人教版八年級上冊物理《機(jī)械運(yùn)動》專項(xiàng)測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、一個石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈，則它的秒針轉(zhuǎn)A.5圈

B.60圈

C.100圈

D.3600圈2、小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行漂流，當(dāng)竹筏順流行駛時，小明相對于下列哪個物體是靜止的A、河岸

B、小華

C、河岸邊的樹

D、迎面駛來的竹筏3、對于多次測量求得的平均值來說，下列解釋正確的是哪個？(

)。A．用平均值作為被測物體的長度就沒有誤差了B．平均值更接近物體的真實(shí)長度C．平均值就是被測物體的真實(shí)長度4、一位詩人寫道：“……看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”。詞句中描述“山走”“船行”選擇的參照物分別是

A．河岸和行船

B．行船和河岸

C．都是行船

D．都是河岸5、測量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑，如圖8所示．以下說法中正確的是(

)．A．所用刻度尺的分度值為lcmB．讀取圖中刻度尺的示數(shù)時，視線應(yīng)與尺面平行C．測得圖中線圈的總長度為15cmD．實(shí)驗(yàn)中需要數(shù)所繞線圈的圈數(shù)6、甲、乙兩位同學(xué)并排走在直路上。若說甲同學(xué)是靜止的，所選的參照物是A．踣邊的樹

B．從身邊駛過的汽車C．迎面走來的同學(xué)

D．乙同學(xué)7、據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：人伸平兩臂時，兩手中指指尖的距離約等于本人身高．現(xiàn)有一棵參天大樹，七年級三位同學(xué)手拉手，剛好能把樹圍起來，那么這棵大樹的周長可能是（）A．48厘米

B．48分米

C．48000毫米

D．0.48米8、小明在記錄一些長度的測量結(jié)果時，忘記了寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cmA．物理書的長是2.25

B．一支圓鉛筆的直徑是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的寬是1.289、下列速度中，指平均速度的是（

）A.

雨滴落地時的速度

B.

動車從武漢到襄陽的速度C.

子彈射出槍口時的速度

D.

跳水運(yùn)動員起跳后，到達(dá)最高點(diǎn)的速度10、觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是：A．相對于電梯來說，乘客是運(yùn)動的；B．相對于乘客來說，樓房的窗戶是向上運(yùn)動的；C．以電梯為參照物，乘客是靜止的；D．以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的．第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在課外實(shí)踐活動中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是

（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為

m/s．2、已經(jīng)開工建設(shè)的京滬高速列車運(yùn)行速度可達(dá)350/h，這個速度相當(dāng)于

m/s.兩地之間的鐵路線長為1400，那么列車從北京到上海至少需要______h.3、人們比較物體運(yùn)動的快慢時。通常采用兩種方法，第一種是

；第二種是

；物理學(xué)中采用

的方法。4、地球同步通信衛(wèi)星相對于地面是_______的5、在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲所示），該刻度尺的分度值為

，則小車通過的路程為

cm，用停表測量小車通過該段路程所用時間

（如圖乙所示），該段路程中小車運(yùn)動的平均速度為

m/s．6、“游云西行而謂月之東馳”中，以云為參照物，地球是向

運(yùn)動；以

為參照物，月東馳。7、在如圖所示的漫畫中，黑、白兩個蝸牛在進(jìn)行爬行比賽，它們同時從起點(diǎn)O出發(fā)，終點(diǎn)為A。請仔細(xì)觀察并歸納結(jié)論。（1）觀察（b）圖中兩個蝸牛講的話可知：___________________________________。（2）分析比較（a）、（b）、（c）三圖可知：_________________________________。8、甲、乙兩輛車以根同的速度向北做勻速直線運(yùn)動，如果以甲車做參照物，乙車是________(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的，地面是向________(選填“南”或“北”)運(yùn)動的。9、常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動。如圖（a）所示，記錄了甲、乙兩個運(yùn)動小球每隔0.02秒的不同位置。做勻速直線運(yùn)動的是________球；在底片記錄的時間內(nèi)，________球運(yùn)動快，（b）圖中的圖像描述的是________球的運(yùn)動。這段時間內(nèi)甲、乙兩球的運(yùn)動速度之比是________。10、用刻度尺和三角板測硬幣的直徑，同學(xué)們想出了兩種方法：方法一

像圖1-8那樣，用一把直尺和兩塊三角板，將硬幣平放在桌面上測。方法二

像圖1-9那樣，用一把直尺和一塊三角板，將硬幣立在桌面上測。相比較而言圖

的方法更好些，理由是，這種方法操作起采更方便些。思考：如果要測量一只乒乓球的直徑，你將選用以上圖

的方法。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實(shí)，為了不影響高速列車的運(yùn)行，有人設(shè)想，若能使高速列車在進(jìn)出站時既不停車、又能上下乘客，豈不更好?你能進(jìn)行這樣的設(shè)計(jì)嗎?若能設(shè)計(jì)，請說明理由.四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、在建設(shè)中經(jīng)常要用到爆破技術(shù)，在一次爆破中，用了一條0.96米長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，引火線燃燒的速度為0.008米/秒，點(diǎn)火者點(diǎn)著引火線后，以5米/秒的平均速度跑開，問他能不能在爆炸前跑到離爆炸地點(diǎn)500米遠(yuǎn)的安全地區(qū)？2、出租車司機(jī)在機(jī)場高速公路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達(dá)機(jī)楊?五、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、如圖所示，在測量小車運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可算出小車在各段的平均速度。（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理________，需要測量的物理量是小車運(yùn)動的路程和所用的時間。對小車運(yùn)動的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，因________的測量誤差較大，需多次測量。（2）圖中AB段的距離sAB＝________cm，測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝________cm/s（3）如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時，則測得的平均速度vAB會偏________。（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從________由靜止開始下滑。（5）vBC________vAC（填“＞”、“＜”或“＝”）（6）物體的運(yùn)動常常可以用圖象來描述，圖﹣2中能反映圖﹣1小車運(yùn)動情況的是________（選填“A”或“B”）2、小明同學(xué)為研究小木塊在足夠長斜面上的運(yùn)動規(guī)律,每次都使小木塊從斜面上O點(diǎn)靜止釋放,沿斜面向下運(yùn)動,利用秒表和刻度尺測出其運(yùn)動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。從O點(diǎn)開始計(jì)時的時間t/s012345從O點(diǎn)開始計(jì)時的路程s/m00.31.22.74.8（1）通過分析上表數(shù)據(jù)可知:物塊通過的路程與________成正比，表達(dá)式為:s=________（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),物塊自O(shè)點(diǎn)開始計(jì)時的5s時間內(nèi)通過的路程為________；（3）小明通過查閱資料知道,滿足上述路程表達(dá)式的運(yùn)動是一種由靜止開始的勻加速運(yùn)動(即在相同的時間內(nèi)速度的增加量總是相同的運(yùn)動),而且表達(dá)式中系數(shù)是一個恒量，這個恒量在不同情況下是不同的。在上面實(shí)驗(yàn)中,你可以通過改變實(shí)驗(yàn)裝置中的哪個方面因素來增大這個系數(shù)？________。（只需填一種方法即可）3、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個同學(xué)獨(dú)立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。現(xiàn)在請回答下列幾個問題：①15cm的刻度線不再對齊說明了：________；②不同的人測量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：B4、答案：B5、答案：D6、答案：C7、答案：B【解析】七年級學(xué)生平均身高約16分米長，所以大樹的周長約：16分米×3=48分米8、答案：C9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：先變大后不變；0.162、答案：97.2或97；43、答案：相同路程比時間；相同時間比路程；相同時間比路程4、答案：靜止的

5、答案：1mm；64.00；32s；0.026、答案：東、游云7、答案：（1）物體的運(yùn)動和靜止是相對的；（2）物體運(yùn)動的路程相同,所以時間越短速度越快.8、答案：靜止南9、答案：甲；乙；甲；3∶510、答案：圖1-8，圖1-9三、簡答題1、答案：略四、計(jì)算題1、答案：能（t1=120、t2=100秒）2、答案：0.3h五、實(shí)驗(yàn)探究1、答