2/2收集整理，僅供參考2024年北京科技職業(yè)大學招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D2.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.教職工代表大會B.黨政聯(lián)席會議C.院長辦公會議D.院黨委(支委)會【答案】：B3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.至退役后兩年C.兩年D.一年【答案】：A4.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.自然權利C.法律權利D.道德權利【答案】：C5.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.具備過硬的思想政治素質D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：A6.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規(guī)性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.倡議性規(guī)定【答案】：B7.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.教學方法的運用B.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格C.課程設置與開設順序D.教學時數(shù)【答案】：A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.物質資料的生產C.社會科技的發(fā)展D.經濟增長的質量與效果【答案】：D9.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.教書育人D.為人師表【答案】：D10.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.獨特性D.輻射性【答案】：B11.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.團結協(xié)作B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】：D12.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.孤芳自賞B.悅納自己C.合理評價D.自我激勵【答案】：A13.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教育機智B.領導方式C.教學效能感D.教學風格【答案】：C14.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.校本教研C.學術研究D.教學觀摩【答案】：B15.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C16.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C17.下列有關市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課B.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外C.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課D.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學?？衫弥芰_展培優(yōu)補差活動【答案】：B18.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園物質文化D.校園行為文化【答案】：C19.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。A.倫理的道德情感B.直覺的道德情感C.形象的道德情感D.想像的道德情感【答案】：A20.文化素質教育不是為了（）A.提高審美情趣B.提高大學生的文化品位C.提高人文素養(yǎng)D.強化專業(yè)教育【答案】：D21.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.生理現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】：B22.學生評教的本質是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性與有效性B.科學性、適切性和有效性C.科學性和適切性D.適切性【答案】：B23.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.遺傳B.自我意識C.自然環(huán)境D.社會環(huán)境【答案】：D24.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.痕跡衰退說C.知識同化說D.經驗干擾說【答案】：A25.根據思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.創(chuàng)造性思維B.抽象思維C.常規(guī)思維D.發(fā)散思維【答案】：D26.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系C.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化【答案】：D27.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.科學技術B.文化資源C.生產力D.政治制度【答案】：C28.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.德國B.加拿大C.美國D.日本【答案】：A29.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握回避目標【答案】：B30.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說明了教師對于學生（）作用A.示范引領B.放任自流C.督導約束D.因材施教【答案】：A31.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.懲前毖后，治病救人C.言者無罪，聞者足戒D.有則改之，無則加勉【答案】：A32.根據工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：A33.高校教師自主確定教學的內容、教材和方法，提出自己獨到的觀點，形成“百家爭鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化繼承功能B.文化創(chuàng)新功能C.文化保存功能D.文化選擇功能【答案】：D34.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響，獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.建構主義學習理論B.認知主義學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D35.高校科研準備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.撰寫成果B.整理文獻C.申請立項D.科學實驗【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些付出，少一些計較B.多一些專注，少一些浮躁C.少一些擔當，多一些逃避D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ABD37.職業(yè)榮譽的特點（）。A.激勵性B.多樣性C.階級性D.集體性【答案】：ABC38.去個性化是指在群體作用下，個人的自我約束減輕，責任感意識下降而產生單獨活動時不會出現(xiàn)的行為。產生去個性化的原因有（）。A.匿名性B.社會懈怠C.責任分散D.自我意識【答案】：ACD39.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.堅持批評與自我批評C.不文過飾非D.辦實事，不圖虛名【答案】：ABC40.目前的高校職能主要包括（）。A.為社會服務B.提升民眾道德水準C.發(fā)展科學D.培養(yǎng)人才【答案】：ACD41.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外部歸因B.不可控歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD42.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區(qū)別于動物的重要標志B.道德是現(xiàn)代文明社會的產物C.道德從來沒有階級性D.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范【答案】：AD43.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理恥辱感和榮譽感的關系B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系C.把履行教師道德義務當作榮譽的前提和出發(fā)點D.劃清虛榮心和榮譽感的界限【答案】：BCD44.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.讓C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔【答案】：BCD45.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.健全統(tǒng)籌有力、權責明確的高等教育管理體制C.建設現(xiàn)代大學制度D.加強章程建設【答案】：ABCD46.自我意識的心理成分包括（）A.自我分化B.自我情感體驗C.自我認識D.自我控制【答案】：BCD47.文明生產的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.優(yōu)質、低耗、高效【答案】：ABC48.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.心理功能C.自我完善功能D.協(xié)調功能【答案】：ABD49.成就目標具有（）。A.自主性的特點B.情境性的特點C.相對穩(wěn)定性的特點D.效價性的特點【答案】：BC50.教學過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾【答案】：ACD51.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導現(xiàn)場人員C.啟動應急預案D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE52.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.變化性B.內隱性C.廣泛性D.公正性E.綜合性【答案】：BCDE53.職業(yè)理想的特點包括（）。A.激勵性B.發(fā)展