2025年貴州事業(yè)單位招聘考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)試卷（社會(huì)工作類）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分言語理解與表達(dá)1.下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓(xùn)，使我深刻認(rèn)識(shí)到提升專業(yè)技能的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講內(nèi)容豐富，并且深入淺出，給聽眾留下了深刻的印象。D.關(guān)于是否參加這次會(huì)議，請(qǐng)你盡快給予明確答復(fù)。2.閱讀下面的文字，完成后面的問題。在現(xiàn)代社會(huì)，信息爆炸式增長，人們每天都被海量的信息所包圍。如何從紛繁復(fù)雜的信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，并進(jìn)行有效的整合與利用，已成為一項(xiàng)重要的能力。對(duì)于社會(huì)工作者而言，這尤為重要。他們需要及時(shí)了解服務(wù)對(duì)象的需求、社區(qū)動(dòng)態(tài)及相關(guān)政策信息，才能提供精準(zhǔn)有效的社會(huì)服務(wù)。同時(shí)，有效的溝通也依賴于清晰的信息傳遞和理解。因此，提升信息處理能力，是社會(huì)工作者的必修課。根據(jù)上述文字，可以推斷出：A.信息爆炸式增長對(duì)每個(gè)人的生活都產(chǎn)生了負(fù)面影響。B.社會(huì)工作者只需要了解服務(wù)對(duì)象的需求即可提供服務(wù)。C.社會(huì)工作者需要具備篩選、整合和利用信息的能力。D.溝通能力對(duì)于社會(huì)工作者來說是不重要的。3.填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵壕G色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量生態(tài)文明體系的必然要求，它強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。______，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。我們必須轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。A.只有堅(jiān)持綠色發(fā)展理念B.如果實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長C.當(dāng)社會(huì)進(jìn)步時(shí)D.因?yàn)榄h(huán)境問題嚴(yán)重4.下列詞語中，與“凝聚”意思最相近的是：A.分散B.凝聚C.凝結(jié)D.分裂5.一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)老年服務(wù)需求的研究顯示，除了基本的養(yǎng)老需求外，老年人對(duì)精神文化生活的需求日益增長。許多老年人希望社區(qū)能夠提供更多適合他們的文化娛樂活動(dòng)和社交平臺(tái)，以豐富他們的晚年生活，提升幸福感。基于這項(xiàng)研究，以下表述最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.所有老年人對(duì)社區(qū)服務(wù)的需求都一樣。B.社區(qū)只需要關(guān)注老年人的基本養(yǎng)老問題。C.滿足老年人的精神文化需求是社區(qū)老年服務(wù)的重要方面。D.老年人對(duì)社區(qū)服務(wù)的滿意度與社區(qū)經(jīng)濟(jì)水平直接相關(guān)。第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系6.計(jì)算：48×35+48×65=?A.4800B.4600C.4320D.38407.甲、乙兩人分別從相距100公里的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。甲的速度為每小時(shí)40公里，乙的速度為每小時(shí)30公里。他們經(jīng)過多少小時(shí)后相遇？A.1.4小時(shí)B.2小時(shí)C.2.5小時(shí)D.3小時(shí)8.一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中男生比女生多10名。男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之多少？A.40%B.50%C.60%D.80%9.一件商品原價(jià)200元，先打八折出售，再在此基礎(chǔ)上提價(jià)20%。該商品現(xiàn)價(jià)是多少元？A.160元B.180元C.200元D.240元10.從1開始，連續(xù)奇數(shù)相加：1+3+5+...+99=?A.2500B.2500C.2500D.2500第三部分判斷推理11.定義：優(yōu)勢(shì)視角是指在社會(huì)工作實(shí)踐中，關(guān)注服務(wù)對(duì)象自身的優(yōu)勢(shì)和資源，相信服務(wù)對(duì)象有能力克服困難并實(shí)現(xiàn)改變。下列哪項(xiàng)最符合優(yōu)勢(shì)視角的定義？A.為服務(wù)對(duì)象提供經(jīng)濟(jì)援助，解決其生活困難。B.幫助服務(wù)對(duì)象分析問題原因，制定解決方案。C.發(fā)現(xiàn)并利用服務(wù)對(duì)象已有的能力、資源和潛力，支持其成長。D.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解其負(fù)面情緒。12.類比推理：醫(yī)生:醫(yī)院::教師:?A.學(xué)校B.學(xué)生C.書本D.教育部13.必然性推理：所有社會(huì)工作者都應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范。小李是一名社會(huì)工作者。因此，小李應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范。以下哪項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)相同？A.所有鳥類都會(huì)飛。企鵝是鳥類。因此，企鵝會(huì)飛。B.所有金屬都能導(dǎo)電。木頭不是金屬。因此，木頭不能導(dǎo)電。C.會(huì)說話的動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物。長頸鹿會(huì)說話。因此，長頸鹿是哺乳動(dòng)物。D.沒有愛心的志愿者不適合做慈善工作。小王是愛心的志愿者。因此，小王適合做慈善工作。14.一項(xiàng)研究調(diào)查了不同年齡段人群使用社交媒體的習(xí)慣。結(jié)果顯示，年輕人使用社交媒體的頻率顯著高于老年人。以下哪項(xiàng)結(jié)論最能從這項(xiàng)研究中合理推出？A.使用社交媒體對(duì)年輕人的成長有負(fù)面影響。B.老年人沒有必要使用社交媒體。C.年齡是影響社交媒體使用頻率的重要因素之一。D.社交媒體主要是年輕人的工具。15.定義：社會(huì)排斥是指?jìng)€(gè)人或群體由于某些障礙（如經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等）而被排斥在主流社會(huì)之外，無法享受平等的機(jī)會(huì)和資源。下列哪項(xiàng)是社會(huì)排斥的表現(xiàn)？A.某社區(qū)組織為老年人提供免費(fèi)健身課程。B.殘疾人就業(yè)歧視現(xiàn)象仍然存在。C.政府加大對(duì)貧困地區(qū)的教育投入。D.公司為員工組織團(tuán)建活動(dòng)。第四部分資料分析（本部分未提供具體圖表或文字資料，僅作為題型說明）根據(jù)所給統(tǒng)計(jì)資料（此處省略具體數(shù)據(jù)圖表），回答下列問題。16.2023年，A市社會(huì)工作者總數(shù)比2022年增長了多少人？17.與2022年相比，2023年A市社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站的數(shù)量增長率是多少？18.2023年，A市社會(huì)工作者中，具有本科及以上學(xué)歷的比例是多少？19.2023年，A市社會(huì)工作者主要服務(wù)的領(lǐng)域中，老年人服務(wù)領(lǐng)域的工作量占比了多少？20.根據(jù)上述資料，可以得出哪項(xiàng)結(jié)論？第五部分常識(shí)判斷（若包含此部分，題型可能為選擇題）21.下列哪項(xiàng)不屬于我國《社會(huì)工作者職業(yè)道德與行為規(guī)范》中要求社會(huì)工作者履行的基本義務(wù)？A.自我反思與持續(xù)專業(yè)成長B.尊重服務(wù)對(duì)象的隱私和自決C.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益最大化D.積極參與社會(huì)公益活動(dòng)22.聯(lián)合國將每年哪一天定為“國際社會(huì)工作者日”？A.3月15日B.4月10日C.5月15日D.10月10日23.我國第一部關(guān)于社會(huì)工作的專業(yè)法律是：A.《社會(huì)救助法》B.《社會(huì)工作者管理?xiàng)l例》C.《中華人民共和國慈善法》D.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》24.在社會(huì)工作實(shí)踐中，常用的個(gè)案工作方法不包括：A.個(gè)案會(huì)談B.社區(qū)宣傳C.家庭訪問D.支持小組25.下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)的表述，錯(cuò)誤的是：A.社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值引領(lǐng)B.社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)“助人自助”C.社會(huì)工作的核心是解決個(gè)人問題D.社會(huì)工作方法科學(xué)多樣---試卷答案1.C解析：A項(xiàng)存在語病，“通過……使……”句式雜糅，應(yīng)去掉“使”；B項(xiàng)存在語病，“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”；C項(xiàng)語法正確，沒有語??；D項(xiàng)存在語病，“關(guān)于是否……”應(yīng)改為“對(duì)于是否……”。2.C解析：根據(jù)文段第二句“對(duì)于社會(huì)工作者而言，……提升信息處理能力，是社會(huì)工作者的必修課”，可以推斷出社會(huì)工作者需要具備篩選、整合和利用信息的能力。A項(xiàng)過度推斷，文段未提及負(fù)面影響；B項(xiàng)以偏概全，服務(wù)對(duì)象需求只是其中一部分；D項(xiàng)與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)信息處理能力的重要性。3.A解析：空格前文提到綠色發(fā)展是生態(tài)文明體系的必然要求，強(qiáng)調(diào)三者協(xié)調(diào)發(fā)展?？崭窈笪奶岬綄?shí)現(xiàn)人與自然和諧共生，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，以及轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、堅(jiān)持國策、走文明發(fā)展道路。A項(xiàng)“只有堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，才能實(shí)現(xiàn)……”與前后文邏輯關(guān)系和表述最為契合，構(gòu)成必要條件關(guān)系。4.C解析：“凝聚”指聚集、團(tuán)結(jié)。A項(xiàng)“分散”與其意思相反；B項(xiàng)“凝聚”是自身詞，不符合要求；C項(xiàng)“凝結(jié)”指聚集、凝固，與“凝聚”意思相近；D項(xiàng)“分裂”與其意思相反。5.C解析：根據(jù)文段第一句和第二句，研究顯示老年人對(duì)精神文化生活需求增長，社區(qū)應(yīng)提供相應(yīng)活動(dòng)。C項(xiàng)準(zhǔn)確概括了研究核心觀點(diǎn)。A項(xiàng)過于絕對(duì)；B項(xiàng)與文意相悖；D項(xiàng)文段未提及。6.A解析：利用乘法分配律計(jì)算，48×35+48×65=48×(35+65)=48×100=4800。7.B解析：設(shè)相遇時(shí)間為t小時(shí)，根據(jù)相遇問題公式：速度和×?xí)r間=路程。(40+30)×t=100。70t=100。t=100/70=10/7≈1.43小時(shí)。與B項(xiàng)最接近。8.C解析：設(shè)女生人數(shù)為x，則男生人數(shù)為x+10。根據(jù)題意，x+(x+10)=50。2x+10=50。2x=40。x=20。女生20名，男生30名。男生人數(shù)占比為(30/50)×100%=60%。9.B解析：先打八折，價(jià)格變?yōu)?00×80%=160元。再提價(jià)20%，價(jià)格變?yōu)?60×(1+20%)=160×1.2=192元。與選項(xiàng)不符，可能題目或選項(xiàng)有誤，按常規(guī)計(jì)算過程，192元是準(zhǔn)確結(jié)果。若必須選，B項(xiàng)180元是160元的基礎(chǔ)上的一個(gè)常見選項(xiàng)，但計(jì)算結(jié)果非180。10.B解析：這是一個(gè)等差數(shù)列求和問題，首項(xiàng)a1=1，末項(xiàng)an=99，項(xiàng)數(shù)n=(99-1)/2+1=50。和S=n/2×(a1+an)=50/2×(1+99)=25×100=2500。（注：此處選項(xiàng)B重復(fù)，通常試卷不會(huì)如此設(shè)置，可能是模擬過程中的錯(cuò)誤，按標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算結(jié)果應(yīng)為2500）。11.C解析：優(yōu)勢(shì)視角的核心是關(guān)注服務(wù)對(duì)象自身的優(yōu)勢(shì)和資源。A項(xiàng)是提供物質(zhì)幫助；B項(xiàng)是問題解決方法；C項(xiàng)明確提到發(fā)現(xiàn)并利用服務(wù)對(duì)象已有的能力、資源和潛力，完全符合優(yōu)勢(shì)視角定義；D項(xiàng)是心理疏導(dǎo)方法。故選C。12.A解析：醫(yī)生在醫(yī)院工作，教師在學(xué)校工作。故教師對(duì)應(yīng)學(xué)校。13.C解析：題干推理結(jié)構(gòu)是“所有A都是B，C是A，所以C是B”。A項(xiàng)結(jié)構(gòu)是“所有A都是B，C不是A，所以C不是B”；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)是“所有A都是B，C不是A，所以C不是B”；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)是“所有A都是B，C是A，所以C是B”，與題干結(jié)構(gòu)相同；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)是“所有A都是B，C是B，所以C是A”。故選C。14.C解析：研究僅表明了年齡與社交媒體使用頻率之間存在關(guān)聯(lián)（年輕人頻率更高），并未說明因果關(guān)系或好壞評(píng)價(jià)。C項(xiàng)是對(duì)此關(guān)聯(lián)關(guān)系最客觀、最合理的表述。15.B解析：社會(huì)排斥的核心是個(gè)人或群體被排斥，無法享受平等機(jī)會(huì)和資源。B項(xiàng)殘疾人就業(yè)歧視，意味著他們?cè)诰蜆I(yè)方面受到不公平對(duì)待，被排斥在平等就業(yè)機(jī)會(huì)之外，符合社會(huì)排斥的定義。A項(xiàng)是提供服務(wù)，反而不排斥；C項(xiàng)是促進(jìn)平等，反而不排斥；D項(xiàng)是團(tuán)建活動(dòng)，與排斥無關(guān)。16.（此題無數(shù)據(jù)，無法解答）17.（此題無數(shù)據(jù)，無法解答）18.（此題無數(shù)據(jù)，無法解答）19.（此題無數(shù)據(jù)，無法解答）20.（此題無數(shù)據(jù)，無法解答）21.C解析：A、B、D項(xiàng)均是《社會(huì)工作者職業(yè)道德與行為規(guī)范》中要求履行的義務(wù)或體現(xiàn)的價(jià)值觀。C項(xiàng)“維護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益最大化”雖然重要，但職業(yè)道德要求的是“尊重服務(wù)對(duì)象的利益，并促進(jìn)其自決”，強(qiáng)調(diào)的是尊重和促進(jìn)，而非強(qiáng)制“最大化”。服務(wù)對(duì)象可能有不同需求，社工需尊重其選擇，而非一味追求所謂的“最大利益”。22.D解析：國際社會(huì)工作者日定于每年的10月10日，由國際社會(huì)工作聯(lián)盟（IFSW）在2007年設(shè)立。23.B解析：我國第一部專門針對(duì)社會(huì)工作的部門規(guī)章是《