蘇科版八年級物理上冊《物態(tài)變化》難點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，已列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下列關(guān)于如圖所示節(jié)氣的物態(tài)變化的說法，正確的是（）A．圖甲：“雨水”雨的形成是汽化放熱B．圖乙：“白露”露的形成是液化吸熱C．圖丙：“霜降”霜的形成是凝華放熱D．圖丁：“大雪”雪的形成是凝固吸熱2、下列物理現(xiàn)象成因分析正確的是（）A．吹電扇感覺涼快是因為電風扇吹出的風能加快人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱B．手背上擦酒精時感到?jīng)?，是因為酒精升華吸熱C．用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用了冰塊熔化時放熱D．夏天從冰箱里取出的飲料瓶外有小水珠出現(xiàn)是凝華現(xiàn)象3、固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是凝華過程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是汽化過程C．丙為氣態(tài)，由丙到甲是液化過程 D．丙為液態(tài)，由乙到丙是熔化過程4、小明對生活中的熱現(xiàn)象的解釋或做法正確的是（）A．衣柜中的樟腦丸時間長了會變小甚至消失，是一種汽化現(xiàn)象B．夏天從柜中出的飲料瓶外有“流汗”現(xiàn)象，是由于瓶內(nèi)的飲料擴散導致C．將濕衣服晾在通風且光照充是的地方有利于加快水分蒸發(fā)D．寒冬的玻璃窗戶上常常會有一層“水汽”，應當從室外擦玻璃才能擦干“水汽”5、在“探究蠟燭的熔化特點”和“觀察碘錘中的物態(tài)變化”兩個活動中，采用水浴法加熱的主要目的是（）A．都是為了受熱均勻B．都是為了控制溫度C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻6、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于熔化的是（

）A．天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰，一會兒就變成了水B．夏天在教室地面上灑的水，過一會兒就會變干C．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”D．衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時間會變小7、下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是（）①霧的形成②蠟燭滴“淚”③凍衣服晾干④露珠的形成A．①③ B．③④ C．②③ D．①④8、中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，下列詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析，不正確的是（）A．“青青園中葵，朝露待日晞”露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B．“嵐霧今朝重，江山此地深”霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．“霜葉紅于二月花”霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱D．“已是懸崖百丈冰”，冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱9、下列詩句中涉及到的物態(tài)變化，分析正確的是（）A．“月落烏啼霜滿天”—“霜”的形成是升華現(xiàn)象B．“夜來風雨聲，花落知多少”一“雨”的形成是汽化現(xiàn)象C．“霧失樓臺，月迷津渡”一“霧”的形成是液化現(xiàn)象D．“已是懸崖百丈冰猶有花枝俏”一“冰”的形成是熔化現(xiàn)象10、如圖所示是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像。下列說法正確的是（）A．在時，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)B．在BC段該物質(zhì)放熱C．該物質(zhì)的凝固過程持續(xù)了5minD．該物質(zhì)在EF段放熱，溫度降低第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，溫度隨時間變化的圖象如圖所示，則該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”），8min時物質(zhì)處于_____（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），實驗后酒精燈中剩余酒精的熱值______。（選填“變大”“變小”或“不變”）。2、如圖所示，圖中tA、tB兩點坐標的溫度分別對應是某晶體物質(zhì)的熔點和沸點，如該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時，則該晶體物質(zhì)發(fā)生______現(xiàn)象。3、臘肉在邵陽地區(qū)是一道風味美食，肥而不膩，味道獨特。其加工的第一道工序是抹鹽腌制，使整塊肉變咸。這道工序說明鹽分子在不停地做______運動。第二道工序是煙烘干，加快水分______（選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）。4、如圖是加熱固體碘的實驗，在加熱過程中，我們會看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體，這是因為固體碘吸熱發(fā)生了_____現(xiàn)象，停止加熱待冷卻后，碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量，_____（前兩空填寫物態(tài)變化名稱）成固態(tài)的碘，生活中_____（選填“露”、“冰”或“霜”）的形成與固態(tài)碘的形成過程中的物態(tài)變化相同。5、如圖所示是北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。冰和雪在我國北方冬季十分常見，冰是由水發(fā)生_______現(xiàn)象形成的，雪是由水蒸氣發(fā)生_______現(xiàn)象形成的。這兩種物態(tài)變化有一個共同點，就是都需要_______（填“吸收”或“放出”）熱量。6、2022年北京冬奧會開幕，本次奧運場館的制冰第一次大規(guī)模使用了二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)。制冰過程中，制冷管道內(nèi)液態(tài)二氧化碳______（填寫物態(tài)變化名稱）為二氧化碳氣體，從而從其周圍冰板混凝土中______熱量。冰板混凝土溫度逐步降到零下十幾攝氏度，灑在冰板上的水就會______（填寫物態(tài)變化名稱）成冰。7、2022年北京冬奧會秉持“綠色、低碳、可持續(xù)發(fā)展”的理念。如圖所示，國家速滑館“冰絲帶”比賽場地的冰面是采用世界上最先進環(huán)保的二氧化碳制冰技術(shù)，其原理主要是利用液態(tài)二氧化碳___________（填物態(tài)變化名稱）時要吸收大量的熱量，可以制冷使水凝固成冰。8、“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，很多諺語蘊含著物理知識，如“霜降有霜，米谷滿倉；小寒凍土，大寒凍河”，其中，霜的形成是______現(xiàn)象，河水結(jié)冰是______現(xiàn)象。（均填物態(tài)變化名稱）9、陽光照射下，海洋和陸地上的水會不斷地___________（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣；北方的冬季，經(jīng)?？梢钥吹矫利惖摹办F凇”現(xiàn)象，“霧凇”是由空氣中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的，需要___________（選填“吸熱”或“放熱”）。10、如圖所示，舞臺上的白霧使演員如臨仙境，白霧的形成是利用干冰______（填物態(tài)變化的名稱）時______熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化的名稱）成小水珠，浮在空氣中形成白霧。舞臺上優(yōu)美的音樂是由______傳入觀眾耳中的，觀眾能辨識各種樂器發(fā)出的聲音是由于各種樂器發(fā)出聲音的______不同。三、簡答題（10小題，每小題2分，共計20分）1、曬糧食時，為什么將糧食放在向陽、通風的地方，還要把糧食攤開？2、一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷替代氟利昂進行工作的。如圖所示：（1）環(huán)戊烷在管子里流動，當它流到冷凍室時會發(fā)生什么物態(tài)變化？吸熱還是放熱？（2）夏天剛從冰箱里拿出的礦泉水，為什么過一會瓶外壁會“出汗”？3、液氮的沸點是-196°C（1標準大氣壓下），它能使新鮮奶液在攪拌過程中被迅速降溫固化。如圖所示在液氮冰淇淋的制作過程中會產(chǎn)生很多的白氣，請解釋“白氣”的形成原因。4、吃飯時小明幫媽媽盛湯，他發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：掀開熱湯鍋的鍋蓋，有水從鍋蓋上滴下來，小明想知道鍋蓋上的水是如何形成的？請你用相關(guān)的物理知識幫他解釋一下。5、勤勞的小俊周末自己洗了校服，他想讓校服快一些變干。請你從物理學的角度提出

兩種方法。（1）方法一：______；（2）方法二：______。6、從冰箱的冷凍室里取出來一些冰塊放入一個易拉罐中，加入適量的鹽，用筷子攪拌一段時間，用溫度計測量，發(fā)現(xiàn)冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時發(fā)現(xiàn)易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜。請你從上述情景中提出一個物理問題，要求運動物態(tài)變化知識進行解釋。不得與示例重復。【示例】問題，為什么冰和鹽水混合物的溫度低于0℃？解釋，加鹽后，冰的熔點降低，冰和鹽水混合物的溫度低于0℃。問題：______解釋：______7、現(xiàn)在戴眼鏡的同學越來越多，在寒冷的冬天從室外進入暖和的屋內(nèi)，鏡片立即變得模糊不清，影響視線。過一會鏡片恢復如初，又能通過鏡片看清物體了。請你根據(jù)物態(tài)變化的知識解釋這一現(xiàn)象。8、俗話說：“下雪不冷化雪冷”請用所學的物理知識解釋。9、電視上播放的大型舞臺表演，有一些節(jié)目為了表演效果經(jīng)常噴灑干冰產(chǎn)生白色的霧，請問這個霧的形成是什么現(xiàn)象？它形成的原理是什么？10、如圖所示，在燒杯中和試管中均裝有水，加熱使燒杯中的水沸騰，試通過觀察回答下列問題：在持續(xù)加熱的過程中，試管中的水能否沸騰？為什么？四、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、在探究水沸騰過程中溫度隨加熱時間變化的特點時，小宇應通過觀察___________判斷水是否沸騰。待水沸騰后，小宇測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)歸納出實驗結(jié)論∶___________。加熱時間/min00.511.522.53溫度/℃999999999999992、在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中，小紅向燒杯中倒入適量90℃的熱水進行實驗，這樣做的好處是_____。她觀察到水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖所示，則水的沸點為_____℃，說明該處大氣壓可能_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）一標準大氣壓。3、圖甲是小明在探究“冰熔化過程中溫度變化”的實驗裝置。（1）實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度是______；（2）該固體熔化過程中溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，由此可知該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”），它在熔化過程中______（選填“吸熱”或“放熱”），溫度______（選填“變大”“變小”或“不變”）；在第2min時它處于______態(tài)；（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在DE段加熱過程中，試管中的水______（選填“是”或“不是”）處于沸騰狀態(tài)，判斷的依據(jù)是______。4、小明在探究晶體熔化規(guī)律時，他使用的實驗裝置如圖甲所示，將冰塊放入一個大試管中，然后將試管浸泡在盛有溫水的燒杯中，同時用溫度計測量冰塊的溫度。（1）實驗開始時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此時冰塊的溫度為______℃；（2）給冰加熱時燒杯中的水面應______（選填“高于”或“低于”）試管中冰的上表面，用這種方法給冰塊加熱的好處是______；（3）小明將溫度計的示數(shù)隨時記錄了下來，并繪制成了“溫度-時間圖像”（如圖丙）。則：在第8min時，冰處于______（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。冰的熔點______，整個熔化過程大約經(jīng)歷了______min，冰是______（選填“晶體”或“非晶體”）。5、在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，實驗裝置如圖（甲）所示，將溫度計插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，在固體完全熔化后再記錄4～5次，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在方格紙上以縱軸表示溫度，橫軸表示時間，描點連線，得到如圖（乙）所示的該物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象。(1)該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程持續(xù)了______min；(2)圖中C點物體處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；(3)圖中B點物體的內(nèi)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖中D點物體的內(nèi)能；(4)某同學把試管中的物質(zhì)換成水，發(fā)現(xiàn)無論怎么加熱，試管中的水都不會沸騰，請設計一種可以使試管中的水沸騰的方案：____________。（填寫一種方案即可）-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．雨的形成是由空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，是放熱過程，故A錯誤；B．露的形成是由空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，是放熱過程，故B錯誤；C．霜是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，是放熱過程，故C正確；D．雪是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，是放熱過程，故D錯誤。故選C。2、A【詳解】A．電風扇吹出的風使空氣流動速度加快，從而加快了人體汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱降低了人的溫度，所以人感到?jīng)隹?，故A正確；B．酒精易蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱使人感到?jīng)隹?，故B錯誤；C．熔化要吸熱，用冰塊給發(fā)熱病人降溫，是利用了冰塊熔化時吸熱，故C錯誤；D．小水珠是液體，是液化所致，故D錯誤。故選A。3、C【詳解】由圖像可知，丙放熱變?yōu)榧?，甲放熱為乙，故甲是液態(tài)、乙是固態(tài)、丙是氣態(tài)，所以甲到乙是凝固，乙到丙是升華，丙到甲是液化。故ABD錯誤，C正確。故選C。4、C【詳解】A．衣柜中的樟腦丸時間長了會變小甚至消失，是固態(tài)變氣態(tài)，是一種升華現(xiàn)象，故A錯誤；B．夏天從柜中出的飲料瓶外有“流汗”現(xiàn)象，是由于空氣中水蒸氣遇到冷的飲料瓶放熱液化成的小水滴，故B錯誤；C．蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面空氣流速、液體表面積有關(guān)，將濕衣服晾在通風且光照充是的地方，增大液體表面空氣流速，提高液體溫度，有利于加快水分蒸發(fā)，故C正確；D．寒冬的玻璃窗戶上常常會有一層“水汽”，是室內(nèi)水蒸氣遇到冷的玻璃放熱液化成的小水滴，應當從室內(nèi)擦玻璃才能擦干“水汽”，故D錯誤。故選C。5、C【分析】【詳解】探究蠟燭的熔化特點實驗中，采用水浴法加熱是為了受熱均勻，使用水浴法對碘錘加熱目的是使碘的溫度不高于其熔點，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6、A【詳解】A．天氣熱的時候，從冰柜中拿出的冰，一會兒就變成了水，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A符合題意；B．夏天在教室地面上灑的水，過一會兒就會變干，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，就形成了我們看到的“白氣”，故C不符合題意；D．衣柜里防蟲用的樟腦片，過一段時間會變小，是樟腦片直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，屬于升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。7、D【分析】【詳解】①霧的形成，是水蒸氣遇冷液化而形成的；②蠟燭滴“淚”，是熔化現(xiàn)象；③凍衣服晾干，是升華現(xiàn)象；④露珠的形成，是液化現(xiàn)象。物態(tài)變化相同的一組是①④。故選D。8、B【詳解】A．露的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，需要放熱，故A正確，不符合題意；B．霧的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤，符合題意；C．霜的形成是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，需要放熱，故C正確，不符合題意；D．冰的形成是水的凝固現(xiàn)象，需要放熱，故D正確，不符合題意。故選B。9、C【詳解】A．當氣溫在零下時，空氣中的水蒸氣遇冷就會凝華固態(tài)的小冰晶，附著在草葉等物體上就形成了霜，故A錯誤；B．雨的形成包括空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，以及高空中的小冰晶在下落時熔化形成的小水滴，故B錯誤；C．當空氣中含有較多的小顆粒時，空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴附著在小顆粒上漂浮在空中就形成了霧，故C正確；D．冰是由液態(tài)的水凝固形成的，故D錯誤。故選C。10、A【詳解】AB．由圖可知，BC段時這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，根據(jù)晶體熔化的特點：“持續(xù)吸熱、溫度不變”可知，該晶體從第3min開始熔化，到第6min結(jié)束，則在時，該物質(zhì)正在熔化，處于固液共存狀態(tài)，故A正確，B錯誤；C．由圖可知，EF段為凝固過程，該物質(zhì)的凝固過程持續(xù)時間故C錯誤；D．該物質(zhì)的凝固過程對應的是EF段，向外放熱而溫度不變，凝固點為45℃，故D錯誤。故選A。二、填空題1、

晶體

固液共存態(tài)

不變【詳解】[1]如圖所示，有固定的熔化溫度，故是晶體。[2]第6min開始熔化，第12min結(jié)束熔化，故在第8min處于固液共存態(tài)。[3]實驗后酒精燈中剩余酒精的熱值不變，因為熱值只與燃料的種類有關(guān)，與質(zhì)量無關(guān)。2、凝華【詳解】對于晶體，低于熔點時是固態(tài)，高于熔點而低于沸點時是液態(tài)，高于沸點時是氣態(tài)。所以，在Ⅰ區(qū)域該物質(zhì)對應的是固態(tài)，在Ⅱ區(qū)域是液態(tài)，在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài)。若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時，即從氣態(tài)直接變成固態(tài)，則該晶體物質(zhì)發(fā)生凝華現(xiàn)象。3、

無規(guī)則

蒸發(fā)【詳解】[1]抹鹽腌制，使整塊肉變咸，發(fā)生了擴散現(xiàn)象，說明了一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則的運動。[2]水沸騰必須是達到沸點才能進行，煙烘干，沒有達到水的沸點，所以是加快了水分的蒸發(fā)。4、

升華

凝華

霜【詳解】[1]固體碘加熱后變成紫色的氣體，即碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象。[2]碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量，直接變成固態(tài)的碘，由氣態(tài)直接變成固態(tài)屬于凝華現(xiàn)象。[3]露是空氣中熱的水蒸氣遇冷后液化成小水珠形成的，屬于液化現(xiàn)象；冰是液態(tài)的水在0℃或以下環(huán)境中放熱后變成固態(tài)的冰，屬于凝固現(xiàn)象；霜是空氣中的熱的水蒸氣在溫度極低的環(huán)境中遇冷凝華成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故霜的形成與固態(tài)碘的形成過程中的物態(tài)變化相同。5、

凝固

凝華

放出【詳解】[1]水變成冰，即液態(tài)水變成固態(tài)的冰，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱。[2]雪花是空氣中的水蒸氣在極低溫度環(huán)境中遇冷直接凝華而成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱。[3]凝固與凝華現(xiàn)象都是遇冷形成的，都需要放熱。6、

汽化

吸收

凝固【詳解】[1][2]制冰過程中，制冷管道內(nèi)液態(tài)二氧化碳變?yōu)槎趸細怏w，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化。汽化需要吸熱，從而從其周圍冰板混凝土中吸收熱量。[3]灑在冰板上的水是液態(tài)變成固態(tài)的冰，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為凝固。7、汽化【詳解】二氧化碳制冰技術(shù)是液態(tài)二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，汽化時吸收大量的熱量，使周圍的水向外放熱，凝固成冰。8、

凝華

凝固【詳解】[1]霜的形成是水蒸氣變?yōu)榱斯虘B(tài)，故是凝華現(xiàn)象。[2]河水結(jié)冰是將水變?yōu)楣虘B(tài)，故是凝固現(xiàn)象。9、

汽化

凝華

放熱【詳解】[1]陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地吸熱汽化成水蒸氣；到高空液化成小水滴，形成云。[2][3]“霧凇”是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華放熱，與霜和雪的形成原理相同。10、

升華

吸收

液化

空氣

音色【詳解】[1][2][3]物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，升華是吸熱過程。物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。白霧的形成是利用干冰升華時吸收熱量，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，浮在空氣中形成白霧。[4]聲音的傳播需要介質(zhì)，舞臺上優(yōu)美的音樂是由空氣傳入觀眾耳中的。[5]不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，能辨識各種樂器發(fā)出的聲音，依據(jù)是不同樂器發(fā)出聲音的音色不同。三、簡答題1、見詳解【詳解】液體蒸發(fā)的快慢主要與液體的溫度高低、表面積大小和液體表面空氣流動的速度有關(guān)。曬糧食時，將糧食放在向陽的地方，是為了提高糧食中水分的溫度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；將糧食放在通風的地方，是為了增大糧食中水分上面的空氣流動速度，從而加快糧食中水的蒸發(fā)；把糧食攤開，是為了增大糧食中水分的表面積，從而加快糧食中水的蒸發(fā)。2、見解析【詳解】（1）液態(tài)的環(huán)戊烷在管子里流動，當它流到冷凍室時就會汽化吸熱，將冰箱內(nèi)的熱量吸收，達到制冷的目的。（2）夏天剛從冰箱里拿出的礦泉水，瓶外壁會“出汗”，是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。3、見解析【詳解】液氮在空氣中迅速汽化吸收熱量，降低周圍的溫度，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成“白氣”。4、見詳解【詳解】水沸騰時會產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣遇到較冷的鍋蓋液化成小水滴附著在鍋蓋上，所以掀開熱湯鍋的鍋蓋，有水從鍋蓋上滴下來。5、

把校服展開

把校服掛在通風處；把校服放在溫度高的地方【詳解】（1）[1]把校服展開增大和空氣的接觸面積，衣服上水分衣服和空氣的接觸面積越大，水分蒸發(fā)的越快，衣服干的越快。（2）[2]把校服掛在通風處，加快衣服上水分表面空氣流動的速度，水分表面空氣流動的速度越快，水分蒸發(fā)的越快，衣服干的越快；把校服放在溫度高的地方，溫度越高分子無規(guī)則運動越激烈，水蒸發(fā)的越快，衣服干的越快。6、

見解析

見解析【詳解】[1]問題：為什么易拉罐的下部和底部出現(xiàn)白霜？[2]解釋：易拉罐的下部和底部溫度低于0℃，空氣中的水蒸氣遇到溫度低于0℃的易拉罐體，凝華形成霜。7、見解析【詳解】冬天從室外進入暖和的屋內(nèi)，鏡片溫度較低，鏡片模糊是由于屋內(nèi)水蒸氣遇到低溫的鏡片液化成小水珠，附著在鏡片表面；一會又清楚了，是鏡片的溫度上升至室溫，鏡片上的小水珠汽化成水蒸氣的原因。8、見解析所示【詳解】雪是水蒸氣凝華形成，凝華時放熱，故“下雪”氣溫不會過低，而下雪后，雪熔化時需要從外界吸收熱量，使氣溫降低，所以“化雪”時更冷。9、見解析【詳解】霧的形成是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；形成的原理是：固態(tài)二氧化碳為干冰，在常溫下就可以由固態(tài)直接變成氣態(tài)，發(fā)生升華，而升華要吸熱，使空氣的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水滴，形成白霧。10、不能，無法繼續(xù)吸熱【詳解】在持續(xù)加熱的過程中，燒杯中的水吸收熱量，溫度升高，達到水的沸點后開始沸騰，溫度不再上升；而試管中的水向燒杯中的水吸收熱量，溫度不斷升高，當溫度與燒杯中水的溫度相同時，即都為沸點時，由于沒有溫差了，所以就不能再向燒杯中的水吸熱了，由沸騰發(fā)生的條件，吸熱且達到沸點，這里只滿足了達到沸點，而無法繼續(xù)吸熱，故試管中的水是不能沸騰的。四、實驗探究1、

水面是否有大量氣泡

水沸騰時吸收熱量，但溫度保持不變【詳解】[1]水沸騰前，氣泡從杯底由大變小在到達水面時消失；沸騰后，氣泡從杯底由小變大最后在水面破裂，形成沸騰景象。所以在實驗過程中通過觀察水面是否有大量氣泡來判斷水是否沸騰。[2]分析表中數(shù)據(jù)可知，水沸騰時溫度保持不變，由此得出結(jié)論：水沸騰時吸收熱量，但溫度保持不變。2、

節(jié)約時間

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小于【詳解】[1]實驗時燒杯中裝入熱水，好處