人教版八年級(jí)《力》專題測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、對(duì)下列物體所受重力大小的估計(jì)符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)雞蛋的重力約為2NB．一只鉛筆的重力約為2NC．一冊(cè)物理課本的重力約為25ND．一名中學(xué)生的重力約為500N2、A點(diǎn)為人的重心，O點(diǎn)為地心。下圖中標(biāo)出人的重力示意圖正確的是（）A． B． C． D．3、如圖所示，用硬紙片剪一個(gè)小丑模型，在它的兩只手背上用橡皮泥固定兩個(gè)金屬螺帽。讓繩子支撐著小丑的鼻子缺口，輕輕撥動(dòng)小丑的腳，它來回?cái)[動(dòng)，但不會(huì)掉下來。下列說法正確的是（）

A．裝金屬螺帽降低了小丑的重心B．裝金屬螺帽升高了小丑的重心C．小丑的重心一定在其幾何中心上D．小丑不掉下來是因?yàn)楸亲尤笨谔幱心z水4、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是船槳B．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的D．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)5、生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（）A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s B．一支新鉛筆的長度約為17cmC．中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s D．一個(gè)雞蛋的重力約為50N6、下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是（）A．在圓形跑道上勻速跑步的運(yùn)動(dòng)員B．正在進(jìn)站的火車C．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降D．熟透的蘋果從樹上下落7、如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是（）A．物體間力的作用是相互的B．力是物體對(duì)物體作用C．施力物體同時(shí)又是受力物體D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)8、下列是關(guān)于重力和質(zhì)量關(guān)系的四種說法，其中正確的是（）A．質(zhì)量為9.8kg的物體，所受重力是1NB．1t木材和1t鋼鐵相比，鋼鐵受到的重力大C．物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比D．質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍，因此物體的質(zhì)量和重力是一回事9、關(guān)于力的理解，下列說法正確的是（）A．只有一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用B．兩物體間發(fā)生力的作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用10、實(shí)驗(yàn)室里常用測(cè)量體積的儀器是（）A．天平和砝碼 B．彈簧測(cè)力計(jì) C．停表 D．量杯第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、建筑工人用重垂線來檢查砌的墻是否豎直，這是利用了_________的知識(shí)；利用重垂線還可以檢查窗臺(tái)是否水平，做法是_________。2、如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為______s，如圖乙所示，物體的長度是______cm，如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N。

3、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的______，又可以改變物體的______；網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎赺_____（選填“網(wǎng)球”或“球拍”）發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。4、在生產(chǎn)和生活中，到處都可見物理知識(shí)的應(yīng)用。如圖甲所示，工人師傅實(shí)際上是因陋就簡制成了一個(gè)簡單的工具，這是利用了重力的方向總是________的知識(shí)；而生活中，我們發(fā)現(xiàn)門把手一般裝在距離門軸較遠(yuǎn)的位置（如圖乙），便于打開門，這是利用了力的___________影響力的作用效果的知識(shí)。5、如圖所示，A圖中的工具是測(cè)量_______的儀器；B圖中的測(cè)量結(jié)果是______厘米；C圖中測(cè)量工具的最小分度值為_____牛。6、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是______，示數(shù)是______。7、月球表面物體所受引力大約是地球的，那么一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，站在月球表面上時(shí)，其質(zhì)量為______，所受重力大約為______。（取g=10N/kg）8、如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N，物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為________N。9、如圖將一根彈簧掛在天花板下，然后用大小不等的兩個(gè)力分別作用在同一根彈簧上，如圖B、C，已知F1＜F2，觀察比較A、B或A、C，說明______；觀察比較B、C，說明______。10、小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是______的，這個(gè)使小強(qiáng)向前的力施力物體是______；小強(qiáng)最后落回地面是因?yàn)槭艿絖_____的作用。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、新修的大橋有這樣的一塊牌子，如圖所示。試求：（1）橋梁最大能承受物體的重力；（2）若一輛自重為的汽車，裝有的磚，已知，汽車能否通過這座橋?（要求通過計(jì)算進(jìn)行說明，g取10N/kg）2、一位舉重運(yùn)動(dòng)員在地球上最多能舉起200kg的杠鈴，則這個(gè)杠鈴的重力為多大？在月球表面，月球?qū)υ虑虮砻娴奈矬w也有“重力”的作用，且同一物體在月球上的“重力”是它在地球上重力的六分之一，則該運(yùn)動(dòng)員在月球上最多能舉起多重的杠鈴？（g取10N/kg）3、質(zhì)量為0.5千克的物體在空中飛行時(shí)，所受重力為______牛。4、如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底四柱形容器和一個(gè)質(zhì)量為100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不計(jì)，容器內(nèi)盛某種液體時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示求（1）液體的密度是多少g/cm3？（2）容器內(nèi)盛滿這種液體后，液體的重力是多少？（3）容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦干容器壁，測(cè)得總質(zhì)量為660g，則小球的密度為多少？

5、新型海洋考察船質(zhì)量為3000噸，到達(dá)200公里外的探測(cè)點(diǎn)用了10小時(shí)，為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回聲信號(hào)。試問：（1）該處海洋深度是多少米？（海水中的聲速是1500m/s）（2）這艘船所受重力是多少N？（3）這艘船的平均速度是多少？-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．一個(gè)雞蛋的重力約為0.5N，故A不符合題意；B．一只鉛筆的重力約為0.01N，故B不符合題意；C．一冊(cè)物理課本的重力約為0.25N，故C不符合題意；D．一名中學(xué)生的重力約為500N，符合實(shí)際，故D符合題意。故選D。2、C【詳解】人受的重力是豎直向下的，大致指向地心O，人受重力的作用點(diǎn)在A點(diǎn)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、A【詳解】在“小丑”手背上固定兩個(gè)金屬螺帽，降低了“小丑”的重心，則重心不在幾何中心，從而提高了它的穩(wěn)定程度，使“小丑”在繩子上不會(huì)掉下來，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。4、C【詳解】A．劃船時(shí)，用漿向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對(duì)槳也施加了一個(gè)向前的力，這個(gè)力就是船前進(jìn)的動(dòng)力，使船前進(jìn)的力的施力物體是水，故A錯(cuò)誤；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C．把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，說明力的作用是相互的，雞蛋對(duì)碗施加力的同時(shí)也受到碗對(duì)它的作用力，故C正確；D．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。5、B【詳解】A．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實(shí)際，故B符合題意；C．中學(xué)生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達(dá)7m/s，故C不符合題意；D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。6、C【詳解】A．在圓形跑道上勻速滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度不變，但運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故A不符合題意；B．正在進(jìn)站的火車，速度減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故B不符合題意；C．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都沒有改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變，故C符合題意；D．熟透的蘋果從樹上下落，速度越來越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。

故選C。7、D【詳解】A．在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的，故A不符合題意；B．在用力向前推另一艘小船時(shí)，小船受力向前運(yùn)動(dòng)，說明力是物體對(duì)物體作用，故B不符合題意；C．物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，施力物體同時(shí)又是受力物體，故C不符合題意；D．人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，并不能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故D符合題意。故選D。8、C【詳解】A．質(zhì)量為9.8kg的物體所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N不等于1N，故A錯(cuò)誤；B．質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，在同一地點(diǎn)，其重力相同。所以1t木材和1t鋼鐵受到的重力相等，故B錯(cuò)誤；C．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比，故C正確；D．物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，物體質(zhì)量與重力是兩個(gè)不同的物理量，故D錯(cuò)誤。故選C。9、B【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用，要想產(chǎn)生力至少有兩個(gè)物體，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B．物體間力的作用是相互的，所以兩物體間發(fā)生力的作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，故B正確，符合題意；C．兩個(gè)不相互接觸的物體間，也會(huì)有力的作用，如磁鐵吸引鐵釘，它們之間有力的作用，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D．如果兩個(gè)物體僅僅是接觸，并沒有發(fā)生相互作用，那么它們之間就不會(huì)產(chǎn)生力，當(dāng)然就不會(huì)有力的作用，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。10、D【詳解】A．天平和砝碼是測(cè)量質(zhì)量的工具，故A不符合題意；B．彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具，故B不符合題意；C．停表是測(cè)量時(shí)間的工具，故C不符合題意；D．量杯是測(cè)量體積的工具，故D符合題意。故選D。二、填空題1、重力的方向總是豎直向下觀察重垂線與窗臺(tái)是否垂直或（把直角三角尺垂直立在窗臺(tái)上，將重錘線靠近直角邊，觀察是否平行）【詳解】[1][2]建筑工人用重垂線來檢查砌的墻是否豎直，這是利用了重力的方向總是豎直向下的知識(shí)；利用重垂線還可以檢查窗臺(tái)是否水平，由于重垂線是豎直向下，如果窗臺(tái)與重垂線垂直，說明窗臺(tái)水平，若不垂直則窗臺(tái)不水平。2、1003.002.4【詳解】[1]圖甲中，小表盤的分度值是0.5min，指針在1min和2min之間，分針指示的時(shí)間超過1.5min，大表盤的分度值是0.1s，大表盤指針在40s，因此秒表讀數(shù)為1min40s=100s[2]由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；木塊左側(cè)與3.50cm對(duì)齊，右側(cè)與6.50cm對(duì)齊，所以木塊的長度為l=6.50cm-3.50=3.00cm[3]圖丙中，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，其示數(shù)為2.4N。3、形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)網(wǎng)球【詳解】[1][2]力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。網(wǎng)球?qū)η蚺牡膲毫κ怯捎诰W(wǎng)球發(fā)生形變產(chǎn)生的彈力。4、豎直向下作用點(diǎn)【詳解】[1]用細(xì)線把物體懸掛起來，當(dāng)物體靜止時(shí)，細(xì)線總是豎直的，這表明重力的方向總是豎直向下的，即重錘線就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。[2]推開門時(shí)，力作用在遠(yuǎn)離轉(zhuǎn)軸點(diǎn)時(shí)要比作用在靠近轉(zhuǎn)軸點(diǎn)輕松，這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。5、時(shí)間2.400.2【詳解】[1]如圖A是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，是相隔相同的時(shí)間打一次點(diǎn)，可以測(cè)量時(shí)間。[2]如圖B是刻度尺，分度值為0.1cm，刻度尺的讀數(shù)需要估讀，故讀數(shù)為2.40cm。[3]如圖C是彈簧測(cè)力計(jì)，將1N平均分成了5等分，故分度值為0.2N。6、0.21.2【詳解】[1][2]由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤上分為5個(gè)格，每一格為，即分度值為，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7、60kg100N【詳解】[1]因?yàn)橘|(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變，所以，一個(gè)質(zhì)量為60kg的人站在月球表面上時(shí)，其質(zhì)量仍然是60kg。[2]人在地球上受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N由題意可得，人在月球表面上受到的重力8、0.22.4【詳解】[1][2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所受拉力為2.4N。9、力可以使物體發(fā)生形變見解析【詳解】[1]比較A、B或A、C，彈簧受到拉力，彈簧會(huì)變長，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]比較B、C，力的作用點(diǎn)與方向相同，F(xiàn)1<F2，圖C中彈簧伸長較長，可以得到在力的作用點(diǎn)與方向相同時(shí)，力越大，力的作用效果越顯著。10、相互地面重力【詳解】[1][2][3]由于物體間力的作用是相互的，人蹬地面給地面一個(gè)向后的力，反過來地面給人一個(gè)向前的力，使人向前運(yùn)動(dòng)，由于重力的作用，人最終落下來。三、計(jì)算題1、(1)2×105N；(2)不能【詳解】解：(1)橋梁最大能承受物體的重力(2)磚的質(zhì)量為磚的重力為總重力為因?yàn)樗圆荒芡ㄟ^。答：(1)橋梁最大能承受物體的重力2×105N；(2)汽車不能通過這座橋。2、2000N；12000N【詳解】解：杠鈴的重力物體在月球上的重力是在地球上的，舉重運(yùn)動(dòng)員克服的是杠鈴的重力；因此在地球上能舉起2000N的杠鈴的運(yùn)動(dòng)員，該運(yùn)動(dòng)員在月球上能舉起相當(dāng)于地球上的重力答：這個(gè)杠鈴的重力為2000N；該運(yùn)動(dòng)員在月球上能舉起相當(dāng)于地球上12000N的杠鈴。3、5【詳解】物體的重力G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N4、（1）1g/cm3；（2）