絕密★啟用前2022屆高三下學期開學摸底考試卷（北京專用）生物本試卷共10頁，100分?？荚嚂r長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．下列物質(zhì)結(jié)構關系對成不正確的是（）A．性激素—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—自由擴散 B．抗體—核糖體—結(jié)合病原體C．ATP—線粒體—直接能源物質(zhì) D．RNA—質(zhì)?！庠椿蜉d體【答案】D【詳解】A、性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，運輸方式是自由擴散，A正確；B、抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，功能是與病原體（抗原）特異性結(jié)合，B正確；C、ATP是直接能源物質(zhì)，合成場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，C正確；D、質(zhì)?？勺鳛橥庠椿蜉d體，其化學本質(zhì)是雙鏈環(huán)狀的DNA，D錯誤。故選D。2．細胞核是重要的細胞結(jié)構。下列關于細胞核的敘述不正確的是（）A．細胞核是遺傳信息庫和代謝的控制中心B．催化核DNA復制的酶在核糖體上合成C．核膜是磷脂和蛋白質(zhì)組成的雙層膜結(jié)構D．大分子物質(zhì)可通過核孔自由進出細胞核【答案】D【詳解】A、遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核，細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心，A正確；B、催化核DNA復制的酶本質(zhì)為蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，B正確；C、核膜由雙層膜構成，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，C正確；D、核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，具有選擇性，D錯誤。故選D。3．將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，改變其它條件上，測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如圖所示。下列有關綠藻細胞代謝的說法正確的是（）A．前5分鐘只進行呼吸作用B．第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學能C．第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加D．9～12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率【答案】D【詳解】A.題圖顯示：前4分鐘處于黑暗條件，沒有光照，只進行呼吸作用，A項錯誤；B.第4分鐘起給予光照，開始進行光合作用，除了發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學能外，還會通過呼吸作用將化學能轉(zhuǎn)換成熱能等，B項錯誤；C.第7分鐘添加一定量的CO2，導致CO2固定過程加快，C5的含量瞬間減少，C項錯誤；D.9-12分鐘，細胞懸浮液中溶解氧的濃度不變，說明光合作用速率等于呼吸作用速率，D項正確。故選D。4．下列關于藍藻和黑藻的敘述中，不正確是的（）A．兩者的代謝類型是不一樣的 B．兩者的細胞壁組分是不同的C．兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA D．兩者的蛋白質(zhì)合成都在核糖體【答案】A【詳解】A、藍藻和黑藻都可以進行光合作用，代謝類型都為自養(yǎng)需氧型，A錯誤；B、藍藻是原核生物，細胞壁的成分是肽聚糖；黑藻是植物，細胞壁的成分是纖維素和果膠，B正確；C、藍藻是原核生物，黑藻是真核生物，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；D、黑藻和藍藻細胞中蛋白質(zhì)合成的場所均為核糖體，D正確。故選A。5．下圖中①～⑤是在顯微鏡下小鼠睪丸內(nèi)細胞減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列敘述錯誤的是（）A．圖中細胞分裂的排序是①→③→②→⑤→④B．圖②細胞中DNA數(shù)目是染色體數(shù)目的2倍C．圖②③細胞中均可能發(fā)生基因重組D．圖②③⑤細胞中均含有姐妹染色單體【答案】D【詳解】A、據(jù)圖分析可推出，①為初級精母細胞、②為減數(shù)第一次分裂后期、③為減數(shù)第一次分裂前期、④為減數(shù)第二次分裂末期、⑤為減數(shù)第二次分裂后期。則圖中細胞分裂的排序是①→③→②→⑤→④，A正確；B、圖②處于減數(shù)第一次分裂后期，此時存在姐妹染色單體，則細胞中DNA數(shù)目是染色體數(shù)目的2倍，B正確；C、圖②處于減數(shù)第一次分裂后期，可發(fā)生基因的自由組合；圖③處于減數(shù)第一次分裂前期，可發(fā)生交叉互換，從而出現(xiàn)基因重組，C正確；D、圖⑤處于減數(shù)第二次分裂后期，此時細胞中不含姐妹染色單體，D錯誤。故選D。6．下圖表示某單基因遺傳病的家系圖及將各家庭成員DNA用限制酶MstII處理后的電泳結(jié)果。下列說法正確的是（）

A．該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病B．I1和I2均為攜帶致病基因的雜合子C．正?；蛏喜缓蠱stII的酶切位點D．推測II4患該病的概率為25%【答案】B【詳解】A、若該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅱ3患病，則Ⅰ1也應該患病，與題意不符，A錯誤；B、由分析可知，Ⅰ1、Ⅰ2為雜合子，攜帶致病基因，B正確；C、由電泳結(jié)果可知，Ⅰ1、Ⅰ2與Ⅱ3含有相同的基因，Ⅱ4與Ⅰ1、Ⅰ2含有相同基因，說明正?；颉⒅虏』蚨己杏蠱stⅡ的酶切位點，C錯誤；D、由分析可知，Ⅱ4患病概率為0，D錯誤。故選B。7．下列關于生物變異及其原理應用的敘述錯誤的是（）A．倒位和易位會導致染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變B．細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能會發(fā)生染色體數(shù)目變異C．將外源目的基因通過體外重組導入受體生物可定向改變生物性狀D．培育多倍體無籽西瓜和獲得無籽番茄的原理均為染色體數(shù)目變異【答案】D【詳解】A、易位是指染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上，倒位是指染色體中某一片段位置顛倒，二者屬于染色體結(jié)構的變異，都會導致染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，A正確；B、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂中都會發(fā)生染色體的復制和分離過程，因此都可能會發(fā)生染色體數(shù)目變異，B正確；C、將外源目的基因通過體外重組導入受體生物過程的原理為基因重組，可定向改變生物性狀，C正確；D、培育多倍體無籽西瓜的原理為染色體數(shù)目變異，而獲得無籽番茄是利用生長素能促進果實發(fā)育，番茄的遺傳物質(zhì)并未改變，D錯誤。故選D。8．健康志愿者參與兩次血糖調(diào)節(jié)相關實驗。第一次口服葡萄糖，檢測其血糖和胰島素濃度變化；第二次以靜脈注射葡萄糖模擬口服葡萄糖后血糖濃度的改變程度，檢測血漿胰島素濃度變化，結(jié)果如下圖所示。下列相關敘述正確的是（）A．給志愿者注射的葡萄糖總量和志愿者口服的葡萄糖總量是相同的B．曲線I在30min后下降的原因是血糖在腎臟中進入尿液排出體外C．給志愿者注射葡萄糖比口服葡萄糖能更有效地促進胰島素的分泌D．志愿者血糖濃度既能影響胰島素的分泌又受到胰島素作用的調(diào)節(jié)【答案】D【詳解】A、由于口服葡萄糖需要經(jīng)過較長時間才被完全吸收，注射葡萄糖直接進入血液，故給志愿者注射葡萄糖的總量應小于口服葡萄糖的量，A錯誤；B、健康志愿者的尿液中不會出現(xiàn)葡萄糖，曲線Ⅰ中靜脈血漿葡萄糖濃度在30min后下降是由于胰島素調(diào)節(jié)引起的，B錯誤；C、通過對比曲線Ⅲ和ⅡⅤ可知，口服葡萄糖比注射葡萄糖更能引起胰島素分泌，C錯誤；D、分析左右兩圖中的曲線可知，胰島素能調(diào)節(jié)血糖，血糖濃度會影響胰島素分泌，D正確；故選D。9．人體肌肉由快縮肌纖維（細胞）和慢縮肌纖維（細胞）組成。在電鏡下觀察，前者幾乎沒有線粒體存在，后者含有大量的線粒體。對不同運動項目的機體總需氧量、實際攝入氧量和血液中乳酸增加量進行測定，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（）運動項目總需氧量（升）實際攝入氧量（升）血液乳酸增加量馬拉松跑600589略有增加400米跑162顯著增加A．馬拉松跑主要依賴快縮肌纖維，400米跑主要依賴慢縮肌纖維B．快縮肌纖維供能過程產(chǎn)生過多CO2，導致400米跑的人呼吸加速C．長期慢跑等有氧運動，可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例D．快縮肌纖維會產(chǎn)生乳酸，慢縮肌纖維不會產(chǎn)生乳酸【答案】C【詳解】A、馬拉松跑主要依賴慢縮肌纖維，400米跑屬于劇烈運動，快縮肌纖維也參與供能，但慢縮肌纖維線粒體多，有氧呼吸提供的能量多，仍然是依賴慢縮肌纖維供能多，A錯誤；B、快縮肌纖維幾乎沒有線粒體存在，進行無氧呼吸供能過程產(chǎn)生過多乳酸，人無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，B錯誤；C、慢縮肌纖維含有大量的線粒體，長期慢跑等有氧運動，可以提高骨骼肌中慢縮肌纖維比例，C正確；D、快縮肌纖維會產(chǎn)生乳酸，慢縮肌纖維在細胞質(zhì)基質(zhì)中也會產(chǎn)生乳酸，D錯誤。故選C。10．研究生長素（IAA）對燕麥胚芽鞘生長的影響，結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是（）A．蔗糖可以延長IAA對胚芽鞘切段作用時間B．生長素能夠促進胚芽鞘切段伸長生長C．結(jié)果說明蔗糖為胚芽鞘切段生長提供能量D．綜合兩圖結(jié)果說明蔗糖與KCl的作用相同【答案】C【詳解】A、圖中IAA+蔗糖組燕麥胚芽鞘生長長度增加的百分比大于IAA組，推測蔗糖可以延長IAA對胚芽鞘切段作用時間，A正確；B、生長素能夠促進胚芽鞘切段伸長生長，B正確；C、圖示結(jié)果只能說明蔗糖與燕麥胚芽鞘生長長度增加的百分比的關系，不能說明蔗糖為胚芽鞘切段生長提供能量，C錯誤；D、綜合兩圖結(jié)果可知：燕麥胚芽鞘生長長度增加的百分比中：IAA+蔗糖組=IAA+KCl組，蔗糖組=KCl組，說明蔗糖與KCl的作用相同，D正確。故選C。11．在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜，雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的結(jié)論不正確的是A．雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內(nèi)斗爭B．兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥采蜜導致的變異C．花蕊蜜管形態(tài)與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結(jié)果D．蜂鳥的性別比例和種群密度會影響兩種植物的種群密度【答案】B【詳解】食物來源有別，可以很好緩解種內(nèi)個體間因爭奪食物的斗爭。題干信息告知同種雌雄蜂鳥采蜜不同植物，食物來源不同，可緩解種內(nèi)斗爭，A正確；甲乙兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是突變導致的，但這種突變不是采蜜導致的，采蜜只能對其進行選擇，B錯誤；根據(jù)現(xiàn)代進化理論認為，現(xiàn)存的生物之間的適應關系是共同進化的結(jié)果，是長期自然選擇的結(jié)果，即花蕊蜜管形態(tài)與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結(jié)果，C正確；蜂鳥采蜜的同時會幫助植物傳粉，不同性別蜂鳥采蜜不同植物，所以蜂鳥的性別比例及其種群密度對于兩種植物的種群密度會有影響，D正確。故選B。12．為了獲得抗蚜蟲棉花新品種，研究人員將雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）與載體（pBI121）結(jié)合，然后導入棉花細胞。下列操作與實驗目的不符的是（）A．用限制酶BsaBI和DNA連接酶處理兩種基因可獲得GNA-ACA融合基因B．與只用KpnI相比，KpnI和XhoI處理融合基因和載體可保證基因轉(zhuǎn)錄方向正確C．將棉花細胞接種在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上可篩選出轉(zhuǎn)基因細胞D．用PCR技術可檢測GNA和ACA基因是否導入棉花細胞中【答案】C【詳解】A、雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）均有BsaBI酶切位點，所以用限制酶BsaBI和DNA連接酶處理兩種基因可獲得GNA-ACA融合基因，A不符合題意；B、圖中質(zhì)粒與ACA-GNA上都含有KpnⅠ和XhoⅠ的酶切位點，與只用KpnI相比，KpnI和XhoⅠ處理融合基因和載體可保證基因轉(zhuǎn)錄方向正確，B不符合題意；C、由于重組質(zhì)粒含有卡那霉素的抗性基因，故將棉花細胞接種在含卡那霉素的培養(yǎng)基上可篩選出轉(zhuǎn)基因細胞，C符合題意；D、根據(jù)GNA-ACA融合基因的兩端序列設計合適的引物，可以利用PCR技術檢測GNA和ACA基因是否導入棉花細胞中，D不符合題意。故選C。13．下列相關實驗中涉及“分離”的敘述正確的是（）A．T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)分離B．植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使細胞質(zhì)與細胞壁分離C．植物根尖細胞有絲分裂實驗中，可以觀察到姐妹染色單體彼此分離的過程D．綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同【答案】D【詳解】T2噬菌體侵染細菌實驗中，離心的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與被感染的細菌分離，A錯誤；植物細胞質(zhì)壁分離實驗中，滴加蔗糖溶液的目的是使原生質(zhì)層與細胞壁分離，其中原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質(zhì)構成的，B錯誤；觀察植物細胞有絲分裂實驗中，經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡，因此不能觀察到姐妹染色單體彼此分離的動態(tài)過程，C錯誤；綠葉中色素的提取和分離實驗中，色素分離是因其在層析液中溶解度不同，溶解度越大的，隨著層析液擴散的速度快，D正確。故選D。14．感冒患者在發(fā)熱門診治療時，醫(yī)生會根據(jù)主要病原體是病毒還是細菌采取不同的治療措施。引起感冒的病毒和細菌都可以（）A．利用自身核糖體合成蛋白質(zhì) B．將有機物分解為CO2和H2OC．通過細胞分裂進行增殖 D．誘導機體免疫反應產(chǎn)生抗體【答案】D【詳解】病毒沒有細胞結(jié)構，無核糖體，只能寄生在活細胞當中，利用宿主原料、核糖體等進行繁殖，A錯誤；細胞利用呼吸作用將有機物分解為CO2和H2O，細菌雖沒有線粒體，但有些好氧菌有與有氧呼吸相關的酶，也可以將有機物分解為CO2和H2O，但病毒不能，B錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構，不通過細胞分裂進行增殖，C錯誤；無論病毒還是細菌都可以作為抗原，誘導機體免疫反應產(chǎn)生抗體，D正確；因此，本題答案選D。15．我國思想家孟子、莊子等提出了“天人合一”的哲學觀念，體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一的美好愿景。下列不符合這一思想的是（）A．禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則B．桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量的多級利用C．遵循“整體”原理，在進行生態(tài)工程建設時也要考慮經(jīng)濟、社會系統(tǒng)的影響D．將廢棄物加工成有機肥，減少垃圾產(chǎn)生，可以減小生態(tài)足跡【答案】A【詳解】A、禁止開發(fā)和利用自然資源，沒有人類活動的參與，未體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一，A錯誤；B、桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)的廢物資源化，實現(xiàn)了能量的多級利用，B正確；C、進行生態(tài)工程建設時要遵循整體性原理，C正確；D、廢棄物加工成有機肥，實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，減輕對生態(tài)環(huán)境的利用，D正確。故選A。第二部分本部分共6題，共70分。16．（除標注外，每空1分，共15分）新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）隸屬于β型冠狀病毒，遺傳物質(zhì)為單鏈RNA。為應對由SARS-CoV-2引起的全球性疫情，不同的科研人員開展了相關研究。（1）新冠病毒的檢測方法主要有核酸檢測、抗體檢測、抗原檢測三大類。①核酸檢測法如圖1所示，因新冠病毒的RNA不能直接進行PCR擴增，必須先經(jīng)過________成為DNA。圖中的探針信號檢測又稱為_________技術。②間接免疫熒光法如圖2所示∶把SARS-CoV-2的標本固定在玻片上，然后將待測病人的血清滴在玻片上，特異性抗體與標本中抗原反應后，再加入熒光素標記的第二抗體（與第一抗體特異性結(jié)合），洗滌后在熒光顯微鏡下觀察。若______，則說明待測病人為新冠肺炎病毒感染者，此種方法屬于上述三大類方法中的_________。（2）某科研團隊利用小鼠對其研制的疫苗的特異性免疫反應及其保護效果進行研究。①據(jù)圖3、圖4結(jié)果分析可知，為了達到最大的保護效果，該疫苗最適合的接種劑量和方式為________。（2分）②對實驗小鼠接種不同劑量疫苗，14天后接種新冠病毒，72小時后檢測小鼠肺組織的病毒含量，結(jié)果如圖5所示。實驗中對照組的處理為_________。（2分）③該系列實驗的結(jié)果說明__________。（2分）（3）“細胞因子風暴”是引起許多新冠患者死亡的重要原因，其主要機理是∶新型冠狀病毒感染后，迅速激活病原性T細胞，產(chǎn)生大量粒細胞-巨噬細胞集落刺激因子（GM-CSF）和白介素6等淋巴因子。GM-CSF會進一步激活炎癥性單核細胞，產(chǎn)生更大量的白介素6和其他淋巴因子，從而形成炎癥風暴，該過程的調(diào)節(jié)為________調(diào)節(jié)機制，嚴重導致肺部和其他器官的免疫損傷。在臨床上，往往采用糖皮質(zhì)激素等藥物對“細胞因子風暴"進行治療，推測其原理可能為____。（2分）（4）面對新冠疫情，請舉例說明應該怎樣做好日常防護______。（2分）【答案】逆轉(zhuǎn)錄DNA分子雜交出現(xiàn)熒光標記抗體檢測高劑量、肌肉注射注射等量的不含疫苗的生理鹽水，14天后接種等量新冠病毒疫苗對感染小鼠有明顯的保護作用，且作用效果與接種量成正相關正反饋利用糖皮質(zhì)激素抑制免疫系統(tǒng)的作用，使淋巴因子的含量降低（或糖皮質(zhì)激素可抑制淋巴細胞增殖，促進淋巴細胞凋亡，減少淋巴因子的產(chǎn)生或釋放；抑制吞噬細胞對抗原的吞噬和處理能力，減少體液循環(huán)中淋巴細胞的數(shù)量，從而降低機體的免疫能力；激素——受體復合物能抑制炎癥因子相關基因的轉(zhuǎn)錄，從而抑制相關蛋白質(zhì)的合成）隔離阻斷病毒傳播，那我們要盡量避免外出活動；注意個人的衛(wèi)生和防護，出門要佩戴口罩，保持信息生活及消毒的習慣；注意對自己的健康狀況進行檢測，如果有發(fā)燒等情況要及時治療∶保持良好的衛(wèi)生習慣和健康習慣，經(jīng)常通風，保持家庭的干凈衛(wèi)生【詳解】（1）①因新冠病毒的RNA不能直接進行PCR擴增，必須先經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，圖中的探針信號檢測又稱為DNA分子雜交技術。②由圖示可知，間接免疫熒光法是把SARS-CoV-2的標本固定在玻片上，然后將待測病人的血清滴在玻片上，特異性抗體與標本中抗原反應后，再加入熒光素標記的第二抗體（與第一抗體特異性結(jié)合），洗滌后在熒光顯微鏡下觀察，若出現(xiàn)熒光標記，則說明待測病人為新冠肺炎病毒感染者，此種方法屬于上述三大類方法中的抗體檢測。（2）圖3、4、5是研究疫苗接種量、接種方式對血清中抗體濃度、產(chǎn)生淋巴因子細胞的比例之間的關系。①據(jù)圖3、圖4結(jié)果分析可知，為了達到最大的保護效果，該疫苗最適合的接種劑量和方式為高劑量、肌肉注射。②本實驗自變量為疫苗接種量，對照組是無疫苗接種，也就是注射等量的不含疫苗的生理鹽水，14天后接種等量新冠病毒。③該系列實驗的結(jié)果說明疫苗對感染小鼠有明顯的保護作用，且作用效果與接種量成正相關。（3）該過程中新型冠狀病毒感染后，產(chǎn)生大量白介素6等淋巴因子，通過一系列反應，白介素6等淋巴因子的量更多，說明為正反饋調(diào)節(jié)。利用糖皮質(zhì)激素抑制免疫系統(tǒng)的作用，使淋巴因子的含量降低（或糖皮質(zhì)激素可抑制淋巴細胞增殖，促進淋巴細胞凋亡，減少淋巴因子的產(chǎn)生或釋放；抑制吞噬細胞對抗原的吞噬和處理能力，減少體液循環(huán)中淋巴細胞的數(shù)量，從而降低機體的免疫能力；激素——受體復合物能抑制炎癥因子相關基因的轉(zhuǎn)錄，從而抑制相關蛋白質(zhì)的合成）。（4）面對新冠疫情，日常防護措施包括：隔離阻斷病毒傳播，那我們要盡量避免外出活動；注意個人的衛(wèi)生和防護，出門要佩戴口罩，保持信息生活及消毒的習慣；注意對自己的健康狀況進行檢測，如果有發(fā)燒等情況要及時治療∶保持良好的衛(wèi)生習慣和健康習慣，經(jīng)常通風，保持家庭的干凈衛(wèi)生。17．（除標注外，每空1分，共19分）在尋求降低大氣中二氧化碳含量，實現(xiàn)人類社會永續(xù)發(fā)展的過程中，綠色植物因其獨特的代謝類型而被寄予厚望。（1）森林中的全部生物構成了一個_______________________________，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于__________________，它能通過光合作用將大氣中的碳存儲在______________中，以減少大氣中二氧化碳。（2）為研究喬木豐富度與森林碳存儲能力間的關系，我國科學家選取42種喬木，在一片約600畝的空地上設立了566個面積為1畝的樣地，每個樣地中隨機種植植株數(shù)量相同，物種數(shù)目不同的喬木，連續(xù)5年測定樣地中的生物量（干重），結(jié)果如圖1和圖2①圖1中各年份調(diào)查結(jié)果均顯示，喬木豐富度越高，_____________，且這種差異隨年份的增加逐漸增大。生物量的年增量與生物量總量隨喬木豐富度水平變化的趨勢_______________。②本研究表明，增加喬木豐富度可以_______________。（2分）③研究人員嘗試用下圖來解釋上述結(jié)果出現(xiàn)的部分原因請選取下列合適的選項填在上圖中相應的位置上，以使上圖的邏輯自治。（6分）a．樣地喬木豐富度水平高b．各類資源利用更充分c．不同生長周期的喬木搭配d．喜陰與喜陽的喬木搭配e．相對較高的喬木與相對較矮的喬木搭配f．時間利用更充分g．垂直空間利用更充分h．水平空間利用更充分i．樹種間存在“優(yōu)勢互補”的效應（3）達爾文在《物種起源》中介紹了19世紀初的一項類似實驗，有人在一塊土地上播種一個草種，同時在另一塊相像的土地上播種若干不同屬的草種。最終，后一塊土地上能生長出更多的植物，收獲的干草也更多。本實驗與（2）中的研究相比，主要的不足有___________（請至少寫出2點）（4分）（4）上述研究提醒我們在退耕還林、還草的具體操作過程中應_______________，以實現(xiàn)保護生物多樣性和減少溫室氣體的雙贏。（2分）【答案】(生物)群落生產(chǎn)者有機物樣地中的生物量（干重相對值）越大一致增強森林生態(tài)系統(tǒng)碳存儲能力，且這種效果會隨時間延長而明顯增強樣地數(shù)量少、植物種類梯度不足、缺乏多年連續(xù)觀測數(shù)據(jù)、未關注除草之外的其他生勿的生物量等。(合理即可)種植更多種類的樹和草（從增加樹和草的豐富度角度作答，措施合理即可)【詳解】（1）森林中的全部生物構成了一個（生物）群落，綠色植物能夠通過光合作用將大氣中的碳存儲在有機物中，以減少大氣中二氧化碳，故在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于生產(chǎn)者。（2）①圖1中橫坐標為喬木豐富度，縱坐標是干重相對值，各年份調(diào)查結(jié)果均顯示，喬木豐富度越高，樣地中的生物量（干重相對值）越大，且這種差異隨年份的增加逐漸增大。生物量的年增量與生物量總量隨喬木豐富度水平變化的趨勢一致。②本研究表明，增加喬木豐富度可以增強森林生態(tài)系統(tǒng)碳存儲能力，且這種效果會隨時間延長而明顯增強。③分析題圖結(jié)合所給模型可推測：a樣地喬木豐富度水平高導致i樹種間存在“優(yōu)勢互補”效應，即c不同生長周期的喬木搭配、d喜陰與喜陽的喬木搭配、e相對較高的喬木與相對較矮的喬木搭配，c不同生長周期的喬木搭配使f時間利用更充分，d喜陰與喜陽的喬木搭配使h水平空間利用更充分，e相對較高的喬木與相對較矮的喬木搭配使g垂直空間利用更充分，即b各類資源利用更充分，從而出現(xiàn)上述結(jié)果，模型如下：（3）達爾文在《物種起源》中介紹了19世紀初的一項類似實驗，有人在一塊土地上播種一個草種，同時在另一塊相像的土地上播種若干不同屬的草種。最終，后一塊土地上能生長出更多的植物，收獲的干草也更多。本實驗與（2）中的研究相比，主要的不足有樣地數(shù)量少、植物種類梯度不足、缺乏多年連續(xù)觀測數(shù)據(jù)、未關注除草之外的其他生勿的生物量等。（4）上述研究提醒我們在退耕還林、還草的具體操作過程中應種植更多種類的樹和草，以增加樹和草的豐富度，以實現(xiàn)保護生物多樣性和減少溫室氣體的雙贏。18．（除標注外，每空1分，共15分）長期高血糖會引起腦部神經(jīng)系統(tǒng)受損，導致認知功能出現(xiàn)障礙，引發(fā)糖尿病腦病。（1）胰島素作為_________分子調(diào)節(jié)血糖。健康人血糖濃度升高時，________細胞分泌的胰島素增多。胰島素與靶細胞膜上的受體結(jié)合后，激活細胞內(nèi)的信號通路，促進血液中的葡萄糖進入細胞。葡萄糖在細胞中通過________過程釋放能量，也可合成糖原或轉(zhuǎn)化為___________，從而使血糖濃度降低。（2）為了探究姜黃素對糖尿病腦病的影響，科研人員對四組大鼠進行持續(xù)12周灌胃處理，24周后測定實驗結(jié)果如下：組別實驗材料（大鼠）實驗處理（60mg/d）體重平均值（g）血糖濃度平均（mg/dL）水迷宮逃避潛伏期（s）A正常生理鹽水443．86．318．9B正常姜黃素444．46．220．5C糖尿病腦病生理鹽水253．527．568．7D糖尿病腦病姜黃素313．220．534．9①請參照A組數(shù)據(jù)，說明設置B組實驗的目的___________________________。（2分）②比較A、C、D三組實驗結(jié)果，可知____________________________________。（2分）（3）進一步研究糖尿病腦病大鼠時發(fā)現(xiàn)，腦部神經(jīng)細胞凋亡率和IGF-1（胰島素樣生長因子）的含量發(fā)生改變，相關數(shù)據(jù)測定如下圖所示。①據(jù)圖推測IGF-1_______________神經(jīng)細胞凋亡。②綜合上述研究，簡述姜黃素治療糖尿病腦病的機理______________________。（2分）（4）研究還發(fā)現(xiàn)，長期高血糖會促進β-淀粉樣蛋白(Aβ)合成，Aβ積累可以減少突觸數(shù)量和削弱突觸功能，使學習記憶能力下降。請綜合上述實驗結(jié)果，提出治療糖尿病腦病的措施______________________________（至少答2點）。（4分）【答案】（1）信號胰島B細胞氧化分解非糖物質(zhì)（2）證明姜黃素對正常大鼠無影響，驗證姜黃素的安全（或者是無副作用）姜黃素對糖尿病腦病引起的體重減輕和血糖濃度升高具有緩解作用，能改善腦部的認知障礙（3）抑制姜黃素通過增加腦部神經(jīng)細胞中胰島素樣生長因子(IGF-1)的含量，從而抑制神經(jīng)元細胞的凋亡，改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能，提高學習記憶能力（4）開發(fā)抑制Aβ積累或抑制Aβ作用的藥物，促進胰島素樣生長因子(IGF-1)的表達的藥物，開發(fā)降血糖的藥物，吃姜黃素，開發(fā)降糖藥物或注射胰島素等【分析】（1）胰島素可以降低血糖濃度，該過程中胰島素作為信號分子調(diào)節(jié)血糖；胰島素是由胰島B細胞分泌的，健康人血糖濃度升高時，胰島B細胞分泌的胰島素增多。葡萄糖在細胞中通過（細胞呼吸）氧化分解過程釋放能量，也可合成糖原或轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，從而使血糖濃度降低。（2）①本實驗的目的是探究姜黃素對糖尿病腦病的影響，則實驗的自變量為姜黃素的有無，為證明姜黃素本身對正常大鼠無影響，驗證姜黃素的安全（或者是無副作用），故設置B組實驗（對正常小鼠注射姜黃素）。②比較A（正常小鼠＋生理鹽水）、C（糖尿病腦病小鼠＋生理鹽水）、D（糖尿病腦病小鼠＋姜黃素）三組的體重和血糖濃度可知，實驗結(jié)果說明姜黃素對糖尿病腦病引起的體重減輕和血糖濃度升高具有緩解作用，能改善腦部的認知障礙。（3）①據(jù)圖可知，不同組別的IGF-1的含量越高，則神經(jīng)細胞的凋亡率越低，說明IGF-1抑制神經(jīng)細胞凋亡。②結(jié)合上述結(jié)果可推測：姜黃素通過增加腦部神經(jīng)細胞中胰島素樣生長因子(IGF-1)的含量，從而抑制神經(jīng)元細胞的凋亡，改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能，提高學習記憶能力。（4）據(jù)題干信息“長期高血糖會促進β-淀粉樣蛋白(Aβ)合成，Aβ積累可以減少突觸數(shù)量和削弱突觸功能，使學習記憶能力下降”可知，治療糖尿病腦病的措施有：開發(fā)抑制Aβ積累或抑制Aβ作用的藥物，促進胰島素樣生長因子(IGF-1)的表達的藥物，開發(fā)降血糖的藥物，吃姜黃素，開發(fā)降糖藥物或注射胰島素等。19．閱讀以下材料，回答（1）～（4）題。（除標注外，每空1分，共9分）微藻生物能源隨著化石能源的不斷消耗，人類對能源短缺和環(huán)境惡化造成的世界性問題越來越感到擔憂。2010年上海世界博覽會，中國館向世界介紹了微藻生物能源。微藻的種類繁多，如藍藻、螺旋藻、小球藻等，其結(jié)構簡單，通常呈單細胞、絲狀體或片狀體。細胞含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖、無機鹽、維生素和葉酸等。與其他能源植物相比，微藻具有諸多優(yōu)點：培養(yǎng)過程中不受地域、季節(jié)限制且不占用農(nóng)用耕地；生長速度快，產(chǎn)量高；有些微藻脂質(zhì)含量高達20%～70%，可作為生產(chǎn)生物柴油、乙醇等的新原料；作為可再生生物質(zhì)能源，微藻在整個生命周期不會增加大氣中的二氧化碳，且在生長過程中能吸收氮、磷等物質(zhì)，從而凈化環(huán)境。多種光生物反應器可用于微藻培養(yǎng)。如圖1，開放培養(yǎng)反應器是一個與外界相通的開放淺池。封閉培養(yǎng)反應器內(nèi)部和外界有一定的隔離措施，圖2是由若干透明玻璃管組成的封閉培養(yǎng)反應器。使用這兩種反應器時，由于微藻細胞微小且懸浮于水體中，濃度較低，因此采收時需要進行脫水處理，脫水的設備耗能大約占整個生物質(zhì)獲取過程的90%。利用許多微生物具有附著在物體表面生長的特點，近年來又發(fā)展了微藻貼壁培養(yǎng)系統(tǒng)（圖3），此系統(tǒng)是將微藻附著在濾紙上形成一層較薄的“藻類膜”，通過極少的培養(yǎng)液浸潤基質(zhì)為微藻提供營養(yǎng)和水分。采用該系統(tǒng)可大大降低培養(yǎng)成本和采收成本。提高微藻生物質(zhì)產(chǎn)量、降低原料成本的關鍵是培育高脂質(zhì)含量的藻種。微藻育種的主要途徑有自然選育、誘變育種和基因工程育種。研究表明，蘋果酸酶是固碳的關鍵酶。通過將額外的蘋果酸酶基因?qū)肽撤N微藻中可以實現(xiàn)蘋果酸酶的高表達，顯著提高油脂積累量。目前微藻能源化仍存在著一些技術和成本問題，相信在技術水平不斷提高和設備環(huán)境不斷改善以及政策資金的支持下，微藻能源將快速全面普及。（1）微藻細胞中的_________能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，光反應產(chǎn)生的______（2分）可用于暗反應過程。（2）與開放和封閉反應器相比，微藻貼壁培養(yǎng)系統(tǒng)可以降低培養(yǎng)成本和采收成本的原因分別是_________。（2分）（3）根據(jù)文中信息，簡述利用基因工程培育高脂質(zhì)含量微藻的基本操作程序____________。（2分）（4）結(jié)合文中信息，請寫出微藻除生產(chǎn)生物能源外的另一用途____________。（2分）【答案】光合色素NADPH（[H]）和ATP降低培養(yǎng)成本方面：培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液更少；微藻濃度相對較高，因而可能獲得更高的產(chǎn)量降低采收成本方面：與從培養(yǎng)液中提取相比，從膜上采收微藻的操作更簡單；無需脫水處理，降低了能量消耗獲取蘋果酸酶基因、構建基因表達載體、將蘋果酸酶基因?qū)胛⒃寮毎?、對微藻中蘋果酸酶基因進行檢測并測定脂質(zhì)含量。凈化污水；生產(chǎn)藻類營養(yǎng)品、藥品等。（合理即可）【詳解】（1）微藻是原核生物，如藍藻、螺旋藻、小球藻等，能進行光合作用，含光合色素，光反應產(chǎn)生的NADPH（[H]）和ATP可用于暗反應過程。（2）根據(jù)題干信息可知，微藻貼壁培養(yǎng)系統(tǒng)是將微藻附著在濾紙上形成一層較薄的“藻類膜”，通過極少的培養(yǎng)液浸潤基質(zhì)為微藻提供營養(yǎng)和水分。與開放和封閉反應器相比相比，微藻貼壁培養(yǎng)系統(tǒng)中微藻的濃度高，所需的培養(yǎng)液更少；微藻濃度相對較高，因而可能獲得更高的產(chǎn)量。故可以降低培養(yǎng)成本。圖2開放和封閉反應器中，由于微藻細胞微小且懸浮于水體中，濃度較低，因此采收時需要進行脫水處理，脫水的設備耗能大約占整個生物質(zhì)獲取過程的90%。而微藻貼壁培養(yǎng)系統(tǒng)不再從培養(yǎng)液中提取相比，而是從膜上采收微藻的操作更簡單；無需脫水處理，降低了能量消耗，故可以降低采收成本。（3）基因工程的操作步驟是目的基因的獲取，基因表達載體的構建，將目的基因?qū)胧荏w細胞，目的基因的檢測與鑒定，則利用基因工程培育高脂質(zhì)含量微藻的基本操作程序為獲取蘋果酸酶