蘇科版八年級物理上冊《物體的運動》同步測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖所示，甲、乙、丙三輛小車同時、同地由東向西運動，根據它們的運動圖像分析說法正確的是（）A．甲乙車做變速直線運動，丙車做勻速直線運動B．丙車運動4s通過的路程是4mC．甲、乙兩車的速度之比為2:1D．運動6秒后，乙、丙兩車的距離為18m2、小華“五一”乘列車出去游玩，列車在平直軌道上平穩(wěn)行駛，我們說車廂內行李架上的物品是靜止的，選取的參照物是（）A．樹木 B．房屋 C．電線桿 D．車廂內的座椅3、如圖所示測量硬幣直徑的做法中，正確的是（）A． B．C． D．4、目前，自貢九年級物理課本的厚度最接近（）A．1cm B．10cm C．20cm D．50cm5、世界上有很多古老文明會利用人的身體丈量世界。如用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國古代曾用張開的大拇指到中指的長度稱為“一拃”，如圖所示。則“一拃”的長度大約是（）A．20mm B．20cm C．20m D．20km6、小明坐校車上學。校車行駛過程中，小明認為自己是靜止的，他選取的參照物是（）A．校車駕駛員 B．沿途的路燈C．路旁的樹木 D．對方車道駛來的公交車7、下列估測的數據中，最接近實際的是（

）A．此刻考場內的溫度約為5℃B．初中物理課本的長度約為26cmC．一支中性筆的質量約為500gD．家用電冰箱正常工作時的電流約為10A8、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅闡述運動相對性的完美畫卷，詩中的意境如圖所示。從物理學的角度看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物是（）A．白帝 B．江陵 C．兩岸 D．輕舟9、下列數據最接近生活實際的是（）A．普通中學生步行的速度約為5m/s B．一名普通初中學生的質量約為1.5tC．正常人的體溫約為36.5℃ D．一支鉛筆的長度約為0.8m10、下列s-t圖像中描述物體做勻速直線運動的是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、小明爸爸乘汽車前往武漢“抗疫”，汽車開動后，小明對著遠去的汽車揮手作別。小明爸爸看到小明逐漸向后退去，是以______（選填“汽車”或“地面”）為參照物；而小明看到汽車的遠去是以_____（選填“汽車”或“地面”）為參照物。2、如圖所示，所測物體長度為______cm；選用精密的測量工具，改進測量方法等可以______（選填“消除”或“減小”）誤差。3、填寫合適的單位：小明是一名八年級學生，他的身高是165______，脈搏跳動30次的時間約為0.4______。4、小麗在朋友圈分享了自己外出旅行時的照片，其中兩張是坐在平直行駛車內連續(xù)拍攝的照片，如圖所示。網友判斷小麗乘坐的車正在向東行駛。請你分析網友的判斷是______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是______。5、百米賽跑時，某同學前40m做加速運動，后60m做勻速運動，通過終點時的速度為6m/s，測驗成績是15s.他經過中點（50m處）時的速度是___________m/s，前40m的平均速度是___________m/s.6、一位同學用刻度尺先后三次測量同一物體長度，各次測量結果分別是25.44cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是_______，該物體長度應是_______cm。7、如圖所示，鉛筆的長度為______cm。圖中秒表的讀數是______s。8、如圖所示，為了讓讀數更精確，應該選用___________（選填“甲”或“乙”）刻度尺，該刻度尺的分度值為___________cm，所測物體的長度記為___________cm。9、如圖所示，用兩把刻度尺A、B測同一物體長度，其中B尺的分度值是________，則LA＝________cm。讀數時視線正確的是_____（選填“甲”或“乙”）。10、如圖所示，所測物體的長度為______cm，若所用刻度尺受熱脹冷縮影響比較明顯，則在溫度較高時測出的物體的長度將______。（選填“偏大”或“偏小”）三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、如圖所示的兩個交通標志牌，按交通規(guī)則要求，從交通標志牌處到重慶最少需要多久？2、如圖所示為某地傳感器發(fā)出和接收超聲波信號檢測汽車速度的示意圖，已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s，求：(1)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經過的路程?(2)超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是多少米?(3)如果傳感器第二次發(fā)出至接收信號用了0.7s，兩次信號發(fā)出時間間隔為2s，求汽車的速度。3、為提高冰球運動員的能力，教練員經常要求運動員做擊球訓練和追球訓練。在冰面上與起跑線距離30m處設置一個擋板，如圖，做擊球訓練時，運動員從起跑線將冰球往擋板方向水平擊出，冰球運動時的速度大小不變，運動方向始終垂直于起跑線和擋板，遇到擋板后立即垂直于擋板反彈回來，反彈后速度變?yōu)榕鲎睬暗囊话耄叹殕T幫助計時。某次擊球，冰球從被擊出到回到起跑線用時3s，則（忽略冰球大?。海?）請計算冰球被擊出時的速度大??；（2）設冰球每次被擊出時速度大小都同第（1）問中的一樣。做追球訓練時，冰球被擊出的同時，運動員立即垂直于起跑線出發(fā)追擊冰球，已知運動員的速度大小為剛擊出的冰球速度的，且大小不變，請通過計算確定運動員在離擋板多遠處能接到冰球。4、海洋有著豐富的資源，某科考隊員利用超聲測距儀向海底垂直發(fā)射超聲波，如圖所示，經0.4s后收到回波。（海水中超聲波的速度為1500m/s）（1）超聲波在0.4s內傳播的路程是多少？（2）此處海水的深度是多少？5、為了倡導綠色出行，長春市投放了大量的共享單車，小樺同學在水平路面上騎行900m，所用時間為3min，求：（1）小樺同學在3min內騎單車的平均速度是多少米每秒？（2）若小樺以這樣的速度勻速騎單車上學，從家到學校騎行了10分鐘，小樺家離學校有多少米？四、實驗探究（4小題，每小題5分，共計20分）1、實驗是學生學好物理的重要手段，也是中學生必備的基本技能之一、請結合使用過的實驗儀器解答以下問題∶（1）如圖甲所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值為___________，小海用此刻度尺測量一段鉛筆的長度，測得鉛筆長度為___________（2）如圖乙所示是一種儀表的刻度盤，你可能沒有見過，但只要仔細觀察，你一定能知道，這是一只測量___________的儀表，表中的示數為___________（3）如圖丙所示。敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗可以說明___________可以傳聲∶也可以說明聲能傳遞___________。泡沫塑料球在實驗中所起的作用是_________。2、如圖所示，用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是______cm，刻度尺的分度值是______。3、小明在“測量小車的平均速度”實驗中，使小車從帶刻度尺的斜面上由靜止下滑，如圖所示。（1）該實驗的原理是；（2）小車在AC段平均速度vAC＝______m/s；（3）如果不小心讓小車過了A點才開始計時，則所測AC段的平均速度會______（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（4）下列圖象中能正確反映小車在斜面上運動情況的是______。4、小星在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時∶分∶秒”），則；（1）該實驗的原理是______。（2）請根據圖中所給信息回答：sAB=______dm；vAB=______m/s（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏______（填“大”或“小”）-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．由路程-時間圖像、速度-時間圖像可知，甲乙丙三車均做勻速直線運動，故A錯誤；B．丙車運動速度為4m/s，則運動4s通過的路程是故B錯誤；C．甲乙兩車運動速度分別為則甲、乙兩車的速度之比為故C錯誤；D．運動6秒后，乙、丙兩車的距離為故D正確。故選D。2、D【詳解】在平穩(wěn)行駛的列車中，放在行李架上的物品相對于車廂的座椅位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，相對于路邊的樹木、電線桿、房屋和走動的列車員位置發(fā)生了變化，是運動的。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3、C【詳解】AB．圖中直接用刻度尺來尋找硬幣的直徑的方法是不科學的，刻度尺測出的長度不一定是硬幣的直徑，且B未與零刻線對齊，故AB錯誤；C．圖中所示的方法為“輔助工具法”，三角板的直角邊所對應的示數即為硬幣直徑的大小，故C正確；D．圖中刻度尺的0刻度線沒有與水平桌面相平，故D錯誤。故選C。4、A【詳解】九年級物理課本的厚度與中學生的食指寬度差不多，約為1cm，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5、B【詳解】張開的大拇指到中指的長度約20cm，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6、A【詳解】A．以校車駕駛員為參照物，小明是靜止的，故A符合題意；B．校車行駛過程中，以沿途的路燈為參照物，小明是運動的，故B不符合題意；C．校車行駛過程中，以路旁的樹木為參照物，小明是運動的，故C不符合題意；D．校車行駛過程中，以對方車道駛來的公交車為參照物，小明是運動的，故D不符合題意。故選A。7、B【詳解】A．此刻考場內的溫度約為25℃，故A錯誤；B．初中物理課本的長度約為26cm，與實際相符，故B正確；C．一支中性筆的質量約為10g，故C錯誤；D．家用電冰箱的功率約為200W，正常工作的電流約為1A，故D錯誤。故選B。8、D【詳解】從物理學的角度看，我們說舟中人是靜止的，即人與舟的相對位置沒有改變，則是選擇輕舟為參照物的，故ABC不符合題意；D符合題意。故選D。9、C【詳解】A．普通中學生正常步行的速度約為1.1m/s，故A不符合題意；B．普通初中學生的質量約為50kg，大約0.05t，故B不符合題意；C．正常人的體溫約為37℃左右，故C符合題意；D．一支鉛筆的長度約為15cm，大約0.15m左右，故D不符合題意。故選C。10、A【詳解】根據可知，勻速直線運動中，路程和時間成正比，s-t圖像是一條過原點的直線，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題1、

汽車

地面判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的?！驹斀狻縖1]小明爸爸看到小明逐漸向后退去，意思是說小明是向后運動的，小明爸爸選擇的參照物是汽車。[2]小明看到汽車的遠去，意思是說汽車是運動的，他選擇的參照物是地面。2、

1.85

減小【詳解】[1]如圖所示，刻度尺的分度值為0.1cm，刻度尺的測量結果既要記錄準確值又要記錄估計值，所以所測物體長度為1.85cm。[2]誤差只能減小，而不可能消除，故選用精密的測量工具，改進測量方法等可以減小誤差。3、

cm

min【詳解】[1][2]由于1m=100cm，則一名八年級學生的身高是165cm才合理，人的正常脈搏1分鐘60-100次，則脈搏跳動30次的時間約為0.4min。4、

錯誤

以太原雙塔為參照物，車在向西行駛【詳解】[1][2]以相對于地面靜止不動的太原雙塔為參照，小麗在靠近太原雙塔，相對太原雙塔向西運動，故判斷車正在向西行駛，所以網友的判斷是錯誤的。5、

6

8利用速度的公式v=來求解．【詳解】百米賽跑時，后60m做勻速運動，通過終點時的速度為6m/s.則他經過中點（50m處）時仍做勻速直線速度，所以速度為6m/s．后60m運動的時間為=10s.檢測成績是15s．則前40m用時15s10s=5s,所以前40m的平均速度是v前==8m/s.6、

1mm或0.1cm

25.45【詳解】[1]刻度尺測量物體長度時，需要估讀到分度值的下一位，倒數第二位數字所對應的單位是mm，即它的分度值是1mm=0.1cm[2]該物體長度7、

7.50

335【詳解】[1]圖中刻度尺分度值為0.1cm，鉛筆左端與1.00cm對齊，右端與8.50cm對齊，則鉛筆的長度為l=8.50cm-1.00cm=7.50cm[2]圖中秒表小盤分度值為1min，示數為5min，大盤分度值為1s，示數為35s，則讀數為5min35s=335s8、

乙

0.1

2.80【詳解】[1][2]由圖可知，甲刻度尺的分度值為0.2cm，乙刻度尺的分度值為0.1cm，選用分度值小的刻度尺測量較準確，故應選用乙刻度尺。[3]物塊左側與0刻度線對齊，右側與2.8cm刻度線對齊，估讀到分度值下一位為2.80cm，所測物體的長度記為2.80cm。9、

1mm

2.1

甲【詳解】[1][2]由圖可知，圖示B刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm；圖示A刻度尺分度值為1cm．物體起始端在7.0cm處，末端在9.1cm處，所以物體長度為LA=9.1cm-7.0cm=2.1cm[3]讀數時，視線要與尺面垂直，所以視線正確的是甲。10、

3.43

偏小【詳解】[1]刻度尺的分度值為0.1cm，物體的左側對應的刻度值為1.00cm，右側對應的刻度值為4.43cm，則木塊的長度是l=4.43cm-1.00cm=3.43cm[2]所用刻度尺受熱脹冷縮影響比較明顯，則在溫度較高時尺子實際長度變長，而刻度依然是原來標注的刻度，所以用其測量物體的長度時，其測量結果會偏小。三、計算題1、1.5h【詳解】解：由標志牌信息可知此時距離重慶還有120km，最大行駛速度為80km/h，則最短時間為答：交通標志牌處到重慶最少需要1.5小時。2、(1)136m；(2)68m；(3)23.7m/s【詳解】(1)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經過的路程(2)由于超聲波遇到汽車后，就返回了，那么超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是(3)如果傳感器第二次發(fā)出至接收信號用了0.7s，那么超聲波第二次遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是則小汽車行駛的路程為則小汽車行駛的時間為則汽車的速度答：(1)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經過的路程為136m；(2)傳感器發(fā)出至接收超聲波信號，超聲波經過的路程68m；(3)汽車的速度。3、（1）30m/s；（2）12m【詳解】解：（1）設冰球被擊出時的速度為v，則遇到擋板反彈后速度由可得冰球被擊出后運動到擋板的時間冰球遇到擋板反彈后回到起跑線的時間因冰球從被擊出到回到起跑線用時3s，所以即解得（2）設運動員運動的總時間為t′，則冰球遇到擋板反彈后到運動員接到球的時間為t′-t1,因冰球和運動員運動的距離之和等于起跑線到擋板距離的2倍，所以即解得運動員接到冰球的位置到擋板的距離（1）請計算冰球被擊出時的速度大小為30m/s；（2）運動員在離擋板12m處能接到冰球。4、（1）600m；（2）300m【詳解】解：（1）超聲波在海水中0.4s內傳播的路程（2）超聲波從海面到海底用的時間為該處海水的深度為答：（1）超聲波在0.4s內傳播的路程是600m。（2）此處海水的深度是300m。5、（1）5m/s；（2）3000m【詳解】解：（1）小樺同學運動在3min內的平均速度為（2）根據公式變形可得，小樺家離學校的距離s′=vt′=5m/s×10×60s=3000m答：（1）小樺同學在3min內騎單車的平均速度是5m/s；（2）小樺家離學校有3000m。四、實驗探究1、

1mm（或0.1cm）

2.50cm

溫度

36°C

空氣

能量

將微小的振動放大【詳解】（1）[1][2]如圖甲所示是刻度尺的一部分，該刻度尺的分度值為0.1cm，讀數時估讀到分度值的下一位，測得鉛筆長度為2.50cm。（2）[3][4]如圖乙所示表盤