第頁，共頁階段練習試題初三語文2025.10（滿分100分，時間40分鐘）一、基礎·運用（共34分）今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利八十周年，年級組織同學們到中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館開展研學活動。你所在小組負責編寫研學手冊，請你完成以下任務。1.請在研學手冊封面上用正楷字書寫標題：為了民族解放與世界和平。第一部分浴血奮戰(zhàn)中國人民抗日戰(zhàn)爭，是中國人民反抗日本軍國主義侵略的正義戰(zhàn)爭。從一九三一年到一九四五年，經(jīng)過長達十四年艱苦卓（zhuō）絕的浴血奮戰(zhàn)，中國人民打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者【甲】取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，宣告了世界反法西斯戰(zhàn)爭的完全勝利。中國人民抗日戰(zhàn)爭是近代以來中國人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭。面對野蠻兇殘的日本侵略者，在民族危亡的歷史關頭，中國共產(chǎn)黨以卓越的政治領導力和正確的戰(zhàn)略策略，指引中國抗戰(zhàn)的前進方向，勇敢戰(zhàn)斗在抗戰(zhàn)最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥（dǐ）柱【乙】奪取戰(zhàn)爭勝利的民族先鋒。在中國共產(chǎn)黨倡導建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，中華兒女同仇敵愾（kài），眾志成城，前仆（pū）后繼，為國家生存而戰(zhàn)，為民族復興而戰(zhàn)，為人類正義而戰(zhàn)，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩。2.你審核文段中標注的字音。下列加點字讀音標注不正確的一項是（）A.艱苦卓絕 B.中流砥柱 C.同仇敵愾 D.前仆后繼3.填入【甲】【乙】兩處的標點，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】，【乙】， B.【甲】、【乙】 C.【甲】，【乙】、 D.【甲】、【乙】，第二部分家書寄情抗日英雄的家書，不僅傳遞信息，更飽含愛與信念。左權同志在給妻子劉志蘭的信中寫道：“知道北北天天地長大起來，更懂事更活潑，我很高興。但知道你的身體瘦弱和不舒適的生活，我又很難過。”在戰(zhàn)火紛飛的年代里，這份伉儷之情和舐犢之情是多么令人動容！凌其昌同志在寄給父親的家書中寫道：“為了國家，凡是有志之男兒都應起來奮斗，打倒日本帝國主義，建立獨立自由的新中國！”閱讀這兩封家書，被革命先輩真摯的愛與堅定的信念深深感動。4.結合文段內(nèi)容，你覺得“舐犢之情”在文中的含義是______。5.文段中的畫線句存在一處語病，請你修改。修改為：______第三部分喜迎勝利一九四五年九月二日，當日本簽署無條件投降書的消息傳來，籠罩中華大地十四年的戰(zhàn)爭陰霾終于散去。從延安到重慶，從東北到西南，從城市到鄉(xiāng)村，無數(shù)中國人涌上街頭，鑼鼓震天、鞭炮齊鳴，人們揮舞著國旗，高呼著“勝利了”“日本投降了”，淚水與笑容交織在每一張飽經(jīng)蒼桑的臉上。街頭巷尾，男女老少相擁而泣，曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的士兵被群眾高高舉起，學生們舉著“還我河山”的標語縱情歡呼，孩子們在人群中穿梭嬉鬧，連空氣中都彌漫著勝利的喜悅與自由的芬芳。這一刻，歷經(jīng)十四年浴血奮戰(zhàn)、付出超過三千五百萬軍民傷亡的沉重代價后，中華民族終于迎來了抵御外侮的偉大勝利，歡慶的浪潮席卷神州大地，那是屬于每一個中國人的驕傲時刻，更是中華民族走向復興的重要轉折點。6.小組成員請你確認文段中加點詞語是否有錯字。你根據(jù)詞義判斷，下列說法正確的一項（）A.因為表達的是“大海與農(nóng)田互換，形容世事變化很大”的意思，所以“蒼?！币辉~中有錯字。B.因為表達的是“像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁”的意思，所以“穿梭”一詞中有錯字。C.因為表達的是“充滿、布滿”的意思，所以“彌漫”一詞中有錯字。D.因為表達的是“抵擋，抵抗”的意思，所以“抵御”一詞中有錯字。7.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次“君子自強不息”綜合性學習活動，使同學們增強了弘揚傳統(tǒng)文化的意識。B.能否在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。C.我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。D.中國結不僅造型優(yōu)美，色彩絢麗，而且蘊含著深厚的文化內(nèi)涵，傳遞著美好的祝愿。第四部分結語參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，是一次深刻的歷史教育與精神洗禮。步入展廳，一幅幅泛黃的照片、一件件斑駁的實物、一段段感人的文字，無不訴說著一九三一年九一八事變至一九四五年日本投降這十四年間，中華民族所經(jīng)歷的苦難與抗爭。紀念館不僅______，更______。走出展館，我的內(nèi)心久久不能平靜，這段歷史讓我深刻認識到和平的珍貴與國家強大的重要。作為新時代的中國青年，我們應當______，緬懷先烈，珍愛和平，______，讓抗戰(zhàn)精神永遠激勵我們奮勇前行。8.根據(jù)語境，在結語部分依次選填句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ匍_創(chuàng)未來②彰顯了中華民族不屈不撓、視死如歸的英雄氣概③銘記歷史④展示了戰(zhàn)爭的殘酷A.③①④② B.②①③④ C.④②③① D.①③②④【答案】1.為了民族解放與世界和平2.A3.C4.左權同志對孩子的疼愛5.閱讀這兩封家書，我們被革命先輩真摯的愛與堅定的信念深深感動。6.A7.D8.C【解析】【1題詳解】本題考查漢字的書寫。注意用正楷字體書寫，工整美觀；漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范。注意“族、解”等字?！?題詳解】本題考查字音的識記。A.艱苦卓（zhuō）絕——zhuó；故選A?！?題詳解】本題考查標點符號的運用?！炯住刻帲骸爸袊嗣翊驍×烁F兇極惡的日本軍國主義侵略者”和“取得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利”這兩個句子表達的是先后承接的關系，它們共同描述了中國人民在抗日戰(zhàn)爭中的一系列成果。在這種情況下，用逗號來連接兩個句子，能夠清晰地體現(xiàn)出句子之間的停頓和邏輯上的承接關系。頓號通常用于并列的詞語或短語之間，停頓較短，所以應填逗號；【乙】處：“成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱”與“奪取戰(zhàn)爭勝利的民族先鋒”是兩個并列的賓語成分，共同作“成為”的賓語。二者為名詞性短語的并列，且結構對稱、語義緊密，用頓號分隔可清晰體現(xiàn)并列關系；若用逗號，則會導致句子結構不清晰；故選C?！?題詳解】本題考查對成語的理解?！绑聽僦椤痹馐抢吓Ｌ蛐∨５拿允緦λ纳钋刑蹛?，比喻對子女的慈愛之情。在文中，左權同志在給妻子的信中，既表達了對兒子北北成長的高興，又流露出對兒子以及家人生活狀況的牽掛，所以這里的“舐犢之情”指的是左權對兒子北北的慈愛、疼愛以及牽掛之情?！?題詳解】本題考查語病的辨析與修改。成分殘缺，缺少主語?？梢匝a充主語“我們”，使句子結構完整。修改為：閱讀這兩封家書，我們被革命先輩真摯的愛與堅定的信念深深感動。【6題詳解】本題考查對字形的識記，對詞語的理解。A.“滄?！笔恰皽婧ＩＬ铩钡目s寫，字面意思是“大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大?！保扔魇朗伦兓薮?、歷經(jīng)久遠。文中“飽經(jīng)蒼桑的臉上”，指中國人歷經(jīng)十四年抗戰(zhàn)，見證世事巨變與苦難，需用“滄?！斌w現(xiàn)歲月與世事的痕跡，因此“蒼”為錯字。該選項說法正確；B.“穿梭”本義指像織布的梭子一樣來回活動，形容人或事物來往頻繁、不間斷。“孩子們在人群中穿梭嬉鬧”，準確體現(xiàn)孩子在人群中來回跑動的狀態(tài)，字形與詞義完全匹配，無錯字。該選項說法錯誤；C.“彌漫”指充滿、布滿某個空間?！翱諝庵卸紡浡鴦倮南矏偱c自由的芬芳”，用“彌漫”形容“喜悅”“芬芳”的氛圍充滿空氣，字形與詞義匹配，無錯字。該選項說法錯誤；D.“抵御”指抵擋、抵抗外來的侵略、壓迫等。“中華民族終于迎來了抵御外侮的偉大勝利”，“抵御外侮”即抵抗外來侵略，字形與詞義完全契合，無錯字。該選項說法錯誤；故選A?！?題詳解】本題考查語病辨析和修改。A.主語殘缺。“通過”和“使”同時使用，導致句子失去了主語。刪除“通過”或“使”其中一個。修改：這次“君子自強不息”綜合性學習活動，使同學們增強了弘揚傳統(tǒng)文化的意識。或：通過這次“君子自強不息”綜合性學習活動，同學們增強了弘揚傳統(tǒng)文化的意識。B.兩面對一面。前半句“能否”為兩面，后半句“是鞏固防疫成果的重要前提”只對應了“能”的這一種正面結果，邏輯不匹配；刪除“能否”或在后半句補充與“能否”對應的表述。修改：在公眾場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提?；颍耗芊裨诠妶鏊３秩伺c人之間的安全距離，是能否鞏固防疫成果的重要前提。C.賓語殘缺。“滿足”后面缺少賓語中心語，在句末補充“的需求”等賓語中心語。修改：我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運的需求。故選D。【8題詳解】本題考查句子銜接。第一空：選項④“展示了戰(zhàn)爭的殘酷”，對應前文“泛黃的照片、斑駁的實物”，是對歷史事實的客觀呈現(xiàn)，符合邏輯起點；第二空：選項②“彰顯了中華民族不屈不撓、視死如歸的英雄氣概”，是從戰(zhàn)爭事實中提煉出的精神內(nèi)核，與“不僅……更……”的遞進結構完全匹配；第三空：選項③“銘記歷史”，是“緬懷先烈、珍愛和平”的基礎，是行動的思想前提。只有先銘記，才能進一步踐行后續(xù)行動；第四空：選項①“開創(chuàng)未來”，與前文“緬懷先烈、珍愛和平”形成“回顧過去→立足當下→面向未來”的完整邏輯，且能呼應結尾“讓抗戰(zhàn)精神永遠激勵我們奮勇前行”的目標；故選C二、古詩文閱讀。（共58分）（一）默寫。（每空2分，每空錯一字不得分，共34分）9.默寫填空。（1）水何澹澹，____________。（曹操《觀滄?！罚?）____________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）______，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）______，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（5）懷舊空吟聞笛賦，______。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（6）不知天上宮闕，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》）（7）轉朱閣，______，照無眠。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》）（8）巴山楚水凄涼地，______。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（9）馬致遠在《天凈沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：__________，__________。（10）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物的哲理的句子是：__________，__________。（11）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中，以“__________，__________”兩句表達了對天下離別之人的美好祝福。（12）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中表達任何事都不能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂的句子是：__________，__________，______?！敬鸢浮竣?山島竦峙②.我寄愁心與明月③.海日生殘夜④.枯藤老樹昏鴉⑤.到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑥.今夕是何年⑦.低綺戶⑧.二十三年棄置身⑨.夕陽西下⑩.斷腸人在天涯?.沉舟側畔千帆過?.病樹前頭萬木春?.但愿人長久?.千里共嬋娟?.人有悲歡離合?.月有陰晴圓缺?.此事古難全【解析】【詳解】本題考查名句默寫。注意易錯字：竦峙、愁、殘、藤、翻、置、側畔、嬋娟、圓?！炯住啃新冯y李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！疽摇可侠铉撷倮畎状簌i一日同風起，扶搖直上九萬里。假令②風歇時下來，猶能簸卻③淪溟④水世人見我恒殊調(diào)⑤，聞余大言皆冷笑。宣父⑥猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！咀ⅰ竣倮铉撸▂ōng）：李邕（678年—747年），字泰和，鄂州江夏（今湖北武漢市江區(qū)）人。唐朝大臣、書法家，文選學士李善之子。是一個俠義豪邁、天縱英才的人物，而且對后輩多為照顧。對于這樣一位名士，李白竟敢指名直斥與之抗禮，足見青年李白的氣識和膽量。②假令：假使，即使。③簸卻：激揚。④滄溟：大海。⑤殊調(diào)：格調(diào)特殊。⑥宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父。10.以下對詩歌《行路難》的理解有誤的一項是（）A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句，以富有表現(xiàn)力的動詞，生動地表現(xiàn)出詩人悲憤、郁悶的心情。B.“冰塞川”“雪滿山”象征了人生路上的艱難險阻，將抽象的概念具體化，濃厚的夸飾色彩使其具有豪放的氣勢。C.“多歧路，今安在？”表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來，以古人的崇高志向自勉D.“長風破浪”運用典故，表現(xiàn)了詩人身處逆境自強不息的奮斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。11.兩首詩是李白不同時期的作品，請結合畫線詩句分析分別抒發(fā)了詩人怎樣的情感?！敬鸢浮?0.C11.《行路難》中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔惆l(fā)了詩人對未來的堅定信念和樂觀精神，盡管前路困難重重，但他相信總有一天會實現(xiàn)自己的理想。《上李邕》中“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”表達了詩人的雄心壯志和自信，他以大鵬自比，希望能像大鵬一樣展翅高飛，實現(xiàn)自己的抱負。【解析】【導語】這兩首詩通過對艱難人生與自我志向描繪，展現(xiàn)了李白不同時期的豪邁、堅定與樂觀。他在《行路難》里表達了面對困境的迷茫與堅定信念，而在《上李邕》中則展現(xiàn)了敢于與名士抗衡的自信與豪情，充分體現(xiàn)了李白獨特的人生態(tài)度和詩詞風格。【10題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，“多歧路，今安在？”這句詩運用了設問的修辭手法，表達了詩人在人生道路上遭遇重重困難時的迷茫與彷徨。由前文內(nèi)容可知，詩人剛剛描繪了人生道路的艱難險阻，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，此時面對眾多的歧路，詩人發(fā)出了對前途的深沉疑問。這反映出詩人在困境中對未來的不確定感，以及對人生方向的苦苦思索，這句詩充分展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的糾結與痛苦。他渴望實現(xiàn)理想，卻又不知路在何方，體現(xiàn)出一種強烈的失落與不安，表現(xiàn)出詩人在人生道路上遭遇艱難險阻時的迷茫和彷徨，并非“表現(xiàn)詩人已從迷惘中清醒過來”。故選C。【11題詳解】本題考查情感分析?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@句詩表達了詩人在困境中仍然充滿信心和希望，堅信自己總有一天能乘風破浪，揚起高帆渡過茫茫大海，實現(xiàn)理想抱負。詩人此時雖遭遇人生的艱難險阻，如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但他并沒有被挫折打倒，而是以積極樂觀的心態(tài)展望未來，展現(xiàn)出一種不屈不撓、奮發(fā)向上的精神?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”這句詩中，詩人以大鵬自比，表達了自己遠大的志向和抱負。大鵬借助風力能直上九萬里高空，詩人也渴望像大鵬一樣有朝一日能一飛沖天，施展自己的才華，實現(xiàn)宏偉的理想。同時，這句詩也流露出詩人對自身才華的自信和對未來的憧憬，體現(xiàn)出青年李白的豪邁氣概和雄心壯志。（三）文言文閱讀（共16分）岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，【A】屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若【B】春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？【C】不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。12.解釋下列加點字的意思.（1）越明年______（2）增其舊制______（3）予觀夫巴陵勝狀______（4）朝暉夕陰______（5）薄暮冥冥______13.下列選項中，加點字意思都相同的一項是（）A.在洞庭一湖一碧萬頃長煙一空一見如故B.吾誰與歸云歸而巖穴暝太守歸而賓客從也完璧歸趙C.前人之述備矣覽物之情予嘗求古仁人之心烏合之眾D.把酒臨風有亭翼然臨于泉上者臨溪而漁身臨其境14.依據(jù)上下文，對文中劃線句的翻譯和理解全都正確的一項是（）A.屬予作文以記之。

翻譯：囑托我寫一篇文章來記述這件事。

理解：好友滕子京讓作者寫一篇文章來宣揚在自己的治理下“政通人和，百廢俱興”的功德。B.春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。

翻譯：到了春風和煦、景色明麗之際，湖面平靜，沒有風浪，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。

理解：寫出春風和暢、水天一碧的景象，色調(diào)明麗，節(jié)奏明快，為下文寫遷客騷人歡暢的心情造境。C.不以物喜，不以己悲。

翻譯：不因外物和自己處境的變化而喜悲。

理解：“古仁人”的思想感情與“遷客騷人”本質(zhì)是一樣的，只是他們更善于隱藏自己的真實情緒，表現(xiàn)出一種曠達的胸襟和高尚的人格。15.根據(jù)《岳陽樓記》和下面兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。材料一已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自人教版九上教材《醉翁亭記》）材料二姚崇，字元之。開元四年，山東大蝗，民祭且拜，坐視食苗不敢捕。崇奏捕煌。黃門監(jiān)盧懷慎曰：“凡天災，安可以人力制也！且殺蟲多，必戾和氣。愿公思之。”崇曰：“今煌幸可驅(qū)，若縱之，谷且盡，如百姓何？殺蟲救人，禍歸于崇，不以諉公也！”蝗害訖息。儒家思想的主要特征是擁有強烈的社會責任感，把自己的幸福同人民幸福、國家和民族利益聯(lián)系在一起。它是本文作者范仲淹“（1）______”的政治追求，也是材料一歐陽修（2）______的曠達情懷，還是材料二中姚崇（3）______的行為?！敬鸢浮?2.①.到②.規(guī)模③.勝景、美景④.日光⑤.迫近13.C14.B15.①.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂②.與民同樂③.殺蟲救民（或“勇于擔當”）【解析】【導語】這篇詞作以洞庭湖的萬千氣象為背景，通過陰晴兩種意境的強烈對比，展現(xiàn)遷客騷人隨物悲喜的常情。而真正的高潮在于對“古仁人之心”的探求，“不以物喜，不以己悲”的豁達與“先憂后樂”的宏愿，如洪鐘大呂，將個人情感升華為以天下為己任的崇高使命感，鑄就了千古不朽的精神豐碑。【12題詳解】本題考查文言詞語含義。（1）句意：到了第二年。越：到。（2）句意：擴大它原有的規(guī)模。制：規(guī)模。（3）句意：我看那巴陵郡的美景。勝狀：勝景、美景。（4）句意：早晚陰晴多變。暉：日光。（5）句意：傍晚天色昏暗。?。浩冉?。【13題詳解】本題考查一詞多義。A.副詞，全/數(shù)詞，一片/副詞，完全/副詞，剛一；B.動詞，歸依/動詞，聚攏/動詞，返回/動詞，歸還；C.助詞，的/助詞，的/助詞，的/助詞，的；D.動詞，面對/動詞，居高面下/動詞，靠近/動詞，到；故選C?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.根據(jù)文章第①段“政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓”可知，滕子京囑托作者作記，主要目的是記述重修岳陽樓這件事本身，而非宣揚個人政績。后文“刻唐賢今人詩賦于其上”也表明此舉意在傳承文化；C.范仲淹在文中明確表示“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”，意思是古仁人的心境不同于前面所說的兩種遷客騷人（即因景而悲或喜的人）。古仁人的“不以物喜，不以己悲”是其內(nèi)在修養(yǎng)和遠大抱負使然，是發(fā)自本心的超越，絕非外在的“隱藏”；故選B?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和分析。（1）根據(jù)《岳陽樓記》第⑤段“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”的內(nèi)容分析，此處應填寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這是范仲淹在文中明確提出的政治理想，體現(xiàn)了儒家士大夫?qū)颐褡謇嬷糜趥€人得失之上的崇高社會責任感。（2）根據(jù)材料一《醉翁亭記》中“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”以及“醉能同其樂”等內(nèi)容分析，此處應填寫“與民同樂”。歐陽修雖遭貶謫，卻能與百姓一同宴飲山水之間，并以此為樂，這正體現(xiàn)了儒家思想中與民同樂、心系百姓的曠達情懷。（3）根據(jù)材料二中姚崇面對蝗災時堅持“今煌幸可驅(qū)，若縱之，谷且盡，如百姓何？殺蟲救人，禍歸于崇”的言行分析，此處應填寫“殺蟲救民”或“勇于擔當”。姚崇不顧他人反對，勇于承擔責任，果斷采取滅蝗措施以拯救百姓，這正是儒家思想中強烈社會責任感和擔當精神的直接體現(xiàn)。點睛】參考譯文：《岳陽樓記》慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡?。∵@時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；處在僻遠的地方做官則為君主擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。材料一不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。材料二姚崇，字元之。開元四年，山東發(fā)生嚴重蝗災，百姓（只）設祭膜拜，眼看著蝗蟲啃食禾苗卻不敢捕捉。姚崇上奏（建議）捕捉蝗蟲。黃門監(jiān)盧懷慎說：“凡是天災，怎么可以用人力來制止呢！況且殺死蝗蟲太多，必然會破壞天地陰陽的調(diào)和。希望您好好考慮。”姚崇說：“現(xiàn)在蝗蟲幸而還可以驅(qū)除，如果放縱不管，糧食將要被吃盡，到時候百姓該怎么辦？（通過）殺死蝗蟲來拯救百姓，如果有什么禍害，由我姚崇一人承擔，絕不會推諉給您！”蝗災最終平息了。三、名