2023年廣東深圳中考滿分作文【作文原題】十四五歲的你一定學(xué)到了很多東西，比如學(xué)科知識、才藝技能、日常經(jīng)驗、思想見識等，你也一定曾有意無意地將它們用在生活中，或解決了問題，或展示了自我，或幫助了他人，或服務(wù)了社會。把你的相關(guān)經(jīng)歷與感受寫下來與大家分享吧。請以“把學(xué)到的用起來真有意義”為題目，寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）禁止抄襲和套作；（3）寫真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；（5）書寫工整、規(guī)范。把學(xué)到的東西用起來真有意義近兩個月，大家都在為中考而努力奮斗。當(dāng)然，我也不例外。上個月，我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)的攻堅階段。但不知是卷子練多了，還是題目總是一成不變，迫使我覺得平時我最感興趣，同時也是最引以為豪的語文，突然間顯得枯燥無味。但在一張語文練習(xí)卷上的一道練習(xí)題，卻又喚起了我對語文的熱愛。這道題是這樣的：它給出了上聯(lián)“學(xué)習(xí)好，耕地好，學(xué)好便好”，然后后面給你一條橫線，要你對出下聯(lián)。因為平時未練過這種題，所以許多同學(xué)都有些不知所措，我還聽見有些同學(xué)在小聲的悄悄張口試著對對聯(lián)。而此時的我在心里正暗自歡喜。從小我就對中國的古詩文頗有興趣，而且從幼兒園時就開始背唐詩三百首，盡管當(dāng)時不怎么理解詩意，但至今想起也別是一番情趣。當(dāng)時的我，在沒有借助工具書的情況下，我也曾試著翻譯了好幾十首古詩，雖笑料百出，但那對于童年的我也是一種別樣的體驗。當(dāng)我看到這道對聯(lián)的題目時，我就想起了在《每日一智》這本書中看過的一句中國諺語：“登天難，求人更難；黃蓮苦，貧窮更苦；江湖險，人心更險，知其難，甘其苦，耐其薄，測其險，可以為師矣！可以處世矣！”多么精辟的句子啊。起初我認(rèn)為它與題中的對聯(lián)能聯(lián)系上，但后來發(fā)現(xiàn)兩者并不相同，于是我將其中的語言文字稍作了修改，最后我對出的對聯(lián)是“學(xué)習(xí)好，耕地好，學(xué)好便好；登山難，行舟難，知難不難”。聽完我的答案后，老師也對我夸獎道：“你真會學(xué)以致用?！笔前?，我們學(xué)習(xí)語文，就是要將學(xué)會和做到結(jié)合在一起，但是要真正做到學(xué)以致用，必須有個前提，那就是你的閱讀面要十分廣泛，通過這件小事，我發(fā)覺以前我所閱讀的報刊雜志是十分有必要的，它使我了解了許多課本上學(xué)不到的知識。活到老，學(xué)到老，我一直覺得這句話很有道理，所以我會繼續(xù)多讀書，讀好書，真正做到學(xué)以致用，把學(xué)到的東西應(yīng)用到學(xué)習(xí)與生活中，那才真的有意義！把學(xué)到的用起來真有意義落日的余暉鋪滿大地，倦鳥歸巢，樹影搖曳，走廊上回蕩著陣陣琴聲，時而悠遠(yuǎn)，時而低沉?！斑诉?！”“不對，還是不對?！蔽野脨赖淖阡撉偾?，敲打著琴鍵?！盀槭裁次覐棽怀瞿菢觿e致的感覺呢？”在日復(fù)一日的練習(xí)下，我已經(jīng)將《小夜曲》練得滾瓜爛熟，可我卻像只會彈鋼琴的機(jī)器，只有單調(diào)的音符，困擾我的也不再是音調(diào)的強(qiáng)弱之分。“難道我真的彈不好鋼琴嗎？”極端的想法從心底蔓延，爬滿全身，化作淚水噴涌而出。我趴在黑白相間的琴鍵上抽泣著——那曾是我最熟悉的，現(xiàn)在卻如此陌生?！霸囋嚵私庑ぐ畎伞！崩蠋熥谖疑磉?，溫柔地說，“或許當(dāng)你真正了解它，融入它時，你就知道這首曲子真正表達(dá)的含義了?！蔽彝Ｖ沽顺槠_始思考老師的提議。那天晚上回家，我查找了許多關(guān)于肖邦的資料?！缎∫骨肥撬松盥淠畷r作的，他的生活漸漸困難，但他沒有放棄對音樂的熱愛，寫下了這首曲子。查找完后，我重新回到鋼琴前，嘗試著將自己融入曲中。指尖落下的那一刻，我仿佛到了一片月色朦朧的湖岸，月影沉璧，深邃的夜幕下是那么幽靜，湖面上泛著層層清波，映出了漫天星光，猶如無數(shù)碎鉆般撒進(jìn)。夜空是那么近，卻又觸碰不到。空氣中是泥土清新的味道，低頭，腳邊幾朵花正盛開著，湊近可以聞到淡淡的清香。夜是黑暗的，可在月光下，一切是那么美好，像一場醒不來的夢。肖邦在這首曲子里揉進(jìn)了他對生活的希望和期待，這就是他所表達(dá)的情感。琴聲漸消，一曲終了，可我好像還在那月色如水的夜晚，流連忘返。我想，彈琴是一種融入，是情感的抒發(fā)和交織，正是這樣的融入，我才能感受到曲子所表達(dá)的情感。那其他事物不也是如此，只有用心感受萬物，才能體會內(nèi)在。老師教會了我融入，正是這樣的融入，我才能不游離于鋼琴之外。把學(xué)到的用起來，真有意義！把學(xué)到的用起來真有意義我看著書桌上被我解決的一道道難題，慶幸我沒有放棄的同時，心中不禁感慨：原來，把學(xué)到的用起來真有意義!一個數(shù)學(xué)測試過后，因為這次測試出奇的難度，我并沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，看著面前試卷上一個個紅色的叉，心中不免生出不甘，為什么這一次我會考得這么差，真的是題目的難度導(dǎo)致的嗎？回到家中，我低著頭想一道道錯題，那些錯題如同刀子般扎入我的心臟，令我痛苦不已。我悶悶不樂地坐在書桌前，拿出被我揉得皺巴巴的試卷，我努力使自己冷靜下來。想去思考那些題目，但此時，我的思路好似被陰霾所掩蓋，如一團(tuán)亂麻，平日中得心應(yīng)手的題目，此時卻好像成為了一本天書，一個個數(shù)學(xué)符號令我倍感陌生，我只好作罷，趴在桌子上冥想了起來。此時，我的余光瞥到了一本書——《華蓋集續(xù)編》，那是魯迅先生的散文集，里面滿是我之前的批注。我隨手翻開，《記念劉和珍君》篇目中用熒光筆重點(diǎn)圈出的句子吸引了我的注意：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！边@是魯迅先生為了紀(jì)念在”三一八慘案”中犧牲的學(xué)生領(lǐng)袖劉和珍而寫的?？粗@句話，我陷入了沉思。劉和珍在面對敵人的殘暴兇橫時也未曾退縮，而我只不過是遭遇了一場再小不過的挫折，就想要放棄與退縮，這不是“真的猛士”所應(yīng)該做的啊?？恐@句強(qiáng)勁有力的話給我的力量，我再次拿起試卷，認(rèn)真分析每一道題目，從零開始重新做題，不會的就查資料，“直面”和“正視”這兩個詞深深鐫刻在我的腦海中，不斷警醒著我鼓勵著我。就這樣與難題奮戰(zhàn)了一個下午，我總算攻克了每一道題目，此時的我頓感神清氣爽，再次看到書桌上放著的《華蓋集續(xù)編》，我欣慰地笑了。這就是魯迅先生名言的用處，讓我從困惑中走出，重新迎接陽光。原來，把學(xué)到的用起來真有意義。把學(xué)到的用起來真有意義“嘩嘩”，伴隨著媽媽淘米時自來水“飛流直下三千尺”的聲音，我的眉頭一點(diǎn)一點(diǎn)地皺了起來，連忙三步并作兩步地走過去，準(zhǔn)備“教育教育”媽媽?！皨寢?，不能用流動的水淘米，這樣太浪費(fèi)水了?！蔽野欀碱^向媽媽提出了不滿?！芭?！”媽媽一邊聽，一邊點(diǎn)頭，心不在焉地、回答著。過了一會兒，米淘好了，媽媽正要把水給倒了，卻被站在一旁的我給擋住了：“媽媽，不要倒，淘米的水可以洗衣服的。你別小瞧淘過米的水，這水中含有一種類似肥皂的成分，這種成分可以有效去除衣服上的污漬，能把臟衣服洗得千干凈凈的，非常神奇的`。”這回，媽媽瞪大眼睛不解地看著我，滿臉的懷疑。為了證明淘米水的確是一位神奇的魔術(shù)師，我卷起袖子決定親自動手讓媽媽“開開眼界”。我把臟衣服浸泡在淘米水里，不一會兒，衣服上的污漬就像是放在烈日下暴曬的棒冰，一下子就溶解了。我沒費(fèi)吹灰之力就把臟衣服洗干凈了，媽媽看得一愣一愣的，最后脫口而出：“我的乖女兒可真厲害??！”得到了媽媽的認(rèn)可，我驕傲極了：“這算什么，我還有更厲害的絕招，你就等著瞧吧！”我拿來爺爺?shù)臒熁腋祝诶锩婀酀M水準(zhǔn)備去澆花。媽媽見狀急忙攔住我說：“你，你是不是瘋了，這么臟的水還要去澆花，你是不是想把那盆剛開花的山茶折騰死??！”爺爺忙拉住媽媽說：“你就讓孩子去試驗一回，你沒看見那花上有好多的小蟲嗎？我又沒時間捉蟲，就讓她死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！”媽媽見說服不了爺爺只得悻悻地離開了。傍晚，當(dāng)我還在樓上看書時，聽見樓下傳來爺爺驚喜的叫聲：“快來看啊！我家小孫女還真是超級博士。你瞧！早上我還看見花上有許多小蟲，現(xiàn)在被她那些水一澆，全死了?！眿寢屢诧w奔過來，看到死去的蟲子后驚訝得瞪大了眼睛。哈哈！該我這小博士出場了，我快步下樓大聲告訴他們說：“你們知道嗎，煙灰中的尼古丁成分是可以殺蟲的哦！”爺爺笑著摸著我的頭說：“你看，我家的小博士就是不一般?！眿寢屢舱f：“看來你真是我的小老師，真是長江后浪推前浪呀！”聽了他們的夸獎，我反而不好意思了，紅著臉說：“其實，這都是書上的知識，我只是學(xué)以致用罷了。”【附：審題指導(dǎo)】審題與立意審題和立意兩個環(huán)節(jié)，是文章寫作的基石和靈魂所在。對于這篇文章的主題《把學(xué)到的用起來真有意義》的深度解讀如下。1.解析題目含義題目《把學(xué)到的用起來真有意義》具有鮮明的實踐性和價值導(dǎo)向。這一主題涵蓋了三個核心詞：“學(xué)到的”，“用起來”，與“真有意義”。對這三個關(guān)鍵詞的理解，會對你的文章方向產(chǎn)生決定性影響。"學(xué)到的"可以涵蓋廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，包括學(xué)術(shù)知識、技能熟練、生活智慧或者思想觀念。"用起來"是行動的呼喚，強(qiáng)調(diào)知識的實際應(yīng)用，這可能包括應(yīng)對挑戰(zhàn)、展現(xiàn)才華、援助他人或者服務(wù)社區(qū)等多個方面。"真有意義"是對整個過程的價值判斷，你需要詳細(xì)解釋為何將學(xué)習(xí)應(yīng)用于實踐具有重大意義。2.確立作文立意立意是對題目的深度洞察和提煉，它決定了你文章的主題和視角。對于這個主題，你的立意應(yīng)以“學(xué)到的知識”、“實際應(yīng)用”和“真有意義”的三個要素為基礎(chǔ)。有多種可能的立意路徑，例如：你可以從"讓知識活躍起來"的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)知識的應(yīng)用價值，展示如何運(yùn)用理論知識解決實際問題。你可以選擇"自我成長"作為立意，講述通過實踐運(yùn)用知識，如何在挑戰(zhàn)與解決問題的過程中提升自我。你可以選擇"增進(jìn)社交關(guān)系"作為立意，描述如何通過分享和運(yùn)用知識幫助他人，從而增強(qiáng)人際關(guān)系。你也可以從"對社會的貢獻(xiàn)"的角度立意，講述