小學(xué)三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法專項(xiàng)訓(xùn)練親愛的小朋友們，以及各位辛勤的家長朋友們，大家好！今天我們要一起探索數(shù)學(xué)世界里一個(gè)既有趣又重要的知識點(diǎn)——分?jǐn)?shù)乘法。對于三年級的你們來說，分?jǐn)?shù)可能還是個(gè)有些“新鮮”的朋友，但只要我們掌握了正確的方法，就能和它成為好朋友，輕松解決分?jǐn)?shù)乘法的問題哦！分?jǐn)?shù)乘法是我們后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)，所以這一關(guān)，我們一定要穩(wěn)穩(wěn)地邁過去！一、溫故知新：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識在開始分?jǐn)?shù)乘法之前，我們先來簡單回顧一下什么是分?jǐn)?shù)。把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。比如，一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份就是它的1/2；平均分成4份，每份就是1/4，取其中的3份，就是3/4。我們要記住，分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母，表示平均分成了多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子，表示取了其中的多少份。二、分?jǐn)?shù)乘法的意義：“幾個(gè)幾”的新玩法我們已經(jīng)學(xué)過整數(shù)乘法，比如3×2，表示3個(gè)2相加，或者2個(gè)3相加。那么分?jǐn)?shù)乘法是什么意思呢？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，和整數(shù)乘法的意義很像，它表示求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)相加的和是多少，或者表示一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾倍是多少。比如說，1/5×3，表示什么呢？它可以表示3個(gè)1/5相加的和是多少，也就是1/5+1/5+1/5。三、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：動(dòng)手做一做，其實(shí)很簡單！知道了分?jǐn)?shù)乘法的意義，那具體怎么算呢？別著急，方法其實(shí)很簡單，我們一步一步來：1.理解題意，列出算式：首先要看清楚題目是讓我們求幾個(gè)幾分之幾是多少，或者一個(gè)分?jǐn)?shù)的幾倍是多少，然后列出正確的乘法算式。*例如：2個(gè)1/3是多少？算式就是：1/3×2*再如：1/4的2倍是多少？算式就是：1/4×22.掌握計(jì)算訣竅：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。*我們來算一算剛才的例子：1/3×2。分子是1，整數(shù)是2，分子相乘就是1×2=2，分母不變還是3，所以結(jié)果就是2/3。*再算1/4×2：分子1×2=2，分母4不變，結(jié)果就是2/4。哎，2/4這個(gè)分?jǐn)?shù)，我們是不是可以把它變得更簡單一些呢？對了，2/4可以約分成1/2。所以，計(jì)算結(jié)果如果不是最簡分?jǐn)?shù)，我們要把它約成最簡分?jǐn)?shù)哦！3.約分的小技巧：在計(jì)算的時(shí)候，我們還可以先約分，再計(jì)算，這樣會(huì)更簡便。*比如計(jì)算2/5×3。我們可以直接算2×3=6，分母5不變，得到6/5。這已經(jīng)是最簡分?jǐn)?shù)了。*再比如計(jì)算3/4×2。我們可以觀察到，整數(shù)2和分母4可以約分，都除以2，2變成1，4變成2。然后用約分后的分子3乘以約分后的整數(shù)1，得到3×1=3，分母是約分后的2，結(jié)果就是3/2。和先算3×2=6，分母4，得到6/4再約分成3/2，結(jié)果是一樣的，但有時(shí)候先約分能讓數(shù)字變小，計(jì)算更不容易出錯(cuò)。小口訣：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分母不用慌，分子乘整數(shù)，約分不能忘，結(jié)果要最簡，才算做得棒！四、動(dòng)手練一練：從簡單到挑戰(zhàn)好了，方法我們都學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在就來動(dòng)手練一練吧！相信自己，你一定能行！基礎(chǔ)鞏固（直接寫出得數(shù)）1.1/2×2=2.1/3×3=3.2/5×2=4.3/4×1=(一個(gè)數(shù)乘1，還得原數(shù)哦！)5.0×5/6=(0乘任何數(shù)都得0！)看圖列式計(jì)算（這里可以想象一些簡單的圖示，比如：）*有3個(gè)相同的長方形，每個(gè)長方形都被平均分成了4份，其中1份被涂色。問：一共有多少部分被涂色？（引導(dǎo)孩子列出1/4×3=3/4）解決問題我能行1.一塊巧克力，小明吃了它的1/5，小紅吃的和小明同樣多。兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？（提示：小紅也吃了1/5，所以是求2個(gè)1/5是多少）2.一個(gè)西瓜，平均分成了8塊。爸爸吃了其中的2塊，媽媽吃的塊數(shù)和爸爸一樣。爸爸媽媽一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？（提示：爸爸吃了2/8，媽媽也吃了2/8，求2個(gè)2/8是多少，或者2/8×2）五、技巧與注意事項(xiàng)：讓你成為分?jǐn)?shù)乘法小能手1.理解是前提：一定要先理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，知道我們?yōu)槭裁匆贸朔?，而不是加法?.計(jì)算要細(xì)心：分子和整數(shù)相乘的時(shí)候，別把分母也乘進(jìn)去啦！3.約分要及時(shí)：計(jì)算結(jié)果如果不是最簡分?jǐn)?shù)，要記得約分。能先約分再計(jì)算的，就先約分，會(huì)更簡單。4.聯(lián)系生活實(shí)際：多想想生活中哪些地方會(huì)用到分?jǐn)?shù)乘法，比如分東西、算數(shù)量等，這樣學(xué)起來會(huì)更有興趣。5.錯(cuò)題別放過：如果做錯(cuò)了題目，一定要認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，是意義沒理解，還是計(jì)算粗心，或者是約分忘了，把錯(cuò)題弄懂，下次就不會(huì)再錯(cuò)啦！六、總結(jié)與鼓勵(lì)：分?jǐn)?shù)乘法，soeasy!小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的知識。我們知道了它的意義是求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和，也掌握了“分子乘整數(shù)，分母不變，結(jié)果要約分”的計(jì)算方法。只要我們多動(dòng)手、多練習(xí)、多思考，把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)扎實(shí)，分?jǐn)?shù)乘法對我們來說就會(huì)非常簡單！數(shù)學(xué)學(xué)