人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》定向訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、甲同學(xué)在一根18米的已供水的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端貼近管壁，可聽到（）（已知聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）A．一次敲擊聲

B．兩次敲擊聲

C．三次敲擊聲

D．無法確定2、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)聲音的音色來判斷說話者D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲3、用超聲波清洗器清洗機(jī)械手表是利用超聲波

A．傳播距離遠(yuǎn)

B．穿透能力強(qiáng)

C．具有能量

D．遇到障礙物能反射4、自行車的車鈴響時，用手握住車鈴就聽不到鈴聲了，這是因為（）A.車鈴發(fā)出的聲音被手全部吸收了。B.車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到。C.車鈴被握住后停止振動不在發(fā)出聲音D.以上說法都不對。5、有經(jīng)驗的鐵路工作人員，在檢查火車的車輪和支承彈簧是否正常時，常用錘子敲敲就會找出故障，這主要是根據(jù):A．聲音的響度來判;

B．聲音的音色來判斷;C．聲音的音調(diào)來判斷;

D．聲音是否悅耳來判斷.6、聲音能夠傳遞能量，下列事例中與之無關(guān)的是（

）A．用超聲波來消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超檢查人體內(nèi)臟C．在食品工廠里人們常利用超聲波給牛奶消毒D．次聲波的聲強(qiáng)可達(dá)180dB，通常被利用在機(jī)械鉆孔中7、聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象，自然界中有許多充滿奧妙的聲，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（

）A．老師的講課聲是通過空氣傳入人耳的B．耳聾患者用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)C．醫(yī)生用超聲能擊碎人體內(nèi)結(jié)石，說明聲波具有能量D．聲吶利用次聲波探測障礙物的距離，這是因為聲音能夠傳遞信息8、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．振幅9、看電視時，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的(

)

A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．頻率10、我們周圍有些聲音之所以稱其為噪音，主要是因為（）A．聲音太刺耳

B．音調(diào)太高

C．妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶________產(chǎn)生的，并通過________傳播到學(xué)生的耳朵．2、夜深人靜的時候，如果把播放器的音量開得過大，優(yōu)美的音樂聲此時也變成了_____。3、圖a、圖b是兩種聲音的波形，從圖可知：圖b是_____的波形，理由是_____。4、以下三幅圖片表示的都是生活中聲的應(yīng)用實例，其中：（1）主要應(yīng)用聲傳遞信息的是______圖.（2）主要應(yīng)用聲傳遞能量的是______圖.5、人在游泳時，會引起水的

而發(fā)聲，魚會被嚇跑，這主要是因為

能傳播聲音。6、“無聲手槍”是在______處減弱噪聲的。7、如圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大______________；如圖5乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止嗚笛標(biāo)志，其減弱噪聲的措施是_______________。8、下列聲音屬于噪聲是：_____________（填寫序號），不屬于噪聲的是：

⑴城市里的汽車發(fā)動機(jī)的運轉(zhuǎn)聲；

⑵歌唱時樂器的伴奏聲；⑶晨讀時的朗讀聲；

⑷自習(xí)課的喧嘩聲；

⑸深夜的引吭高歌聲；⑹老師講課聲干擾某個學(xué)生的睡覺；

⑺裝修房間的電鉆聲；⑻燃放爆竹的爆炸聲。⑼汽車的喇叭聲

⑽公園里的小鳥鳴叫聲。9、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_____。10、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時會濺起水花，這個現(xiàn)象表明發(fā)聲體在_______；聲的利用非常廣泛，例如：人們利用聲能傳遞_______來清冼鐘表等精密機(jī)械。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、請閱讀下面的材料然后回答問題

城市噪聲的來源有工業(yè)噪聲、交通噪聲和生活環(huán)境噪聲。控制措施有：將噪聲污染嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；對噪聲大的機(jī)器安裝消音器并限制使用時間；未安裝消音設(shè)備的機(jī)車不得駛?cè)胧袇^(qū)；在市內(nèi)規(guī)劃安靜小區(qū)，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強(qiáng)隔音，例如城市高架干道系統(tǒng)――上海市內(nèi)環(huán)線上，采用質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進(jìn)材料――聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲污染；此外，在市區(qū)有關(guān)地段如鬧市區(qū)等處設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，不制造噪聲并增強(qiáng)自我健康保護(hù)。問題：(1)噪聲是指發(fā)聲體做__________________的振動時發(fā)出的聲音。(2)由以上提供材料知減弱噪聲的方法是在________________處減弱，在_________________過程中減弱，在__________________處減弱。(3)在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減少干擾的方法。2、某居民區(qū)附近新建了一個工廠，機(jī)器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧靜，干擾了居民的休息，另一方面，這個工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問題，而且該工廠還是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶，請你應(yīng)用所學(xué)知識提出解決這一矛盾的兩個措施．3、往熱水瓶中灌開水的過程中，為什么聽聲音就能判斷出瓶內(nèi)水位的高低？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、汽車沿一平直公路以20?m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當(dāng)汽車經(jīng)過某處時，駕駛員按響喇叭，2?s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠(yuǎn)？（V聲＝340?m/s）2、下表是某些介質(zhì)中的聲速v介質(zhì)v（m·s-1）介質(zhì)v（m·s-1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠45水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵5200設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，求海水深度。五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、在圖14中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)相距10m之間的通話，這表明____

_______。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度說話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實驗現(xiàn)象表明_______

____。

(3)如果在用“土電話”時，另一個同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____

_____。

(4)如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_________

___。

-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：C4、答案：C

5、答案：C6、答案：B7、答案：D8、答案：B9、答案：A10、答案：C二、填空題1、答案：振動；空氣2、答案：噪聲3、答案：噪聲、振動不規(guī)律4、答案：（1）甲和丙

（2）乙【解析】甲圖是交通警察通過超聲波測速儀測定車輛的行駛速度.乙圖是工作人員在運用超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡.丙圖是醫(yī)生用“B超”在為準(zhǔn)媽媽作檢查.其中超聲測速儀和“B超”都是利用聲傳遞信息，超聲波清洗眼鏡是利用超聲波的能量將眼鏡的污垢除去.5、答案：振動、水（液體）6、答案：聲源7、答案：響度；在聲源處控制噪聲。8、答案：⑴⑷⑸⑺⑻⑼；⑵⑶⑹⑽9、答案：固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好．(只說出固體能夠傳播聲音也可)10、答案：振動

能量三、簡答題1、答案：(1)無規(guī)則(2)聲源

傳播

人耳(3)關(guān)上教室門窗；教室周圍多種植樹木；建議學(xué)校依靠環(huán)保部門，依法消除學(xué)校附近的噪聲源；在噪聲發(fā)聲處改進(jìn)和減弱噪聲等。2、答案：

分析：（1）減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱．2）據(jù)實際情況，分析上面情景中的問題即可．

解答：答：據(jù)題意可知，此工廠給附近居民帶來了噪音污染，而同時也給當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)帶來了好處，所以就實際情況來說，可以這樣處理：1．可以讓工廠在人們休息的時間停止工作，在人們上班的時間再開動機(jī)器；2．可以讓工廠給機(jī)器安裝消音設(shè)備；3．可以建議工廠的廠房周圍設(shè)置隔音板，盡量減少傳播出來的噪聲．點評：知道減弱噪聲的三條途徑，同時能結(jié)合實際分析是解決該題的關(guān)鍵．3、答案：往熱水瓶里灌開水，聽到的聲音是由空氣柱發(fā)出的；灌開水的過程中水位越來越高，瓶內(nèi)空氣柱越來越短，空氣柱振動發(fā)出的聲音的頻率越來越大，因此音調(diào)越來越高。四、計算題1、答案：在t＝2?s的時間內(nèi)，汽車行駛的距離：s1＝V1t＝20?m/s×2?s＝40?m，聲音傳播的距離：s2＝V2t＝340?m/s×2?s＝680?m，設(shè)按喇叭時汽車到山