓的表演讓人嘆為觀止，當震撼人心的鼓聲戛然而止時，我們耳畔仍是一聲渺遠的雞啼；伴隨著吳伯簫暖融融的燈籠火光，暢想烈火燎原的盛況，感受一盞燈籠中蘊含的人情世故……我們的情感在不知不覺的潛移默化中得到熏陶，我們的思想也在孜孜求索中變得深邃。③閱讀經典，是為了得到慰藉和滋養(yǎng)，收獲內心的充實和溫暖為目的。④在輕松愉快的閱讀享受中，我們提高了個人的文學素養(yǎng)、審美水準。追根溯源，古人發(fā)明甲骨文字后，就出現了書籍的萌芽；cāng海桑田，書始終是我們生命的伴侶，攜一本好書走遍天yá海角，可以使我們品味恬靜歲月，感懷美麗人生！愿閱讀成為你我的終身信仰，讓我們一起享受讀書的快樂！1．文段中加點字的讀音和根據拼音寫的漢字，不正確的一項是（）

A．táoB．suìC．蒼D．涯2．文段中畫波浪線成語的使用，不正確的一項是（）

A．嘆為觀止B．戛然而止C．人情世故D．潛移默化3．文段中四處畫線句，沒有語病的一項是（）

A．①B．②C．③D．④二、選擇題(★★★)4.同學小文寫了一段說明非物質文化遺產黃河澄泥硯的文字，中間幾句順序有待推敲，請選出排序正確的一項（）黃河澄泥硯的獨特品質______。______，______。______，更是打造了這款文房重器的卓越品質。①臨近黃河的地理位置，使得這里的泥土具有獨特的性質②而精湛的工藝流程，包括采泥、風化、澄濾、脫水、陳腐、揉煉等數十道工序③源于其得天獨厚的地理環(huán)境和豐富的礦藏資源④為制作高品質的澄泥硯提供了絕佳的原料

A．③①④②B．④①②③C．③②④①D．④①③②三、語言表達(★★★)5.“文創(chuàng)組”為紀念出生于鞏縣（今河南鞏義）的偉大詩人杜甫，需要給下面的文字材料配一幅插圖。A、B兩枚杜甫紀念郵票你建議選擇哪一枚？請結合畫面內容，簡要說明理由。杜甫，唐朝時期一位杰出的現實主義詩人，被后人尊稱為“詩圣”。杜甫的一生，充滿了坎坷與波折。他曾試圖通過科舉考試步入仕途，遺憾的是并未成功。之后，他選擇了漫游各地，以詩會友，以詩抒懷。這段經歷，不僅豐富了他的生活體驗，更為他的詩歌創(chuàng)作提供了豐富的素材。杜甫紀念郵票A杜甫紀念郵票B四、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面語段，完成下面小題?！炯住刻吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】壬戌秋，八月既望①，予至杭，望西湖之上有寶石山甚勝，將于斯夜臨臺觀月。故人周學諭與予自山之陰而登，酌于元學士黃晉卿讀書之軒，俯瞰全湖，一碧萬頃，而吳山前據，類屏障然。其余若鳳凰、南屏之山，萬松、慈云之嶺，又皆蜿蜒回拱，欲趨②而先。其東則錢塘之江，彌漫浩渺，極目無際，而西陵諸山，出沒煙霏翠靄③間，誠天下之絕境也。夕陽既沒明月在軒山姿水色倏焉而變。予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌④忘寐，蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶！余性好月；丙辰中秋，嘗玩之于揚子江之金山。每夸于人，以為平生奇觀。今復玩于此，蓋造物者之不吾靳，而亦豈易得哉！夫湖山月色，千古常新，第⑤以人情之異，故悲喜隨焉。【注】①既望：十六日，②趨：疾步快走。③翠靄：綠色的云氣。④巡闌：酒過三巡，夜已經深了。⑤第：只是。6．下列對文中加點詞語和句子的理解，不正確的一項是（）

A．“潭中魚可百許頭”與“不可知其源”中，“可”意義和用法不同B．“斗折蛇行”與“其岸勢犬牙差互”中，“斗”“蛇”“犬牙”詞類活用，用法相同。C．“凄神寒骨”與“動心忍性”中，“凄”“寒”“動”“忍”詞類活用，用法相同。D．“以其境過清”與“第以人情之異”中，“以”意義和用法不同7．下列對文中加點詞語和句子的理解，不正確的一項是（）

A．“山之陰”與“直通豫南，達于漢陰”中，“陰”意思有不同。B．“誠天下之絕境也”與“率妻子邑人來此絕境”中，“絕境”意思不同。C．“每夸于人”與“故天將降大任于是人也”，“于”意義和用法相同。D．“出沒煙霏翠靄間”即“出沒于煙霏翠靄間”，與“場主積薪其中”均是省略句。8．下列對文中相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．《小石潭記》用移步換景寫發(fā)現小石潭的經過，用定點觀察寫小石潭及周圍景物特點B．乙文開篇交代時間地點，即壬戌秋八月既望的杭州寶石山，為后文的賞月埋下了伏筆。C．乙文作者在黃晉卿讀書軒中飲酒并俯瞰西湖，看到了如屏障般的西嶺山和云霧繚繞的吳山D．乙文中“廣寒清虛之府”指月宮，將月夜景色和仙境相融，表現了作者沉醉于湖光山色之中。9．文中畫波浪線句子有三處需要斷句，對應三項分別是()夕陽既A沒B明月C在軒D山姿E水色F倏焉而變10．把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語，第（2）句翻譯時請結合下面的提示。（1）余性好月，丙辰中秋，嘗玩之于揚子江之金山。（2）蓋造物者之不吾靳，而亦豈易得哉！

提示：靳（jìn），本義是馬當胸的皮革。“靳”常見引申義有：①活動的環(huán)，設于馬背上。②取，如《小爾雅·廣言》：“靳，取也。③吝嗇、吝惜，“靳，固惜之也?！?1．請簡要闡述甲乙兩篇文章所表現作者情感的相同和不同之處。五、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面古詩詞，完成下面小題。送李侍御赴安西①高適行子對飛蓬，金鞭指鐵驄②。功名萬里外，心事一杯中。虜障③燕支④北，秦城太白東⑤。離魂莫惆悵，看取寶刀雄！【注】①安西：即安西都護府。②驄（cōng）：毛色青白相間的馬。③虜障：類似碉堡的防御工事。④燕支：山名。⑤太白東：指秦嶺太白峰東的長安。12．下面關于這首唐詩理解，不正確的一項是（）

A．首聯中的“對”“指”，突出了李侍御出發(fā)前飽滿的精神狀態(tài)，威武雄姿和勇赴國難的無畏氣概。B．頷聯緊承上聯，詩人先從“萬里外”一筆推開，緊接著以“一杯中”收勒，又回到別筵，極富藝術感染力。C．尾聯境界進一步擴大。“看取寶刀雄”運用了象征的手法，意思是讓寶刀發(fā)揮威力來實現自己的雄心壯志。D．整首詩以自然遒勁之筆營造出蒼茫雄渾的意境，感情真摯，沉健有力，體現了“沉郁頓挫”的風格。13．請結合全詩，說說頷聯的“一杯”中飽含詩人的哪些“心事”。六、名句名篇默寫(★)14.按要求填寫相應語句。（1）蒹葭蒼蒼，______。（《詩經·蒹葭》）（2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，______，去以六月息者也。（《莊子·北冥有魚》）（3）______，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。（《禮記·大道之行也》）（4）______，但余鐘磬音。（常建《題破山寺后禪院》）（5）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現詩人長期以來生活貧困的句子是：______，______。（6）白居易《賣炭翁》中，對賣炭老翁的肖像進行描寫，暗示老翁生活艱辛的詩句是：______，______。七、名著閱讀(★★★)15.“逆行者”，不被世俗的洪流裹挾，不懼未知的艱難險阻，憑借著內心深處對正義、真理或理想的執(zhí)著堅守，逆著困境的風向，在黑暗中探尋光明。你認為保爾稱得上是“逆行者”嗎？請結合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容，簡要說明理由。(★)16.閱讀下面《水滸傳》選段，回答問題?！澳隳腔实壅恢疫@里眾好漢，來招安老爺們，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要來惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫詔的官員盡都殺了！”選段運用語言描寫，刻畫了①______（人名）這一直爽率真的人物形象。請寫出與此人相關的兩個故事情節(jié)：②______③______。八、現代文閱讀(★★★★)閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①4月21日零時，月球迄今最清晰“寫真集”發(fā)布，令世界眼前一亮。由中國科學家最新制作的世界首套高精度月球地質圖集。以豐富和精致的色彩，呈現了月球詳盡地質構造，告訴人們月球是怎樣煉成的。②月球地質圖是月殼表層地質構造、巖漿活動、礦產分布等信息的綜合表達，集中直觀呈現對月球的觀測研究成果。此前唯一月球地質圖，來自于阿波羅登月時代。限于當時認知，圖中精度較高的只有月球局部圖，覆蓋全月的只能做到1：500萬比例尺精度。③中國科學家繪成的這套最新“寫真集”，將比例尺精度從美國的1：500萬提升了一倍，達到了1：250萬，是目前精度最高的全月地質“寫真集”。這套《月球全月地質圖集》，包含了《月球全月地質圖（主圖）》《月球巖石類型分布圖》和《月球構造綱要圖》。與基于阿波羅探月編制的全月地質圖相比，中國科學家在新圖集中，基于月球動力學演化規(guī)律，創(chuàng)造性建立了“三宙六紀”的月球地質年代劃分方案，更加客觀刻畫月球地質演化歷史。建立了以內、外動力地質演化為主線的月球構造和巖石類型分類體系；構建了以內、外動力地質作用并重驅動的類地行星演化新框架，搭建起月球地質圖的“骨架”。④宙是中國文化中，對古往今來所有時間的總稱，紀是事物的頭緒、開端。中國科學家將月面歷史分為三個宙，分別為冥月宙、古月宙和新月宙。冥月宙為月球早期巖漿作用期，又稱巖漿洋紀，那時月球演化主要是內部巖漿活動為內動力的地質作用。古月宙為內外動力地質作用并重階段，包括了艾肯紀、酒海紀及雨海紀，這時月球地質演變?yōu)樾⌒行亲矒艉蛢炔咳蹘r結合時期。新月宙是外動力地質作用為主階段，包括愛拉托遜紀和哥白尼紀，此時月表已巖石化，內部火山活動已無法到達表面，月表演化主要以小行星撞擊為塑造手段。今天我們看到的月表形貌，主要就是新月宙時期形成的。⑤“三宙六紀”給月球劃分了年齡段，指出了不同年齡發(fā)生的事情，為理解月球地質變化奠定了基礎。我國嫦娥工程探測得到的數據，以及我國乃至全世界的探月和研究成果，則以具象讓月球地質圖“血肉豐滿”。⑥“寫真集”使用中英文雙語，主圖《月球全月地質圖》利用青、黑、黃、品紅4個基色疊印出150種顏色，對月球進行“三宙六紀”地質年代劃分。圖集識別并標記全月12341個撞擊坑、81個撞擊盆地、17種巖石類型、14類構造，建立了統一的盆地建造亞類的分類體系。（摘自《新民周刊·月球的新“寫真集”》作者：朱國順）【材料二】①近日，全球精度最高的月球地質圖集由中國科學院在京正式發(fā)布，圖集囊括月球地形地貌、地質構造、巖石類型和演化歷史，是探月工程取得的重大階段性成果。與阿波羅計劃時期的月球地質圖相比，這版高精度圖集更加客觀地刻畫月球的地質演化歷史，更清晰地表達了月球構造和巖石的演化特征。圖集的編制不僅是我國新型舉國體制優(yōu)勢的集中體現，更是對“追逐夢想、勇于探索、協同攻堅、合作共贏”的探月精神的生動踐行。②圖集的繪制，增強了科技自信與科普可及性。高精度月球地質圖是我們對月宮的詳細勘察，是我們攻堅克難將“已知的未知”轉化為“已知的已知”的過程，既堅定了探月工作者繼續(xù)深空探測的信心，也激發(fā)了航天相關研究領域的科技創(chuàng)新熱情。此外，圖集已集成至我國科學家搭建的數字月球云平臺，向全社會提供了直觀、互動和跨學科的月球學習資源，是最新的月球百科全書，顯著提升了我國月球知識和航天知識科學普及的“可視化”和“可及性”?？破展ぷ髡呖梢赃M一步利用虛擬現實、增強現實等技術開發(fā)月球地質圖的互動體驗，激發(fā)青年人對科學研究和宇宙探索的興趣。③圖集的繪制，探索了有組織科研的新模式。自2012年開始，中國科學院地球化學研究所的研究員帶領國內多所高校和科研機構的科學家和制圖人員，基于月球起源和演化過程的整體性和規(guī)律性認識，以我國嫦娥工程科學探測數據為基礎，通過對月球巖石建造、地質構造、時代等要素的研究和歸集，建立了具有自主知識產權的月球地質編圖技術規(guī)范和標準。同時，作為整個探月工程的一部分，圖集的繪制過程帶動了相關學科發(fā)展和技術進步，增加了相關領域的人才儲備和技術儲備，如遙測科學、新能源技術、深空信息等。④圖集的繪制，為多國聯合開發(fā)月球的合作共贏鋪設了“基礎設施”。本次高精度月球地質圖同時發(fā)布英文版，展現了我們在探月過程中堅持開放資源、共享數據的大國擔當。在實施嫦娥五號任務期間，中國就曾與歐洲航天局，阿根廷、納米比亞、巴基斯坦等多國及國際組織展開了測控領域的緊密合作。2023年中國國家航天局專門印發(fā)了《月球樣品及科學數據國際合作管理細則》，“鼓勵國際社會參與月球樣品及科學數據的科學研究、成果轉化和推廣應用工作”。（摘自《光明日報·一抔月壤可成孕育創(chuàng)新的沃土》作者：白惠仁）17．下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．我國科學家最新制作的月球地質圖集，是迄今精度最高的全月地質“寫真集”B．文章第③段畫線句通過作比較和列數字，說明我國月球地質圖集的比例尺精度C．當前所見到的新月宙時期的月表形貌是以小行星撞擊為塑造手段而逐漸形成的。D．文章主要介紹了我國科學工作者對月球觀測的研究成果：高精度月球地質圖集。18．下列對材料二相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．文章圍繞月球圖集的繪制，論述了“一抔月壤可成孕育創(chuàng)新的沃土”這一觀點。B．文章第②段從科技自信與科學普及方面，論述了我國月球圖集繪制的現實價值。C．文章第③段表明，月球地質圖集的繪制過程能夠帶動相關學科發(fā)展和技術進步。D．文章第④段舉嫦娥五號任務實施的事例，和此段主題關系不大，可以刪去。19．在月球地質圖集的繪制上，我國科學家取得了哪些突破？請結合兩則材料簡要概括。(★★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。誰能讓我?guī)ё咝强者t子建①祭灶前夜，我回到故鄉(xiāng)。想必半個冬天在哈爾濱為煙霾所困，沒過多少有藍天的日子，也沒呼吸多少好空氣，眼睛和肺子空前虧著了，所以下了火車進了家，一頓酒肉下肚，見午后陽光甚好，窗外是白雪世界，也不顧旅途勞頓，冒著零下四十度的嚴寒，就去戶外散步了。②我沒戴口罩，大口大口呼吸著來自山野的新鮮空氣。呼出的熱氣與冷空氣交融，很快在我面部制造了一場“樹掛”，未被帽子圍巾護衛(wèi)住的劉海、鬢角和睫毛，頃刻間濡滿霜雪。劉海宛如盛開的梨樹，變得沉實了——那是花朵壓彎枝條了！而寒風在我鬢角，不打招呼地插上兩支鵝毛筆了！它們這么做，是想讓我書寫冬天的詩篇吧。最有趣的是上下睫毛，霜雪做了紅娘，生生將它們黏在一起了！可我要賞這大好冬景，就得讓它們勞燕分飛。不管外部環(huán)境多么酷寒，人的眼睛永遠涌動著溫泉，只要使勁眨眼，眼底的熱氣就把睫毛的霜雪融化了！不過睫毛正濃情蜜意著，拆散它們是要付出代價的。你眨眼撕扯它們的時候，脫落的霜雪會掠走幾根睫毛，做它們的俘虜。如果你冰天雪地走一遭回來，發(fā)現睫毛稀疏了，千萬不要大驚小怪啊。③踩著白雪走在街上，聽著“咯吱——咯吱——”的回聲，如聞天籟。抬頭看天，它是那么的藍，藍得不真實似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍，看它是不是天！④這場雪中漫步，使我受了風寒，當夜就咳嗽起來?？鹊盟恢臅r候，我關掉燈，站在窗前望星空。窗外的山巒原野，此刻被白雪統率著，即便是下弦月的日子，半個月亮加上滿天繁星，也把它們照亮了。十多年前我和愛人最喜歡夜晚撩開窗簾賞月。我們不止一次看見流星劃過。很奇怪，他去世后，我回到我們生活的地方，獨自也賞了無數輪好月亮，卻很少看到流星。如果說他是流星的話，他劃過短暫的生命時空后，我是多么希望他落入我的心底啊。因為到了我心底，他就是做了恒星了，再不會隕落?？晌疑钪枢l(xiāng)的原野，是他魂牽夢系之地。而他墜入原野，是墜入遼闊和自由，比墜入愛人的心，更加地久天長。⑤故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，唾手可得。這樣的星空，也就給人花團錦簇的感覺。我也曾無數次站在城市的窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見到的星月，容顏也就越來越憔悴。月