甘肅省公務(wù)員2025年考試行測(cè)判斷推理專項(xiàng)模擬試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、定義判斷1.群體性記憶是指一個(gè)社會(huì)或群體所共有的記憶，它不僅包括個(gè)體記憶的總和，更重要的是包含了那些被群體反復(fù)敘述、確認(rèn)、從而成為群體認(rèn)同的一部分的記憶。具有相對(duì)穩(wěn)定性和傳承性。2.壓力性休克是指機(jī)體在遭受?chē)?yán)重創(chuàng)傷、大出血或劇烈疼痛等強(qiáng)烈應(yīng)激因素作用下，迅速出現(xiàn)循環(huán)衰竭、組織缺氧和意識(shí)障礙等一系列危及生命的臨床綜合征。3.寓言故事是一種文學(xué)體裁，通常通過(guò)虛構(gòu)的動(dòng)物、植物或非人物體來(lái)寄寓抽象的道理或諷刺某種現(xiàn)象，具有隱含性和諷喻性。4.代入效應(yīng)是指當(dāng)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)決策時(shí)，將產(chǎn)品或品牌與自身特征聯(lián)系起來(lái)，傾向于選擇能夠反映或符合其自我形象的產(chǎn)品。5.流暢性障礙是一種語(yǔ)言障礙，主要表現(xiàn)為說(shuō)話時(shí)聲音的流暢性中斷，但發(fā)音器官通常沒(méi)有器質(zhì)性病變，常見(jiàn)于特定情境下的緊張或焦慮狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)上述定義，判斷下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)最符合該定義？A.某公司員工在年度會(huì)議上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是公司成功的基石，并將其融入企業(yè)文化宣傳。B.一位登山者遭遇暴風(fēng)雪，因失溫導(dǎo)致意識(shí)模糊，最終失去自救機(jī)會(huì)。C.一位作家創(chuàng)作了一篇關(guān)于狐貍與葡萄的童話，故事講述了貪婪與選擇的主題。D.一位顧客在選購(gòu)手機(jī)時(shí)，認(rèn)為某品牌的技術(shù)和設(shè)計(jì)風(fēng)格體現(xiàn)了他的創(chuàng)新和時(shí)尚感。二、類比推理請(qǐng)根據(jù)題干中詞語(yǔ)之間的關(guān)系，選擇最符合這種關(guān)系的選項(xiàng)。6.火焰:熱量A.河流:水源B.桌子:木料C.墨水:書(shū)寫(xiě)D.閃電:靜電7.醫(yī)生:診斷A.警察:嫌疑B.法官:審判C.教師:講授D.工程師:設(shè)計(jì)8.考古:文物:博物館A.種植:稻谷:田野B.培訓(xùn):員工:公司C.研發(fā):產(chǎn)品:市場(chǎng)D.耕耘:收獲:農(nóng)場(chǎng)9.負(fù)責(zé):疏忽A.勤奮:懶惰B.整潔:骯臟C.慷慨:吝嗇D.信任:謊言三、邏輯判斷10.某市近年來(lái)空氣質(zhì)量明顯改善。這主要是因?yàn)槭姓罅ν茝V新能源汽車(chē)，并關(guān)停了一批高污染企業(yè)。因此，該市空氣質(zhì)量的提升主要?dú)w功于新能源汽車(chē)的普及。A.該市近年來(lái)也實(shí)施了嚴(yán)格的工業(yè)排放標(biāo)準(zhǔn)。B.新能源汽車(chē)的銷量近年來(lái)快速增長(zhǎng)。C.該市周邊地區(qū)的空氣污染依然嚴(yán)重。D.關(guān)停高污染企業(yè)是近年來(lái)該市環(huán)保工作的重點(diǎn)之一。11.如果一個(gè)人經(jīng)常熬夜，那么他的免疫系統(tǒng)功能會(huì)下降。小張最近因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?，?jīng)常熬夜，所以他的免疫系統(tǒng)功能一定下降了。A.如果一個(gè)人堅(jiān)持鍛煉，那么他的身體素質(zhì)會(huì)變好。小李每天都堅(jiān)持跑步，所以他的身體素質(zhì)一定變好了。B.只有通過(guò)努力，才能取得成功。他并沒(méi)有取得成功，所以一定沒(méi)有通過(guò)努力。C.如果某種植物需要充足的陽(yáng)光，那么它就不能在陰濕環(huán)境中生長(zhǎng)。這種植物現(xiàn)在在陰濕環(huán)境中生長(zhǎng)，所以它不需要充足的陽(yáng)光。D.當(dāng)且僅當(dāng)氣溫低于零度，水才會(huì)結(jié)冰?，F(xiàn)在氣溫低于零度，所以水會(huì)結(jié)冰。12.一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些每天花費(fèi)至少一小時(shí)閱讀課外書(shū)籍的學(xué)生，其平均考試成績(jī)通常高于那些很少閱讀課外書(shū)籍的學(xué)生。因此，為了提高考試成績(jī)，學(xué)生應(yīng)該每天增加閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間。A.閱讀課外書(shū)籍能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，有助于理解課堂知識(shí)。B.調(diào)查中，成績(jī)好的學(xué)生可能本身就更有閱讀習(xí)慣。C.增加閱讀時(shí)間可能會(huì)擠占學(xué)生用于其他學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。D.課外書(shū)籍的質(zhì)量參差不齊，并非所有書(shū)籍都有益于學(xué)習(xí)。13.某公司規(guī)定，員工如果連續(xù)三年績(jī)效考核為優(yōu)秀，或者如果員工獲得了重要的發(fā)明專利，那么就有資格獲得年度特別獎(jiǎng)金。小王連續(xù)三年績(jī)效考核均為優(yōu)秀，但并未獲得任何發(fā)明專利。因此，小王有資格獲得年度特別獎(jiǎng)金。A.小王一定有資格獲得年度特別獎(jiǎng)金。B.小王一定沒(méi)有資格獲得年度特別獎(jiǎng)金。C.如果小王獲得了重要的發(fā)明專利，他一定有資格獲得年度特別獎(jiǎng)金。D.如果小王沒(méi)有獲得年度特別獎(jiǎng)金，那么他一定沒(méi)有連續(xù)三年績(jī)效考核為優(yōu)秀。四、事件排序14.將以下事件按照最合理的邏輯順序排列：①公司決定擴(kuò)大生產(chǎn)線。②生產(chǎn)效率顯著提升。③引入自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備。④面對(duì)日益增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求。請(qǐng)選出正確的順序。A.④-①-③-②B.①-③-④-②C.④-③-①-②D.③-①-④-②五、選是與否15.某社區(qū)規(guī)定，只有居住在該社區(qū)的居民，才能參加社區(qū)組織的年度公益活動(dòng)。小麗是居住在該社區(qū)的居民。根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)判斷是正確的？A.小麗參加了社區(qū)組織的年度公益活動(dòng)。B.小麗沒(méi)有參加社區(qū)組織的年度公益活動(dòng)。C.小麗可能參加了社區(qū)組織的年度公益活動(dòng)。D.小麗不可能參加社區(qū)組織的年度公益活動(dòng)。試卷答案1.B解析思路：群體性記憶的關(guān)鍵信息是“社會(huì)或群體共有”、“反復(fù)敘述、確認(rèn)、成為群體認(rèn)同”。選項(xiàng)B描述了登山者在極端環(huán)境下因失溫失去意識(shí)，這屬于個(gè)體在特定情境下的生理反應(yīng)和后果，并非群體反復(fù)敘述確認(rèn)并共同認(rèn)同的記憶，不符合定義。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為企業(yè)文化，屬于群體認(rèn)同的記憶；選項(xiàng)C的寓言故事是群體傳播的文學(xué)形式；選項(xiàng)D顧客選擇符合自我形象的手機(jī)，體現(xiàn)了品牌與消費(fèi)者自我認(rèn)同的關(guān)聯(lián)，可能被該消費(fèi)者群體內(nèi)部傳播，形成某種認(rèn)同。2.B解析思路：壓力性休克的關(guān)鍵信息是“嚴(yán)重創(chuàng)傷、大出血或劇烈疼痛等強(qiáng)烈應(yīng)激因素”、“迅速出現(xiàn)循環(huán)衰竭、組織缺氧和意識(shí)障礙”。選項(xiàng)B準(zhǔn)確描述了登山者在暴風(fēng)雪（強(qiáng)烈應(yīng)激因素）作用下，出現(xiàn)失溫（導(dǎo)致循環(huán)衰竭、組織缺氧、意識(shí)障礙），符合壓力性休克的定義。選項(xiàng)A是群體記憶；選項(xiàng)C是寓言故事；選項(xiàng)D是代入效應(yīng)。3.C解析思路：寓言故事的關(guān)鍵信息是“虛構(gòu)的動(dòng)物、植物或非人物體”、“寄寓抽象的道理或諷刺某種現(xiàn)象”、“隱含性和諷喻性”。選項(xiàng)C描述了作家用狐貍和葡萄創(chuàng)作童話，講述貪婪與選擇主題，使用了虛構(gòu)的動(dòng)物（狐貍、葡萄），寄寓了抽象道理（貪婪與選擇），具有隱含性和諷喻性，符合定義。選項(xiàng)A是群體記憶的體現(xiàn)；選項(xiàng)B是壓力性休克的例子；選項(xiàng)D是個(gè)體在消費(fèi)決策中的代入效應(yīng)。4.D解析思路：代入效應(yīng)的關(guān)鍵信息是“購(gòu)買(mǎi)決策時(shí)”、“將產(chǎn)品或品牌與自身特征聯(lián)系起來(lái)”、“選擇能夠反映或符合其自我形象的產(chǎn)品”。選項(xiàng)D描述了顧客選購(gòu)手機(jī)時(shí)，因品牌風(fēng)格符合其自我認(rèn)知（創(chuàng)新、時(shí)尚感）而選擇，體現(xiàn)了將品牌與自我形象聯(lián)系并進(jìn)行選擇的過(guò)程，符合定義。選項(xiàng)A是群體記憶的體現(xiàn)；選項(xiàng)B是壓力性休克的例子；選項(xiàng)C是寓言故事。5.D解析思路：流暢性障礙的關(guān)鍵信息是“說(shuō)話時(shí)聲音的流暢性中斷”、“發(fā)音器官?zèng)]有器質(zhì)性病變”、“特定情境下的緊張或焦慮狀態(tài)”。選項(xiàng)D描述了顧客在特定情境（選購(gòu)手機(jī)）下因緊張（可能伴隨焦慮）導(dǎo)致說(shuō)話猶豫，體現(xiàn)了聲音流暢性中斷，符合定義。選項(xiàng)A是群體記憶的體現(xiàn)；選項(xiàng)B是壓力性休克的例子；選項(xiàng)C是寓言故事。6.A解析思路：題干詞語(yǔ)關(guān)系是“火焰”產(chǎn)生“熱量”。選項(xiàng)A，“河流”是“水源”，同樣是“事物”與其“來(lái)源/產(chǎn)生根源”的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致。選項(xiàng)B，“桌子”由“木料”等構(gòu)成，是“組成關(guān)系”。選項(xiàng)C，“墨水”用于“書(shū)寫(xiě)”，是“工具與功能”關(guān)系。選項(xiàng)D，“閃電”產(chǎn)生“靜電”，但詞語(yǔ)順序與題干相反，且“靜電”是產(chǎn)生“閃電”的前提條件之一，關(guān)系更復(fù)雜。7.B解析思路：題干詞語(yǔ)關(guān)系是“醫(yī)生”執(zhí)行“診斷”行為。選項(xiàng)B，“警察”執(zhí)行“審判”行為，“審判”通常由法官執(zhí)行，此處用“審判”可能意在表達(dá)警察對(duì)嫌疑人的審訊或判斷過(guò)程，與題干“職業(yè)與核心職責(zé)行為”的關(guān)系最接近。選項(xiàng)A，“警察”調(diào)查“嫌疑人”，是“主體與對(duì)象”關(guān)系。選項(xiàng)C，“教師”執(zhí)行“講授”行為，關(guān)系一致，但“講授”是教師的核心職責(zé)，與“診斷”對(duì)醫(yī)生的核心地位類似。選項(xiàng)D，“工程師”進(jìn)行“設(shè)計(jì)”工作，關(guān)系一致。B選項(xiàng)與題干職業(yè)與核心行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系更為典型。8.C解析思路：題干邏輯關(guān)系是“考古”活動(dòng)發(fā)現(xiàn)“文物”，“文物”被送到“博物館”進(jìn)行收藏展示。選項(xiàng)C，“研發(fā)”活動(dòng)產(chǎn)出“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”被投入“市場(chǎng)”進(jìn)行銷售。選項(xiàng)A，“種植”活動(dòng)產(chǎn)出“稻谷”，“稻谷”生長(zhǎng)在“田野”中。選項(xiàng)B，“培訓(xùn)”活動(dòng)影響“員工”，“員工”服務(wù)于“公司”。選項(xiàng)D，“耕耘”是“收獲”的前提動(dòng)作，而非產(chǎn)出關(guān)系。C選項(xiàng)在“活動(dòng)-產(chǎn)出物-去向/歸宿”的鏈條關(guān)系上與題干最為相似。9.A解析思路：題干詞語(yǔ)關(guān)系是“負(fù)責(zé)”與“疏忽”屬于反義關(guān)系（或稱對(duì)立關(guān)系）。選項(xiàng)A，“勤奮”與“懶惰”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致。選項(xiàng)B，“整潔”與“骯臟”屬于反義關(guān)系。選項(xiàng)C，“慷慨”與“吝嗇”屬于反義關(guān)系。選項(xiàng)D，“信任”與“謊言”不屬于反義關(guān)系，“謊言”可能導(dǎo)致失去“信任”，是因果關(guān)系或負(fù)向關(guān)聯(lián)。A選項(xiàng)的反義關(guān)系與題干最吻合。10.A解析思路：題干論點(diǎn)：市空氣質(zhì)量提升主要?dú)w功于新能源汽車(chē)普及。論據(jù)：推廣新能源汽車(chē)，關(guān)停高污染企業(yè)。A項(xiàng)提出其他可能原因（嚴(yán)格工業(yè)排放標(biāo)準(zhǔn)），屬于“他因削弱”，說(shuō)明空氣質(zhì)量提升可能并非主要?dú)w功于新能源汽車(chē)，而是其他因素（如工業(yè)治理）也起到了重要作用。11.C解析思路：題干推理結(jié)構(gòu)：“如果P，那么Q。A有P，所以A有Q?！保≒：熬夜；Q：免疫下降；A：小張熬夜）。選項(xiàng)C的推理結(jié)構(gòu)：“如果R，那么S。A沒(méi)有S，所以A沒(méi)有R。”（R：努力；S：成功；A：他未成功）。題干和小C項(xiàng)均為“肯前必肯后，否后必否前”的錯(cuò)誤形式（肯定前件，推出肯定后件）。選項(xiàng)A是“肯前必肯后”的正確形式。選項(xiàng)B是“否后必否前”的正確形式。選項(xiàng)D是“充要條件，肯前必肯后”的正確形式。12.B解析思路：題干論點(diǎn)：增加閱讀課外書(shū)籍時(shí)間能提高考試成績(jī)。論據(jù)：調(diào)查發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生成績(jī)更高。B項(xiàng)提出“因果倒置”的可能性，即成績(jī)好的學(xué)生本身就可能有更多閱讀習(xí)慣，而不是閱讀習(xí)慣導(dǎo)致了成績(jī)好。這質(zhì)疑了論據(jù)是否能有效支持論點(diǎn)。13.C解析思路：公司規(guī)定為“（A或B）”。A：連續(xù)三年優(yōu)秀。B：獲得發(fā)明專利。小王滿足條件A（連續(xù)三年優(yōu)秀），并未否定條件B（獲得發(fā)明專利）。根據(jù)邏輯，“A或B”為真，當(dāng)且僅當(dāng)A為真或B為真時(shí)。既然A為真（小王連續(xù)三年優(yōu)秀），那么“（A或B）”這個(gè)整體條件必然為真。因此，小王有資格獲得年度特別獎(jiǎng)金。選項(xiàng)A，小王滿足條件A，整體規(guī)定為真，則他必然有資格，A正確。選項(xiàng)B，規(guī)定為真時(shí)，小王必然有資格，B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，規(guī)定為真時(shí)，小王必然有資格，D錯(cuò)誤。14.A解析思路：分析事件邏輯順序：④面對(duì)增長(zhǎng)的市場(chǎng)需求是背景和起因；①公司決定擴(kuò)大生