有理數(shù)的乘法(3)探究多數(shù)相乘課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
有理數(shù)的乘法(3)探究多數(shù)相乘課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
有理數(shù)的乘法(3)探究多數(shù)相乘課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
有理數(shù)的乘法(3)探究多數(shù)相乘課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第4頁
有理數(shù)的乘法(3)探究多數(shù)相乘課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.2有理數(shù)的乘法與除法2.2.1有理數(shù)的乘法(3)多數(shù)相乘一、情境引入加法交換律搶答1:有理數(shù)的乘法法則兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘.任何數(shù)同0相乘,都得0.搶答2:.有理數(shù)相乘,求解步驟:

先確定積的符號,再確定積的絕對值.計算:1.(-85)×(-25)×(-4)

2、(+

)×12121614二、探究新知知識點一有理數(shù)的乘法--多數(shù)相乘探究1:多數(shù)相乘積的符號的確定思考:幾個有理數(shù)相乘,因數(shù)都不為0時,積的符號怎樣確定?

試確定下列乘法算式的積的符號2×3×4×(-5)2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)

負因數(shù)的個數(shù)奇負偶正負正負正積的符號由_____________決定.當(dāng)負因數(shù)有_____個時,積為負;當(dāng)負因數(shù)有_____個時,積為正.幾個不等于零的數(shù)相乘:負因數(shù)的個數(shù)奇數(shù)偶數(shù)奇負偶正確定了積的符號,怎么確定積的絕對值?2×3×4×(-5)2×3×(-4)×(-5)2×(-3)×(-4)×(-5)(-2)×(-3)×(-4)×(-5)

乘數(shù)的絕對值相乘探究2:多數(shù)相乘積的絕對值的確定把乘數(shù)的絕對值相乘作為積的的絕對值。0×2×(-3)×(-4)×(-5)0×(-2)×(-3)×(-4)×(-5)

探究3:幾的數(shù)相乘,有一因數(shù)為0時,積是多少?幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,_________積等于0零零

例2.

計算:解:(1)原式先確定積的符號

再確定積的絕對值例題分析

跟蹤練習(xí)(-8)×(-12)×(-0.125)×(-

)131、先確定記得符號積的符號;2、再把乘數(shù)的絕對值相乘作為積的的絕對值。幾個不為零的數(shù)相乘:奇負偶正幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,那么積為0三、課堂小結(jié)四、課堂檢測1、計算:

五、作業(yè)布置

課本48頁5題必做題:

1.商店降價銷售某種商品,每件降

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論