《教育文化事業(yè)的發(fā)展》教案教學(xué)目標教學(xué)目標：了解近代新式教育的變革、新聞出版事業(yè)的發(fā)展、近代文學(xué)藝術(shù)成就等基本史實。通過閱讀教材、識讀圖片、觀察示意圖等，以近代教育文化事業(yè)發(fā)展的史實為載體，學(xué)會在一定的時空下思考歷史問題，提升分析和理解歷史問題的能力通過近代教育文化事業(yè)發(fā)展的史實學(xué)習(xí)，體會一定的思想文化是一定時期社會政治、經(jīng)濟的反映，如大眾傳媒深刻影響著人們的日常生活，文字是革命斗爭的有力武器。教學(xué)重點：新聞出版業(yè)的發(fā)展教學(xué)難點：將教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展、文學(xué)藝術(shù)的成就放到時代背景中去理解教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動1分鐘導(dǎo)入【教師活動】導(dǎo)入：出示本學(xué)期課本目錄，梳理近代史線索，指出：通過本學(xué)期歷史學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了列強的侵略使中國陷入災(zāi)難的深淵，中國人民前赴后繼的抗爭反抗列強的侵略，爭取民族獨立和人民解放。中國近代歷史中社會各階層向西方學(xué)習(xí)，救亡圖強，尋求新出路的近代化探索過程，在此過程中，近代中國的政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等各個方面都發(fā)生了巨大變化。【學(xué)生活動】思考、觀察，初步認識教育文化事業(yè)的發(fā)展是一定時期社會政治經(jīng)濟的反映。22分鐘講授新課一、近代教育的發(fā)展任務(wù)1.新式學(xué)校的發(fā)展【教師活動】出示材料：嗣后英國文書俱用英字書寫……凡有文詞辯論之處，總以英文作為正義。——1858年中英《天津條約》欲悉各國情形，必先諳其言語文字，方不受人欺蒙……而中國迄無熟習(xí)外國語言文字之人。——奕?等《奏請設(shè)立同文館折》提出問題：為什么19世紀中期中國需要新式教育？【學(xué)生活動】閱讀材料，思考回答：鴉片戰(zhàn)爭之后，國門已經(jīng)被迫打開，不管情愿與否，清政府都不得不面對各式各樣的中外交涉，第一則材料在中英《天津條約》中，有“凡有文詞辯論之處，總以英文作為正義”的說明，第二則材料恭親王奕?所說“欲悉各國情形”，中國需要有熟習(xí)外國語言文字之人，洋務(wù)運動的向西方學(xué)習(xí)技術(shù)也需要熟習(xí)外國語言文字之人，這說明在列強侵略背景和近代化探索中下，急需新式人才，新的時代呼喚新的教育?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生打開歷史書第125頁，找到近代中國興辦的新式學(xué)校有哪些？從它們所創(chuàng)辦的歷史時期來看，有什么特點呢？【學(xué)生活動】從教材中找到：洋務(wù)運動期間，為了培養(yǎng)新式人才所創(chuàng)辦的京師同文館和福州船政學(xué)堂，還有百日維新中碩果僅存的京師大學(xué)堂。【教師活動】出示材料：京師同文館培養(yǎng)了一批批合格的翻譯官……有的被委派為出國公使……京師同文館的學(xué)生有一部分直接步入自強事業(yè)中，在電報、機器、船政、軍械等處任職的人大多成為技術(shù)中堅;有的則充實到新式學(xué)堂從事教育工作。——趙旻《京師同文館的發(fā)展歷史及其貢獻》提出問題：新式學(xué)?！靶隆痹谀膬海俊緦W(xué)生活動】閱讀材料，得出結(jié)論：新式教育不僅培養(yǎng)了翻譯人才，還培養(yǎng)了外交、軍事、教育等方面的新式人才，反映了新的時代要求，京師同文館的創(chuàng)辦開啟了中國教育的近代化。任務(wù)2.廢科舉，舉新制【教師活動】出示材料：翰苑清才……若問以亞洲之輿地，歐美之政學(xué)，張口瞪目，不知何語矣。——康有為《請廢八股試帖楷法試士改用策論折》法久弊生，作弊手段多樣……自外入者有傳遞、頂替、拖簽、關(guān)節(jié)；自內(nèi)出者有漏泄命題,偷打紅號等，實則“鼠竊狗偷”?！滤?、汪宏《清末廢科舉的原因及啟示》【教師活動】提出問題：清末的科舉制有哪些弊端呢？【學(xué)生活動】找到材料中的關(guān)鍵詞，按照邏輯思考回答：在科舉“指揮棒”的引導(dǎo)下，很多讀書人對于近代世界的變化一無所知，又加之科舉制本身滋生的腐敗，科舉制已不適應(yīng)新時代選官用人的需要，阻礙了社會的發(fā)展?！窘處熁顒印砍鍪尽蹲喽▽W(xué)堂章程》，引導(dǎo)學(xué)生觀察其特點。【學(xué)生活動】思考回答：《奏定學(xué)堂章程》所建構(gòu)的教育體系根據(jù)初等教育、中等教育、高等教育等幾個階段進行劃分，體系較為完備，對學(xué)校教育課程設(shè)置等作了明確規(guī)定，“通儒院”和各類學(xué)校中的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，依然體現(xiàn)“中體西用”的原則，但從其分科學(xué)堂等的設(shè)置，清政府已經(jīng)注意與時代相適應(yīng)，培養(yǎng)近代社會發(fā)展需要的人才。二、近代新聞出版業(yè)的發(fā)展任務(wù)1.新聞業(yè)的發(fā)展【教師活動】過渡：近代新式人才的思想解放還與近代新聞出版業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，近代的新聞消息、輿論宣傳的主要陣地是報紙、雜志，是社會信息的重要載體，也是人們了解世界的窗口。中國近代的報刊是在西方文化傳入中國過程中出現(xiàn)的，鴉片戰(zhàn)爭后，外國人在上海、香港等地創(chuàng)辦了許多供在華外國人閱讀的外文報刊?！渡陥蟆?872年在上海創(chuàng)刊，是近代中國存在時間最長的中文報紙，記錄了中國近代史中很多關(guān)鍵歷史信息。除了《申報》外，請翻開教材第125、126頁，找找中國近代還興起了哪些報刊？【學(xué)生活動】閱讀教材回答：有《大公報》《新聞報》《解放日報》是民國時期著名的報紙。上海的《東方雜志》、陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》、鄒韜奮主辦的《生活》周刊，是民國時期影響較大的刊物，【教師活動】出示材料：凡國家之政治，風(fēng)俗之變遷，中外交涉之要務(wù)，商賈貿(mào)易之利弊，與夫一切可驚可愕可喜之事，足以信任聽聞?wù)?，靡不畢載。務(wù)求其真實無妄，使觀者明白易曉，不為浮夸之辭，不述荒唐之語，庶幾留心時務(wù)者于此可以得其概，而出謀生理者于此亦不至受其欺?！侗攫^告白》，《申報》1872年4月30日《申報》歷時77年，經(jīng)歷晚清三朝皇帝、北洋軍閥政府、國民黨政府，是記錄近代中國歷史的最重要的資料之一，被研究者稱之為近代中國社會的“百科全書”?！幾蕴迦A、陳剛《中國近代社會的“百科全書”——說<申報>》我固謂今日所有之表示，非僅學(xué)生之意，亦非僅一方商人之意也。試觀自滬地罷市后，各地方商人之罷市，相繼而起，可知實足以代表全國人民之意矣。夫全國人民之表示如此，而北京政府必不從之，其由政府之未知耶，抑由政府之故與全國人民反對耶。此我急愿政府之一詳察也。人民經(jīng)數(shù)年困苦顛連之后，所要求者僅此戔戔，政府奈何尚必欲護此二三人以激全國人民之怒乎？——1919年6月7日《申報》時評《各地罷市》提出問題:近代報刊“新”在哪兒？【學(xué)生活動】閱讀材料，得出結(jié)論：近代報刊反映了社會動態(tài)，傳遞民情，有利于傳播信息?！耙匝哉撚X天下”，推動了思想解放，啟迪了人們的政治覺悟，推動政治改革或革命，近代報刊以其內(nèi)容廣泛性、報道及時性、較高的史料價值、輿論引導(dǎo)性等促進中國社會的近代化轉(zhuǎn)型，推動社會進步。任務(wù)2.出版業(yè)的發(fā)展【教師活動】閱讀教材126頁，找一找中國近代有哪些著名的文化出版機構(gòu)？【學(xué)生活動】閱讀教材得到信息：主要有商務(wù)印書館、中華書局、開明書店、生活書店以及中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店。【教師活動】商務(wù)印書館創(chuàng)于1897年，是近代中國人創(chuàng)辦的第一個，也是規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)，它編輯出版多種中小學(xué)教科書、字典和大批文化學(xué)術(shù)著作，其創(chuàng)始人將其創(chuàng)辦理念總結(jié)為“昌明教育，開啟民智”，我們來通過商務(wù)印書館的發(fā)展看看近代文化出版機構(gòu)“新”在哪兒？【學(xué)生活動】其以國家利益為根本，以文化理想為使命，有高度的歷史責(zé)任感，以優(yōu)秀人才為支柱，又使用現(xiàn)代企業(yè)制度，引進先進技術(shù)，多種經(jīng)營綜合發(fā)展，開啟了近代出版業(yè)的近代化。【教師活動】補充延伸：中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店，成為出版發(fā)行進步書刊的重要陣地。我們從材料中可以看到延安新華書店的創(chuàng)建和發(fā)展正處于抗日戰(zhàn)爭時期，肩負民族民主革命任務(wù)，體現(xiàn)出鮮明的戰(zhàn)時性和黨性特征。出版發(fā)行人員積極發(fā)揚延安精神，密切聯(lián)系讀者群眾，為延安地區(qū)及陜甘寧邊區(qū)的黨、政、軍、機關(guān)、普通民眾讀者提供了各類讀物，帶來了精神食糧。近代出版業(yè)的發(fā)展傳播了西方先進思想和科學(xué)文化，也保存了大量的中國傳統(tǒng)文化，還傳播了革命思想，推動了思想的啟蒙，促進了近代教育事業(yè)的發(fā)展，特別是在知識文化的普及方面發(fā)揮了重要作用，促進了社會的進步。三、文學(xué)藝術(shù)成就任務(wù)1.文學(xué)成就【教師活動】教育、新聞出版行業(yè)的發(fā)展推動了人們的思想解放，也推動了近代文學(xué)藝術(shù)的進步，20世紀初，中國文藝創(chuàng)作空前繁榮，成就突出，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀作品，請你閱讀教材第127頁，找一找當時有哪些著名的文學(xué)作品？同學(xué)們，老師標注了這些作品的成書時間，文學(xué)作品就像時代的鏡子，反映著那個年代人們的所思所想，我們看看這些作品的創(chuàng)作可能與我們學(xué)過的哪些歷史事件有聯(lián)系？【學(xué)生活動】閱讀教材，找到相關(guān)文學(xué)作品：魯迅的《狂人日記》和《阿Q正傳》，郭沫若的《女神》，巴金的《家》，茅盾的《子夜》，曹禺的《雷雨》，老舍的《駱駝祥子》等。結(jié)合創(chuàng)作時間，推斷魯迅先生的作品受到了新文化運動的影響。從時間上看，這些作品的創(chuàng)作有的還與五四運動、國共對立時期、抗日戰(zhàn)爭的歷史背景有聯(lián)系?！窘處熁顒印眶斞赶壬谛挛幕\動中發(fā)表的第一篇白話小說是《狂人日記》，你能否結(jié)合《狂人日記》和另外一部代表作《阿Q正傳》，概括魯迅的作品展現(xiàn)了怎樣新的力量？【學(xué)生活動】思考回答：魯迅先生對封建性的認識是“一針見血”的，“吃人”是指封建禮教對人性的束縛和抹殺，《阿Q正傳》中批判的“精神勝利法”揭示了中國民眾在長期的封建階級壓迫之下形成的軟弱、屈服、自欺欺人的性格特點，引發(fā)民眾對舊社會的重新認識與唾棄，不管是求學(xué)經(jīng)歷還是畢生事業(yè)，魯迅先生始終行進在改造國民性、救亡圖存的道路上，可以說，文字是魯迅先生革命斗爭的有力武器?！窘處熁顒印空缑飨凇缎旅裰髦髁x論》所說，魯迅是中國文化革命的主將，而且是偉大的思想家和革命家……向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。1942年，毛主席在延安文藝座談會上發(fā)表重要講話，提出文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方針。解放區(qū)的文藝工作者深入工農(nóng)群眾，創(chuàng)造出一批優(yōu)秀文藝作品，體現(xiàn)了新的時代風(fēng)貌。比如我們從《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》《太陽照在桑干河上》《暴風(fēng)驟雨》幾部作品的故事梗概中，可以找到哪些共同點？方法指導(dǎo)：學(xué)習(xí)歷史要關(guān)注在具體的時空下去思考?！緦W(xué)生活動】思考回答：從時代特征來看，它們都反映出封建地主階級對人民群眾的壓迫和人民群眾的反封建、反壓迫的反抗，這些文學(xué)作品是時代的鏡子。任務(wù)2.藝術(shù)成就【教師活動】如果文學(xué)作品是以筆為矛，抨擊舊社會，歌頌新時代，那繪畫作品更加形象的反映時代發(fā)展，開啟民智，齊白石先生擅繪花鳥草蟲，畫法上工筆、寫意兼長，造詣精深。日軍占領(lǐng)北平后，多次向他求畫，齊白石先生閉門謝客，貼出“白石老人心病復(fù)作,停止見客”，后又借《群鼠圖》以“群鼠”暗諷日本人，抒發(fā)了自己的苦悶與義憤，始終保持民族氣節(jié)。另一位藝術(shù)家徐悲鴻熟悉中西畫法，并以西洋寫實主義技法來改造中國畫法，《愚公移山》是中國古代著名的寓言故事，徐悲鴻先生以此為題材創(chuàng)作，僅僅是為了解釋成語嗎？你認為他通過此畫想表達什么寓意呢？【學(xué)生活動】根據(jù)教師所給信息思考：這幅畫是徐悲鴻1940年創(chuàng)作的，聯(lián)系思考1940年正值中華民族抗日的最危急的時刻，在那樣的艱苦環(huán)境下，抗戰(zhàn)不但需要物資上的支持，更需要精神上的鼓勵和思想上的改造，徐悲鴻將中華傳統(tǒng)故事《愚公移山》進行藝術(shù)改造，以形象生動的藝術(shù)語言表達抗日民眾如愚公移山般的決心和毅力，鼓舞人民大眾去爭取最后的勝利齊心協(xié)力、團結(jié)一致，可以說是文化抗戰(zhàn)的典范，民族精神的贊歌?！窘處熁顒印窟^渡：面對日益嚴重的民族危機，音樂界也奏響了時代最強音，聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》《畢業(yè)歌》，冼星海作曲的《黃河大合唱》《到敵人后方去》。提出問題：你能否根據(jù)創(chuàng)作時間，推斷這些歌曲的創(chuàng)作有何共同背景？追問：這些歌曲體現(xiàn)了怎樣的時代精神？【學(xué)生活動】它們都譜寫于抗日戰(zhàn)爭時期，這些氣勢磅礴的曲調(diào)，以強烈的藝術(shù)感染力鼓舞全國人民投身于抗日民族解放斗爭，展現(xiàn)了中華民族全民族抗戰(zhàn)，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，不屈不撓的民族精神，奏響了時代最強音。【教師活動】介紹電影藝術(shù)在近代的發(fā)展。1分鐘小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了近代以來教育、新聞出版事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。你能否思考一下教育文化事業(yè)在近代得到發(fā)展的原因有哪些？你可以從今天所學(xué)的史實中去抽取要素，教育文化事業(yè)是一定時期社會政治經(jīng)濟的反映，近代中國面臨著近代化轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟發(fā)展、政治變革、思想解放、技術(shù)傳入都會引發(fā)教育文化事業(yè)變化，不斷發(fā)展，而近代教育文化事業(yè)的發(fā)展也反過來推動政治變革、思想解放，推動中國社會不斷進步。知能演練提升1.右圖所示是北京大學(xué)的?；?北京大學(xué)的前身是()A.京師同文館 B.京師大學(xué)堂C.太學(xué) D.福州船政學(xué)堂2.1902年,英國傳教士李提摩太在山西大學(xué)堂創(chuàng)辦西式專齋,使山西大學(xué)堂與當時的京師大學(xué)堂、北洋大學(xué)堂齊名。這三所學(xué)堂所產(chǎn)生的最重要影響是()A.推動了中國新聞出版事業(yè)的發(fā)展B.掀起了介紹西方學(xué)術(shù)著作的高潮C.引起了近代社會生活的巨大變化D.開創(chuàng)了中國高等教育的新紀元3.下表是某同學(xué)整理的中國近代教育事業(yè)發(fā)展的部分史實。據(jù)此可以得出的結(jié)論是()史實洋務(wù)運動期間興辦京師同文館、福州船政學(xué)堂甲午中日戰(zhàn)爭后在天津創(chuàng)辦北洋西學(xué)堂(北洋大學(xué)堂),在上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)百日維新期間創(chuàng)辦京師大學(xué)堂八國聯(lián)軍侵華后1901年廢除八股文、1905年廢除科舉制、頒布各級學(xué)堂章程A.近代教育事業(yè)的發(fā)展使女子獲得了受教育的權(quán)利B.近代教育的發(fā)展既受時局的影響又得益于不斷的探索C.列強通過不平等條約強迫中國廢除了傳統(tǒng)教育和學(xué)制D.興西學(xué)、廢八股文和科舉制,不利于近代人才的培養(yǎng)4.《范進中舉》通過范進由屢試不第到一朝中舉后的不同境況,深刻揭示了科舉制度對知識分子的毒害?？婆e制度從產(chǎn)生到終結(jié),前后延續(xù)了約()A.1300年 B.1500年C.1800年 D.2000年5.刊登新聞、發(fā)表對時事政治的評論,內(nèi)容涉及社會、政治、經(jīng)濟、文化等各個方面,近代中國存在時間最長的中文報紙是()A.《民報》 B.《申報》C.《新青年》 D.《時務(wù)報》6.“近來各處報館開,多登告白好發(fā)財?！边@兩句竹枝詞反映出中國近代傳媒()A.注重時事新聞報道 B.注重商業(yè)廣告登載C.注重社會問題評述 D.注重社會新俗宣傳7.近代中國人創(chuàng)辦的第一個也是規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)是()A.商務(wù)印書館 B.岳麓書社C.三聯(lián)書社 D.中華書局8.很多同學(xué)喜歡看魯迅的作品,他們不可能從《魯迅全集》中看到的是()A.《狂人日記》 B.《阿Q正傳》 C.《孔乙己》 D.《雷雨》9.由聶耳作曲、田漢作詞的《義勇軍進行曲》是中華人民共和國國歌。為什么中華人民共和國成立后人民過上了幸福安定的生活,我們還需要唱“中華民族到了最危險的時候”呢?用一個成語來表達就是()A.知恥后勇 B.居安思危 C.學(xué)以致用 D.聞雞起舞10.文藝作品能折射出時代的印跡,下列作品反映同一歷史題材的是()①《黃河大合唱》②《義勇軍進行曲》③《狂人日記》④《蝦》A.①②④ B.①②C.①③④ D.②④11.下列有關(guān)近代文學(xué)藝術(shù)成就的搭配,正確的是()A.聶耳——《黃河大合唱》B.郭沫若——《雷雨》C.齊白石——《愚公移山》D.趙樹理——《小二黑結(jié)婚》12.看電影是當今人們休閑娛樂的一種方式。中國自己拍攝的第一部電影《定軍山》是一部()A.京劇藝術(shù)片 B.川劇藝術(shù)片C.戰(zhàn)爭故事片 D.愛情故事片13.閱讀下面材料,回答問題。材料清朝沿用明朝的教育制度,學(xué)校以四書五經(jīng)為教材,國家通過科舉考試選拔人才。這種培養(yǎng)人才的方式越來越不適應(yīng)近代中國的需要。在開明官員的主張下,清朝皇帝批準在北京設(shè)立“大學(xué)堂”(見下圖)。(1)材料中的“大學(xué)堂”指的是清朝建立的哪一學(xué)府?它創(chuàng)建于什么運動期間?當時的“清朝皇帝”是誰?(2)材料中,“大學(xué)堂”的創(chuàng)立有何重大意義?它與北京大學(xué)是什么關(guān)系?★14.新文化運動后,中國的藝術(shù)作品有了新的發(fā)展,涌現(xiàn)出一大批成就卓著的藝術(shù)家,他們創(chuàng)作了許多富有時代氣息的作品。結(jié)合所學(xué)知識,回答相關(guān)問題?！纠L畫作品】材料一畫作《愚公移山》取材于《列子·湯問》中人們熟悉的“愚公移山”故事,它創(chuàng)作于中國人民抗日戰(zhàn)爭的危急時刻,畫家意在以形象生動的藝術(shù)語言表達抗日民眾的決心和毅力,鼓舞人民大眾去爭取最后的勝利。(1)請寫出材料一中作品的作者?！疽魳纷髌贰坎牧隙L(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮!黃河在咆哮!河西山岡萬丈高,河?xùn)|河北高粱熟了,萬山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動著大刀長矛!保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國